RESERVADO (MC-101-5)

RESERVADO

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

COMANDO ESTRATGICO OPERACIONAL

CONCEPTO ESTRATGICO MILITAR PARA LA DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIN

(SEGUNDA PARTE)

FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE

ADIESTRAMIENTO EN LA FUERZA ARMADA

NACIONAL BOLIVARIANA Y LA MILICIA.

Caracas, Agosto de 2012

Elaborado por el la Direccin

Conjunta de Adiestramiento y

aprobado por el Grupo de Direccin

de la Tarea Libertad.

RESERVADO

RESERVADO

I

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

COMANDO ESTRATGICO OPERACIONAL

CARTA DE PROMULGACIN

DEL : Comandante Estratgico Operacional de la FANB

ASUNTO: Fundamentos del Sistema de Adiestramiento en la Fuerza

Armada Nacional Bolivariana y la Milicia.

1. PROPOSITO:

El objetivo fundamental es proporcionar a los profesionales militares los

conceptos y fundamentos generales que orientar al Sistema de

Adiestramiento de la FANB y la Milicia Bolivariana, con la finalidad de

mejorar y ampliar los conocimientos y habilidades del personal para la

Defensa integral de la Nacin.

2. VIGENCIA:

Esta publicacin entrara en vigor, a partir de su fecha de promulgacin con

un lapso de aplicacin de tres (03) aos para su primera revisin.

3. DISTRIBUCIN:

Efectese de acuerdo con la lista de distribucin.

RESERVADO

RESERVADO

II

4. INSTRUCCIONES ESPECIALES:

a. Las observaciones a este documento deben enviarse por escrito, a la

Direccin de Doctrina del Comando Estratgico Operacional.

b. Este fundamento tiene carcter acadmico para la formacin y

capacitacin del profesional y aplicativo para el adiestramiento de las

unidades de combate.

c. Los Centros Educativos de la Universidad Militar Bolivariana de

Venezuela (UMBV) efectuaran los cambios pertinentes a fin de adecuar los

diseos curriculares segn las directrices establecidas en el presente

documento.

Caracas, 31 de Agosto de 2012

WILMER OMAR BARRIENTOS FERNNDEZ MAYOR GENERAL

COMANDANTE ESTRATEGICO OPERACIONAL

RESERVADO

RESERVADO

III

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

COMANDO ESTRATGICO OPERACIONAL

DECLARACIN DE VIGENCIA

Caracas, 31 de Agosto de 2012

Se declara en vigencia la Concepcin y Fundamento del Sistema de

Preparacin Operativa Adiestramiento de Combate en la Fuerza Armada

Nacional Bolivariana y la Milicia (CEO-MC-108), para uso en la Fuerza

Armada Nacional Bolivariana, por un perodo de tres (03) aos, lapso en el

cual se agradece a los usuarios de esta publicacin y como una contribucin

para mejorar su contenido, el aporte de sus observaciones para corregirlas

y/o introducir modificaciones que sean necesarias, las cuales debern

remitirse al Comit de Doctrina respectivo y ste a su vez enviar al

CEOFANB a/c de la Direccin Conjunta de Doctrina, los informes sobre

aspectos doctrinarios, para el anlisis, revisin y publicacin final.

Esta publicacin deja sin efecto el Fundamento del Sistema de

Adiestramiento en la Fuerza Armada Nacional Bolivariana y la Milicia anterior

y cualquier otra publicacin relacionada.

WILMER OMAR BARRIENTOS FERNNDEZ MAYOR GENERAL

COMANDANTE ESTRATEGICO OPERACIONAL

RESERVADO

RESERVADO

IV

Pgina dejada en blanco a ex profeso

RESERVADO

RESERVADO

V

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

COMANDO ESTRATGICO OPERACIONAL

I N D I C E

CARTA DE PROMULGACIN I

DECLARACIN DE VIGENCIA III

INDICE .. V

INTRODUCCIN .. 7

CAPTULO I MISIN DE LA DIRECCIN CONJUNTA

DE ADIESTRAMIENTO. 11

BASES LEGALES. . 11

CAPTULO II. PARTICULARIDADES DE LAS ACCIONES DEL

ENEMIGO Y SU INFLUENCIA DURANTE EL

PROCESO DE ADIESTRAMIENTO PARA EL

COMBATE DE NUESTRAS TROPAS. 21

a. Fundamentos del Adiestramiento . 22

b. Sistema de Adiestramiento de Combate

para la Defensa Integral de la Nacin 23

c. Objetivos.. 25

d. Principios 26

e. Exigencias.. 28

f. Estructura y Contenido del Sistema de

Preparacin y Adiestramiento del Personal

Militar para la Defensa Integral

de la Nacin. 30

g. El adiestramiento y cohesin operacional. 34

RESERVADO

RESERVADO

VI

Pgina dejada en blanco a ex profeso

RESERVADO

RESERVADO 7

INTRODUCCIN

A partir del 02 de febrero de 1999 se inici un proceso de cambios en

Venezuela, liderados por nuestro Presidente constitucional y Comandante en

Jefe de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, Tcnel. Hugo Rafael Chvez

Fras, como parte de ese proceso indito en nuestro pas, se pone en

vigencia la novsima y revolucionaria, Constitucin de la Repblica

Bolivariana de Venezuela, dejando sin efecto la Constitucin anterior que

databa del ao 1961, y en consecuencia de ello, se constituy una nueva

norma constitucional que de una forma u otra, vino a orientar a la

organizacin militar en los aspectos del orden interno y la participacin en el

desarrollo integral de la nacin, as como la Defensa integral. Es a travs de

esta nueva constitucin, donde se producen modificaciones a la estructura

militar y un gran nmero de leyes; entre ellas la Ley Orgnica de La Fuerza

Armada (Mar-2011), el Concepto Estratgico de la Nacin (Ago-2011), el

Concepto Estratgico Militar, las doctrinas de empleo y los planes

educativos.

Durante el ao 2001, los EE.UU., imponen una prohibicin a las ventas

de armas y artculos de defensa a nuestro pas, posteriormente durante el

ao 2002 se produjeron diferentes hechos que atentaron contra la estabilidad

del Pas; tales como el golpe de estado del mes de abril, con la participacin

polticos opositores combinados con militares de alto rango con el apoyo

manifiesto de agentes extranjeros, los sucesos de plaza Altamira, el paro

petrolero de diciembre de ese ao y hasta enero de 2003,.

Todos estos acontecimientos obligaron al Gobierno Nacional a replantear

su poltica y estrategia militar, dejando al descubierto que desde el punto de

vista de la defensa de la nacin, nuestra fuerza armada se encontraba

medianamente preparadas y organizadas para enfrentar cualquier amenaza

o hiptesis de guerra.

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RESERVADO 8

Adems en la FANB la instruccin y el adiestramiento de combate se han

venido cumpliendo durante muchos aos como resultado de los

conocimientos adquiridos por los comandantes y especialistas basado en las

experiencias prcticas de su transito por las diferentes unidades de combate

y los viejos manuales editados y en muchos casos copiados textualmente de

la literatura de las fuerzas armadas de los EEUU de Amrica, por las vas,

mtodos y formas de instruir y adiestrar a los comandantes, estados

mayores, planas mayores y las tropas; lo que en la actualidad no aseguran la

preparacin integral para realizar acciones combativas de gran envergadura

y de manera prolongada con un eficiente empleo de las armas y los servicios

del combate.

De all la necesidad y obligacin de preparar nuestro pas para defender

su soberana, por lo que se han realizados esfuerzos orientados a elevar el

apresto operacional de la FANB, logrndose en un periodo razonable

importantes y significativos logros.

A partir del ao 2006 se comienza a hacer un estudio profundo de la

situacin interna de nuestra FANB y es durante el ao 2007 que se publica el

Plan Estratgico de Desarrollo de la FANB para la Defensa Integral de la

Nacin 2007-2013, que se basa en dos puntos fundamentales, como son:

1. Cumplir con los lineamientos estratgicos establecidos en el Proyecto

Nacional Simn Bolvar.

2. Adecuarnos con base a la planificacin y organizacin de la institucin

armada para combatir las amenazas que atenten contra la Nacin.

RESERVADO

RESERVADO 9

OBJETO.

El presente documento se basa en la necesidad de formular los

conceptos y fundamentos generales que orientar al Sistema de

Adiestramiento de la FANB y la Milicia Bolivariana, con la finalidad de:

Mejorar y ampliar los conocimientos y habilidades del personal para la

Defensa integral de la Nacin.

Adecuar el sistema de instruccin actual al nuevo equipamiento militar

y a las nuevas amenazas de acuerdo al concepto de Guerra Popular

Prolongada.

Organizar un sistema de entrenamiento, combinando la enseanza en

el aula con prcticas en el terreno.

Consolidar el empleo de una red de simuladores de realidad virtual

que minimicen el uso de los equipos y sistemas de armas logrando el

mximo de resultados en el adiestramiento y optimizando la capacidad

combativa y apresto operacional.

Promover la ejecucin de entrenamiento de ejercicios combinados, en

las condiciones lo ms cercano a un combate real.

La Direccin Conjunta de Adiestramiento del CEOFANB, es el ente rector

en cuanto al adiestramiento de la FANB; por lo tanto, es el rgano

competente para elaborar y promover el Sistema de Adiestramiento en la

FANB y Milicia Bolivariana, teniendo como principales objetivos, responder a

los cambios doctrinarios, al nuevo equipamiento militar y al enemigo, con la

finalidad de adiestrar a la FANB, Milicia Bolivariana y el resto del pueblo para

emplearla en el desarrollo de la Guerra Popular Prolongada y fortalecerla, en

defensa de las amenazas imperiales.

El sistema de adiestramiento de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana

est basado por los fundamentos doctrinarios y filosficos, contemplados en

RESERVADO

RESERVADO 10

el Plan Integral de Educacin Militar de la FANB, y de conformidad con los

lineamientos estratgicos establecidos en el Proyecto Nacional Simn Bolvar

2007 2013, a los ejes de desarrollo del Plan Sucre, de la Tarea Libertad,

adems del basamento terico y legal que rigen la materia educativa militar.

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CAPTULO I

MISIN DE LA DIRECCIN CONJUNTA DE ADIESTRAMIENTO

La Direccin Conjunta de Adiestramiento tiene como misin, Planificar,

organizar, coordinar, evaluar y controlar los aspectos relacionados con el

adiestramiento militar, la identidad nacional y la tica; desarrollando la accin

conjunta y unificada en la Educacin Militar, mediante la integracin de los

Componentes Militares, Direcciones Conjuntas, REDI, ZODI, ADI y Milicia

Bolivariana, conforme al Concepto de Defensa Integral de la Nacin.

BASES LEGALES.

a. Ley Orgnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.

La educacin debe tener una clara identificacin y un decidido

compromiso con el Proyecto del Pas, cuya meta es alcanzar un estado de

vida de justicia e igualdad social, poltica y econmica, sin discriminacin ni

subordinacin alguna, que promueva la cooperacin pacfica entre las

naciones e impulse y consolide la integracin latinoamericana y caribea, de

acuerdo con el principio de no intervencin.

La educacin militar est orientada a profundizar y acelerar la

conformacin del Nuevo Pensamiento Militar Venezolano, la nueva estrategia

militar nacional, para fortalecer y actualizar los planes de defensa de la

Nacin, la defensa integral, el orden interno, la participacin activa en el

desarrollo nacional, el desarrollo endgeno y la corresponsabilidad en cuanto

a la Seguridad de la Nacin se refiere, todo ello alineado con los elementos

de la tica, la democracia participativa, la cultura, la solidaridad, la igualdad

conjugada con la libertad y el cooperativismo para la formacin de un

individuo integro, acorde con lo establecido en el Sistema Educativo

Nacional. Todo ello se lograr mediante el conjunto de actividades de

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RESERVADO 12

formacin, capacitacin, adiestramiento, actualizacin, perfeccionamiento,

difusin e informacin, sustentado en los preceptos de la doctrina militar.

Atendiendo a este momento histrico, caracterizado por una sociedad

inminentemente cambiante y la continua innovacin, los cuales demandan la

conformacin de nuevos modelos organizativos, estratgicos, curriculares,

pedaggicos y andraggicos que den respuestas adecuadas a las dinmicas

de transformacin educativas planteadas, tomando en consideracin que la

educacin es el pilar de toda organizacin y por ende comprende la base

fundamental de las instituciones, si se logra obtener un alto nivel educativo y

cultural se podrn alcanzar los ms altos niveles en la operacionalidad de la

FANB.

De acuerdo a las premisas anteriormente expuestas, el aspecto

educativo es objeto de regulacin por parte de la Ley Orgnica de la Fuerza

Armada Nacional Bolivariana, por ello se incluyen las disposiciones relativas

a la educacin militar, para cada nivel y cada competencia dando como

resultado el aumento de las exigencias educativas que a diario se presentan

en nuestra institucin.

Los artculos que directamente podemos tomar de esta ley se encuentran

los artculos siguientes:

Artculo 119: la educacin militar se fundamenta en el desarrollo

permanente de las capacidades fsicas y psquicas de los integrantes de la

Fuerza Armada Nacional Bolivariana, a travs de los procesos educativos

sustentados en los valores superiores del Estado, ticos, morales, culturales

e intelectuales, dentro de los parmetros que forman el conocimiento y la

praxis profesional.

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Artculo 120: la educacin militar se sustenta en los principios de unidad,

interrelacin, continuidad, coherencia, flexibilidad, innovacin, factibilidad y

productividad, y su organizacin se fundamenta en una estructura tcnico

administrativa en la cual:

1. Se establece, la integracin e interrelacin de los patrones educativos

entre los Componentes de la FANB.

2. Se disponen las condiciones apropiadas, para ajustar su currcula de

estudios, de acuerdo a los cambios metodolgicos, tericos y jurdicos que

ocurran en el campo del conocimiento a escala universal;

3. Se fijen las normas para la orientacin y organizacin de los procesos

educativos requeridos, mediante los cuales se fortalece la calidad de la

educacin militar;

4. Se definan las regulaciones que promueven la orientacin educativa y

profesional, para el logro del mximo aprovechamiento de las capacidades,

aptitudes y vocacin de los integrantes de la FANB;

5. Se establecen los recursos materiales e inmateriales, necesarios para

la organizacin de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, a fin de facilitar la

aplicacin de un enfoque sistmico de la educacin militar

6. Se facilite la interrelacin con las funciones para el fomento de la

ciencia y la tecnologa desarrolladas dentro de la Direccin de Investigacin y

Desarrollo de la Direccin de Educacin del Ministerio del Poder Popular

para la Defensa.

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RESERVADO 14

El producto de estos procesos de investigacin ser el insumo para la

educacin militar.

Artculo 122. La educacin en el Sistema Educativo Militar incluye las

dimensiones siguientes:

Dimensin Militar: exclusiva para los integrantes activos de la Fuerza

armada Nacional Bolivariana, que comprende la educacin en la

conceptualizacin avanzada de las ciencias y artes militares y en otras

disciplinas cientficas y tecnolgicas, aplicadas a la defensa integral de la

Nacin; en funcin de la misin de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.

Dimensin Cvico-Militar: dirigida al personal militar y civil de la Fuerza

Armada Nacional Bolivariana, la cual comprender todos los centros

educativos de formacin no militar en sus diferentes niveles y modalidades.

b. Proyecto Nacional Simn Bolvar. (2007 2013)

A grandes rasgos el Proyecto Nacional Simn Bolvar recoge y plasma

las mximas aspiraciones revolucionarias para la gobernabilidad de nuestro

pas desde un marco socialista, humanista y bolivariano profundizando la

transformacin de la nacin. Este proyecto se basa principalmente en siete

lneas generales:

(1) Nueva tica Socialista.)

Para crear el socialismo del siglo XXI se requiere reformar la tica y

la moral de la nacin venezolana con mucha fuerza, lo cual estara en

profundizar la educacin en los valores de las corrientes humanistas sociales

en fusin con los pensamientos de Simn Bolvar, los que tienen como fin

RESERVADO

RESERVADO 15

fundamental la obtencin de la justicia social, la igualdad y solidaridad entre

los seres humanos y las instituciones de la Repblica, adems de la suprema

felicidad para cada y ciudadano.

(2) Suprema Felicidad Social

Se puede evidenciar dos enfoques, el primero se basa en la cadena

de suministros y el segundo en estrategias para el desarrollo del Pas, la

Suprema Felicidad Social tiene su fundamento en un sistema poltico de

inclusin econmica y social que forma parte del sistema de planificacin,

produccin y distribucin orientado hacia el socialismo.

En el Modelo Productivo Social se prev el impulso de un modelo

socialista de produccin endgena, para que mediante el empleo de las

ciencias y tecnologas desarrolladas en el pas, se alcance la denominada

Soberana Alimentaria. Es de entender entonces que la activacin de un

modelo productivo deber estar directamente correlacionada con los

procesos logsticos, tales como elaboracin y transporte de recursos, control

en los procesos productivos y un eficiente programa de distribucin.

(3) Democracia Protagnica y Revolucionaria.

La democracia protagnica revolucionaria es la expresin libre del

pensamiento tanto en los espacios pblicos como privados, la organizacin

es un pilar fundamental para que esta democracia sea real y participativa los

que contribuye a lograr la construccin de una comunidad en la que todas y

todos participen sin exclusin y sin discriminacin.

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RESERVADO 16

(4) Modelo Productivo Socialista.

Est enfocado en la satisfaccin de las necesidades, que varan

segn cada regin donde el estado tendr el control de aquellas actividades

productivas que sean estratgicas para el desarrollo del pas.

(5) Nueva Geopoltica Nacional.

Se plantea de manera estratgica la transformacin de la estructura

socio territorial en la Nacin persiguiendo como objetivo la articulacin del

modelo productivo interno del territorio venezolano.

(6) Venezuela Potencia Energtica Mundial.

Los beneficios sern para el soberano y se define una parte de ello

para ayudas sociales; ya que as se puede expresar que Petrleos de

Venezuela (PDVSA) es del pueblo y para que sea manejado por el estado y

no por consorcios extranjeros, aprovechando las entradas derivadas por este

concepto para el desarrollo sostenible.

(7) Nueva Geopoltica Internacional.

Nos indica la forma en la que se establecern las relaciones con los

pases del mundo reconociendo que la geopoltica es una estrategia

multipolar que permite establecer nuevas alianzas y tratados en bloques que

fracturan conjuntamente el control lineal del imperialismo, con la posibilidad

de intercambiar las diversas potencialidades y fortalezas de las naciones y

los pueblos.

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c. Plan Estratgico de Desarrollo de la FANB para la Defensa

Integral de la Nacin 2007-2013 Plan Sucre

(1) EJE EDUCATIVO

(a) Enfoque

La educacin militar es fundamental para la consolidacin del

recurso humano de la FANB dentro de la construccin del Socialismo del

Siglo XXI. La necesidad de transformar el proceso de enseanza y

aprendizaje de la FANB, la Milicia Bolivariana y el resto del pueblo, es

consecuencia del cambio de doctrina adaptado a las nuevas circunstancias

internas y externas, as como a la amenaza que representa el imperio para la

patria bolivariana en el presente y en el futuro.

El Ministerio del Poder Popular para la Defensa, a travs del

Vice Ministerio de Educacin para la Defensa, enfocar su gestin de dirigir

un proceso sistemtico en la FANB, que busque modificar, mejorar y ampliar

los conocimientos y habilidades del personal para la Defensa Integral de la

Nacin, basado en el principio de enseanza en el aula combinado con

prcticas en el terreno; con el empleo de sistemas en red de simuladores de

realidad virtual, y perodos de entrenamiento de campaa, en condiciones lo

ms prximas posibles a las del combate real.

(b) Objetivo Estratgico

Perfeccionar el sistema educativo de la FANB, Milicia

Bolivariana y el resto de la poblacin, de manera que responda a los cambios

doctrinarios, al equipamiento militar y al enemigo al que nos enfrentamos con

el desarrollo de ejercicios de guerra semejantes a las condiciones del

combate real.

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RESERVADO 18

(c) Estrategias

Se deben reestructurar las unidades curriculares en

correspondencia con las nuevas concepciones de la guerra popular

prolongada, para la formacin y capacitacin de los oficiales en las

instituciones docentes de las FANB, e integrar las escuelas de armas y

servicios en la Universidad Militar de la FANB. Asimismo, desarrollar un

sistema de adiestramiento sustentado en:

Instruir a la FANB para emplearla en el desarrollo de la

guerra popular prolongada y fortalecerla para enfrentar las amenazas,

incluyendo el intercambio educativo con las fuerzas armadas de pases

amigos.

Divulgar la ideologa bolivariana en consonancia con los

cambios doctrinarios. Se trata de formar una conciencia revolucionaria en

el personal de la FANB, la Milicia Bolivariana y el resto de la poblacin

(instituciones del estado y del poder comunal), con el fin de continuar

impulsando la revolucin bolivariana, a travs del desarrollo de programas

y actividades para tal fin.

Equipamiento y reequipamiento de las unidades con

nuevo material de guerra, donde el CEO de la FANB, sea el rgano

responsable de dirigir el adiestramiento del personal.

(2) BASES FILOSFICAS.

La educacin militar, debe tomar como inspiracin las bases

filosficas y el pensamiento educativo y social venezolano de Simn Bolvar,

quien fue un pensador pre-socialista que, con una claridad poltica

extraordinaria, seal la igualdad establecida y practicada en Venezuela

como el basamento exclusivo e inmediato del sistema de gobierno al que

se visualiz como el ms perfecto y el de Simn Rodrguez, quien profundiz

RESERVADO

RESERVADO 19

an ms que el Libertador Simn Bolvar en el proyecto socialista original

para las Naciones Sudamericanas. En este sentido se extrapola esa

igualdad social que debe estar contemplada en la nueva educacin militar,

en todos los lugares y momentos.

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RESERVADO 20

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RESERVADO

RESERVADO 21

CAPTULO II

PARTICULARIDADES DE LAS ACCIONES DEL ENEMIGO Y SU

INFLUENCIA DURANTE EL PROCESO DE ADIESTRAMIENTO PARA EL

COMBATE DE NUESTRAS TROPAS.

El enemigo, conocedor de la importancia que tiene el adiestramiento

militar de las unidades regulares de la FANB, de la Milicia Bolivariana,

ejecutar todas las acciones que estn a su alcance para sabotear mediante

diferentes formas de accin, el Sistema de Preparacin y Adiestramiento

para el combate, de todo el personal integrantes de la FANB, y la Milicia

Bolivariana, que se ha trazado la meta de asegurar un elevado apresto

operacional de sus unidades regulares, para garantizar la independencia

nacional.

La principal forma de accin del enemigo imperialista ser la influencia

meditica de forma discreta y solapada sobre las acciones de los

comandantes, jefes de dependencias y el resto del personal militar; as como

de la participacin de la Milicia Bolivariana en el cumplimiento de los

lineamientos emanados de la Constitucin de la Repblica de Venezuela,

que van a contribuir con el desarrollo, estabilidad y seguridad de la nacin, a

fin de confundirlos y restarle importancia a la preparacin y el

adiestramiento, haciendo creer que nuestra patria no necesita prepararse

para la defensa ya que nunca ser agredida. Para lograr ese fin emplearn

los medios de difusin masivos, la prensa escrita, las vas de comunicacin

automatizada como el internet y las redes sociales; as como grupos

desafectos y opositores al desarrollo que se entregan a los deseos

imperiales para entorpecer las estrategias y los objetivos nacionales.

Otra forma de accin a considerar ser la infiltracin de elementos

desafectos al proceso revolucionario en las filas de la FANB y las unidades

de milicianos, mediante los cuales ejercen la influencia directa sobre los

RESERVADO

RESERVADO 22

oficiales, tropa profesional, alistados y milicianos, para que simplifiquen las

actividades de instruccin, no realicen ejercicios ni entrenamiento constante,

adems de daar y dar uso inadecuado al material de guerra.

Tambin esos elementos enemigo, tratarn de llevar a cabo sabotaje

contra el material de guerra designado para la instruccin y el

adiestramiento, con la intencin lograr su inoperatividad, obteniendo como

resultado que se suspendan las actividades o no se cumplan en los plazos

planificados, de igual forma harn con los medios de apoyo a la instruccin

tales como los simuladores, laboratorios, aulas especiales, canchas y

polgonos, todo con la finalidad de limitar y disminuir el adiestramiento y con

ello el apresto operacional de las unidades.

A. FUNDAMENTOS DEL ADIESTRAMIENTO.

Generalidades.

Los ciudadanos venezolanos herederos de las tradiciones de lucha de

su pueblo y el ejemplo de los prceres de la independencia, seguidores de

este legado histrico que han optado por defender su Revolucin en la

primera lnea de combate, deben tener una profunda conviccin de la

importancia de desarrollar una preparacin sistemtica, rigurosa e intensa

con caractersticas lo ms cercano posible al combate, no escatimar

esfuerzos para estudiar y asimilar profundamente el contenido de los

programas de estudio que se les imparte y, dominar con profundidad los

principios del arte militar y el empleo combativo de las armas y los servicios

de apoyo y logsticos del combate en situaciones difciles. Aplicando

consecuentemente la frase: sudor que se derrama en la paz es sangre que

se ahorra en el combate.

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La preparacin y el adiestramiento del personal para la defensa

integral de la nacin se desarrolla de forma individual y conjunta, tanto en

tiempo de paz, como de guerra, y se materializa en los procesos de

enseanza, y las actividades practicas de adiestramiento que se organizan

en las escuelas y academias de la FANB, en la Universidad Militar de

Venezuela y en las unidades militares organizadas en componentes

militares, REDI, ZODI y ADI.

La Direccin Conjunta de Adiestramiento del Comando Estratgico

Operacional de la Fuerza de la Armada Nacional Bolivariana (DCACEO

FANB), es el ente rector de la preparacin y el adiestramiento para el

combate, Planifica, organiza, coordina, evala y controla los aspectos

relacionados con el adiestramiento militar, la identidad nacional y la tica; a

travs de la integracin de los Componentes Militares, Direcciones

Conjuntas, REDI, ZODI, ADI y Milicia Bolivariana, conforme al Concepto de

Defensa Integral de la Nacin, para elevar de esta manera los niveles de

preparacin y adiestramiento de los comandantes de unidades, miembros del

estado mayor, miembros de la planas mayor, tropas y milicianos.

Las dependencias de adiestramiento de combate de los componentes

militares, las REDI, ZODI, ADI y las unidades subordinadas son ejecutores

de la organizacin, planificacin e instrumentacin y control a su nivel de las

actividades que se apruebe por el Comandante Estratgico Operacional.

B. SISTEMA DE ADIESTRAMIENTO DE COMBATE PARA LA

DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIN.

El sistema de adiestramiento de combate para la defensa integral de la

nacin, es el conjunto de actividades docentes, educativas, de direccin y

de apoyo, que se realizan en el mbito militar para desarrollar

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RESERVADO 24

constantemente la preparacin y capacitacin del personal para la defensa

integral de la nacin venezolana.

La defensa integral de la nacin, por tanto, involucra a todos los

venezolanos y venezolanas; identificados con el proceso revolucionario que

se desarrolla en el pas estn dispuestos a luchar, y esto por supuesto

demanda un alto nivel de preparacin y adiestramiento de combate. Para

comprender la necesidad de prepararse para la defensa de la patria,

debemos comprender que La defensa integral de la nacin es, un proceso

multilateral de influencias sistemticas y diferenciadas que se realizan con

todos los ciudadanos, con el objetivo de prepararlos para actuar en

situaciones excepcionales o en funcin de evitar la guerra.

El Sistema de Adiestramiento, prepara a los ciudadanos para el

ejercicio del derecho de defender la Patria y la revolucin bolivariana y

recibir la preparacin necesaria para ello, concedido por la Constitucin de

la Repblica Bolivariana de Venezuela y la Ley orgnica de la Fuerza

Armada Nacional Bolivariana.

El sistema de adiestramiento de combate para la defensa de la

nacin se sustenta en:

La preparacin y el adiestramiento de forma diferenciada,

sistemtica, escalonada y selectiva de las distintas categoras de personal a

preparar y adiestrar, en correspondencia con la nueva concepcin de lucha,

sus particularidades y la importancia de la misin a cumplir.

En una alta preparacin psicolgica y profundo trabajo patritico e

ideolgico con todas las categoras de personal profesional militar, tropas y

la milicia Bolivariana.

RESERVADO

RESERVADO 25

En su constante encadenamiento como un sistema que se inicia

desde tiempo de paz y continua durante la guerra.

En que debe prevalecer en todo momento lo cualitativo por encima

de lo cuantitativo.

C. OBJETIVOS

Preparar y adiestrar desde tiempo de paz a los comandantes de

unidades, Jefes militares y al resto de oficiales de las FANB, en el

dominio y la consecuente aplicacin de los principios de la doctrina militar

venezolana, igualmente el estudio del arte militar; logrando una elevada

preparacin militar, poltica e ideolgica con las exigencias del cargo y el

cumplimiento de las misiones.

Incrementar constantemente desde tiempo de paz, la preparacin,

el adiestramiento y la integracin para el trabajo de los miembros del

estado mayor y plana mayor, para cumplir las misiones planteadas ante

las diferentes situaciones excepcionales.

Preparar y adiestrar a la tropa profesional, la tropa alistada y

milicianos en el arte de la defensa militar, para desarrollar las acciones en

situaciones complejas, con independencia tctica, con el empleo de los

distintos mtodos de combate.

Formar valores y convicciones poltico-morales, que garanticen a

los ciudadanos prestar un valioso servicio a la defensa de la patria y al

mantenimiento de las conquistas alcanzadas por la Revolucin

Bolivariana.

Estos objetivos se cumplen mediante el adiestramiento sistemtico y

diferenciado, desde tiempo de paz y durante las situaciones excepcionales.

RESERVADO

RESERVADO 26

D. PRINCIPIOS

El sistema de adiestramiento se fundamenta en los siguientes principios:

a. El ejemplo personal del comandante, los jefes y dems

profesionales militares.

Consiste en que stos tengan amplios y slidos conocimientos y

demuestren de manera ejemplar las diferentes acciones que deben

realizar sus subordinados, tanto durante el adiestramiento, como en la

vida diaria.

b. Enfoque patritico e histrico.

Es la vinculacin del adiestramiento con la lnea trazada por estado

venezolano con relacin a la defensa de la Patria y las tradiciones

histricas combativas de su pueblo, las experiencias y valores patriticos.

c. La correspondencia del adiestramiento con las necesidades de la

guerra y el servicio.

Determina una orientacin prctica de la preparacin para la defensa;

exige en primer lugar, que al personal se le ensee lo necesario para la

guerra, es decir, lo que necesita para el cumplimiento exitoso de su misin

y en segundo lugar, aquello que sea necesario en cada caso concreto

para prestar el servicio, liberado de contenidos que puedan ser

incorporados por otras vas y ms an, de contenidos convencionales o

formalistas, en inters del empleo ms til del tiempo y de los recursos

disponibles.

RESERVADO

RESERVADO 27

d. La combinacin de la teora con la prctica en el adiestramiento

para el combate.

Se materializa durante el desarrollo de la instruccin a travs de la

interrelacin de los conocimientos tericos y las acciones prcticas, con la

demostracin de que la teora es el fundamento de las acciones prcticas

y que la prctica es la base de los fundamentos tericos como criterio de

la verdad. Cada accin que deba realizar el personal, ser antecedida de

las explicaciones necesarias y cada explicacin tendr su demostracin

prctica.

e. El carcter cientfico del adiestramiento para el combate.

Exige de los comandantes, y dems profesionales, que tengan

excelente preparacin militar y slida capacitacin metodolgica y

pedaggica para ensear y educar; los contenidos deben ser fidedignos y

deben corresponder al desarrollo actual del arte militar venezolano y en

especial, del arte operativo y la tctica, basados en las formas y mtodos

de lucha.

f. La participacin consciente, activa y creadora del personal en el

proceso de adiestramiento para el combate.

Consiste en la unidad entre el papel del comandante y dems

profesionales militares, la colaboracin consciente, la actividad

responsable y entusiasta del subordinado. Se aplica partiendo de la idea,

que el personal que se prepara no slo es objeto de las influencias

instructivas de quien dirige la actividad, sino que es tambin un sujeto de

su propio aprendizaje y educacin.

RESERVADO

RESERVADO 28

g. La relacin entre la educacin y la enseanza.

El trabajo educativo es la principal actividad que se desarrolla con el

personal mediante la cual se forma una conciencia revolucionaria,

cualidades patriticas, morales, amor a la profesin militar, hbitos de

disciplina y valores entre los que se destacan la valenta, decisin,

responsabilidad y otras cualidades que permiten asumir un papel activo en

la defensa de la patria. Se materializa en todas las actividades del proceso

de preparacin y adiestramiento y forman parte de este. El ejemplo de

todos los lderes militares, debe ser el norte para el xito en cada jornada

o actividad a desarrollarse.

h. La educacin para todo el colectivo y por medio de l.

Reconoce el proceso como una actividad social que permite el desarrollo

individual y colectivo; as como la integracin del personal.

i. La coherencia entre la actuacin del personal y las disposiciones

legales y jurdicas.

Prev que la actuacin del personal debe estar presidida del ms

estricto cumplimiento de la legalidad nacional.

E. EXIGENCIAS

La preparacin y el adiestramiento del personal, es una compleja

actividad que para lograr sus objetivos debe cumplir las exigencias

siguientes:

RESERVADO

RESERVADO 29

a. Sistematicidad

Est dada por la ejecucin de la preparacin y adiestramiento de los

comandantes y Jefes militares, miembros del estado mayor y dems

profesionales, tropa alistada, reservistas y milicianos, de manera

sistemtica, tanto de da como de noche, no permitiendo que se pierdan los

conocimientos, hbitos y habilidades alcanzados.

b. Diferenciacin

Se hace de acuerdo con las categoras de personal profesional militar

y del personal de tropa; tipos de unidades o entidades; nivel de

preparacin alcanzado y misin a cumplir.

c. Niveles de preparacin

Cada categora del personal militar, de los miembros del estado mayor

y plana mayor, reciben la preparacin para el cumplimiento de sus

misiones en correspondencia con el nivel en que esta se desarrolla. Estos

niveles son: Estratgico y Tctico. Cada uno de ellos comprende las

estructuras siguientes:

Estratgico: El MPPD el CEOFANB el SECODENA. Los Comando y

Estado Mayor de los componentes y Jefatura de las REDI con sus estados

mayores.

Tctico: Las grandes unidades de combate, las ZODI y sus estados

mayores, Las unidades superiores; las ADI, las unidades tcticas y

unidades fundamentales.

RESERVADO

RESERVADO 30

d. Escalonamiento de la preparacin para el combate.

Se realiza, considerando tipo de unidad, categoras del personal

militar y fecha establecida para el cumplimiento, de forma que permita

concentrar la atencin y estn previstos y asegurados los recursos segn

los planes aprobados.

e. Selectividad del personal.

Se efecta segn las necesidades y prioridades de cada unidad, para

el remplazo o nueva incorporacin de personal.

F. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL SISTEMA DE

PREPARACIN Y ADIESTRAMIENTO DEL PERSONAL MILITAR

PARA LA DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIN.

El sistema de preparacin y adiestramiento del personal militar para

la Defensa Integral de la Nacin comprende los siguientes subsistemas:

Preparacin y adiestramiento de los oficiales generales y

almirantes.

Preparacin y adiestramiento de los miembros del estado mayor y

plana mayor.

Preparacin y adiestramiento del personal de tropa profesional,

tropa alistada y alistados.

Preparacin de la Milicia Bolivariana.

En trminos generales, estos subsistemas deben estar constituidos

por un conjunto de actividades docentes y educativas que se llevan a

RESERVADO

RESERVADO 31

cabo para la defensa integral, con los objetivos de lograr, la aplicacin de

la doctrina militar y el estudio del arte militar; preparar patritica,

ideolgica y jurdicamente a los generales y almirantes, oficiales

superiores, oficiales subalternos y personal militar en general, para

alcanzar desde tiempo de paz, una elevada preparacin y adiestramiento

que le permita cumplir con las exigencias del cargo y el desempeo de las

misiones respectivas.

La preparacin para el combate, Se efecta con el fin de elevar la

capacidad combativa, considerndola como la fundamental para preparar

y llevar a cabo la defensa integral de la nacin en el marco de la guerra

popular prolongada; dndole gran relevancia tambin a la Milicia

Bolivariana. Esta preparacin militar, debe estar acompaada del

entrenamiento con el nuevo material de guerra adquirido; as como la

prctica de la nueva doctrina para la defensa nacional.

Dentro de nuestra estructura militar, se pone en prctica el Maratn de

instruccin, el cual se organiza y se realiza para la capacitacin de los

combatientes en cada especialidad, que por sus misiones y caractersticas

requieran un nivel superior de preparacin del personal. Ello incluye que se

realicen por categoras de oficiales, Tropa profesional; as como la actuacin

de las unidades como un todo, con el objeto de lograr la cohesin e

integracin entre todos sus elementos de combate.

El adiestramiento constituye un acto pedaggico complejo, sistmico,

procesal, dirigido e intencionado que transcurre en un tiempo determinado,

en el que se destaca la relacin alumno profesor (superior - subalterno) y

pueden ser de acuerdo a su carcter tericas, prcticas, independientes y

combinadas.

RESERVADO

RESERVADO 32

Los diferentes tipos de instruccin que se desarrollan durante el proceso

de adiestramiento del personal militar son:

La conferencia.

La ponencia.

Los talleres.

El seminario.

La clase independiente (andragogicas).

Instruccin intensiva.

Instruccin de grupos.

Instruccin prctica en simuladores y en el terreno

Instruccin de formacin tctica.

Perodo de campo

Maniobras

Para capacitar a los miembros del estado mayor y plana mayor, Las

formas de enseanza ms empleadas son:

Ejercicio de mando.

Ejercicios para comandantes de unidades a nivel estratgico y

tctico; as como tambin para los integrantes del estado mayor de las

unidades a su nivel respectivamente.

Juegos de guerra. (defensa y ataque)

Para capacitar al personal de tropa profesional y tropa alistada, luego de

ejecutar los diferentes perodos de instruccin, se seleccionan para que

ocupen cargos fundamentales; tales como comandantes de escuadra, jefes

tripulacin, artilleros apuntadores, conductores, francotiradores, tiradores de

lanzacohetes u otros que requiera preparacin especial, continan su

RESERVADO

RESERVADO 33

formacin en los CAC o en los ncleos destinados para tal fin.

La superacin, se realiza en las escuelas de las armas y servicios y en

las propias unidades donde cumple el servicio militar, mediante

concentraciones y de acuerdo al plan de adiestramiento elaborado, estudio

individual y las diferentes formas organizativas y de enseanzas que se

norman en los documentos rectores para la planificacin de la preparacin

del personal para la defensa integral de la nacin.

La preparacin del personal alistado durante el cumplimiento del plazo de

servicio militar, se realiza en las unidades y est organizada por los

programas de estudio, estructurada por etapas y fases de preparacin de la

forma siguiente:

1. Etapa de preparacin bsica individual del soldado. (PBIS)

2. Perodo de especializacin militar. (PEM)

3. Etapa de preparacin en conjunto o periodo de unidad. (PU)

4. Perodo de campo.

Una vez alcanzado los niveles ptimos de adiestramiento, integracin y

cohesin para las operaciones, las unidades militares en todos los niveles y

segn la magnitud, continuarn desarrollando de forma sistemtica

actividades prcticas con todas las categoras de personal, dirigidas a

mantener y perfeccionar estos niveles.

El nivel de adiestramiento que debe tener una determinada unidad para

considerarla en completo apresto operacional expresa el grado de cohesin y

participacin en equipo que ha alcanzado lo que le permite, en

correspondencia con su empleo operacional, cumplir las misiones asignadas.

RESERVADO

RESERVADO 34

El nivel ptimo de apresto operacional, es aquel donde las medianas

unidades se encuentran en plena capacidad par a dar cumplimiento a sus

misiones, y el mnimo, aquel en que han cumplido el adiestramiento y

cohesin operacional de escuadra, dotacin, pieza, instalacin tripulacin

equipo y otras estructuras equivalentes de las armas y servicios,

constituyendo este un requisito indispensable para que la unidad este en

completo apresto operacional.

G. EL ADIESTRAMIENTO Y COHESIN OPERACIONAL.

El adiestramiento y cohesin operacional consiste en un conjunto de

actividades que de forma individual y conjunta, que se desarrollan con los

estados mayores, planas mayores, los oficiales y las tropas, dirigidas a

dotarlos de las capacidades necesarias para desarrollar las acciones

combativas de forma coordinada, armnica y precisa en un tiempo mnimo,

de acuerdo con la situacin existente y las misiones planteadas.

El adiestramiento y cohesin operacional tiene como objetivos:

a) La aplicacin por parte de los comandantes, jefes y dems oficiales de los

fundamentos tericos de la preparacin y realizacin de las acciones

combativas, y su capacitacin en el empleo de las diferentes armas y la

organizacin de los servicios en el combate, as como en la ejecucin con

habilidad del trabajo prctico en el terreno.

b) El perfeccionamiento de los hbitos y habilidades de los estados mayores,

planas mayores y grupos de direccin de entidades en la organizacin y

RESERVADO

RESERVADO 35

realizacin de las acciones combativas, en el comando de las tropas y en

la direccin acertada del fuego durante el combate, tanto de los medios

orgnicos como de los agregados y de apoyo.

c) El incremento de los niveles de adiestramiento y cohesin de las tropas

para desarrollar las acciones combativas en conjunto en un perodo

mnimo de tiempo, en condiciones de campaa (de da y de noche), para

que acten con independencia tctica en el marco de la situacin

existente.

Para los efectos del apresto operacional de una unidad, este evento se

llevar a cabo al unsono; todas las unidades que ejecutaron el despliegue

movilizativo a nivel de pas, realizarn el adiestramiento y cohesin

operacional.

Los principales conceptos bsicos para organizar el adiestramiento y

cohesin operacional son los siguientes:

a) La organizacin y realizacin del adiestramiento y cohesin operacional

de las tropas debe asegurar que todas las unidades que tienen como

misin combatir o asegurar el combate, se encuentren adiestradas y

cohesionadas antes de comenzar las acciones en que se prevea su

participacin.

b) La preparacin de las diferentes categoras de personal y tropas durante

la etapa inicial de la crisis, se har tomando como base las medidas de

incremento establecidas en los documentos rectores, que en el caso

particular de las unidades permanentes consiste en incrementar y

RESERVADO

RESERVADO 36

acelerar los niveles de adiestramiento que tiene establecidos en tiempo

de paz, reajustando los programas de preparacin previstos

c) Las unidades permanentes y de las Milicias Bolivariana, que de forma

selectiva realicen su despliegue movilizativo en esta etapa, comenzarn la

aplicacin de los planes de adiestramiento y cohesin operacional.

d) Las unidades regulares que tienen misiones planteadas en la primera

operacin, as como aquellas que se preservan, comenzarn

(continuarn) el proceso de adiestramiento y cohesin operacional en la

etapa de amenaza de guerra, dando prioridad en este sentido a las que

deban cumplir misiones combativas, as como a la preparacin de los

comandantes, jefes, estados mayores, planas mayores y de comando a

todos los niveles.

e) Debe prestarse especial atencin, durante el perodo de amenaza, al

perfeccionamiento de la preparacin y adiestramiento de los comandantes

y jefes (dirigentes y funcionarios) que ocupan cargos en las estructuras

territoriales de direccin, as como de los consejos de defensa a los

diferentes niveles, de manera que alcancen niveles de organizacin y

cohesin que les permitan ejercer la direccin integral de la defensa

territorial, en especial, las medidas para el paso del territorio a tiempo de

guerra, de defensa civil, de orden interior, las tareas de movilizacin del

personal y la reposicin de bajas.

RESERVADO

RESERVADO 37

Los niveles y plazos para alcanzar la preparacin y cohesin combativa son

los siguientes:

El nivel de adiestramiento que debe tener una determinada unidad para

considerarla en completo apresto operacional expresa el grado de cohesin

que ha alcanzado lo que le permite, en correspondencia con su empleo

combativo, cumplir las misiones asignadas. Por esta razn se han

establecido cuatro (4) niveles de preparacin, los cuales estarn

condicionados por las caractersticas y particularidades del empleo

combativo de las diferentes categoras de tropas, armas y servicios y por el

nivel alcanzado durante el adiestramiento operacional en tiempo de paz.

El nivel ptimo, es aquel donde las unidades tcticas-batallones- se

encuentran en plena capacidad par a dar cumplimiento a sus misiones, y el

mnimo, aquel en que han cumplido el adiestramiento y cohesin operacional

de escuadra, dotacin, pieza, instalacin tripulacin, subgrupo y otras

estructuras equivalentes de las armas y los servicios, constituyendo este un

requisito indispensable para que la unidad este en completo apresto

operacional.

RESERVADO

RESERVADO 38

NIVELES DE ADIESTRAMIENTO Y COHESIN PARA EL COMBATE

PARA CONSIDERAR UNA UNIDAD EN COMPLETO APRESTO

OPERACIONAL

PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL TERCER NIVEL CUARTO NIVEL

Es donde las escuadras (equivalentes) han adquirido el nivel de adiestramiento y cohesin ptimos exigidos para cumplir las misiones planteadas y sus jefes tengan la preparacin necesaria para ejercer el mando durante las acciones combativas. Constituyendo a su vez el nivel mnimo exigido a las medianas unidades para estar en completo apresto operacional.

Es aquel en que los pelotones (equivalentes) de las medianas unidades han adquirido el nivel de adiestramiento y cohesin ptimas exigidas para cumplir las misiones planteadas y sus jefes tengan la preparacin necesaria para ejercer el comando durante las acciones combativas

Es aquel en que las compaas (bateras equivalentes) de las medianas unidades han adquirido el nivel de adiestramiento y cohesin ptimas que les permita cumplir las misiones planteadas y sus jefes tengan la preparacin necesaria para ejercer el comando durante las acciones combativas

Es aquel en que la mediana unidad y su rgano de mando han alcanzado el nivel de adiestramiento y cohesin ptimas exigidas para su empleo combativo

En cada uno de estos niveles, se exige que los comandantes o jefes tengan la preparacin necesaria para ejercer con eficiencia el comando, en sus unidades,

durante las acciones combativas

Para determinar los plazos para alcanzar el adiestramiento y cohesin

combativa, se tendrn en cuenta el adiestramiento que alcanzan las tropas

desde tiempo de paz, las caractersticas de su empleo combativo y el tiempo

necesario para que las unidades alcancen su nivel ptimo de adiestramiento

y estn en disposicin de cumplir las misiones asignadas. Generalmente, las

unidades para alcanzar el adiestramiento y cohesin operacional necesaria

RESERVADO

RESERVADO 39

la realizarn, por fases y plazos, de forma dosificada y diferenciada, en

correspondencia con su categora y empleo.

Lugares a emplear para el apresto y cohesin operacional:

Durante la etapa de amenaza de guerra, el adiestramiento y cohesin

operacional se desarrollar hasta que sea posible en las instalaciones

existentes; desde tiempo de paz, se ha de prestar atencin a la

desconcentracin, enmascaramiento y proteccin del personal y el material

de guerra que se emplea, contra posibles acciones del enemigo.

El adiestramiento se har preferiblemente en lugares protegidos y

enmascarados- camuflageados- o aprovechando al mximo la noche.

A las unidades se les asignan regiones de adiestramiento, las cuales

dependern en gran medida de las caractersticas del lugar de ubicacin, de

la situacin existente, as como de la misin planteada a la unidad y los

plazos, contenido y los medios necesarios para llevarla a cabo. El

adiestramiento deber llevarse a cabo de forma desconcentrada,

desarrollndose en polgonos, canchas, reas de instruccin, en el interior

de obras ingenieras (tneles, silos, cuevas y otros).

En el caso de las unidades de la ARMADA, se emplearn los polgonos de

tiempo de paz y cayos, adems de los lugares organizarse

convenientemente las actividades de adiestramiento y cohesin operacional,

como son los ejercicios tcticos de las unidades con el material de guerra,

destinada para ello, de forma tal que se evite en lo posible el empleo del

RESERVADO

RESERVADO 40

material de guerra preservado previsto para cumplir misiones y evitar con

ello el movimiento innecesario en los lugares cercanos a las obras.

El adiestramiento y cohesin en el interior de las obras de proteccin,

tendr lugar fundamentalmente cuando las acciones del enemigo no

posibiliten llevarlas a cabo en reas exteriores y las actividades a desarrollar

as lo permitan.

En estos lugares se pueden cumplir, entre otras actividades (clases), las

siguientes:

a) Desconservacin del material de guerra;

b) Parte material del armamento y la tcnica;

c) Preparacin de tiro (empleando simuladores, entrenadores y el montaje

de campos de tiro reducido) ;

d) Direccin de fuego (con el empleo de maquetas rsticas);

e) Preparacin fsica (ejercicios a manos libre y de fuerza);

f) Comunicaciones, exploracin, ingeniera, entre otras;

g) Preparacin de los comandantes, jefes y estados mayores- planas

mayores.

h) Otras actividades que eleven el adiestramiento individual de los

comandantes, jefes y estados mayores-planas mayores.

Esta situacin nos permite cumplir un conjunto de actividades con el

mximo de proteccin del personal. Resulta, adems, necesario cuidar y

mantener las condiciones sanitarias y ambientales en las obras.

RESERVADO

RESERVADO 41

En las regiones de adiestramiento cercanas a la ubicacin permanente de

las tropas se cumplirn el resto de las actividades que no puedan ejecutarse

en el interior de la obra. Se organizara la seguridad para evitar que las

unidades sean sorprendidas por el enemigo.

Para asegurar el cumplimiento del tiro de las unidades deben

seleccionarse y prepararse lugares especficos, generalmente, cercanas al

litoral o de ser posible emplear los campos de tiro o centros de estudio.

Planificacin del adiestramiento y cohesin operacional.

Como parte del trabajo en el proceso de direccin y aseguramiento del

adiestramiento y cohesin operacional, los especialistas de adiestramiento a

todos los niveles trazan la estrategia para su desarrollo, coordinan las

acciones entre los comandos, aseguran la disponibilidad de los recursos

materiales y ejercen el control sobre el desarrollo del adiestramiento

manteniendo informado a los comandantes y jefes del cumplimento de los

planes y actualizada la informacin sobre el estado que presenta todo el

proceso.

La planificacin del adiestramiento y cohesin operacional se realiza en el

marco de la planificacin de la puesta en completo apresto operacional, en

base a los aspectos siguientes:

a) La decisin del comandante- jefe- para la operacin (batalla, combate), en

cuanto al empleo de las tropas permite determinar la prioridad del

adiestramiento y cohesin operacional de aquellas unidades que

participarn en las acciones durante la primera operacin;

RESERVADO

RESERVADO 42

b) La directiva para la Puesta en Completo Apresto Operacional (PCAO) de

la FANB, disposiciones para la Puesta en Completa Disposicin Operativa

(PCDO), fundamentalmente, en lo referido a las exigencias para la puesta

en completo apresto operacional de las unidades y los plazos para la

PCDO de las diferentes categoras de tropas;

c) Las reservas que se destinan para el adiestramiento y cohesin

operacional.

d) Las disposiciones para la organizacin del adiestramiento enviadas por el

comando superior;

e) La decisin tomada en cuanto al orden y los plazos para la completa

apresto operacional de las tropas;

f) El estado de adiestramiento que presentan las tropas, atendiendo a los

niveles alcanzados de adiestramiento para el combate.

Como regla general, la planificacin de este proceso en los diferentes

niveles de comando se efecta desde tiempo de paz y se puntualiza

sistemticamente y al pasar a completo apresto operacional; cumplindose

desde el nivel de REDI, ZODI y ADI en las grandes unidades y unidades

tcticas.