CARTA COMPROMISO ESCOLARCICLO ESCOLAR 2015-2016

Siendo las horas del día de de 2015, en la Escuela

con CCT , ubicada en la calle

de la colonia/comunidad de del municipio de

en el estado de se reunieron el/la C. Director(a) del plantel

y el / la C. Presidente(a) del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS)

para acordar la decisión de participar en el Programa Escuelas de Calidad (PEC) durante el Ciclo Escolar 2015-2016, siendo

testigos de este acto el Presidente(a) de la Asociación de Padres de Familia (APF), el/la Responsable del Comité de Contraloría

Social (CCS) y al menos un docente en funciones como representante del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Una vez analizada la Convocatoria del PEC esta Escuela toma la decisión de participar en el Proceso de Selección

comprometiéndose a:

Trabajar colaborativa y corresponsablemente Directivo, CTE, CEPS, APF y Padres de Familia para cubrir los requerimientos

establecidos en la Convocatoria.

Integrar en la Ruta de Mejora Escolar las acciones que serán financiadas con recursos del Programa Escuelas de Calidad y

que estarán orientadas para contribuir al desarrollo de las prioridades educativas del Sistema Básico de Mejora.

En caso de ser seleccionada y con el propósito de brindar un servicio educativo que logre la mejora de los aprendizajes de todos

los alumnos en un marco de equidad, inclusión y participación social, ambas partes se comprometen de manera corresponsable

a:

Ejercer, Comprobar y Rendir Cuentas de los recursos financieros recibidos por el Programa Escuelas de Calidad,

Conocer el monto de los recursos financieros brindados a la escuela por el Programa Escuelas de Calidad una vez que

ésta fue seleccionada para participar.

En su caso entregar la documentación necesaria para la apertura de la cuenta para la recepción de recursos.

Realizar las acciones programadas en la Ruta de Mejora Escolar del ciclo escolar 2015-2016 bajo los principios de la

transparencia y rendición de cuentas y con la corresponsabilidad de Padres de Familia, CEPS y APF.

Ejercer los recursos financieros de acuerdo a lo estipulado en las Reglas de Operación PEC XV, los Criterios Específicos y

el manual de Comprobación de Recursos.

Desarrollar procesos de seguimiento y evaluación de las acciones programadas a fin de cumplir con los objetivos de su

Ruta de Mejora Escolar.

Colaborar con las evaluaciones externas efectuadas por instancias locales, nacionales e internacionales referidas a los

procesos de mejora en la calidad del Programa.

Comprobar el ejercicio de los recursos conforme a los lineamientos que defina la legislación local aplicable y rendir

cuentas de los mismos a la comunidad escolar y a la Autoridad Educativa Local (AEL).

Resguardar por un período de cinco años, conforme a la legislación vigente y aplicable, los documentos necesarios que

comprueben el ejercicio de los recursos asignados, así como la Ruta de Mejora correspondientes al ciclo escolar 2015-

2016.

Realizar, cuando existan remanentes financieros, el reintegro de los recursos al Fideicomiso Estatal Escuelas de Calidad.

Elaborar y presentar a la comunidad escolar y a la AEL, el Informe de Fin de Ciclo Escolar 2015-2016 de acuerdo a lo

programado en la Ruta de Mejora Escolar, como parte del ejercicio de transparencia y rendición de cuentas en donde se

contemplará el Anexo PEC “Criterios Generales de Gasto”.

Enviar a la AEL que se indique el Anexo PEC “Criterios Generales de Gasto” del Informe de Fin de Ciclo Escolar 2015-

2016 una vez ejercidos los recursos del Programa con fecha límite del 30 de junio de 2016.

Constituir, cooperar y atender el Comité de Contraloría Social, para el seguimiento, supervisión y vigilancia del

cumplimiento de las metas y acciones comprometidas en el Programa, así como la correcta aplicación de los recursos

públicos asignados al mismo.

Una vez leído, analizado y comprendido el contenido de la presente Carta Compromiso Escolar, ambas partes así como los

testigos* lo firman, generando así el compromiso de un trabajo colaborativo, corresponsable, transparente, eficiente y eficaz en

beneficio de la mejora de los aprendizajes de todos los estudiantes del centro escolar.

Director(a) de la Escuela Presidente(a) del Consejo Escolar de Participación Social

T E S T I G O S

Docente Representante del CTE Presidente(a) de la APF Responsable del Comité de Contraloría Social

*En caso de ser escuela unitaria, sólo será firmada por el Directivo y el Presidente del CEPS.