8/17/2019 1plan de Trabajo Enero 2016
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PLAN DE TRABAJO SITUACION DE APRENDIZAJELOS SONIDOS Y
MOVIMIENTOS QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del
Mundo ASPECTO: Mundo Natural
COMPETENCIA PRINCIPAL: Observa características relevantes
de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la
naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe
con
sus propias palabras
APRENDIZAJES ESPERADOS: !"dentifica diferente fuentes
sonoras y reacciona comentando o expresando las sensaciones
que
le producen
!#epresenta, mediante la expresión corporal, movimientos de
animales, objetos y personajes de su preferencia
!$escubre lo que observa que sucede durante un remolino, un
ventarrón, la lluvia, el desplazamiento de las nubes, la caída
de las
%ojas de los &rboles el desplazamiento de los caracoles, de
las%ormigas, etc
VINCULACION:C.F: PENSAMIENTO MATEMATICOASPECTO:
NúmeroCOMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que
implicanponer en práctica los principios del conteoAP. ESPERADO: •
Identifica por percepción, la cantidad de
elementos en colecciones pequeñas y en colecciones
mayoresmediante el conteo. • ompara colecciones, ya sea
porcorrespondencia o por conteo, e identifica donde !ay "más
que#,"menos que#, "la misma cantidad que#. • Utiliza estrate$ias
deconteo, como la or$anización en fila, el señalamiento de
cadaelemento, desplazamiento de los ya contados, añadir o%&etos
orepartir uno a uno los elementos por contar, y so%reconteo
'apartir de un número dado en una colección, continúa contando(),
*, +.
PROPOSITO EDUCATIVO:Adquieran confianza para expresarse,
dialogar y
conversar en su lengua materna; mejoren su
capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje
oral al comunicarse en situaciones variadas.
Inicio/ Te!ino
" /## DE ENERO #$%&
Mo'()i'(' :
-ecuencia idáctica.
E*+,n'(: /. Número1.1. onteo y uso de números. /.0. -olución de
pro%lemas num1ricos.
'( )articipa con atención en di&logos y conversaciones,
escuc%a lo queotros dicen y respeta turnos para %ablarBASES PARA EL
TRABAJO0. 2as niñas y los niños aprenden en interacción con sus
pares
ACTIVIDADESINICIO:
-I3U4I5N /.6 E* +-C. $E -O*"$O-
J-ee* "
PREUNTAS PARA REFLE0IONAR:
/0u1 es un sonido2 /*uestro cuerpo produce sonidos, cu&les2,
/0u1 es
un movimiento2 /0u1 partes de su cuerpo de su cuerpo se mueve2
/0u1
otros movimientos podemos realizar con nuestro cuerpo que
produzcan
