2. Gra m á t i c aPropósito:

En este apartado analizaremos la función y forma de los adjetivos, así como otros aspectos relacionados con ellos, tales como su clasificación y grados de significación. Igualmente, revisaremos la función y forma de otro modificador del sustantivo: el artículo.

2. Localice adjetivos en oraciones dadas y agregue este tipo de modificadores a sustantivos, cuidando la concordancia de género y número.

2.1 Función, forma y significación del adjetivo

Función: La función principal del adjetivo es modificar directamente al sustantivo cuando éste es sujeto.

Observe cuidadosamente el siguiente ejemplo:

El joven tranquilo trabaja largas jornadas con la computadora.

Sujeto: El joven tranquilo Predicado: trabaja largas jornadas con la computadora

Tranquilo es un adjetivo que modifica, igual que el artículo, directamente al sujeto: joven.

Por ello, concuerda con el sujeto, con el sustantivo joven, en género y número. A esto se leconoce con el nombre de concordancia.

83

Sabía que:

El estudio del adjetivo es importante, porquegracias a él, podemosser más expresivos,hacer una mejor caracterización de los sustantivos, expresar sus cualidades y susdefectos, darles colorido. En tantoque el artículo esimportante porquenos indica el númerode los sustantivos yadjetivos e, inclusode los verbos cuandoéstos se sustantivan.

84

Predicado: trabaja largas jornadas con la computadora.Objeto o complemento directo: largas jornadas.

En el objeto directo, el adjetivo largas funcionacomo modificador del sustantivo jornadas: largas jornadas. Observe cómo concuerdan en género: femenino; número: plural.

En las oraciones que usan los verbos ser, estar,parecer, figurar, etc., muchas veces encontramos al adjetivo formando parte del predicado y modificando al sujeto por medio de esos verbos:

El atleta era ágil

Aquí, el adjetivo ágil forma parte del predicado: era ágil; modifica al sujeto mediante el verbo: era.

Actividades:

Subraye los adjetivos en las siguientes oraciones:

1. El espejo de Carmen tiene forma ovalada.2. La anciana cansada se apoya en el árbol.3. La fiesta infantil duró cuatro horas.4. María parece contenta con su vestido nuevo.5. Este libro es fascinante.

Forma: En cuanto a la forma, es decir, a la manera en que está constituido el adjetivo, éste tiene los mismos accidentes que el sustantivo: género y número. Es decir, el adjetivo puede ser masculino o femenino, singular o plural. El género de los adjetivos puede estar presentado visual o gráficamente en la palabra.

85

Ejemplos: El hombre cansadoLa mujer cansada

Este tipo de adjetivo se conoce como adjetivo de dos terminaciones.

En otras ocasiones, el adjetivo no presenta cambiosen el género.Ejemplos:

El hombre hábilLa mujer hábil

A este tipo de adjetivo, se le conoce con el nombrede adjetivo de una sola terminación.

Actividades:

A) Agregue un adjetivo a cada uno de los siguientes sustantivos. Cuide que concuerden en género y número.

maderaalfombralibroárboltesisimagenespectáculociudad

B) Subraye los adjetivos que aparecen en las siguientesoraciones:

El libro azul pertenece a Esperanza.Las hermosas rosas amarillas del jardín están abriendo sus pétalos.El aire fresco de la soleada mañana entró por la ventana.

86

3. Reconozca adjetivos según su significación, indique a que sustantivos modifican y empléelos en oraciones originales.

Significación: el adjetivo se clasifica en dos grandes grupos: calificativo y determinativo.

Adjetivos:

1. Explicativo1. Calificativo

2. Especificativo

1. Demostrativo

2. Posesivo

3. Indefinido 1. Cardinal

2. Determinativo 2. Ordinal

4. Numeral 3. Partitivo

4. Múltiplo

1. Interrogativo5. Exclamativo

2. Admirativo

Adjetivo calificativo: Designa cualidades, defectos o características de los sustantivos.

Recuerde que...

El adjetivo siemprelleva el género y elnúmero del sustantivoal que serefiere o al que modifica. Esto sellama concordancia. En cuanto a la definición gramaticaldel adjetivo, ésta es:adjetivo es la palabraque modifica directamente al sustantivo y concuerdacon él en géneroy número.

87

Ejemplos: Mercados antiguos característica Dama bondadosa cualidadViejo avaro defecto

Actividades

Analice las palabras subrayadas en el siguiente poema:

A una onda

Arrulla con tus líricas canciones,onda terca que vienes de tan lejosenjoyada de luces y reflejos,arrulla mis postreras ilusiones.

La juventud se va, se van sus dones;del placer quedan los amargos dejos,de la pasión los desencantos viejos,y del dolor las tristes emociones.

Queda la vida que el instinto afianza,queda el recuerdo del amor perdido,y queda el ideal que no se alcanza.

Tú, que cantando sueños has venido,onda lírica, dame la esperanza,y si no puede ser... dame el olvido.

Luis G. Urbina(Mexicano. 1869-1934)

88

Las palabras subrayadas son adjetivos calificativosque modifican a un sustantivo.Ejemplo:

Líricas modifica al sustantivo Canciones.

Actividades:

¿A cuáles sustantivos modifican los siguientes adjetivoscalificativos?

Terca modifica al sustantivo

Enjoyada modifica al sustantivo

Postreras modifica al sustantivo

Amargos modifica al sustantivo

Viejos modifica al sustantivo

Tristes modifica al sustantivo

Perdido modifica al sustantivo

Lírica modifica al sustantivo

Los adjetivos calificativos se subdividen en:

Adjetivo explicativo: Señalan una característica propia, insustituible del adjetivo al que modifican. También se le llama “epíteto”.

89

Ejemplos: lustrosa pielduro diamantebrillante sol

Estos adjetivos sólo nos muestran característicaspropias de los sustantivos a los que califican.Generalmente, van antes del sustantivo.

Adjetivo especificativo: Señala una característica, cualidad o defecto de un sustantivo —que no es inherente a él— pero que sirve para distinguirlo de otros de suespecie. Generalmente van después del sustantivo.

Ejemplos: miradas recelosaspies cansadosdedos ágiles

En estos ejemplos, los adjetivos especifican a los sustantivos, porque no todas las miradas sonrecelosas, no siempre los pies están cansados o los dedos son ágiles.

Actividades:

A) Agregue adjetivos calificativos tanto explicativos como especificativos a los sustantivos que se le proporcionan. Forme oraciones con ellos. Recuerde que los explicativos o epítetos generalmente van antes del sustantivo al que señalan:

Cuauhtémoc

soldado

90

maestro

cuadro

Morelos

piedra

manantial

águila

madre

B) Anote si los siguientes adjetivos calificativos son explicativos o especificativos. Explique su respuesta.

feroz tigre

hombre inútil

casa cómoda

inmenso océano

piel manchada

majestuoso volcán

4. Escriba enunciados empleando adjetivos calificativos en sus grados de significación comparativa superlativa.

2.1.1 Grados de significación del adjetivo

Una característica básica de los adjetivos se refiere a sus grados de significación, los cuales revisaremos en seguida.

91

Adjetivos comparativos: Señalan características, cualidades o defectos, que pueden tener diversos grados, diferente intensidad.

Ejemplos: 1] El libro es interesante.2] El libro es más interesante que el programa de televisión.3] El libro es tan interesante como el programa de televisión.4] El libro es menos interesante que el programade televisión.5] El libro es interesantísimo.

En la oración [1] el adjetivo está en grado positivo. Sólo señala una característica de libro, sin indicar intensidad.

En la oración [2] el adjetivo está en grado comparativo de superioridad. El libro es mejor que el programa de televisión.

En la oración [3] el adjetivo se encuentra en gradocomparativo de igualdad. Es tan interesante el librocomo el programa de televisión.

En la oración [4] el adjetivo se halla en grado comparativo de inferioridad. El libro es menos interesante que el programa de televisión.

En la oración [5] el adjetivo está en grado superlativo. No se está comparando con nada más. Pero resulta mejor de lo acostumbrado, mejor de loesperado.

Actividades:

Construya, con los siguientes adjetivos, enunciados u oraciones en los grados positivo, comparativo

92

(de inferioridad, de igualdad, de superioridad) y superlativo.

divertido

alegre

costoso

barato

riste

agradable

Adjetivos superlativos: señalan el grado más alto de una característica, cualidad o defecto.

Se forman de diversas maneras:• Puede expresarse agregando al adjetivo la terminación “ísimo” o “ísima”.

Ejemplo:inteligentísimo, bravísimo.

• Puede anteponer al adjetivo el adverbio “muy”.Ejemplo:

muy inteligente, muy bravo.

• Puede señalar una característica del sustantivo que ocupa el primer lugar dentro de un grupo, pero sin compararlo con otra cosa. Se forma, anteponiendo la expresión “el más”, “la más”al adjetivo. Después de éste, se agregan las preposiciones: de, entre.

93

Ejemplos:Juan es el mejor de su grupo.Pedro es el más inteligente entre sus amigos.

Actividades:

Con los siguientes adjetivos, escriba cinco enunciadoscon superlativo en sus diversas formas:

1. ágil

2. pensativo

3. alegre

4. estudioso

5. contenta

94

Reglas especiales en la formación de adjetivos superlativos.

1) Algunos adjetivos cambian el diptongo ue por o, y eldiptongo ie por e al formar el superlativo.Ejemplos:

fuerte — fortísimonuevo — novísimoardiente — ardentísimotierno — ternísimo

2) Algunos superlativos se forman con la terminaciónérrimo.Ejemplos:

célebre — celebérrimomíseo — misérrimolibre — libérrimo

3) Algunos adjetivos duplican una letra al formar susuperlativo.Ejemplos:

frío — friísimo

4) Los adjetivos terminados en “ble”, forman su superlativo con la terminación bilísimo.Ejemplos:

noble — nobilísimoamable — amabilísimoconfortable — confortabilísimo

5) Algunos adjetivos, por su significación, no aceptansuperlativo con la terminación bilísimo.Ejemplos:

eterno, infinito, semanal, mensual, anual.

95

6) Algunos adjetivos no forman sus comparativos ysuperlativos de la manera usual, sino que tienen palabras propias para expresar estos grados.Ejemplos:

Positivo Comparativo Superlativobueno mejor óptimomalo peor pésimogrande mayor máximopequeño menor mínimoalto superior supremo, sumobajo inferior ínfimo

Actividades:

Escriba enunciados, utilizando los siguientes adjetivos en grado positivo, comparativo y superlativo.

bueno

malo

grande

pequeño

alto

bajo

5. Encuentre y subraye los adjetivos demostrativos, posesivos y numerales.

2.1.2 Clasificación de los adjetivos: gentilicios, determinativos, demostrativos, posesivos, indefinidos, exclamativos y numerales.

Adjetivos gentilicios: Modifican al sustantivo, expresando el origen, lugar o región de origen.

Ejemplos:madrileño — de Madridjalisciense — de Jaliscoregiomontano — de Monterreybelga — de Bélgicateziuteco — de Teziutlán

Los adjetivos gentilicios se forman, agregando las terminaciones:

ano — mexicano, michoacano, regiomontanoeco, eca — tamaulipeco, chiapanecaense — colimense, hidalguenseeño — alteño, caraqueño, tabasqueñoés — inglés, portugués, neolonés

Adjetivos determinativos: Modifican al sustantivo sin describirlo, sin “calificarlo”.

Ejemplos:este libro adj. det. demostrativomi libro adj. det. posesivoalgún libro adj. det. indefinido

96

97

dos libros adj. det. cardinalprimer libro adj. det. ordinalmedio libro adj. det. partitivo¿Cuál libro? adj. det. interrogativo¡Qué libro! adj. det. admirativo

Adjetivos demostrativos: Modifican al sustantivo, indicando la relación de espacio que se encuentra entre éste y las personas gramaticales. Van antes del sustantivo modificado.

Próximo a la persona que habla: este, esta [singular]estos, estas [plural]

Próximo a la persona con quien se habla: ese, esa [singular]esos, esas [plural]

Próximo a la persona de quien se habla: aquel, aquella [singular]aquellos, aquellas [plural]

Ejemplos:Iba a decirse que en aquel momento [Fray Manuel de Navarrete]Y ser como ese sol que lento expira [Manuel Gutiérrez Nájera]La bíblica tristeza de este día [Amado Nervo]

Actividades:

Lea con atención los siguientes fragmentos. Subraye los adjetivos demostrativos.

Si este silencio hablarasus palabras se harían de piedra,si esta piedra tuviera movimientosería mar.Si estas olas no fuesen prisioneras,serían piedras.

José Emilio Pacheco(Mexicano. 1939)

Consagro a su memoria este retablo.José Juan Tablada

(Mexicano. 1871-1945)

¡Oh! qué noche tan triste la noche aquellaen que de mí se dijo: ¡Surge a la vida!

Alfredo R. Plascencia(Mexicano.1875-1930)

Aquel amor a quien amé a destiempo...Renato Leduc

(Mexicano. 1898-1984)

La esbeltez de ese díaCarlos Pellicer

(Mexicano. 1899-1977)

Estas escenas y ricas perspectivasTomás Segovia

(Mexicano. 1927)

Cansancio de haber nacidoen este siglo empequeñecido.

Renato Leduc(Mexicano. 1898-1984)

Llévame a ese momento de diamanteCarlos Pellicer

(Mexicano. 1899-1977)

98

99

Adjetivos posesivos: se unen al sustantivo para indicar propiedad o pertenencia. Se refieren a las tres personas gramaticales.

Y son:Mio Mios Mia MiasTuyo Tuyos Tuya TuyasSuyo Suyos Suya SuyasNuestro Nuestros Nuestra NuestrasVuestro Vuestros Vuestra Vuestras

Al unirse al sustantivo, los adjetivos posesivos pierden la última sílaba y se convierten en: Mi,Tu, Su,con sus plurales: Mis, Tus, Sus.

Observe cuidadosamente el siguiente ejemplo:

Que tus ojos se aparten de mi pecadoy que, mansos, se inclinen a mitristeza.

Si los yerros enormes de mi pasado

son sobre los cabellos de mi cabeza.Dueño adorado:ten piedad de este pobre que va extraviado,más que por su malicia, por suflaqueza.

Alfredo R. Plascencia(Mexicano. 1875-1930)

Actividades:

Subraye los adjetivos posesivos en el siguiente poema:

¿Para qué más fortunaque mi lecho de pobre,y mi rayo de luna,y mi alondra y mi alero,y mi cristo de cobre,qué ha de ser lo primero?

Alfredo R. Plascencia(Mexicano. 1875-1930)

Adjetivos indefinidos: Acompaña al sustantivo sin precisar número de personas, animales o cosas. Determina al sustantivo de manera vaga e imprecisa.

Son: alguno, ninguno (pierden la “o” al unirse al sustantivo: algún compañero), varios, poco, otro,diverso, cierto, cualquiera (se acorta a: cualquier), tal, entre otros más.Ejemplos:

algunos países, diversos asuntos.

Adjetivos exclamativos: Expresa pregunta o admiración sobre la determinación de un sustantivo. Son adjetivos exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, cuál, cuáles.

Ejemplos: ¡Qué día tan hermoso!¿Cuál película te gustó más?

100

101

Adjetivos numerales: expresan números determinados.

Se dividen en:

1] Cardinales: Se limitan a representar el número del sustantivo sin asociar otra idea.Ejemplos:

dos lápicescuatro sillassiete libros

2] Ordinales: Además de representar número, indican orden: sucesión numérica.Ejemplos:

primer gradoquinta columnaséptima banca

3] Partitivos: Significan división del sustantivo en determinadas partes.Ejemplos:

media naranjasexta parte del pastel

4] Múltiplos: Significan multiplicación. Indican las veces que un sustantivo contiene a otro.Ejemplos:

doble juegotriple oportunidad

¿ Pa ra qué le puede servir el haber conocido todos los tipos de adjet i vos que ex i sten en la lengua española?

Espacio de reflexión:

Actividades:

Identifique y encierre en un círculo los adjetivosnumerales en los siguientes fragmentos:

Aquí dos hombres encienden al mismo tiempo dos cigarros.

Jaime Reyes(Mexicano. 1947)

Ese es el marineroque conquistó siete poemas,pero la octava vez vuelve sin nada.

Gilberto Owen(Mexicano. 1905-1952)

Y mil veceshas oídosu estallidoaterrador.

Fernando Calderón(Mexicano. 1809-1845)

6. Localice los artículos en un fragmento y clasifíquelos. Escriba oraciones en donde se ejemplifiquen los tipos de artículos.

2.2 Función, forma y significación del artículo

Función: La función principal del artículo es, al igual que el adjetivo, modificardirectamente al sustantivo cuando éste es sujeto.

102

Recuerde que…

El adjetivo acompañaal sustantivo, lo calificao lo determina. Siempreencontrará el adjetivojunto al sustantivo,antes o después, perosiempre muy próximo a él. Tenga presentetambién que las oraciones con un adjetivo que estableceuna comparación se construyen de la siguiente manera:grado comparativode inferioridad: menos… que grado comparativode igualdad: tan … comogrado comparativode superioridad: más… que

103

Ejemplos: El cuento que leí me gustó.Los trenes que vi pasar me provocaron nostalgia.

Forma: En cuanto a la forma, es decir, a la manera en que está constituido el artículo, también como el adjetivo, tiene los mismos accidentes que el sustantivo: género y número.Es decir, el artículo puede ser masculino o femenino, singular o plural.

Ejemplos:La flor que te di se marchitó. En este caso el artículo es femenino singular.Las flores del jardín son multicolores. Aquí el artículo es femenino plural.

El hombre tiene grandes valores. En este ejemplo el artículo es masculino singular.Los hombres cada vez pierden más valores. El artículo es masculino plural.

Significación: El artículo se clasifica en dos: determinado e indeterminado.

Artículos determinados: el (masculino), la (femenino), lo (neutro) y sus plurales: los, las.

Artículos indeterminados: un (masculino), una (femenino) y sus plurales: unos, unas.

Contracción al: Se forma con la preposición a y el artículo el.

Ejemplos: Vamos al zoológico. a + el = alSalimos al patio.

Contracción del: Se forma con la preposición de y el artículo el.

Ejemplos: Vienen del trabajo. de + el = delSalimos del taller.

En los títulos de periódicos, obras literarias, etc., que llevan artículo se puede decir de dos formas y lasdos son correctas.

Ejemplos: Mandé una carta al Universal.Mandé una carta a El Universal.

Los nombres de algunos países llevan artículo y no sedebe quitar.Ejemplos:

Iremos a La Habana en agosto.No conozco El Cairo.

Hay ocasiones en que los nombres de países que no deben llevar artículo, lo tienen, porque se usan en sentido figurado esos nombres.Ejemplo:

El México revolucionario fue narrado por la literatura.

Cuando el nombre de un país está formado por dospalabras, sí llevan artículo.Ejemplo:

Los Estados Unidos de Norteamérica han participado en muchas guerras.

Los artículos, cuando se unen a otras palabras que no son sustantivos, logran tan sólo por anteponerse aellas “sustantivarlas”:

104

Lo azul del mar me gusta mucho.Lo malo es que se comporte así.El prometer no empobrece, el dares lo que aniquila.

¿Qué fue lo más imp o rta n te que usted aprendió a c e rca del artículo al revisar su uso?

Actividades:

A) Localice los artículos (determinados, indeterminados y contracciones) en el siguiente fragmento y clasifíquelos.

Mexicanos, al grito de guerrael acero aprestad y el bridóny retiemble en sus centros la tierraal sonoro rugir del cañón.

Ciña, ¡oh Patria!, tus sienes de olivade la paz el arcángel divino,que en el cielo tu eterno destinopor el dedo de Dios se escribió.

Francisco González Bocanegra(Mexicano. 1824-1861)

105

Espacio de reflexión:

Recuerde que…

El artículo siempre tiene que ir acompañado a un sustantivo y antesde él, y al igual que el adjetivo, lo modifica directamente.

106

B) Escriba cinco enunciados con artículos determinados;cinco con artículos, indeterminados; cinco con contratación al y cinco con contratación del.