8/19/2019 2° tarea, texto de Burbano
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ACTIVIDAD DE LA UNIDAD # 2“ METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL
PRESUPUESTO”
Asignatura: Gestión Presupuestaria
Tarea Analizar la cita textual de Jorge E. Burbano Ruiz, que se
presenta alfinal de este documento.Ya comprendido el texto, el
estudiante elaborará un ensayo.
Actividad delalumno
Asegurarse de comprender la cita en mención. Enunciar dentro del
ensayo tres acciones específicas de índole
administrativo que no se desarrollarían por falta de
unpresupuesto dentro de un Centro Escolar. (Retome su contexto)
Explicar brevemente las actuaciones concretas que un grupode
docentes, tomarían al no participar en el proceso deelaboración del
Presupuesto Escolar.
Enuncie cómo puede un presupuesto escolar medir elcumplimiento
de los objetivos de una institución educativa.
Redactar con claridad y precisión lo solicitado.Actividad
del
docente
Corrección del trabajo. Solventar dudas.
Objetivos de laactividad
Leer la cita presentada y vincularla a su contexto educativo
enparticular.
Expresar con claridad y precisión las argumentacionesnecesarias
para darse a entender de forma escrita.
La extensión máxima del ensayo será de 1 página tamaño carta,
1.5 deespacio, letra Calibrí # 12, margen justificado, sin
carátula.
Fecha de entrega Domingo 14 de febrero del 2016 (
plataforma)Criterios deevaluación
Redacción clara y precisa de lo solicitado. Extensión no mayor a
lo solicitado. Frases transcritas dentro de la redacción.
Ortografía.
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…Sin presupuesto, la dirección de una empresa no se sabe hacia
cuál meta
debe dirigirse, no puede precisar los campos de la inversión que
merecen
financiarse, puede incurrir en la administración incorrecta de
los recursos
económicos, no tiene bases sólidas para emplear la capacidad
instalada de
producción y no dispone de información requerida para medir
el
cumplimiento de los objetivos. La ausencia de presupuestos
imposibilita
cuestionar los resultados conseguidos en cuanto a ventas,
abastecimientos,
producción y/o utilidades.
La gerencia no puede atribuirse la responsabilidad absoluta en
la confección
de los presupuestos ni tampoco, con el concurso de principios de
autoridad y
poder mal entendidos, disponer del acatamiento de los mismos por
parte de
quienes integran la organización. Si se pretende que cada nivel
de la
estructura adquiera compromisos y aporte su máximo potencial
es
imprescindible que todos participen y asuman responsabilidades
en el
proceso de presupuestación. Según investigaciones realizadas por
el Instituto
Hamilton, de Estados Unidos, el principal logro de los
empresarios de grandes
corporaciones radicó en la participación activa de todos los
niveles de la
administración en el proceso presupuestal. Destacaron sobre todo
el concurso
de los supervisores y señalaron que lo importante era enseñar a
los mandos
medios a “utilizar y comprender el presupuesto”.
Los autores consideran que cuanta más participación se dé al
personal
administrativo y al personal operativo de la empresa, mejores
serán los
resultados alcanzados, pues esto los motivará, se sentirán auto
realizados y
asumirán el compromiso de alcanzar los objetivos propuestos …. (
Jorge E.
Burbano Ruiz)
