15163308-Lecturas-Comprender-el-Texto.doc

8/17/2019 15163308-Lecturas-Comprender-el-Texto.doc

1/10

Lecturas: comprender el texto, responder preguntas y reaactividades de Lengua castellana.

Nombre : ...........................................................................


2/10

Hace muchísimos años vivía en Egipto un oven esclavo, llam#ue tenía un don especial: $%abía interpretar los sueños&ACTIVIDADES

'(.) *sa el diccionario. +usca el signi icado de las siguientes palabras:“ esclavo, interpretar,

joven”. -opia cada signi icado en tu cuaderno.

(.) Escribe una oraci/n con cada una de las palabras #ue has busel diccionario.

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

0(.) 1í ate en el texto y copia las palabras #ue se escriben con“v”

.........................................................................................................

.........................................................................................................2(.) 3erbos del texto:“Un esclavo muy listo”-oloca el verbo como est" escrito4 orma verbal5 y luego recuerdverbo pertenece4 in initivo5 Forma ver al !el te"to Ver o in#initivo

...........................................................................

............................................................................


3/10

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

......................................................................................................................................

$%.& Comprensi'n lectora.Contesta(a5 6-u7l es el nombre propio del protagonista8.............................

b5 69u" era8 ....................................................

c5 6En #u" país vivía8 .......................................

d5 69u" don tenía..........................................................................

e5 6-u7l es el título8

...................................................................................... ...........5 ibu o del persona e


4/10

Había una vez un oso uerte y grande #ue vivía en el tronco

de un 7rbol vie o. ;llí pasaba el invierno largo y río, y allí recibía a sus buenos amigos.


5/10

1lipp es un perro pe#ueño, r7pido y muy inteligente. No se acobnada. ;yer evit/ #ue robaran un coche nuevo de color ro o. El coestaba aparcado en una calle nueva y amplia. -uando el ladr/nintentaba llev7rselo , 1lipp comenz/ a ladrar. El alcalde le ha dun premio y le impuso una condecoraci/n.

A C T I V ID A D E S'(.) Lee varias veces el texto y busca en el diccionario el signide las palabras #ue no conozcas.

-%.& Comprensi'n lectora.;5 .) 6-/mo se llama el protagonista de la historia8 ......................+5.) 69u" es y c/mo es8..................................................................................................................................................................................................................

-5.)69u" ocurri/ un día8....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 ibu a: *n perro, una calle, un coche, un ladr/n.


6/10

Hubo una vez tres chivos #ue vivían unto a un río. %iemprdeseado comer los suculentos pastos #ue había al otro lado d


7/10

0(.& Comprensi'n lectora.;ntes de contestar las preguntas, lee varias veces el texto de lectura.

;5.) 69ui"nes y cu7ntos son los persona es #ue aparecen en la lect.........................................................................................................

+5.) 6 /nde ocurri/ la historia8

.........................................................................................................

-5.) 69u" #uerían hacer los chivos8

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

5.) ?nventa y escribe c/mo consiguieron los chivos cruzar el

puente..........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................


8/10

>odas las tardes, a la salida de la escuela, los escolares se hacostumbrado a ir a ugar al ardín del gigante. Era un ardgrande y hermoso, cubierto de suave y verde c"sped. ispersasobre la hierba brillaban lores como estrellas. Había una dode melocotoneros #ue, en primavera, se cubrían de delicadoscapullos rosados, y en otoño daban sabrosos rutos.Los p7 aros se posaban en los 7rboles y cantaban tanmaravillosamente #ue los niños y las niñas interrumpían sus

para escucharlos.) A 9u" elices somos a#uíB A -u7ntos uegos hacemosB) unos a otros.

*n día el gigante regres/. Había ido a visitar a su amigo, el de -ornualles, y permaneci/ con "l durante siete años.>ranscurridos los siete años, decidi/ volver a su casa. ;l llegaa los niños ugando en su propio ardín.

) 69u" est7is haciendo a#uí8 ) les grit/ con voz ronca, ueagria.

Los niños salieron corriendoC pero el gigante les sigui/ gritan

) A @i ardín, es mí ardínB A Es hora de #ue lo entend7a permitir #ue nadie m7s #ue yo uegue en "lB

;l día siguiente construy/ un alto muro alrededor del ardín yun letrero #ue decía:

$El Digante egoísta& 4 =scar ilde5

PROHIBIDA LA ENTRADA.LOS TRANSGRESORES SERÁN PROCESADOS

JUDICIALMENTE


9/10

C*0E)TA I*S DE 1A 1ECTU A

1ee varias veces el te"to y contesta(

'(.) 6 /nde iban los niños al salir de la escuela8.........................................................................................................

(.) 6-u7ntos melocotoneros había8 ...........................................

0(.) 6 ; #ui"n había ido a visitar el gigante8 .............................

.........................................................................................................

2(.) 6-u7nto tiempo estuvo con su amigo8 ................................

F(.) 69u" di o el gigante a los niños #ue ugaban en su ard

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

G(.) 69u" construy/ alrededor8 ....................................................

(.) ibu a un ardín y coloca un letrero c/mo el #ue puso egigante.


10/10

V*CA/U1A I*

'(.) El gigante puso un cartel #ue decía: &r7 ico #ue indica prohibici/n8 ?+I!;L; J

-=L=K ;L;.

(.) Elige la de inici/n adecuada, de las #ue se dan a continupara cada una de estas palabras:“ 2uerto” y “jar!3n”

) Lugar donde se cultivan plantas de adorno.)M .................) Lugar donde se cultivan verduras, legumbres, hortalizas y

plantas de regadío )M ..........................

0(.) En la lectura se compara a las lores con las estrellas. Epor #u".

.........................................................................................................

.........................................................................................................

2(.) Lee la siguiente comparaci/n:$Era un ardín hermoso como unmar suave& Haz comparaciones y completa las rases #ue van a continuaestas palabras o expresiones:

+oca de tNnel ) pluma ) rayos de luna

)

Documents

15163308-Lecturas-Comprender-el-Texto.doc