2010 Class Métodos de Investigación - … · 4. Justificación por inclusión o no: valor literario, histórico, etc. 5. ... Jorge Gram Ana María O’Neill ... Isaac Carrillo O’Farril

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN: LITERATURA HISPANA DE LOS ESTADOS UNIDOS

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Otoño 2010 Nicolás Kanellos, Ph.D. METAS 1. Aprender a manejar los recursos tecnológicos y bibliográficos para hacer investigación de

la literatura y la cultura de los hispanos en los Estados Unidos.

2. Entender los procesos que contribuyen a la formación de cánones y el concepto de nación; identificar y estudiar las instituciones y sus operaciones que intervienen en la formación de canon y nación.

3. Implementar sus conocimientos por medio de la de-construcción de textos y en la compilación de una antología.

4. Contribuir a la compilación de una enciclopedia literaria. FECHA Asignaturas/Lecturas

[informe sobre libro o antología ] (informe sobre autor)

AGOSTO 31 Recovering the US Hispanic Literary Heritage, Vol. I. Taller sobre el uso de

OCLC y otras utilidades bibliográficas (en Recovery con la Dra. Carolina Villarroel y en la biblioteca).

SEPTIEMBRE

7 “Introducción” En otra voz: antología de la literatura hispana de los Estados Unidos, por Nicolás Kanellos.

14 Bibliografía de 10 obras editadas en los Estados Unidos antes de 1820; 20 antes de 1860; 20 antes de 1900. Utilizar convenciones de MLA en la bibliografía. [1-10 Lista de libros].

21 Discusión de cánones y las respuestas al Norton Anthology of African American Literature. [11-18] Entregar un ensayo de dos páginas sobre su propia identificación del canon de literatura hispana de los Estados Unidos.

28 Debate sobre el lugar de la literatura hispana de los Estados Unidos en el currículo, sobre el lugar de la literatura hispana en la literatura nacional y la cultura nacional de los Estados Unidos, sobre su lugar en la literatura y la cultura de Cuba, Puerto Rico, México, España, otros países ... en la identidad hispanoamericana o como literatura trasnacional [19-24] (1-4 Lista de autores)

SPAN 7301 Page 2 Otoño 2010

OCTUBRE

5 Discusión sobre las categorías “nativa”, “inmigrante” y “exilio”. [24-29] (5-8)

12 Bibliografía anotada sobre la selección para la antología y el trabajo escrito final. Mesa redonda de antólogos: Gabriela Baeza Ventura y Nicolás Kanellos.

19 [30-34] (9-14)

26 [35-37] (15-17)

NOVIEMBRE

2 [38-39] Seguir con lo anterior

9 Presentaciones orales sobre su selección para la antología con *bibliografía para su trabajo escrito final. Discusión sobre los criterios de selección: voto de la clase.

11-13 Conferencia de Recuperación Literaria, Crowne Plaza, Houston, asistencia obligatoria.

16 Presentaciones orales (cont.)



DICIEMBRE

7 Presentaciones orales (si no hemos terminado) ANTES DEL 14 DE DICIEMBRE Enviar el trabajo escrito correo electrónico a [email protected] *Se traen suficientes copias de las bibliografías para los otros estudiantes y el profesor. LIBROS DE TEXTO (Se consiguen en Arte Públio Press):

1. Recovering the US Hispanic Literary Heritage, Vol. I. Eds. Ramón Gutiérrez y Genaro Padilla.

2. En otra voz, antología de la literatura hispana de los Estados Unidos, eds.

Nicolás Kanellos et al.

Sales Office – Law Village #8 by the Law School

For directions, please call (713) 743-0912 or (713) 743-2998


Formato para informes (orales y escritos) sobre las antologías [número]: 1. Información bibliográfica. 2. Premisa de la antología. Acercamiento crítico. Cómo se realizan en:

a. la organización o división de la antología b. la introducción, la conclusión, la introducción de secciones, las divisiones, los

titulares, los encabezados ... c. Las obras incluidas en la antología . . . las no incluidas ...

3. Aplicación de estas ideas o acercamiento al proyecto antológico. (LOS INFORMES ORALES NO SE LEEN EN CLASE BAJO NINGUN PRETEXTO) Formato para entrada bio-bibliográfica:

Apellido(s), Nombre (fechas de n. y m.) 1° párrafo: Oración: Fulano de tal fue/era/es ....(importancia en la historia literaria). 2°-6° o 7°: Datos biográficos, fecha y lugar de nacimiento, padres, educación, carrera literaria, profesional o política, estadía en Estados Unidos, como nativo, inmigrante o desterrado, etc. Primeros escritos. 7° hasta el final: Producción escrita con breves descripciones de cada obra, con fecha y lugar de publicación, en orden cronológico. ¿Cuál(es) obra(s) de importancia para nuestros propósitos? ¿Por qué? Lugar de fallecimiento. Conclusiones. Firmar su entrada. NB: Si la vida y las obras y la importancia del autor son grandes, se puede extender la entrada. Formato del trabajo escrito final: Debe tratarse como un trabajo escrito académico bien desarrollado con Introducción, Cuerpo y Conclusión. Se incluyan: 1. Biografía 2. Bibliografía

a. de obras del autor b. crítica c. histórica

3. Descripción de las obras a. obra completa b. selección para la antología c. análisis de la selección

4. Justificación por inclusión o no: valor literario, histórico, etc. 5. Problema(s) para la recuperación o estudio de sus obras


Métodos de Investigación: Literatura Hispana de los Estados Unidos

Nicolás Kanellos, Ph.D.

1. The Making of the Modern Canon ........................................................................ Gorak, Jan Call # PN81.G64 1990

2. Redefining American Literary History .................................. Ruoff, A. La Vonne Brown & Ward, Jerry W.

3. American Literature and the Culture Wars .................................................... Jay, Gregory S. Call # PSS25.J37 1997

4. Culture/Criticism/Ideology Volume 4, 1986 .............................................. Pterfreund, Stuart Call # PN80.5.C85 1987

5. Canons ................................................................................................... von Hallberg, Robert Call # PN85.C34 1984

6. Canons and Consequences ............................................................................. Altieri, Charles Call # PN81.A454 1990

7. The Canon in the Classroom .............................................................................. Alberti, John

8. Criticism and Culture: The Role of Critique ....................................... Davis, Robert Con & in Modern Literary Theory Schleifer, Ronald Call # PN81.D375 1991

9. Remapping the Archive: The Implications ..................................... Kinney, Thomas Jeffrey of Recovered American Literatures

10. The Ethnic Canon ................................................................................... Palumbo-Liu, David

11. Cultural Capital ................................................................................................ John Guillory

12. Globalización, Nación, Postmodernidad ................................................... Díaz, Zimmerman

13. Decadencia y auge de las identidades ................................................................... Valenzuela

14. Retrospace ......................................................................................................... Bruce Novoa

15. Divided Borders ........................................................................................................... Flores

16. Saldívar ..................................................................................................... Chicano Narrative

17. Warrior for Gingostroika .................................................................................... Gómez Peña


18. Cultural Democracy, Biocognitive Development, etc. ......................................... Ramírez &

19. Castañeda Shular et al .................................................... Literatura chicana: texto y contexto

20. Tino Villanueva ....................................................... Chicanos: antología histórica y literaria Call # PQ7075.C5

21. Harth & Baldwin ......................................................................................... Voices of Aztlán

22. Charles Tatum ......................................................................... Mexican American Literature

23. Matilla & Silén .................................................................................. The Puerto Rican Poets

24. Algarín & Piñero ........................................................................................ Nuyorican Poetry

25. Augenbraum & Olmos ............................................................................. The Latino Reader

26. Roberto Santiago .................... Boricuas: Influential Puerto Rican Writings—An Anthology

27. Kanellos ................................................................................... Hispanic American Literature

28. Rodolfo Cortina ....................................................................... Hispanic American Literature

29. Gabriela Baeza Ventura ...................................................................... U.S. Latino Literatura

30. Carolina Hospital ........................................................................... Cuban American Writers

31. Soldán & Fuguet .......................................................................................... Se habla español

32. Hernández & Foster .................................................................................. Literatura chicana

33. Roberta Fernández ..................................................... In Other Words: Literature by Latinas

34. Rebolledo & Rivero ....................... Infinite Divisions; An Anthology of Chicana Literature

35. Castillo-Speed .......................................................... Women’s Voices from the Borderlands

36. Augenbraum & Stavans .......................................................................... Growing Up Latino

37. López .................................................................................................... Growing Up Chicano

38. Díaz ................................................................................................................ Latino Heretics

39. Milligan & De Hoyos ......................................................................................... Floricanto Sí


1. Colonia José María Cortés y de Olarte Siglo xix Viejo Castizo Español Arturo Bandini Siglo xx José Juan Tablada Consuelo Uranga 2. Siglo xix Isaac Carrillo y O’Farrill Román Mayorga Rivas Siglo xx Carmelina Vizcarrondo Rodolfo Uranga Jesús Otero 3. Colonia Antonio de Espejo Siglo xix Lorenzo Allo María S. López de Cummings Siglo xx María Mas Pozo Lincoln Zayas 4. Siglo xix Diego Hidalgo Rafael Pombo Jesús María Echevarria y Aguirre Siglo xx José Enamorado Cuesta Julio Mercado

Lista de autores y formato para el informe bio-bibliográfico:


5. Colonia José Longinos Martínez Siglo xix Eusebio Juan Gómez Siglo xx Jorge Gram Ana María O’Neill Antonio de Fierro Blanco 6. Siglo xix Francisco Muñoz Rubalcava Julio Monbela y Tabarés Siglo xx Elena Zelayeta Carmen B. de Córdoba Hortensia Elizondo 7. Siglo xix Felipa Osuna de Marrón Santiago Valdez Herminia Chacón Siglo xx L. Manuel de Mora Julita Enamorado Cuesta 8. Siglo xix Isabel Prieto James Ramírez Rafael Tellez Girón Siglo xx Mercedes Solá Federico Allen Hinojosa


9. Siglo xix Justo Eleboro María Antonia Castro Siglo xx Colita Mercado de Dimas Fruti Antonio Coll y Vidal Rosario Sanmiguel 10. Siglo xviii Miguel Venegas Siglo xix Luis Fenallosa Emilio Cásar Zumeta Siglo xx Angel M. Arroyo Ruth Behar 11. Siglo xviii Matías Sáenz de San Antonio Siglo xix Benjamín Read María Inocente Avila Siglo xx Jorge Franco Miguel (Manuel) Arce 12. Siglo xvi Bartolomé de Flores Siglo xix Adolfo Pierra José Antonio Menchaca Manuela García Siglo xx César G. Torres


13. Siglo xvii Alonso de León Siglo xix Luis García Pérez Josefa Carrillo de Fitch Siglo xx Rosendo Acosta Jesse Pérez 14. Siglo xvi Hernando de Escalante Fontaneda Siglo xix Isaac Carrillo O’Farril Dorotea Valdez Siglo xix-xx Arthur A. Schomburg Siglo xx Alicia Borinsky 15. Siglo xvi Agustín Dávila Padilla Siglo xix Adelaida Cordero Higuera Porfirio Gonzales Juan Bautista Romero Siglo xx Blanca de Moncaleano 16. Siglo xix Ezequiel Cabeza de Vaca Pedro Angel Castellón


Siglo xx Angelina Elizondo Isidra T. de Cárdenas José Gou Bourgell 17. Siglo xix Luis Fenellosa Emilio Siglos xix-xx Eulogio Gillow y Zavalza Pedro de Lama Siglo xx Teresa de Urrea Clotilde Betances Yaeger 18. Siglo xix José Manuel Mestre Carlos de Colins Camilo Padilla Siglo xx Pedro Monge Farfuls Loida Maritza Pérez


Acosta-Belén, Edna, et al. “Adiós, Borinquen querida”: The Puerto Rican Diaspora, Its History,

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NATIVISMO INMIGRACIÓN EXILIO

1.

Acá/sentido de historia y tradición

Puente/acomodación

Allá, la patria

2.

Quedarse/son nativos

Regreso/no vengan

Regreso

3.

Protestar/Influenciar la cultura de los EUA

Conservar la cultura original

No reconocer cambio cultural

4.

Derechos (civiles, culturales, indígenas)/ contra racismo

Derechos humanos, laborales/Protesta contra explotación, racismo, etc.

Protesta contra la política en la patria, colonialismo, despotismo

5.

Hispanismo en EUA, sui generis, Aztlán, Loisaida

México de afuera, Trópico en Manhattan, la Pequeña Habana, El Harlem Español

Babel y Sión, Paraíso Perdido

6.

Conflicto cultural, nacionlismo cultural

Nacionalismo nostálgico y conservador

Nacionalismo político-revolucionario

7.

Sincretrismo, síntesis, identidad nueva, estética nueva

Nostalgia, conservación de modelos anticuados

Nostalgia/Desilusión

8.

Cultura obrera/popular Conciencia minoritaria

Cultura obrera/minoría elitista

Elitismo

9.

Inglés, español, bilingüismo, oralidad

Español, con neologismos y dialectos regionales y polulares

Pureza lingüística

10.

Personajes nuevos, híbridos

Personajes típicos: el verde, el pícaro, el explotador, la mujer, etc. Personajes nuevos que representan la cultura de EUA

Héroes, figuras épicas, trágicas, clásicas

11.

Temas: busca de identidad Confusión psicológica Discriminación

Conflicto de generaciones Dramas domésticos Conflicto cultural

Leyenda Negra Alma errante/Soledad

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2010 Class Métodos de Investigación - … · 4. Justificación por inclusión o no: valor literario, histórico, etc. 5. ... Jorge Gram Ana María O’Neill ... Isaac Carrillo O’Farril