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  • 1. Materia:Observacin y anlisis de la practica educativaEscuela.Normal Prof. Ral Isidro BurgosProfesor:Diego Trejo ContrerasAlumna:Claudia Arisbeth Gonzlez EspejoTrabajo:1 Observacin

2. INTRDUCCIONESTE TRABAJO FUE REALIZADO EN EL MARCO DEL CURSO DE OBSEVACION Y ANALISIS DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL FIN DE OBSERVAR LA FORMA DE TRABAJO DE LOS MAESTROS DE UNA INSTITUCION, EL ENTORNO EN EL QUE ESTA UBICADA LA INSTITUCION Y LA RELACION ENTRE MAESTROS-ALUMNOS Y LA ESCUELA CON LA SOCIEDAD. 3. OBSERVACION Escuela primaria Abraham Sosa Ubicada en calle independencia n 7 Su turno es matutino Tiene un horario de 8:00 de la maanaa 1:00 de la tarde. Esta ubicada en la comunidad deTatoxcac, Zacapoaxtla. Pue 4. La directora es la maestra Susana Tolero Hernndez La escuela tiene un muy buen estado, esta bienequipada tiene una cancha techada de bsquet ball,cada grupo tiene tres o dos aulas por grado, en totalson 16 aulas y cada grupo cuenta con un alumnadode entre 24 a 30 alumno. Y en total hay 417 alumnos. Cuenta con desayunador, una cancha para que losnios jueguen futbol, baos (para alumnos ymaestros), cuenta con una direccin, biblioteca,bodega, un pequeo estacionamiento. A la escuela se puede llegar caminando o por mediode la colectiva 5. En la escuela estn los maestros, los alumnos,la directora, personal de intendencia. para los recesos les dan 30 minutos en el cuallos alumnos compran sus alimentos, se van aldesayunador, juegan en las dos canchas en la debsquet y en la de fut. Los alumnos y los maestros desarrollandiferentes actividades como: la composta,entrenamientos de bsquet, aseo, reciclaje,entre otras cosas. 6. La organizacin que tienen para entrar a sussalones en la maana, es formndose porgrupos, hacen actividad fsica y se van a sussalones a empezar con sus clases. En la hora del receso cuando pasan 20 minutos,dan un primer toque en el cual los nios sepreparan para entrar al saln yendo al bao o acomprar dulces. En la salida dan el toque a la 1:00 y los niossalen ordenados para retirarse a sus casas. 7. En la escuela cada lunes hacen homenaje, ytienen los profesores guardia, a la entrada de laescuela. Las juntas de padres de familia son dirigidaspor los profesores, pero son convocadas por ladirectora de la escuela y ara eso se les da a cadaalumno un citatorio para su padre de familia otutor. Hay se dan a conocer la evaluacin delalumno, sus calificaciones, aspectos dentro delaula y el comportamiento de los alumnos. 8. El saln es medianos tiene 27 sillas, 8 mesas, 1escritorio, 1 biblioteca, 3 mesas, 1 butaca. Los nios se sientas en grupos, juntan dosmesas y la maestra los pone en equipos y astrabajan en todas las clases. El saln tiene una pequea biblioteca, cuentacon un reglamento, un peridico mural, en elcual los alumnos pegan (poesas, poemas,trabalenguas, refranes, etc.) 9. PRIMER DIA 24 DE SEPTIEMBRE DE 2012 El da 24 de septiembre de 2012 por motivos dela lluvia y el mal tiempo que estuvo ese da soloasistieron al saln 9 alumnos de 24 que son. En ese da estuvimos asta antes del receso en elsaln, al entrar la maestra les pidi la tarea asus alumnos pro solo 3 nios cumplieron, losdems no. En ese da solo vieron 3 materias las cualesfueron: 10. Matemticas en donde vieron fraccionesequivalentes sumas y restas. Luego pasaron a ciencias sociales donde vieronlos aparatos reproductores femenino ymasculino. Al terminar pasaron a geografa, donde vieronla ubicacin de las islas, las cuales las tenan kubicar en su libro de atlas. 11. Segundo da 25 de septiembre de 2012 En este da ya asistieron mas alumnos, ya eran17. Al entrar al saln, la maestra los saludo, losreuni en equipo para trabajar con geografa y alos alumnos que no asistieron a clases les revisosus tareas atrasadas. Ya que el lunes no fueron muchos nios a laescuela la maestra no pudo dar bien sus clasesya que decidi que los que haban faltado sepusieran al corriente en las materias que haba 12. pusieran al corriente en las materias que habavisto el lunes. Despus empez a pasar mesa por mesa paraver que hacan los alumnos y a calificarles a losque ya haban acabado. En ese da me di cuenta que la maestra no llevaun orden para sus clases ya que cada nio teniauna materia diferente unos estaban en espaol,otros matemticas, etc. Los alumnos si ocupan todos sus libros durantelas clases y tambin sus libretas para hacer lasactividades que marca el libro. 13. Antes de salir a receso la maestra ocupo 30minutos para ensayar el recorrido de la escoltaporque dentro de dos semanas le tocara elhomenaje. Al regresar al saln les dio la indicacin de quecontestaran su libro de educacin fsica. Regresando del receso hicieron el aseo tanto losalumnos como la maestra, eso me gusto muchoya que todos se ayudan entre si. En algunas ocasiones la maestra corrige a susalumnos de las cosas que llegan a hacer mal yles empieza a decir los valores que tienen quetener hacia los dems. 14. TERCER DIA 26 DE SEPTIEMBRE DE 2012. En este da a la entrada entrevistamos a algunospadres de familia de los alumnos de esainstitucin. Los cuales fueron amables alpermitirnos realizar la entrevista. Terminando anduvimos observando lasinstalaciones de la institucin. Luego pasamos otro rato dentro del saln. Bueno pues este da asistieron mas alumnosque los otros das anteriores asistieron 22alumnos. 15. En ese da me di cuenta que haba una alumnacon aparato auditivo llamada Mara Beln, peroal igual que sus dems compaeros trabaja almismo ritmo que llevan ellos. En ese da trabajaron con espaol, los niosestuvieron diciendo sus trabalenguas, y setenan que aprender uno para pasarlo a decirenfrente. Este fue el nico da en que la maestra pasolista, los otros das anteriores no paso. Me di cuenta de que la maestra aun no se sabebien el nombre de sus alumnos que tiene. 16. Al final les dejo tarea de matemticas. Organizo los equipos de aseo para cada da dela semana. Y sali a ensayar nuevamente la escolta. 17. ENTREVISTA A LA MAESTRA Cul es su nombre?Praxedis Librada Bonilla Dinorin Cuntos aos tiene en servicio? 28 aos Qu es lo que mas le gusta de la convivenciacon sus alumnos? Lo espontaneo en ellos Por qu decidi ser profesora? Por ser lo que mas llamo mi atencin. 18. ENTREVISTA A LA DIRECTORA 19. Razn por la que la escuela fue establecida: que los habitantes tuvieran su propio espacio establecido. Cules son las normas internas de la escuela?Las de docente, padres de familia y alumnadotomar acuerdos en forma democrtica y desde luego las establecidas en la ley general de trabajo. Cmo se preparan para la prueba enlace?No estamos de acuerdo creemos que es unaprueba que excluye, discrimina, es antipedaggica quien prepara a sus alumnos,solo los robotiza.