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7/25/2019 2 Manual Para La Elaboracion de Trabajo de Grado
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INTRODUCCIN
Generalmente en las instituciones de educacin universitaria se estila
disponer de orientaciones propias sobre el Trabajo de Grado (TG), con elpropsito de unificar criterios y evitar desacuerdos o puntos de vistas
dismiles que deriven en confusin, prdida de tiempo y dificultades en lo
concerniente a los procesos tcnico-metodolgicos relacionados con la
elaboracin y presentacin de un documento de tal naturaleza.
Es por ello que el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
(I.U.P.S.M.) siempre ha estimado necesario elaborar un documento que guie
el trascendente proceso de generar un producto intelectual de tantaimportancia como es el TG; documento que, con su aparicin inicial en 1996,
ha sido objeto de una permanente y sistemtica evaluacin cuyo efecto
directo es la realizacin de nuevas ediciones cada una ms completa desde
el punto de vista del contenido, respecto a la anterior, y ms acabadas en
cuanto al aspecto formal y manera como se abordan los temas. Tal tendencia
se mantuvo en la presente publicacin, resultado de la evaluacin efectuada
a la edicin precedente (4ta) publicada en septiembre de 2006 y cuya
utilizacin en el IUPSM se extendi hasta mediados del ao 2015.
El Manual se integra al sistema acadmico administrativo de los
procesos antes sealados, y su utilidad estriba en constituir una ayuda para
los estudiantes, el personal acadmico que gerencia cuanto involucra el TG
(profesores de las asignaturas Proyecto de Investigacin o Taller de Diseo
IX, Tutores, Jurados Evaluadores, Coordinador de TG, Coordinador de
Lneas de Investigacin, integrantes de la Comisin Permanente de Trabajo
de Grado y otros), el personal directivo, los encargados de evaluacinorganizacional, adiestramiento de personal, as como para quienes tienen
bajo su responsabilidad la generacin de cualquier otra accin destinada a la
mejora del quehacer institucional relacionado con los programas de
formacin.
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A propsito de guiar la realizacin del Trabajo de Grado se han elaborado
un conjunto de orientaciones que estn contenidas en el presente
documento, las cuales se fundamentan en las siguientes ideas centrales:
1. La investigacin es una de las grandes funciones de las institucionesuniversitarias, por consiguiente es rea de vital importancia en cuanto al rol
que desempea en el marco de sus relaciones intrainstitucionales y
extrainstitucionales, particularmente si se considera el altsimo valor que ha
cobrado el conocimiento en el siglo XXI.
2. La investigacin forma parte de lo cotidiano; constituye una estrategia
de formacin que hace posible cristalizar la relacin docencia-investigacin, y
es una herramienta para desarrollar en los estudiantes la actitud investigativay, en sentido amplio, la actitud cientfica.
3. Para el xito de la investigacin que realizan los estudiantes en las
instituciones universitarias, se requieren ciertos esquemas de ordenamiento y
organizacin capaces de definir caminos fluidos no solo en el plano individual
sino tambin transindividual.
4. Un elemento bsico de los esquemas de ordenamiento de la
investigacin al alcance de los estudiantes, e inclusive de los tutores y
docentes que los asisten, en trminos del quehacer investigativo y de la
comunicacin de los resultados obtenidos, lo constituye -sin duda- el Manual
para la Elaboracin del Trabajo de Grado; pues en este existen claves
operativas que pueden ser fcilmente aplicadas por los usuarios del mismo,
independientemente de la carrera y mencin cursada.
Se deduce que, por una parte, dicho trabajo se concreta en una
investigacin; y, por otra, que en el Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario se ofrecen al estudiante ideas orientadoras para realizarlo,
organizarlo, redactarlo y presentarlo de manera escrita y oral, las cuales
estn contenidas en un documento muy especfico denominado Manual para
la Elaboracin del Trabajo de Grado.
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Tres ventajas justifican la existencia del Manual en referencia: a) unificar
criterios y evitar desacuerdos o puntos de vista dismiles que deriven en
confusin, prdida de tiempo y dificultades en lo concerniente al
procesamiento tcnico-metodolgico y administrativo vinculado con larealizacin y presentacin del Trabajo de Grado, b) facilitar la transferencia
interna de los estudiantes del Instituto Universitario Politcnico Santiago
Mario provenientes de la Sede Principal, de una determinada Extensin o
Ampliacin, y que continuarn estudios en otra, por cuanto al existir unicidad
de criterios pueden seguir con el proceso de elaboracin de su TG, c)
contribuir a que los trabajos de tal naturaleza elaborados por los estudiantes
de las diferentes entidades conformantes del Instituto, desde el punto devista formal, presenten semejanzas y definan un producto intelectual que
identifique a este.
De manera general, el Manual se estructura en seis captulos, los cuales
abarcan las siguientes temticas: I, Qu es el Trabajo de Grado y cules
son sus Caractersticas? II, Fases que deben Cumplirse para la Elaboracin
del Trabajo de Grado; III, Relacin del Trabajo de Grado con las Macro
Modalidades de Investigacin y los Esquemas de Organizacin; IV,
Organizacin del Trabajo de Grado; V, Redaccin y Presentacin Escrita de
los Productos Generados en las Fases Previstas para la Elaboracin del
Trabajo de Grado; VI. Presentacin Oral del Trabajo de Grado. En la parte
final del mismo se incluyen las secciones de Referencias y de Anexos. En
esta ltima se presentan ejemplos de formatos y de aspectos a los cuales se
hace alusin en los captulos II, III, IV y V.
Procede acotar que la presente edicin no se considera un todo acabado
e inmodificable; contina siendo una hiptesis de trabajo, razn por la cual seencuentra en permanente evaluacin y los resultados que se obtengan como
producto de tal proceso sern utilizados para retroinformarla. Por tanto, las
sugerencias formuladas por miembros del personal acadmico y de la
comunidad estudiantil son siempre bienvenidas, a objeto de perfeccionar
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aquellas. Bajo tal perspectiva, los Coordinadores de Trabajo de Grado
existentes en la Sede Principal o en cada Extensin y Ampliacin del Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, as como los Jefes de
Investigacin, Postgrado y Produccin estarn siempre prestos a recibirlas.Por otra parte, si bien el presente documento est destinado a quienes se
relacionan directamente con la elaboracin de un trabajo como el planteado
en el presente Manual, se aspira que sea usado como gua por otros
integrantes de la comunidad universitaria a objeto de elaborar informes
escritos a ser presentados como resultado de actividades de extensin, de
pasanta, y otras.
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CAPTULO I
QU ES EL TRABAJO DE GRADO Y CULES SON SUS
CARACTERSTICAS?
Para el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (IUPSM) el
Trabajo de Grado (TG) constituye el requisito final de la formacin del
aspirante a obtener un ttulo en la carrera cursada a nivel de los estudios de
pregrado ofrecidos. Dicho trabajo se concibe como una aplicacin, extensin
y profundizacin de los conocimientos adquiridos en la carrera, y consiste en
una investigacin de un problema terico prctico mediante la cual el
estudiante demuestra que tiene dominio del rea de la especialidad
correspondiente a la carrera, as como de los mtodos de investigacin
inherentes a esta.
En el Trabajo de Grado el aspirante a ttulo ha de evidenciar su capacidad
para plantear un problema en el campo de la arquitectura o de la ingeniera,segn el caso, solucionndolo a travs de la aplicacin de los mtodos y
tcnicas de investigacin adecuados al caso particular que aborda, y
presentar el informe respectivo segn las orientaciones correspondientes.
Del mismo modo, se considera que tal producto intelectual debe ser
indito, pertinente, constituir un aporte para el desarrollo del respectivo
campo del conocimiento y cumplir con las normas de biotica, las cuales
propician el sentido de responsabilidad social en el proceso de adquisicin y
uso de los conocimientos cientficos. Por lo dems, el documento escrito que
lo contiene ha de presentarse en idioma castellano, no debe ser utilizado
para optar a otros ttulos acadmicos del mismo o diferente nivel de estudios,
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dentro o fuera de la Institucin y responde a las normas y orientaciones
institucionales contenidas en el presente Manual.
As mismo, la pertinencia del trabajo en referencia es un elemento para
determinar la viabilidad del proyecto o diseo de investigacin, la cual seestima a partir de la correlacin que la propuesta tiene respecto a las
necesidades tcnicas y sociales medidas por el impacto de los resultados
respectivos que se esperan alcanzar.
El Trabajo de Grado debe responder a:
Las reas y lneas de investigacin definidas por la institucin, as como
por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y
Tecnologa.Las reas prioritarias definidas por el Estado Venezolano en materia de
investigacin contenidas, entre otros documentos, en el Plan Nacional de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2005 2030, elaborado por el Ministerio
del Poder Popular de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Los alcances previstos en el Plan de Desarrollo Econmico y Social 2013
2019 emanado del Ejecutivo Nacional (Plan de la Patria); como tambin a
los problemas vinculados al entorno productivo, cientfico y tecnolgico de la
institucin (Planes de Desarrollo Regional o en el Plan de Desarrollo de cada
Entidad Federal del pas; Planes de Desarrollo Urbano, etc.).
En el I.U.P.S.M., el proceso de elaboracin de un producto intelectual
como el estipulado en el presente Manual se inicia en la asignatura Proyecto
de Investigacin (para las carreras de Ingeniera) o en Taller de Diseo IX
(para Arquitectura), las cuales estn previstas especficamente en el noveno
semestre en los planes de estudios respectivos, y se concluye en las
asignaturas denominadas Trabajo de Grado (para las carreras de Ingeniera)o Taller de Diseo X (para Arquitectura) que en los planes mencionados
estn pautadas en el dcimo semestre.
Tal proceso implica el cumplimiento de las siguientes fases: planificacin,
presentacin y evaluacin de la propuesta de Trabajo de Grado (primera
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fase), y ejecucin, presentacin y evaluacin del mismo (segunda fase). En
el Captulo II que se presenta a continuacin se expone la descripcin de
cada una de estas fases.
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CAPTULO II
FASES QUE DEBEN CUMPLIRSE PARA LA ELABORACIN
DEL TRABAJO DE GRADO
Como se especific en el Captulo I, la realizacin del Trabajo de Grado
implica el cumplimiento de dos fases, cada una constituida por diversas
etapas.
Primera Fase
Planificacin, Presentacin y Evaluacin de la Propuesta
de Trabajo de Grado
La primera fase del proceso de elaboracin del Trabajo de Grado
comprende la planificacin, presentacin y evaluacin de la Propuesta de
Trabajo de Grado que, segn lo establecido en el artculo 32, pargrafonico del Reglamento sobre el Trabajo de Grado (2013), se concibe como el:
Abordaje de una temtica que deriva en la generacin de unanlisis crtico reflexivo, soluciones o innovaciones queresponden a necesidades del entorno tecnolgico, social,industrial y educativo, mediante el manejo y tratamiento deinformacin, atendiendo a procesos sistemticos de investigacindefinidos por el estudiante investigador y universalmentereconocidos por las ciencias.
La elaboracin de la propuesta, as como las actividades evaluativas para
su aprobacin, se realizarn en el marco de especficas asignaturas previstas
en los respectivos planes de estudios, e integrantes del eje formativo de
investigacin: Proyecto de Investigacin, en las carreras de Ingeniera, y
Taller de Diseo IX en la carrera Arquitectura. La misma deber
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caracterizarse por responder a una de las lneas de investigacin prioritarias
establecidas por el IUPSM, ser indita, innovadora, pertinente, factible,
cumplir con las normas de biotica, de autora propia, o avalada por una
organizacin, empresa o institucin, relacionada a la carrera que cursa cadaestudiante, y constituir un aporte para el desarrollo del respectivo campo de
conocimiento.
Etapas de la Fase de Planif icacin, Presentacin y Ev aluacin
de la Propuest a de Trabajo de Grado
Para elaborar la propuesta de Trabajo de Grado el estudiante ha de cubrirlas siguientes etapas: diseo y desarrollo, y presentacin y evaluacin de
sta.
Diseo y Desarrollo de la Propuesta de Trabajo de Grado
El diseo y desarrollo de la propuesta de Trabajo de Grado es la etapa
donde el estudiante concibe la temtica a abordar, establece los objetivos a
alcanzar y las estrategias que pondr en prctica para lograr los objetivos
planteados. Para ello el (los) estudiante (s) inicialmente debe (n) plasmar en
un documento denominado Protocolo de Investigacin la temtica a
abordar; posteriormente, si el protocolo es aprobado formula (n) la
propuesta respectiva.
Protocolo de invest igacin. Segn lo establecido en el artculo 36,
Pargrafo nico, del Reglamento sobre el Trabajo de Grado (I.U.P.S.M.,2013), el protocolo de investigacin es un documento escrito elaborado por
el estudiante donde se esboza de manera general el objeto y
propsito, contextualizando la situacin a investigar, destacando su
pertinencia y dems aspectos relevantes.
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El documento escrito que contiene el protocolo de investigacin debe
abarcar los siguientes alcances:
- Ttulo tentativo de la propuesta de Trabajo de Grado.
- Lnea de investigacin.- Propsito de la investigacin
- Breve descripcin de la empresa: nombre, direccin, e-mail y tutor
empresarial (si aplica, solo para investigaciones de campo y algunos
proyectos factibles. (Vase Anexo A-1. Protocolo de Investigacin).
- Aval emitido por la organizacin (pblica o privada) donde acepta que
la investigacin sea realizada en sus instalaciones. Tal exigencia es vlida
solo para propuestas de Trabajos de Grado basadas en investigaciones decampo y algunos proyectos de investigacin que requieran el manejo de
data, tratamiento y procesamiento de data emprica, observaciones, etc.
Una vez aprobado el protocolo de investigacin por la Comisin
Permanente de Trabajo de Grado, el (los) estudiante (s) dar (n)
cumplimiento a las etapas de diseo y desarrollo que, tal como se especifica
en el artculo 39 del Reglamento sobre el Trabajo de Grado (R.T.G.) vigente,
se concretarn en la formulacin de la propuesta correspondiente, la cual ha
de ser presentada de manera escrita y oral, y tendr como estructura bsica
los captulos I, II y III (El Problema, Marco Referencial y Marco Metodolgico)
especificados en el captulo III incluido en el presente Manual, titulado
Relacin del Trabajo de Grado con las Macro Modalidades de
Investigacin y los Esquemas de Organizacin.
Para el desarrollo de la propuesta del Trabajo de Grado el (los) estudiante
(s) deber (n) asistir de manera obligatoria a las actividades de asesora
previstas por el docente que administra la asignatura Proyecto deInvestigacin o la asignatura Taller de Diseo IX, segn corresponda; as
como a las actividades de tutora pautadas por el tutor que le (s) ha sido
asignado.
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Presentacin y Evaluacin de la Propuesta de Trabajo de Grado
Como se refiri precedentemente, la propuesta en referencia deber ser
presentada por el (los) estudiante (s) de manera escrita y oral.
Presentacin escrita
La presentacin escrita de la propuesta la realizar (n) el (los) estudiante
(s) una vez finalizado el proceso de desarrollo de esta, y la misma estar
contenida en un documento o informe que constar de un mnimo de 50
pginas, incluyendo pginas preliminares y anexos. Cuando la naturaleza yalcance del tema requiera de mayor cantidad de pginas, esto no ser
limitante para su aceptacin.
La redaccin, transcripcin, impresin y encuadernacin del informe
deber ser realizada siguiendo las normas y prescripciones establecidas en
el presente Manual. Concluida la elaboracin del informe escrito, deber ser
presentado al docente de la asignatura Proyecto de Investigacin o Taller de
Diseo IX, segn corresponda, as como al tutor, a propsito de una revisin
final y la respectiva evaluacin por cada uno.
Una vez aprobado el informe escrito por el personal acadmico antes
mencionado, emitirnen conjuntola autorizacin para la presentacin oral
de la propuesta de Trabajo de Grado por ante el jurado evaluador. Dicha
autorizacin en original y debidamente firmada estar contenida en el
formato respectivo (vase anexos A-2 y A-3 Autorizacin para la
presentacin oral de la propuesta de Trabajo de Grado (TutorDocente que
administra la asignatura) y ha de incorporarse al informe en la seccincorrespondiente a las pginas preliminares.
La consignacin formal del informe escrito ser realizada por el (los)
estudiante (s) por ante la Coordinacin de Trabajo de Grado, mediante la
entrega de dos (2) ejemplares anillados en color azul y estructurados segn
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las orientaciones pautadas en el presente Manual para la Elaboracin del
Trabajo de Grado.
Presentacin oral y evaluacin de la propuesta de Trabajo de Grado
La presentacin oral de la propuesta de Trabajo de Grado la realizar (n)
el (los) estudiante (s), tal como lo pauta el artculo 43 del Reglamento sobre
el Trabajo de Grado, por ante un Jurado Evaluador constituido por dos
docentes pertenecientes al personal acadmico de I.U.P.S.M., con formacin
y experiencia en el campo del conocimiento en que se ubica la temtica
abordada. El tiempo previsto para ejecutar tal actividad acadmica es de 15minutos mximo.
Concluida la disertacin oral, el jurado podr solicitar aclaratorias, formular
preguntas y recomendaciones; posteriormente proceder a realizar la
evaluacin formativa y sumativa, asignar la valoracin cuantitativa y emitir el
correspondiente veredicto de aprobacin o no aprobacin de la propuesta,
por consiguiente de la asignatura Proyecto de Investigacin o Taller de
Diseo IX por parte del (de los) estudiante (s).
La valoracin cuantitativa total asignada a la propuesta de Trabajo de
Grado, tal como lo estipula el artculo 46 del Reglamento respectivo ser la
sumatoria de los resultados especificados en los artculos 41 y 45 de este
instrumento normativo la cual determinar la aprobacin o no de las
asignaturas Proyecto de Investigacin o Taller de Diseo IX. Tal valoracin
se realizar tomando en consideracin los siguientes aspectos:
a) claridad en la definicin del problema y su formulacin, b) alcance de la
investigacin segn el logro de los objetivos y la coherencia entre losmismos, c) calidad y desarrollo del (de los) enfoque (s) terico tecnolgico
(s), d) claridad y coherencia del modelo metodolgico respecto al problema,
e) diseo de pruebas, experimentos y otras estrategias para la obtencin de
los datos e informacin que posibiliten el logro de los objetivos de la
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investigacin, f) la pertinencia e impacto del proyecto desde los aspectos
tecnolgico, social, terico, metodolgico, prctico, g) la estructura y normas
establecidas.
Se considerar aprobada la asignatura Proyecto de Investigacin o Tallerde Diseo IX cuando la valoracin cuantitativa lograda por el estudiante en el
proceso evaluativo es igual o mayor a 16 puntos (vase artculo 47 del
Reglamento sobre el Trabajo de Grado). En caso de que el (los) estudiante
(s) no apruebe (n) la asignatura correspondiente, deber (n) inscribir de
nuevo esta y cumplir con todo el proceso que le permitir generar una nueva
propuesta de Trabajo de Grado.
Segunda Fase
Ejecucin, Presentacin y Evaluacin
del Trabajo de Grado
La segunda fase del proceso de elaboracin del Trabajo de Grado abarca
la ejecucin, presentacin y evaluacin del mismo, y se cumple en el dcimo
semestre, en las asignaturas Trabajo de Grado (Ingeniera) o Taller de
Diseo X (Arquitectura). Tres etapas conforman dicha fase: a) ejecucin del
Trabajo de Grado, (b) presentacin; (c) evaluacin.
Ejecucin del Trabajo de Grado
La etapa de ejecucin del Trabajo de Grado consiste en la puesta en
prctica de cuanto se especific en el aparte denominado Marco
Metodolgico, contenido en la Propuesta de Trabajo de Grado, y quepermitir lograr los objetivos orientadores de la investigacin.
Para llevar a cabo dicha ejecucin, el (los) estudiante (s) deber (n)
inscribir la asignatura Trabajo de Grado o Diseo X en la Divisin de
Admisin y Control de Estudios, y luego inscribir la propuesta de Trabajo de
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Grado aprobada en la asignatura Proyecto de Investigacin o Taller de
Diseo IX en la Coordinacin de Trabajo de Grado del Departamento de
Investigacin, Postgrado y Produccin.
Generalmente en esta etapa el estudiante investigador, debidamenteasistido por el tutor, segn la modalidad metodolgica intrnseca al tipo de
investigacin adelantado como Trabajo de Grado, obtiene especficos
resultados como producto de la puesta en marcha de un conjunto de
acciones (desarrollo de aspectos tericos y/o trabajo de campo, ejecucin de
pruebas, observaciones, experimentos, construccin de maquetas,
prototipos, etc.), las cuales desembocan en la realizacin de anlisis
cualitativos y/o cuantitativos de datos, la presentacin de conclusiones, einclusive de recomendaciones.
Sobre estas ltimas procede acotar lo siguiente: cuando se ejecuta una
investigacin, durante el desarrollo del proceso investigativo se manifiestan
diversas situaciones vinculadas con el problema objeto de estudio, las cuales
si no es indispensable resolverlas el estudiante investigador no se distrae
en abordarlas, dejando las mismas para incluirlas como recomendaciones de
nuevas investigaciones, rplica o profundizacin de la realizada, bsqueda
de otras explicaciones a los resultados obtenidos, etc.
En el caso de las investigaciones proyectivas que se relacionan con la
modalidad de TG basado en proyectos factibles, las recomendaciones suelen
referirse a un conjunto de acciones (aplicaciones prcticas) que se derivan
de estas y se aconseja poner en ejecucin.
Con las conclusiones y recomendaciones se cierra el ciclo
correspondiente a la etapa de ejecucin del TG y se da inicio al proceso de
presentacin de dicho trabajo.
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Presentacin del Trabajo de Grado
Una vez concluida la etapa de ejecucin del Trabajo de Grado, el
estudiante investigador proceder a presentar cuanto involucra a dichotrabajo. El proceso respectivo comprende dos modalidades: presentacin
escrita y presentacin oral, cada una ha de responder a las prescripciones
pautadas en el presente Manual.
Presentacin escrita
La presentacin escrita consiste en la redaccin por el estudiante, bajo laasistencia del tutor, de un documento cuyo objetivo principal es comunicar
por escrito qu problema dio origen y forma a la investigacin, qu marco
referencial lo fundamenta, qu metodologa se utiliz para lograr los objetivos
de la investigacin y dar solucin al problema, qu resultados se obtuvieron,
qu se concluye de los resultados, y que recomendaciones se hacen.
En el caso que nos ocupa, el documento se caracteriza por lo siguiente:
(a) es de carcter final, porque se redacta cuando la investigacin se ha
ejecutado totalmente, (b) es extenso, pues incluye con gran detalle los
diferentes alcances de la investigacin realizada, (c) es estrictamente
cientfico, por cuando tiene como destinatario al lector especializado en el
campo del conocimiento correspondiente, ya que est destinado
principalmente a comunicar la investigacin efectuada directamente por el
(los) autor (es).
A propsito de la elaboracin del documento escrito, el (los) estudiante (s)
debe (n) seguir las prescripciones previstas en los captulos III, IV y V de esteManual, referidas a: Relacin del Trabajo de Grado con las Macro
Modalidades de Investigacin y los Esquemas de Organizacin,
Organizacin del Trabajo de Grado, y Redaccin y Presentacin Escrita de
los Productos Generados en las Fases Previstas para la Elaboracin del
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Trabajo de Grado. Preferentemente la extensin mxima del documento
escrito es de 200 pginas, incluyendo todos los componentes. No obstante,
en los casos en que sea imposible cumplir con tal orientacin, debido al
alcance del trabajo, el excederse no ser factor condicionante que impida lapresentacin del mismo.
Concluida la elaboracin del documento escrito que contiene el TG, el
estudiante presentar al tutor una versin preliminar y completa de este para
su revisin y una vez apruebe el mismo dar, por escrito, su autorizacin
para que realice la presentacin oral por ante el jurado evaluador que sea
designado (Vase anexo B-1Aprobacin del Tutor para la Predefensa del
Trabajo de Grado). Previo a dicha presentacin, el (los) autor (es) consignar
(n) por ante la Coordinacin de Trabajo de Grado cuatro (4) ejemplares
anillados en color azul, y un Disco Compacto (CD) rotulado en cartulina color
azul, cuyo contendido ser igual al expuesto en el documento escrito.
Si se trata de un trabajo perteneciente a la carrera Ingeniera de Sistemas,
el (los) autor (es) incluir (n) el sistema, software o aplicacin en versin
ejecutable con sus correspondientes instaladores; para el caso de la carrera
de Arquitectura se debern agregar los planos que sern mostrados en la
presentacin oral. Por lo dems, para el momento de la consignacin formal
del TG, el (los) estudiante (s) ha (n) de presentar debidamente llenado,
firmado y sellado, el formato de solvencia indicativo de que no tiene (n)
asuntos pendientes con la institucin en cuanto a aspectos administrativos,
biblioteca, documentacin en Control de Estudios / Grado, Pasanta y
Servicio Comunitario (Vase formato B-2 Solvencia para la Presentacin
del Trabajo de Grado).
Presentacin oral ante el jurado evaluador
Segn lo establecido en el artculo 54 del Reglamento sobre el Trabajo de
Grado, el producto final correspondiente a la fase de ejecucin del trabajo en
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referencia ser evaluado por un jurado evaluador integrado por tres (3)
miembros principales y un (1) suplente. Una vez designado este, el
Coordinador de la Comisin Permanente de Trabajo de Grado notificar al
(los) estudiante (s), as como a los integrantes del jurado y a las instanciasinstitucionales respectivas lo concerniente a dicha designacin.
La presentacin oral del Trabajo de Grado comprende dos momentos:
presentacin preliminar o predefensa y presentacin definitiva o defensa.
Presentacin prel iminar o predefens a. Se concibe como una actividad
acadmica de carcter formativo, que posibilita al (a los) estudiante (s): (a)
exponer oralmente y de manera breve los aspectos fundamentales delTrabajo de Grado ejecutado, y cuyos resultados estn contenidos en el
correspondiente documento escrito que oportunamente han recibido, ledo y
evaluado los miembros del jurado, (b) aclarar dudas sentidas y manifestadas
por los miembros del jurado, (c) obtener del jurado observaciones y
recomendaciones, en caso de que las hubiere, relacionadas con aspectos
puntuales de contenido y forma, (d) vivenciar la experiencia de un auditorio
interesado en la temtica abordada en el respectivo trabajo, accin que, sin
duda, le (s) permitir disponer de referentes para planificar y ejecutar de
manera apropiada la defensa del TG, e ir a esta con mayor seguridad y
tranquilidad.
Como resultado del cumplimiento de la actividad de presentacin
preliminar, el jurado puede concluir en lo siguiente:
- Autorizar al (a los) estudiante (s) para que realice (n) la defensa del TG,
por cuanto no tienen observaciones de fondo y forma.
- Dar oportunidad al (a los) estudiante (s), en caso de tenerobservaciones y recomendaciones de forma y fondo, para que proceda a
atenderlas debidamente y presente (n) un nuevo ejemplar del Trabajo de
Grado corregido ante cada miembro del jurado, en un tiempo mximo de
cinco (5) das hbiles despus de realizar la actividad de presentacin
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preliminar. Recibido por el jurado el nuevo ejemplar, verificar si las
sugerencias formuladas fueron atendidas debidamente, y los integrantes del
mismo pondrn de manifiesto su conformidad o no conformidad. En el caso
de la primera conclusin (conformidad), el jurado evaluador emitir el Actade Conformidadrespectiva y autorizar la defensa del trabajo (presentacin
oral definitiva); en el caso de la segunda conclusin (no conformidad) el
Jurado no autorizar la defensa o presentacin oral definitiva de TG (Vase
anexo B-3Acta de Predefensa del Trabajo de Grado).
Presentacin oral defini t iva del Trabajo de Grado o defensa.
Autorizada la defensa del trabajo el Coordinador de Trabajo de Grado, decomn acuerdo con los miembros del jurado, fijar la fecha para la
presentacin oral y evaluacin final del referido producto intelectual, la cual
ser comunicada al (a los) autor (es) por lo menos con cinco das hbiles de
anticipacin; igualmente el Coordinador har del conocimiento pblico la
celebracin de la actividad acadmica respectiva.
La presentacin oral (defensa) del Trabajo de Grado se realizar en acto
solemne pblico, y en el mismo el (los) autor (es) ante el jurado evaluador y
miembros de la comunidad intrainstitucional y extrainstitucional, en un lapso
no mayor a cuarenta y cinco minutos (45), proceder (n) a exponer aspectos
fundamentales del mismo. Finalizada tal actividad el (los) estudiante (s)
responder (n) las preguntas que le formulen los miembros del jurado.
Posteriormente estos ltimos realizarn el correspondiente proceso de
deliberacin.
Concluido el proceso de deliberacin el jurado emite el veredicto,
consistente en un juicio que, de acuerdo a lo pautado en el artculo 65 delReglamento sobre el Trabajo de Grado (I.U.P.S.M., 2013), se concreta en
una valoracin cualitativa de aprobado o no aprobado, y en una
determinada valoracin cuantitativa o calificacin, pudiendo incorporar: (a)
Mencin Honorfica; (b) Recomendacin de Publicacin. El otorgamiento de
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una u otra distincin es una decisin unnime tomada por los miembros del
jurado, sobre la base de especficos criterios que se encuentran establecidos
en el artculo 65, Pargrafos Segundo y Cuarto del referido Reglamento
(vase anexo B-4 Acta de Veredicto de Trabajo de Grado).Finalmente, el (los) estudiante (s) en un lapso no mayor a diez (10) das
hbiles contados a partir de la emisin del veredicto, entregan un (1)
ejemplar empastado de conformidad a lo previsto en el captulo IV del
presente Manual, as como dos (2) discos compactos. Es de advertir que el
ejemplar escrito y los materiales electrnicos en referencia, en caso de que el
jurado evaluador haya formulado alguna sugerencia para optimizar la calidad
del producto intelectual generado, deben haber sido consideradas eincorporadas a la versin final del TG.
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CAPTULO III
RELACIN DEL TRABAJO DE GRADO CON LAS MACRO
MODALIDADES DE INVESTIGACIN Y LOS ESQUEMAS
DE ORGANIZACIN
En el captulo I del presente Manual se ha referido que el Trabajo de
Grado consiste en una investigacin de un problema terico prctico
mediante la cual el estudiante demuestra que tienen dominio de la
especialidad correspondiente a la carrera que cursa en el Instituto, as como
de los mtodos de investigacin inherentes a esta. Significa que el (los) autor
(es) del mismo, para generar tal producto intelectual ha (n) de adelantar el
correspondiente proceso investigativo que va a permitir abordar la situacin
problemtica motivadora de la puesta en marcha del mismo.
Tal proceso implica la adopcin de un diseo metodolgico que, de
acuerdo a los objetivos orientadores de la investigacin, debe adecuarse alos requerimientos propios de estos. Desde tal punto de vista, una
investigacin puede tender a la generacin de conocimientos netamente
tericos, as como a la aplicacin de conocimientos para, como afirma Arias
(2012) satisfacer necesidades mediante la produccin de bienes y servicios
(p.17). Ambos conocimientos constituyen el mbito de la Ciencia; el primero,
el de la ciencia bsica o pura; el segundo, el de la ciencia aplicada o
tecnologa.
Obviamente, la generacin de uno u otro tipo de conocimiento determina
la realizacin de especficas investigaciones que, en trminos de lo
expresado, pueden concretarse en dos grandes macro modalidades:
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investigacin cientfica e investigacin tecnolgica cuyas diferencias
vienen dadas por los objetivos a lograr y la metodologa utilizada para
alcanzarlos. No obstante las distinciones existentes entre ambas, hay
aspectos comunes a que todo mtodo debe responder, los cuales sonacertadamente sugeridos por Bello (2006).
1. Un Objeto al cual se le va a aplicar un proceso de tratamiento,de trabajo, de estudio2. Posibilidad de que ese proceso, como mtodo o vaconstruida, pueda medir el objeto: A) identificarlo; B) compararlo;C) evaluar ese objeto; D) captarlo; E) clasificarlo.3. Elementos para captar y analizar los resultados.4. Elementos para la propuesta final, lo que vamos a proponer:solucin, modelo, diseo. (p.5).
Snchez (2004) en su obra Metodologa de la Investigacin Cientfica y
Tecnolgica trata ampliamente lo concerniente a investigacin cientfica e
investigacin tecnolgica. Y, en un contexto ms cercano, la temtica ha
sido abordada por Bello (2006) y Rincn Soto (2011). En todo caso, es
importante tener presente que entre una y otra modalidad de investigacin
existe una estrecha interrelacin; a partir de los resultados de una
investigacin cientfica se puede promover la investigacin tecnolgica y
viceversa.
Investigacin Cientfica
Segn Rincn Soto (2011), la investigacin cientfica consiste en la
bsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de
carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar
en la correspondiente indagacin y las tcnicas precisan la manera de
recorrerlo (p.5) segn esta misma autora (ibid) su importancia viene dada:
porque ayuda y contribuye a mejorar el estudio; permiteestablecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamosmejor; constituye un estmulo para la actividad intelectual
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creadora; ayuda a desarrollar la curiosidad creciente sobre lasolucin de problemas; adems contribuye al progreso de lalectura crtica.
Dado que la investigacin cientfica se orienta a la generacin deconocimientos tericos, a la acumulacin del saber, por lo general
comprende los niveles de investigacin conocidos como exploratorio,
descriptivo y explicativo, los cuales estn relacionados con el grado de
profundidad con que se aborda un hecho, fenmeno u objeto de estudio.
Desde esta perspectiva la investigacin exploratoria, segn Hurtado (1998),
se orienta a explorar,sondear, descubrir posibilidades (p.207), por lo cual
sus resultados como lo afirma Arias (2012) configuran una visin aproximadadel tema u objeto de estudio; es decir un nivel superficial de conocimientos
(p.23). Por su parte, la investigacin descriptiva segn el mismo autor (ibid)
consiste en la caracterizacin de un hecho o fenmeno, individuo o grupo,
con el fin de establecer su estructura o comportamiento (p.24).
Y la investigacin explicativa se orienta a obtener el porqu de los hechos
mediante la determinacin de causas, as como del establecimiento de las
relaciones causaefecto a travs de la comprobacin de hiptesis. En cada
uno de los tipos de investigacin se utilizan especficos diseos de
investigacin, entre los cuales se tienen: documental, de campo, expofacto
y experimental. Respecto a lo expuesto es necesario plantear que el diseo
de investigacin corresponde a la estrategia adoptada por el investigador
para lograr los objetivos orientadores del estudio que adelanta y dar as
solucin al problema planteado.
Importa tambin referir que el nivel y el diseo de investigacin determinan
especficos tipos de investigacincientfica que se relacionan con la clasede estudio a realizar, en trminos de finalidad y de recoleccin de
informacin o datos. Sin embargo, independientemente de la clasificacin
que generen, estos no son excluyentes; por tanto, una investigacin puede
ubicarse en ms de una tipologa. Por ejemplo, ser exploratoria y de campo a
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la vez. Tal hecho se da porque nivel, diseo y tipo de investigacin son tres
aspectos estrechamente interrelacionados.
Trabajo s de Grado y Diseos de Inves tig acin Cien tfic a
A propsito de desarrollar Trabajos de Grado basados en investigaciones
orientadas bsicamente a la generacin de conocimientos netamente
tericos, se asumirn los siguientes diseos de investigacin: documental, de
campo y experimental.
Diseo de Investigacin Documental
El diseo de investigacin documental permite el estudio de un problema
con el objeto de ampliar y profundizar el conocimiento inherente a su
naturaleza y, a propsito de su realizacin, el estudianteinvestigador ha de
utilizar procedimientos lgicos y mentales demandados por el proceso
investigativo, como: anlisis, sntesis, deduccin e induccin. Adems, como
lo refieren S. Palella Strocuzzi y F. Martins Pestana (2004), hay tambin un
proceso de abstraccin cientfica, generalizando sobre lo fundamental
(p.81), y se efecta una recopilacin adecuada de datos [contenidos en
libros, revistas, informes, pelculas, CD, dibujos, fotografas, etc.] que
permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes
de investigacin, descubrir formas para elaborar instrumentos de
investigacin, elaborar hiptesis (ibid).
Los datos o informacin incluidos en los diferentes documentos estudiados
se consideran de segunda mano o secundarios. Sin embargo, la originalidaddel Trabajo de Grado, por consiguiente de la investigacin, donde se utiliza el
diseo en referencia viene dado por el enfoque, criterios, conceptos,
conclusiones y recomendaciones expuestos por el autor.
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Segn los objetivos a lograr, la investigacin basada en el diseo de tipo
documental puede ser: exploratoria, descriptiva, analtica, de revisin crtica
del estado del conocimiento en determinados campos del saber, y los
resultados obtenidos deben orientar hacia la elaboracin de modelos,enfoques tericos, conclusiones novedosas, hiptesis, etc.
Diseo de Investigacin de Campo
El diseo de investigacin de campo posibilita el anlisis sistemtico de un
determinado problema con el objeto de describirlo, explicar sus causas y
efectos, comprender su naturaleza y elementos que lo conforman, o predecirsu ocurrencia. Una de las caractersticas bsicas de este diseo es que los
datos o informacin se recaban directamente de la realidad, por tanto renen
la condicin de ser originales, es decir provenientes de fuentes primarias.
Puede ser de tipo exploratorio, descriptivo y explicativo. Y en los estudios de
carcter cualitativo, este diseo se utiliza en la investigacin accin,
investigacin sobre la prctica, investigacin participante; investigacin
fenomenolgica, estudios de tipo interpretativo, etc.
Diseo de Investigacin Experimental
La investigacin de tipo experimental implica la realizacin de un proceso
en el cual el investigador somete un objeto o grupo de sujetos a la accin de
un especifico factor (variable independiente o experimental) y observa las
reacciones o efectos (variable dependiente), que se producen en uno u otro
segn el caso. Se caracteriza por ser bsicamente explicativa, siendo su
propsito el demostrar que los cambios operados en la primera variable se
deben a la influencia de la segunda variable, en una relacin de causa
efecto.
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En tal tipologa de investigacin la manipulacin de variables por parte del
investigador es un hecho determinante, como tambin lo es el ejercer el
control en lo concerniente a la seleccin de grupos de sujetos o de objetos
homogneos, particularmente en el diseo clsico, y de otras variablesdenominadas intervinientes que si bien no estn sometidas a estudio, pueden
influir en la variable dependiente. Los diseos experimentales ms conocidos
son los denominados preexperimentales, cuasiexperimentales,
experimentales puros (Arias, 2012).
A propsito de la investigacin experimental es importante acotar que el
contexto (ambiente) donde se estudian los fenmenos determinan la
clasificacin de los experimentos en: laboratorios y de campo. En losprimeros el investigador (experimentador) controla todas o casi todas las
variables intervinientes, aislando el fenmeno que se investiga del ambiente
en el cual normalmente se producira, logrando que se pongan de manifiesto
las variables objeto de estudio. Se deduce que las investigaciones
desarrolladas bajo tales condiciones de experimentalidad suponen el control
de variables y la aplicacin de especficos procedimientos de control.
En los segundos, experimentos de campo, no se obtiene un control
estricto de variables, pero se analiza el fenmeno en su situacin natural.
Generalmente este tipo de experimentos se adaptan mejor para el estudio de
fenmenos propios del rea social. En todo caso, la investigacin
experimental busca predecir el futuro y elaborar pronsticos que una vez
confirmados dan origen a leyes y generalizaciones, las cuales contribuyen a
incrementar el conocimiento en un rea especfica del saber y lograr el
mejoramiento de su accin propia.
Investigacin Tecnolgica
Como se ha referido precedentemente, cuando una investigacin tiende a
la aplicacin de conocimientos para satisfacer necesidades mediante la
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produccin de bienes y servicios se est en presencia de la investigacin
tecnolgica, cuya orientacin est sujeta a los objetivos que se desean lograr
y a la metodologa a utilizar para alcanzarlos.
En la actualidad los resultados de la investigacin tecnolgica hanposibilitado dar respuestas cada vez ms adecuadas para atender las
exigencias del ser humano en su devenir existencial, bien facilitando
procesos o simplificndolos. Por eso Cordeiro (1998) expresa: la
tecnologa es la que precisamente ayuda a la humanidad (p.54) y Cada
revolucin Tecnolgica provoca transformaciones fundamentales que
conllevan al mejoramiento de los seres humanos(ibid).
Bsicamente la modalidad de investigacin centro de atencin en esteaparte comprende la transformacin, proceso que tiene por objeto el logro de
conocimientos para modificar la realidad en estudio. Desde este punto de
vista la investigacin tecnolgica se caracteriza por ser ms instrumental,
procedimental y programtica, y la transformacin se constituye en su fin
principal. En atencin a esto ltimo, ella se ubicara en el anlisis de los
procesos de la tecnologa existente, en reconstruir procesos en funcin de
descubrimientos ya realizados (Bello, 2006). La invencin, el diseo y la
innovacin son aspectos resultantes del proceso investigativo adelantado.
Para lograr la transformacin del objeto de estudio no existe una sola va,
sino varias, pues lo hechos tecnolgicos son muy variables, ameritando la
utilizacin de una diversidad de mtodos. De ah que la metodologa debe
ser adaptativa y flexible. No obstante, el anlisis de una u otra lleva a
concretar que tienen en comn el cumplimiento de especficas etapas que
Garca Cordoba (2007) resume en lo siguiente: observar, determinar el
problema, documentar, reflexionar, elaborar el proyecto de intervencin,valorar, comunicar, implementar, hacer seguimiento, evaluar. Por lo dems,
es necesario referir que la investigacin tecnolgica se caracteriza por tener
implcito la elaboracin de un proyecto cuya base necesariamente es el
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diseo, que tiene la particularidad de ser resultado de un proceso creativo de
quien o quienes disean y de transformar situaciones existentes en otras.
Tanto en arquitectura como en el campo de la ingeniera los futuros
profesionales han de mostrar los aprendizajes logrados a lo largo del procesoformativo mediante la formulacin de especificas propuestas que posibiliten,
entre otros aspectos, la solucin de un determinado problema, para lo cual se
requiere de la aplicacin del proceso de investigacin y del conocimiento de
los tipos de investigacin, especialmente de aquellos que se ocupan de
cmo deberan ser las cosas, para alcanzar unos fines y funcionar
adecuadamente (Hurtado, 1998, p.311). Esto ltimo refiere a la denominada
investigacin proyectiva.
Investigacin Proyectiva
Segn Hurtado (ob.cit, p.314) la investigacin proyectiva involucra
creacin, diseo, elaboracin de planes o de proyectos cuya propuesta
est fundamentada en un proceso sistemtico de bsqueda e indagacin.
En este tipo de investigacin pueden incluirse el proyecto factible y los
proyectos especiales.
Proyecto Factible
Para el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (2006, p.7) el
proyecto factible consiste en la propuesta de un modelo funcional viable. O
de una solucin posible a un problema de tipo prctico, con el objeto de
satisfacer necesidades de entes especficos (institucin, comunidad, gruposocial, persona en particular, entre otros. As mismo establece que en esta
categora se incluyen todas las investigaciones que conllevan al diseo o
creacin de un producto como, por ejemplo, proyectos: agropecuarios,
arquitectnicos, de sistema, electrnicos, qumicos, y de otra naturaleza.
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En este mbito tambin se incorporan los proyectos tendentes a la
modificacin, transformacin, optimizacin de mquinas, procesos, mtodos
ya existentes que conduzcan a aspectos innovadores y evolutivos en las
disciplinas de ingeniera y de arquitectura.Procede acotar que en los proyectos factibles debe evidenciarse la
creacin, en los casos que aplique, de artefactos, instrumentos, software,
maquinarias, herramientas, etc. Pero siempre ha de tenerse presente lo
siguiente: las propuestas generadas han de ser pertinentes al contexto de la
especialidad cursada por el estudiante y apoyadas en una investigacin
cientfica de campo, documental, o que las incluya a ambas. Por lo dems,
en la investigacin tecnolgica el diseo no es definitivo, pues en generalno hay una nica solucin correcta para abordar especficos problemas
orientados a lograr un fin predeterminado, pero el estudiante ha de adoptar
una alternativa y explicar el motivo de la escogencia realizada.
Desde un punto de vista tecnolgico las condiciones de realizacin de un
diseo son de dos tipos: material y operacional, por ello todo proyecto
factible debe presentar como parte de la propuesta y derivado del estudio y
de los resultados obtenidos, los anlisis de rentabilidad tcnica, econmica y
operativa del proyecto a objeto de asegurar tanto su factibilidad como su
viabilidad; de lo contrario el denominado proyecto factible deja de ser
factible y se queda en una simple propuesta, no pudiendo considerarse como
un proyecto en el sentido ms amplio del trmino. Con respecto a este tema
tambin se difiere en muchos aspectos, lo cual en varias ocasiones deviene
en una mala praxis en investigacin en el campo de la ingeniera o de la
arquitectura, pues no se aborda a plenitud el aspecto metodolgico y tcnico.
Por otra parte, en los proyectos factibles el resultado puede ser laconcertacin de una invencin que introduce una novedad tcnica que puede
afectar a los componentes, al sistema, o a la estructura de la tcnica o la
mejora de un diseo. La modificacin de tcnicas previamente conocidas y
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su composicin ms compleja es quiz la fuente ms importante de novedad
en la historia de la tcnica.
En relacin al Trabajo de Grado que han de elaborar los aspirantes al
ttulo universitario respectivo, a nivel de los estudios de pregrado,correspondiente a la carrera cursada, el proyecto factible propuesto se
presentar hasta la etapa de demostracin de su factibilidad y en los niveles
ltimos de su aplicacin.
Proyectos Especiales
En el marco de la investigacin proyectiva, se asumirn como proyectosespeciales aquellos basados en investigaciones tecnolgicas que conllevan
a creaciones concretas, perceptibles, susceptibles como lo afirma UPEL
(2006, p.17) de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados o
que respondan a necesidades e inters de tipo cultural. Igualmente, los
estudios que por sus caractersticas deriven en elaboraciones conceptuales
originales del estudiante y el resultado tangible se caracterice por su
significativo valor innovador (ibid).
Bajo tal orientacin se consideran como pertenecientes a la categora de
proyectos especiales los libros de texto, el desarrollo de materiales de apoyo
educativo y de software, prototipos y productos tecnolgicos en general;
igualmente los basados en investigaciones en las cuales los objetivos y los
enfoques metodolgicos no se encuentran previstos en este Manual, pero
determinan la ejecucin de estudios novedosos cuyo aporte puede resultar
de suma importancia a la cultura y al campo del conocimiento referente a la
temtica abordada.Algo a tener presente siempre es lo siguiente: el proyecto especial que el
(los) estudiante (s) realice (n) debe incorporar la demostracin de la
necesidad de la creacin o de la importancia del aporte, segn corresponda;
como tambin la descripcin de la metodologa usada, y el resultado
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concreto del trabajo en forma acabada. Por otra parte, dicho proyecto ha de
responder al perfil profesional del programa formativo que a nivel de estudios
de pregrado cursa en la institucin. Cuanto se ha referido en este aparte
permite afirmar que el Trabajo de Grado a ser elaborado por los estudiantespuede adoptar diferentes modalidades, de acuerdo al tipo de investigacin
que se ejecute.
Esquemas para Organizar un Trabajo de Grado
segn el Diseo y Tipo de Investigacin
La organizacin del Trabajo de Grado es una etapa en la cual el (los) autor(es) perfilan el esquema definitivo que orientar la presentacin interna del
informe final respectivo. Diversos aspectos deben considerarse en el proceso
de organizacin; entre los ms importantes se tienen: (a) el diseo del
estudio tomando en cuenta el tipo de investigacin seleccionada, (b) la
coherencia que ha de mantenerse entre las distintas partes constitutivas del
trabajo, para as cumplir apropiadamente con el propsito de informar.
Fundamentndose en aspectos como los mencionados, el (los) autor (es)
precisarn el esquema a seguir. En este momento su iniciativa es de vital
importancia por cuanto ha de tener presente que las orientaciones dadas por
el Tutor y contenidas en documentos como este, no son rgidas e inflexibles;
constituyen slo una gua.
Considerando la necesidad de proporcionar orientacin sobre la
elaboracin del TG, a continuacin se presentan algunos esquemas que
ayudarn en el proceso de organizacin del mismo. Procede acotar que
estos pueden aplicarse para organizar trabajos de tal naturaleza en lasdistintas carreras que se ofrecen en el Instituto.
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Esquema p ara Organizar un Trabajo de Grado b asado
en u n Diseo pro pio de la Investigacin Documen tal
Pginas PreliminaresPgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (opcional)
Pgina de Agradecimientos (opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de FigurasLista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del Problema
Objetivos de la Investigacin: general y especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes de la Investigacin
Sistema de Hiptesis (si aplica) o interrogantes a responder
Sistema de Variables
Operacionalizacin de las Variables
Definicin de Trminos BsicosCaptulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
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Procedimientos (fases, etapas y actividades)
Tcnicas e Instrumentos de Acopio de la Informacin
Organizacin de la Informacin y Esquema de Trabajo
Tcnicas de Anlisis de la InformacinValidacin de la Informacin
Captulo IV. Resultados
En este captulo el investigador, tomando en cuenta los alcances de
contenido previstos en el esquema de trabajo, describir de manera
lgica y ordenada los argumentos correspondientes a estos;
comprobar las hiptesis formuladas o responder las interrogantes
enunciadas.Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Anexos
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Esquema p ara Organizar un Trabajo de Grado b asado
en un Diseo p ropio de la Inves tigacin de Campo
Pginas PreliminaresPgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (opcional)
Pgina de Agradecimientos (opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de FigurasLista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del Problema
Objetivos de la Investigacin: general y especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
Bases Legales (si aplica)
Sistema de Hiptesis (si aplica)
Sistema de VariablesOperacionalizacin de las Variables
Definicin de Trminos Bsicos
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Captulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de InvestigacinProcedimientos (fases, etapas y actividades)
Poblacin y Muestra
Contexto de Estudio
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos (incluye
determinacin de la validez y de la confiabilidad)
Tcnicas de Anlisis de Datos
Limitaciones de la Investigacin (si procede)Captulo IV. Resultados
Anlisis e Interpretacin de Resultados
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Anexos
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Esquema p ara Organizar un Trabajo de Grado b asado
en un Diseo p rop io de la Inves tigacin Exp erimental
Pginas PreliminaresPgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (opcional)
Pgina de Agradecimientos (opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de FigurasLista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del Problema
Objetivos de la Investigacin: general y especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Marco Conceptual
Marco Temporal
Marco Histrico
Formulacin de Hiptesis
Determinacin de las VariablesCaptulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
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Determinacin de la Poblacin y Muestra
Seleccin de Instrumentos de Medicin
Elaboracin de Instrumentos
Procedimientos para Obtencin de DatosPrueba de Confiabilidad de Datos
Realizacin del Experimento.
Captulo IV. Resultados
Anlisis e Interpretacin de Resultados
Presentacin Final de Resultados
Conclusiones y Recomendaciones
ConclusionesRecomendaciones
Referencias
Anexos
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Esquema p ara Organizar un Trabajo de Grado
en la Modalidad de Inves tigacin Tecnolgica
Pginas PreliminaresPgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (opcional)
Pgina de Agradecimientos (opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de FigurasLista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Captulo I. El Problema
Presentacin o Idea General
Origen del Estudio (Breve resea del tema)
Planteamiento del Problema
Campo de Trabajo o Lnea de Investigacin
Objetivos de la Investigacin: general y especficos
Justificacin de la Investigacin: social, tcnicoprctico, tecnolgica,
econmica y cientficoinvestigativo.
Alcance y propsito o finalidad de la investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Teoras Genricas ExplicativasAntecedentes de Campo (del producto o modelos a desarrollar)
Estudio del Arte de la tecnologa: resea histrica, fundamentos y
caractersticas tcnicas, tericas, funcionales, entre otras.
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Teoras Genricas Ingenieriles: marco conceptual especifico del
proyecto.
Definicin de Trminos Bsicos.
Captulo III. Marco MetodolgicoTipo de estudio, mtodo de investigacin, tcnicas para la
recoleccin de informacin, tratamiento de la informacin, tcnica,
metodolgicas y herramientas a aplicar. Investigacin de mercado
(de ser necesario).
Captulo IV. Ingeniera del Proyecto
Anlisis Ingenieril (estudio diagnostico ingeniera conceptual y
bsica):Estudio Diagnstico
Definicin de Requerimientos
Estudio de Factibilidad
Diseo Ingenieril (Ingeniera de Detalles)
Clculos y consideraciones de diseo (especificaciones
tcnicas, operacionales, administrativas, entre otras)
Diagrama (diseo de planos, diagramas de bloque, DFDs,
entre otros, de acuerdo a la naturaleza del proyecto)
Fuentes de Financiamiento
Construccin y Validacin del Proyecto (optativo) (explicacin
del funcionamiento)
Ensamblaje del Prototipo
Pruebas del Prototipo
Conclusiones y Recomendaciones
ConclusionesRecomendaciones
Referencias
Anexos
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Esquem a para Organ izar un Trabajo de Grado c on Diseo
de Proyecto Fact ible
Pginas PreliminaresPgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (opcional)
Pgina de Agradecimientos (opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de FigurasLista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del problema
Objetivos de la Investigacin: general y especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Resea Histrica
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
Bases Legales (si aplica)
Sistema de Hiptesis (si aplica)Sistema de Variables
Definicin de Trminos Bsicos
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Captulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de InvestigacinProcedimientos (fases, etapas y actividades): (a) Fase de
Diagnstico: Aplicar la metodologa prevista en el Diseo de
Investigacin de Campo. (b) Fase de Alternativas de Solucin. (c)
Fase de Propuesta.
Captulo IV. Resultados
Fase de Diagnstico
Fase de Alternativas de SolucinFase de Propuesta: Objetivo, justificacin, alcance, delimitacin y
desarrollo de la propuesta. Estudio de factibilidad (estudio de
mercado de ser necesario, estudio tcnico financiero, estudio de
recursos humanos, estudio econmico).
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto
Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin
Referencias
Anexos
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Esquem a para Organ izar un Trabajo de Grado c on Diseo
de Proyecto Fact ible en Arqu i tectura
Los diseos de campo y documental son frecuentemente usados en lacarrera de Arquitectura; sin embargo, el diseo de proyecto factible se
traduce en la propuesta de un diseo arquitectnico. La organizacin del
Trabajo de Grado contentivo de la mencionada propuesta se realiza tomando
en consideracin el esquema que se presenta o continuacin, el cual se
caracteriza por fundamentarse en el principio de flexibilidad. En virtud de esto
ltimo, el mismo puede ajustarse tomando en consideracin las necesidades
de la investigacin.
Pginas Preliminares
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (opcional)
Pgina de Agradecimientos (opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El ProblemaContextualizacin del Problema
Objetivos de la Investigacin: general y especficos
Justificacin de la Investigacin
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Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes de la Investigacin (nacionales e internacionales)
Resea Histrica del Problema
Bases TericasVariables Intervinientes en los Proyectos Arquitectnicos: fsico
ambiental, cultural, poltico, social, vialidad y servicios de
infraestructura urbana, entre otras.
Definicin de Trminos Bsicos
Captulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la InvestigacinTipo de Investigacin
Procedimientos (fases, etapas y actividades):
1. Fase diagnostica: aplicar la metodologa prevista en la Modalidad
de investigacin de Campo.
2. Fase de anlisis: ubicacin geogrfica del terreno, contexto
inmediato y rea de estudio; esquema de rea y anlisis
descriptivo de la poblacin.
3. Fase de la propuesta: criterios de diseo y/o concepto generador,
esquemas funcionales, alternativas de solucin, planta conjunto
Captulo IV. Resultados
Fase de Diagnostico
Fase de Anlisis
Fase de Propuesta Arquitectnica
Objetivo
Justificacin (legal, social, econmica, ambiental, poltica, filosfica)Alcance
Delimitacin de la propuesta
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Memoria Descriptiva, explicativa y fotografa: propuesta volumtrica,
plantas conjunto, edificacin a desarrollar, sistema estructural
respuesta funcional, respuesta formal, detalles, entre otros
Estudio de factibilidad (estudio de mercado de ser necesario,estudio tcnico financiero, estudio de recursos humanos, estudio
econmico)
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto
Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin
Referencias
Anexos (planos y maquetas)
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CAPTULO IV
ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE GRADO
Para describir los componentes del documento escrito resultante del
cumplimiento de cuanto concierne a las fases de planificacin, presentacin y
evaluacin de la Propuesta de Trabajo de Grado, y de Ejecucin,
Presentacin y Evaluacin del Trabajo de Grado propiamente, cada producto
se organiza en tres apartes bsicos: pginas preliminares, cuerpo o texto y
materiales de referencia.
Organizacin de la Propuesta de Trabajo de Grado
Desde el punto de vista formal, el documento escrito que contiene la
propuesta de Trabajo de Grado, se organiza de la siguiente manera:
Pgi nas Prelim inares
Corresponden a: pgina de ttulo, pginas de constancias de aprobacin,
ndice general, lista de cuadros, lista de figuras, lista de grficos, lista de
ecuaciones, resumen.
Pgina de Ttulo
Es la primera pgina, y la diagramacin se efecta tal como se
especifica en el Anexo C-1 incorporado en la seccin final del presente
documento. Incluye la identificacin exacta de la institucin; denominacin de
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la Sede Principal, Extensin o Ampliacin que corresponda; el ttulo del
Trabajo de Grado, el cual debe caracterizarse por ser concreto (su extensin
no debe exceder tres lneas), y centrado en el qu de la investigacin; los
nombres del autor ( autores), del tutor y del docente responsable deadministrar la asignatura; el mes y ao de la presentacin para su evaluacin
o de la aprobacin, segn se trate de la versin sometida a consideracin del
jurado evaluador o de la versin definitiva.
Pginas de Constancias de Aprobacin
La versin de la propuesta de Trabajo de Grado que se somete aconsideracin del jurado evaluador debe tener incorporada la constancia de
aprobacin del docente que administra la asignatura y del tutor, donde
certifican con su nombre y apellido, cdula de identidad y firma que la
propuesta rene los requisitos exigidos y por consiguiente puede ser
evaluada por el jurado respectivo. En los Anexos A-2 y A-3 incluidos en la
presente publicacin, se presenta un ejemplo referente a cada una de las
pginas.
ndice General
En esta pgina se especifican los ttulos de los ndices complementarios
(lista de cuadros, figuras, grficos y ecuaciones, si la propuesta los tiene), el
resumen, la introduccin, los ttulos de los captulos y las principales
secciones que los conforman, las referencias, los anexos, y la pgina de
ubicacin de cada aspecto. (Ver Anexo C-2 y Esquemas para Organizar elTrabajo de Grado).
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Lista de Cuadros, Figuras, Grficos y Ecuaciones
Se relaciona en este aparte el nmero y ttulo de los cuadros, figuras,
grficos y ecuaciones presentes en la propuesta, as como la pgina deubicacin. En los Anexos C-3, C-4, C-5, C-6,se exponen algunos ejemplos
de la diagramacin de las pginas correspondientes.
Resumen
Consiste en una exposicin corta y clara de la temtica a que se hace
referencia en la propuesta de Trabajo de Grado, en la cual se especifica laproblemtica o necesidad, los objetivos que orientaron la investigacin y la
metodologa a aplicar para lograr estos ltimos, la lnea de investigacin a
que pertenece el tema, y los descriptores o palabras clave. Su extensin no
debe superar doscientas (200) palabras escritas a un (1) espacio. (Vase
Anexo C-7).
Cuerpo o Texto
La organizacin de la propuesta de Trabajo de Grado ser presentada en
cuatro apartes, tomando en cuenta los esquemas para la organizacin del
mencionado trabajo segn su diseo y tipo de investigacin (ver captulo III).
Los elementos que conforman el cuerpo de la propuesta son: Introduccin, El
Problema (captulo I), Marco Referencial (captulo II), y Marco Metodolgico
(captulo III).
Introduccin
En este aparte ha de referirse la temtica del trabajo, sus propsitos
principales, relevancia de la investigacin a ejecutar posteriormente y
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estructura bsica del documento escrito contentivo de la propuesta de
Trabajo de Grado.
El Problema
Representa el primer captulo de la propuesta y en este se deben expresar
claramente los siguientes aspectos: contextualizacin del problema; objetivos
a lograr; e importancia o justificacin de la investigacin.
Contextualizacin del problema
En este aparte usualmente se incluyen los siguientes aspectos:
planteamiento y descripcin de la problemtica o necesidad, identificacin de
causas, consecuencias y pronstico, delimitacin y formulacin del problema
que interesa a la investigacin. A propsito de la organizacin del primer
captulo, en la Figura 1 se muestra la jerarquizacin de los tres primeros
elementos de este.
Figura 1. Jerarquizacin de los tres primeros elementos referentes del captulo I.
Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta elprimer ttulo que identifica el captulo. Los dems sub-ttulosa doble espacio del utilizado en el texto.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Contextualizacin del Problema
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Objetivos de la investigacin
Reflejan lo que se quiere conocer, hacer y lograr con la investigacin, lo
cual conducir a la solucin del problema. Estos deben ser alcanzables en elproceso de ejecucin, formularse de manera precisa y ser redactados en
infinitivo, con verbos regulares. En esta parte del captulo I se han de
especificar el objetivo general y los objetivos especficos.
Importancia o justificacin de la investigacin
El (los) autor (es) de la propuesta del Trabajo de Grado en este aparteexpresa (n) las razones por la cuales realizar (n) la investigacin,
considerando los aportes tericos referidos al objeto de conocimiento, as
como las implicaciones prcticas, la metodologa, la relevancia social y el
alcance, entre otros aspectos, que tiene esta. La ubicacin y jerarquizacin
de los subttulos de primer y de segundo nivel que conforman el captulo I
pueden observarse en la Figura 2.
Figura 2. Jerarquizacin de los subttulos referentes a objetivos y justificacinde la investigacin.
Sub-ttulos separados a doble espacio del utilizadoen el texto, no en inicio de pgina.
Objetivos de la Investigacin
Objetiv o General
Obj etiv os Esp ecfic os
Justificacin de la Investigacin
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Como puede comprobarse, a diferencia de la figura anterior, debajo del
subttulo Objetivos de la Investigacin (que es de primer nivel) se incluyen
dos subttulos de segundo nivel: Objetivo General y Objetivos Especficos,
los cuales se escriben centrados, en negritas y con letras itlicas (cursivas),en minsculas y la primera letra de cada palabra principal en mayscula.
Marco Referencial
El marco referencial conforma el captulo II y constituye el conjunto de
aportes tericos existentes sobre el problema que ser objeto de estudio.
Comprende varios alcances cuya denominacin depender de la modalidad ytipo de investigacin, eimplica el procesamiento y anlisis de la informacin
terica recabada a travs de la revisin bibliogrfica, y de otras fuentes
documentales, permitiendo al autor de la propuesta de Trabajo de Grado
construir una slida perspectiva terica que explique el problema objeto de
estudio. Generalmente los trabajos de tal naturaleza basados en el diseo de
investigacin de campo y de proyecto factible incorporan en el marco
referencial los siguientes elementos: antecedentes de la investigacin, bases
tericas y sistema de variables; sin embargo, en otros se incluyen las bases
legales y el sistema de hiptesis.
Un buen marco referencial no es aquel que tiene muchas pginas, sino el
que aborda con profundidad los aspectos vinculados con el problema y
relaciona lgica y coherentemente la teora derivada de los antecedentes
como de las bases tericas, poniendo en evidencia su contribucin a la
contextualizacin de este, elaboracin de la perspectiva terica que
fundamenta la investigacin realizada, construccin del sistema de variablesy del sistema de hiptesis (si procede); y adopcin de la metodologa a ser
utilizada para lograr los objetivos propuestos. Se deduce que la teora est
presente en todos los momentos e instancias de la investigacin.
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En la Figura 3 puede observarse la organizacin del captulo II que
corresponde al Marco Referencial, en cuanto a la jerarquizacin de algunos
de los elementos mencionados. Algo a tener presente en cuanto a la
incorporacin de la teora en el marco referencial es lo siguiente: no se tratade listar autores y de copiar textual e indiscriminadamente los aportes
tericos proporcionados por ellos.
Figura 3. Jerarquizacin de algunos elementos del captulo II (Marco Referencial)
Se trata de demostrar como el conjunto de conocimientos obtenidos se
relacionan con todos los alcances de la investigacin que se aspira ejecutar;
es decir, constituyen el mbito terico dentro del cual el (los) autor (es) de la
propuesta de Trabajo de Grado formula (n) sus proposiciones especficas,
describe (n) e interpreta (n) los hechos que le interesan. Y, en ese demostrar
hay un proceso reflexivo que configura, a su vez, aportes de s a las
respectivas teoras.
Procede acotar que, como se refiri, hay propuestas de Trabajos de Grado
que incluyen otros elementos como son: bases legales y sistema de
hiptesis. En el caso de trabajos basados en la diseo de un proyecto
factible, la presentacin de las bases legales es de suma importancia por
Sub-ttulos separados a doble espacio del utilizado enel texto, no en inicio de pgina.
CAP TULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
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cuanto en estas, entre otras consideraciones, se hace referencia al contexto
legal que normar la aplicacin de la propuesta de solucin al problema o
necesidad objeto de estudio. En los fundamentados en investigaciones de
campo, donde el autor busca verificar hiptesis, en el marco referencial sueleincorporarse tambin una seccin denominada sistema de hiptesis.
Antecedentes de la investigacin
El marco referencial debe iniciarse con una exposicin de investigaciones
previamente realizadas, vinculadas directa o indirectamente al problema o
necesidad planteada, las cuales representan un aporte para el estudio queaspira realizar el autor de la propuesta de Trabajo de Grado. En relacin con
esto ltimo ha de tenerse presente que tal alcance no consiste solo en hacer
una resea esquemtica de ellas, sino que es necesario determinar su
contribucin en cuanto a: ampliar el panorama sobre el estado actual del
problema o necesidad; clarificar ideas sobre las variables a estudiar, las
hiptesis a formular (si procede), la metodologa a utilizar, y otros aspectos
ms.
Las investigaciones ya efectuadas que, como antecedentes, se incluirn
en el marco referencial deben caracterizarse por tener una data que no
exceda los ltimos cinco aos. Se ana a esta ltima recomendacin lo
siguiente: han de ser reseados un mnimo de tres antecedentes, desde el
ms reciente al ms antiguo; puede corresponder a trabajos de grado que se
hayan presentado en instituciones de reconocido prestigio para optar al ttulo
de Ingeniero, de Arquitecto, o de Magister.
Bases tericas
Comprenden el conjunto de conocimientos existentes sobre el campo del
saber o sector de la realidad (el problema o necesidad) que ser objeto de
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estudio, y los cuales se encuentran contenidos en diferentes fuentes
documentales reflejando especficos puntos de vista de los autores.
Los conocimientos sobre un determinado hecho, fenmeno o situacin,
configuran teoras particulares que pueden constituir enfoques diferentes,siendo indicativos de las variadas maneras de interpretar la realidad.
Obviamente, cada enfoque utiliza un conjunto de categoras y conceptos que
al interconectarse entre s explicarn un aspecto de la realidad que se
procura conocer.
En la propuesta de Trabajo de Grado las bases tericas deben ser
presentadas de manera esquemtica, y estar relacionadas con las variables
que sern objeto de estudio en la investigacin y las cuales se especifican enel alcance correspondiente a operacionalizacin de las variables (si aplica).
El desarrollo de las bases tericas, de manera ms amplia y profunda, se
realizar en la fase de ejecucin. Las fuentes referenciales de las cuales se
obtienen los conocimientos a considerar en las bases tericas, no deben
exceder los 10 aos de vigencia.
Sistema de variables
Una vez formulado el problema y precisado los objetivos que se aspiran
lograr con la investigacin propuesta, es necesario concretar las variables a
estudiar. Estas constituyen las dimensiones del problema o necesidad; se
caracterizan por asumir distintos valores (cuantitativos o cualitativos), y
constituyen el referente que orienta respecto a la informacin o datos a
recabar, la metodologa a usar, las tcnicas e instrumentos requeridos para
recolectar la informacin que posibilitan la comprobacin de hiptesis (siprocede) y el logro de los objetivos propuestos.
Cuando se pasa a la fase de ejecucin, presentacin y evaluacin del
Trabajo de Grado, el autor o los autoresa la luz del conocimiento obtenido-
mediante los antecedentes y bases tericas, as como del anlisis de los
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objetivos de la investigacin y de las hiptesis (en caso de que se hayan
formulado), han de revisar las variables incluidas en la propuesta para
precisar exactamente las correspondientes al problema o necesidad en
estudio.En la propuesta de Trabajo de Grado no solo deben especificarse las
variables a estudiar; es necesario tambin conceptualizarlas, enunciando las
caractersticas que las conforman y especificando las relaciones entre estas;
de manera que se precise su significado sobre la base de la teora o teoras
manejadas en la investigacin. Las variables a desarrollar son: conceptual,
definida por el (los) autor (es) de la propuesta en referencia; y operacional,
donde se adapta el concepto citado a la realidad estudiada.
Sistema de hiptesis
Una hiptesis es una proposicin que permite establecer relaciones entre
hechos, y explicar por qu se producen. Significa que ella sugiere lo que se
busca, va siempre adelante y puede ser puesta a prueba para determinar su
validez. De ah que las hiptesis tengan, entre otras, la funcin de direccionar
la investigacin.
Durante la ejecucin del Trabajo de Grado, especialmente cuando se han
obtenido los resultados, estos se confrontan con las hiptesis inicialmente
formuladas para, de ser necesario, ajustarlas y conseguir la conexin objetiva
y efectiva entre ambos aspectos, as como para alcanzar la diferenciacin
entre los principios explicativos de un fenmeno y las ideas anticipadas del
investigador respecto a los resultados. En el caso de investigaciones que
requieran la formulacin de hiptesis, las mismas han de incluirse en elmarco referencial.
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Bases legales
En algunas investigaciones, especialmente las que se corresponden con
el diseo de un Proyecto Factible, es necesario incluir en el marco referencialun alcance denominado bases legales. Tal determinacin obedece a lo
siguiente: en dicho proyecto generalmente el autor propone el diseo o
creacin de un producto para solucionar especficos problemas confrontados
por una comunidad o una institucin, el cual debe estar sustentado y
amparado por las leyes, reglamentos, normas y procedimientos generados
en el pas, en la regin, en la localidad y en instituciones productivas, que
regulan tanto la creacin como la aplicacin de los productos respectivos.Obviar en un proyecto factible el basamento legal es un hecho lamentable,
porque el investigador puede terminar generando una propuesta carente de
valor legal que puede contrariar disposiciones jurdicas existentes, con lo cual
el proyecto factible propuesto se hace inviable.
Marco Metodolgico
En este aparte de la propuesta de Trabajo de Grado el (o los) autor (es)
expone (n) los mtodos, tcnicas y procedimientos que aplicar (n) para
lograr los objetivos que orientan la realizacin de la investigacin; o
comprobar las hiptesis, de ser el caso. Qu se har?; Cmo se har?;
Por qu se har?; Qu restricciones pudieran presentar los
procedimientos a usar para recabar, analizar y procesar los datos? y Qu
obstculos pueden confrontarse?. Son las interrogantes formuladas que
deben orientar la elaboracin del marco metodolgico.En propuestas de Trabajos de Grado basadas en investigaciones de
campo, usualmente los aspectos que se desarrollan para responder
interrogantes como las formuladas, son los siguientes: modalidad de
investigacin, diseo de la investigacin, tipo de investigacin, poblacin y
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muestra, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, tcnicas de
anlisis de datos, limitaciones de la investigacin.
Obviamente, como se refiri en pginas precedentes, cada investigacin
debido a su naturaleza y propsito puede incorporar solo algunos de loselementos mencionados y agregar otros diferentes a los especificados. De
ah que los usuarios del presente Manual deben tener muy presente tal
recomendacin y recordar que la investigacin es bsicamente una actividad
de creacin. A todo propsito, la descripcin que se efecte ha de incluir la
informacin necesaria para evaluar la metodologa seleccionada y la
confiabilidad de los resultados, as como tambin para permitir la rplica del
estudio. La Figura 4 muestra la jerarquizacin de algunos elementos del
captulo III.
Figura 4. Jerarquizacin de algunos elementos del captulo III (MarcoMetodolgico)
Los distintos componentes que conforman tan importante seccin se
organizan para conformar el captulo III, y la denominacin de estos puede
diferir segn la modalidad, diseo y tipo de investigacin a realizar como
Trabajo de Grado. En todo caso, el autor (o los autores) debe (n) tener
Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta el primerttulo que identifica el captulo. Los dems subttulos a dobleespacio del utilizado en el texto.
CAP TULO III
MARCO METODOLGICO
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
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presente que el marco metodolgico: a) constituye la va para resolver el
problema, b) vara para cada modalidad, diseo y tipo de investigacin, c) la
solucin del problema puede involucrar distintos niveles de investigacin al
mismo tiempo.
El Cronograma de Actividades
La propuesta de Trabajo de Grado debe incorporar un cronograma de
trabajo que incluya: actividades a cumplir en la fase de ejecucin,
presentacin y evaluacin del mencionado trabajo, lapsos en que realizarn
estas, as como tambin los recursos con que se cuenta.
Materiales d e Referencia
En la propuesta de Trab