16 capítulos, 4 partes, 81 herramientas

Capítulos

• Práctico: planificar (C2), datos iniciales (C3), escribir informes (C14)

• Nueva concepción alfabetización

– Más que algo escrito (C4)

– Más que “habilidades” (C5)

– Más que algo individual (C6)

Taller Cape Town, 2007

Capítulos• Evaluar qué impacta en la

alfabetizacion: contexto, coordinación proyecto y organizaciones de apoyo, financiamento, gobiernos, abogacía, documentación, redes & comunicación (varios C)

• Evaluar en qué impacta la alfabetizacion y relación: salud, derechos, desarrollo económico… (C5)

Evaluación en India, 2007

Buena Práctica• Pionera evaluación participativa:

– Evaluaciones internas, continuas, de grupo (peer review) + externas

– Varios niveles (círculos, facilitador)

– Evaluación = aprendizaje

• Género y edad (jóvenes y adultos)

datos (3), poder (5 & 6) y análisis círculos, facilitadores y formadores (10, 11, 12)

• Espíritu Reflect: acción, visuales, poder, creación materiales, calidad.

Discusión en línea, 2008

Herramienta 24

Planes de acción

Herramienta 53

Edad, género, poder

Herramienta 54

Edad, género, poder

Herramienta 70

Creación propia

Herramienta 62

Calidad y proceso

Auto-evaluación

Herramienta 55

Herramienta 75

Evaluación intercambios

Buena Práctica

Ligado a otros esfuerzos:

– LAMP (Literacy Assessment & Monitoring Programme) – H18

– LIFE (Literacy Initiative for Empowerment) – C5

– BENCHMARKS ActionAid – H46

– Internacional

Discusión en línea, 2008