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PROYECT O 20 AÑOS DESPUÉS 1º ESO PRIMERA F ASE: Hacer un grupo de 2,3 o 4 personas. Recor dar un cuento de la infancia. Ejemplo: Pulgarcito, Blancanieves, Pinocho, enicienta... Elegir un cuento por grupo ! redactar en la li"reta su argumento #todos los miem"r os del g rupo de"en tenerlo redactado en su li"reta$. Hacer de cuentacuentos: ontar el cuento al resto de la clase "ien con marionetas, "ien teatrali%ado o solo cont&ndolo. Ha! 'ue aprenderlo de memoria. SEGUNDA FASE: Pensar ! decidir en el grupo, 'u( puede ha"er pasado con el o la protagonista del cuento elegido, 20 años desp!s del )nal del cuento. Ejemplo: *u( pudo ha"er pasado con Blancanieves despu(s del "eso del pr+ncipe... *u( pudo pasar con aperucita o Ricitos de oro... Red actar lo 'ue pudo ha"erle pasado al personaje #cada miem"ro del grupo de"e tenerlo redactado en la li"reta$ como si fuera un guion de cine. ra"ar un v+deo con el guion 'ue ha"(is construido. -/01  

20 AÑOS DESPUÉS 1º ESO

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PROYECTO 20 AÑOS DESPUÉS 1º ESO

PRIMERA FASE:• Hacer un grupo de 2,3 o 4 personas.• Recordar un cuento de la infancia. Ejemplo: Pulgarcito,

Blancanieves, Pinocho, enicienta...• Elegir un cuento por grupo ! redactar en la li"reta su

argumento #todos los miem"ros del grupo de"en tenerloredactado en su li"reta$.

• Hacer de cuentacuentos: ontar el cuento al resto de la clase"ien con marionetas, "ien teatrali%ado o solo cont&ndolo. Ha!'ue aprenderlo de memoria.

SEGUNDA FASE:• Pensar ! decidir en el grupo, 'u( puede ha"er pasado con el o

la protagonista del cuento elegido, 20 años desp!s del )naldel cuento.

• Ejemplo: *u( pudo ha"er pasado con Blancanieves despu(sdel "eso del pr+ncipe... *u( pudo pasar con aperucita oRicitos de oro...

• Redactar lo 'ue pudo ha"erle pasado al personaje #cadamiem"ro del grupo de"e tenerlo redactado en la li"reta$ comosi fuera un guion de cine.

• ra"ar un v+deo con el guion 'ue ha"(is construido.

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