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156 LF 5y6 Tarea Coral Nº 9

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156 LF 5y6 Tarea Coral Nº 9

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156 LGICA FORMAL Tarea coral n 9:

156 LGICA FORMAL Tarea coral n 9:El/la estudiante debe ejercitarse lo ms que pueda, hasta que vea que controla el punto, Por eso hemos facilitado direcciones y hojas con soluciones (para los problemas de L. Carroll, por ejemplo). Seguidamente proponemos una serie de ejercicios que, en realidad, son breves:

1.. Obligatorio (por as decir): 4.G impares.

2.i) demostrar si el argumento es vlido o no con diagramas de Venn (dibujndolos, claro) de cada una de sus frases, premisas y conclusin, por separado, (ii) indicar a qu modalidad de la tabla de Boecio se corresponde (vse el ejemplo). (iii) formalizar con los cuantificadores universal y existencial. (AUTOCORRECTIVO, solucin indicada en la misma pg.)

1. Cualquier ejecutivo acaba cansado; nadie que acabe cansado es feliz. Por lo tanto, ningn ejecutivo es feliz

E=ser ejecutivo

C=acabar cansado

F=ser feliz

2. Ningn fotgrafo pinta. Todos los que no son fotgrafos son escultores. Por lo tanto, todos los pintores son escultores.

F=ser fotgrafo

P=ser pintor

E=ser escultor

3. Algunos polticos son graciosos; todos los polticos son adultos. Por lo tanto, algunos adultos son graciosos

P=ser poltico

G=ser gracioso

A=ser adulto

4. Ningn Cuadrpedo reina en Europa. Algunos mamferos son cuadrpedos. Por lo tanto, hay mamferos que no reinan en Europa.

C=ser Cuadrpedo

R=reinar en Europa

M=ser mamfero

Vase al final Sigue EJEMPLO de (ii) y posible PLANTILLA de respuestas.

3.Silogismos. Justifique su respuesta con el mtodo que prefiera.3.A) La conclusin del siguiente argumento, se sigue vlidamente de las premisas? Ninguna serpiente vuela. Algunas serpientes ponen huevos. Por tanto, algunos animales que ponen huevos no vuelan.3.B) Ningn santo blasfema y Todo aquel que blasfema es perverso: se sigue alguna conclusin lgica de esas premisas?

EJEMPLO de (ii) y posible PLANTILLA de respuestas:Rinoceronte:

Todos los Rinocerontes tienen un cuerno; todos los Plantgrados son rinocerontes; as pues, todos los Plantgrados tienen un cuerno.

R=ser rinoceronte

C=tener cuernos

P=ser plantgrado

(i)(ii)(iii)(iv)

Todos los Rinocerontes tienen un cuerno;

todos los Plantgrados son rinocerontes;

as pues, todos los Plantgrados tienen un cuerno.Vlido: Conclusin implcita en las dos premisas como muestra el diagrama de BARBARA (donde M=R, S=Plant., P=C)A (univ. afirmativa)

A

A

[esta vez coinciden]-1. (x (Rx ( Cx)

-2. (x (Px ( Rx)

(x (Px ( Cx)

Silog.aristotlico de la 1 figura en modo BARBARA. De 2 Premisas univ. se sigue conclus. univ.; y de dos afirmativas, concl. afirmativa