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LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
El lenguaje es la facultad o capacidad que poseen los seres vivos para comunicarse. Esta
facultad nos permite utilizar diferentes medios para intercambiar información. Así,
empleamos gestos, banderas, imágenes…, sin embargo la palabra es el medio más
utilizado por los seres humanos.
Llamamos comunicación al proceso por el cual los
seres intercambiamos información a través de distintos
medios. Existen dos tipos de comunicación: verbal y no
verbal.
En la comunicación verbal utilizamos las palabras o
signos lingüísticos y es característica del ser humano. La
comunicación verbal puede ser oral: por medio de signos orales y palabras habladas o
escrita: a través de la representación gráfica de esos signos y palabras. Así, el lenguaje de
sordos y el Sistema Braille de los ciegos son verbales.
Al conjunto de signos y normas utilizados por una comunidad de hablantes para comunicarse
lo llamamos lengua. Para que haya comunicación, el
emisor y el receptor deben conocer y usar el mismo
código lingüístico o lengua.
En la comunicación no verbal no usamos palabras
sino otro tipo de signos (señales de tráfico, señales
acústicas…). Según el órgano por el que los
percibimos la comunicación no verbal, esta puede ser: auditiva, visual, táctil, olfativa y
gustativa.
Elementos de la comunicación
IES Valle del Saja – 2012- 2013 Página 1
Me entusiasmaba que mi padre sonriese con los ojos. Eso quería decir que nunca iba a dirigirme una sonrisa falsa, porque resulta imposible que a uno le resplandezcan los ojos si no está de un humor resplandeciente. La sonrisa bucal es distinta, en cualquier momento que uno lo desee, se puede fingir una sonrisa bucal, simplemente con el movimiento de los labios. He aprendido también que a toda sonrisa sincera de la boca, le corresponde siempre una sonrisa en los ojos, así que os recomiendo que andéis con cuidado cuando alguien os sonría con los labios y sus ojos se mantengan inexpresivos. Seguro que es un gesto artificial.
ROALD DAHL: Danny campeón del mundo (adaptación) Ed. Noguer, 1982
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
En todo proceso de comunicación intervienen seis elementos indispensables:
• El emisor es la persona que elabora y transmite un mensaje a los demás.
• El mensaje es el contenido de la información que el emisor envía al receptor.
• El canal es el medio por el que se transmite el mensaje: aire, papel, teléfono…
• El receptor es el ser a quien va destinado el mensaje, lo recibe e interpreta.
• El código. Es un conjunto de signos (palabras, gestos…) y normas que
constituyen una lengua. El código permite al emisor elaborar el mensaje y al
receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código.
• Situación. Conjunto de circunstancias que rodean al acto de comunicación y
que nos ayudan a interpretar el mensaje.
IES Valle del Saja – 2012- 2013 Página 2
SITUACIÓN
CANAL CANALMENSAJEEMISOR RECEPTOR
CÓDIGO
RECUERDA
LENGUAJE es la capacidad que tiene el ser humano para comunicarse.
COMUNICACIÓN es la transmisión de información. Puede ser verbal o no verbal.
LENGUA O CÓDIGO LINGÜÍSTICO es el conjunto de palabras y reglas que usa una comunidad de hablantes y que les permite comunicarse.
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
Las funciones o finalidades del lenguaje son las intenciones específicas con las que el
emisor utiliza el lenguaje. Puede ser para informar sobre algo, convencer a alguien, expresar
sentimientos...
Función representativa o referencial: da una información objetiva sobre hechos,
ideas, objetos…
Función expresiva o emotiva: el emisor utiliza el lenguaje para expresar
sentimientos, emociones u opiniones subjetivas.
Función apelativa o conativa: el emisor trata de influir en el receptor con el fin de
que haga o diga algo.
Función fática: el emisor la usa para comprobar que el canal funciona, permite
iniciar, mantener o cerrar una conversación.
Función poética: el emisor centra su atención en un lenguaje elaborado y
sorprendente, busca la belleza del mensaje.
Función metalingüística: el emisor usa el lenguaje para hablar del propio código.
Todas las oraciones y frases siguientes hablan de las olas del mar; pero se han emitido con
diferentes intenciones. Observa qué función se da en cada una de ellas.
Oraciones Intenciones funciones
Las olas son ondulaciones del
mar.Informar y explicar.
Referencial o representativa
¡Qué ola más grande! Expresar las propias emociones. Emotiva o expresiva
¡Ana, cuidado con esa ola! Avisar al receptor de un peligro. Conativa o apelativa
Las olas son caricias del mar
sobre la playa.Destacar la belleza de las olas.
Poética o estética
Ana... ¿la oyes?... ¿sí? Es una
ola.
Comprobar si el que escucha
está atento.
Fática o de contacto
Ola es un nombre sustantivo. Explicar un término gramatical. Metalingüística
ACTIVIDADES
IES Valle del Saja – 2012- 2013 Página 3
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
1. El siguiente texto reproduce una situación de comunicación. Léelo con atención
y contesta a los apartados escritos debajo de él.
a) Relaciona los elementos de las dos columnas y así identificarás los elementos de la
comunicación que intervienen:
emisor la información sobre un coche
receptor la lengua que se utiliza: castellano
mensaje Jonás Berglund
código la persona que recibe el mensaje de Jonás
canal un lugar de la finca, cercano a la carretera, rodeado de circunstancias misteriosas.
Situación el aire
b) Imagina que te hallas en la misma situación de Jonás pero, en vez de tener un walkie-
talkie, tienes una linterna, un espejo y un silbato
¿Qué objeto elegirías para transmitir ese mensaje?
¿Te entendería el receptor?
¿Tendrías que inventar un código de señale?
¿Qué ventajas e inconvenientes puede tener el código de las palabras?
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El aprendiz de espía
Jonás Berglund, hablando desde su nuevo puesto de observación al fondo de la quinta Selanderschen, junto a la carretera. ¡Escucha atentamente! Venía yo tan tranquilo, a pie, por el fondo de la finca, cuando, de pronto, he visto un coche aparcado en la parte próxima a la carretera, no lejos del portón del jardín. Es un Peugeot azul metalizado, diésel, modelo antiguo, matrícula CSL329. El coche está con el motor en marcha. Corto. (…)
-Sí, oigo el motor. Corto.
-Yo, Jonás Berglund, estoy escondido dentro de un espeso arbusto, a unos diez metros del coche, y lo vigilo. Un hombre de aspecto misterioso está sentado dentro. Aguardo instrucciones. Corto.
María Gripe, Los escarabajos vuelan al atardecer
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
2. Indica los elementos de los siguientes actos de comunicación. En estas
situaciones, la comunicación es verbal o no verbal? ¿Por qué?
a) Una persona invidente está parada delante de un paso de cebra junto a un
semáforo. Comienza a sonar un ruido intermitente y echa a andar.
b) Un señor con pantalón corto, que viste de negro, enseña una tarjeta roja a otro
que viste e verde
c) d)
3. Indica el canal que se utiliza cuando.
Hablamos por teléfono Enviamos un correo electrónico
Leemos un libro Escribimos una postal
Escuchamos la radio el profesor de E. F. toca el silbato
4. Observa a Snoopy y sus amigos ¿Entiendes el mensaje? ¿Qué falla?
5. Completa las oraciones con los términos lengua o lenguaje:
- No entiendo este libro, utiliza un/una………………….……..muy difícil.
- Aunque he nacido en Alemania mi…………….…………materno/ no es el alemán.
- Cuando una persona sufre una lesión en el hemisferio izquierdo del cerebro pierde la
capacidad del/ de la…………………………
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LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
6. Relaciona las siguientes oraciones y frases con la intención del emisor.
7. Escribe cada una de las oraciones y frases anteriores junto a la función usada.
8. Comenta esta situación de comunicación
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Oraciones y frases Intenciones
¡Cierra, con la luz se vuelve negro! Informar y explicar.
¡Qué día tan negro he tenido hoy! Expresar las propias emociones.
¿Negro?, ¡uhmm!..., negro… ¡vale! Avisar al receptor de un peligro.
¡Corazón negro, origen del
dolor o la luna…
Destacar el dolor del emisor embelleciendo el
mensaje.
Negro es un adjetivo calificativoMantiene abierto el canal y lo
cierra
El negro es la ausencia de color.Explicar un término gramatical.
funciones
Referencial o representativa :
Emotiva o expresiva:
Conativa o apelativa:
Poética o estética:
Fática o de contacto:
Metalingüística:
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA
6. Relaciona las siguientes oraciones y frases con la intención del emisor.
7. Escribe cada una de las oraciones y frases anteriores junto a la función usada.
8. Comenta esta situación de comunicación
IES Valle del Saja – 2012- 2013 Página 6
Oraciones y frases Intenciones
¡Cierra, con la luz se vuelve negro! Informar y explicar.
¡Qué día tan negro he tenido hoy! Expresar las propias emociones.
¿Negro?, ¡uhmm!..., negro… ¡vale! Avisar al receptor de un peligro.
¡Corazón negro, origen del
dolor o la luna…
Destacar el dolor del emisor embelleciendo el
mensaje.
Negro es un adjetivo calificativoMantiene abierto el canal y lo
cierra
El negro es la ausencia de color.Explicar un término gramatical.
funciones
Referencial o representativa :
Emotiva o expresiva:
Conativa o apelativa:
Poética o estética:
Fática o de contacto:
Metalingüística:
![semiotica-funciones [Modo de compatibilidad] 1 · FUNCIONES DE LA COMUNICACION • Roman Jackobson define seis funciones fundamentales que desempeña la comunicación: – Referencial](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/5ba112c809d3f2716b8b9384/semiotica-funciones-modo-de-compatibilidad-1-funciones-de-la-comunicacion.jpg)
