2012 2F Funny Garden 19 Redacción Promoción Servicio Solidario

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: 2012 2F Funny Garden 19 Bárbara González

● Segmento de Mercado: Niños y niñas de 3 a 5 años en conjunto con parvularias y

asistentes de párvulo del Jardín Infantil y Sala Cuna Padre Hurtado.

● Grupo o Institución Elegida: Jardín Infantil y Sala Cuna Padre Alberto Hurtado

1.2 Título del Proyecto Servicio: “Super Fun Afternoon”

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio:

Esta tarde recreativa consiste en que los niños se divertirán y disfrutarán compartiendo con los

demás, con actividades interactivas y un momento más grato para las tías del jardín del Jardín

Padre Alberto Hurtado.

Imagen de la Institución

“Enriqueciendo el futuro del país”Sitio Web: https://sites.google.com/site/20122ffunnygarden19

Blog: http://20122ffunnygarden19.blogspot.com/

https://sites.google.com/site/20122ffunnygarden19













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Croquis de la Institución

Datos del Equipo Emprendedor y Espacios Web

● Nombre del Equipo: Funny Garden

● Eslogan: “Enriqueciendo el futuro del país”

● Blog: http://20122ffunnygarden19.blogspot.com/

● Google site: https://sites.google.com/site/

20122ffunnygarden19/












https://sites.google.com/site/20122ffunnygarden19/



































Institución o Lugar Geográfico Elegido

● Dirección de la Institución: Población Padre Hurtado, Nelson Aguilar s/n.

● Nombre Encargado Institución o Contacto: Mónica Díaz

● Cargo Encargado Institución: Directora

● Telefono Encargado Institución o Contacto: 318235

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

“Enriqueciendo el futuro del país”

Sitio Web: https://sites.google.com/site/20122ffunnygarden19Blog: http://20122ffunnygarden19.blogspot.com/















































2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio Diagrama de la Organización del Equipo

2.3 Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

3.- ANÁLISIS FODA 3.1 Indique el análisis FODA del equipo. Las fortalezas y debilidades son internas del equipo y las oportunidades y amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio

























● Se puede considerar como fortaleza, la amistad existente dentro del equipo de trabajo, ya que así es mucho más fácil desempeñar el trabajo asignado.

● Otra fortaleza de nuestro equipo de trabajo, es la disposición existente de parte de cada una de las integrantes a la hora de contribuir con el trabajo hacia la institución.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio

● En ocasiones, y a causa de otras ocupaciones, dejamos de lado el proyecto, afectando los tiempos que tenemos para trabajar en él.

● Una debilidad del equipo, puede ser la poca seriedad que se da en ocasiones, ya que si bien ayuda a la convivencia afecta al logro de un ambiente de trabajo adecuado.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto

● Se tiene una idea clara acerca de lo que realizaremos a futuro en el proyecto.● Se tendrá la oportunidad de perfeccionar y agregar una cantidad favorable de

ideas para realizar como pensamos la tarde recreativa. Indique las principales amenazas y/o riesgos del Proyecto.

● Podría convertirse en una amenaza, la posibilidad de que una de las integrantes de nuestro equipo se enferme.

● Podemos considerar como amenaza las condiciones climáticas existentes el día en que se lleve a cabo la entrega de nuestro servicio, entorpeciendo nuestro trabajo con la institución.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS-Sancionar las irresponsabilidades.-Mantener comunicación hasta lograr las tareas.

DEBILIDADES-Superar las tareas a cortos plazos, obligando así a mantener una comunicación ideal como grupo. -Comunicarse con profesoras parvularias para pedir consejos sobre colores, figuras,etc.

























OPORTUNIDADES -Cumplir el objetivo esencial de la seguridad y el orden de nuestro servicio. -Contemplar varias funciones para ser llamativos a los niños

Todos los integrantes del equipo a cualquier duda que tenga será preguntado a coordinador lo que nos hace un equipo muy unido y comunicado para poder desarrollar correctamente nuestro servicio y dejar a nuestros beneficiarios contentos con nuestro esfuerzo.

En el lugar o espacio a trabajar contamos con la disposición de las parvularias para poder llevar a cabo nuestro servicio y tener buenos resultados.

AMENAZAS - Con anticipación conseguir los elementos necesarios para llevar a cabo nuestro servicio.-Aplicar colores llamativos figuras definidas, entretenidas como: vestimentas y diferentes actividades.

Cada uno de los integrantes cuenta con internet en sus hogares lo que por cualquier duda o inconveniente con el servicio será reemplazado enseguida.

La desventaja que tenemos como equipo es que no nos desempeñamos rápidamente, pero siempre trataremos de mejorar cada día más nuestro servicio y reparar todas las imperfeccione para poder lograr un buen servicio a nuestros beneficiarios.

4.- ANTECEDENTES DEL SERVICIO

4.1 Nombre y breve descripción del ServicioEl servicio “Super fun afternoon” constará de distintas actividades recreativas tales como pintar las caritas a los niños, realizar karaoke, dinámicas y diferentes tipos de juegos que diviertan a los niños. 4.2 Indique el Objetivo General y los Específicos del ServicioEl objetivo general de nuestro servicio “Super fun afternoon” es poder entretener a los niños del Jardín Infantil Padre Alberto Hurtado, que pasen un grato momento y que se diviertan lo máximo posible. 4.3 Carta Gantt Anual (6 unidades de trabajo)

























Unidades/ Meses MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV

1. Organización del Equipo

2. Requerimientos del Usuario

3.Redacción del Proyecto PSS

4. Promoción del Proyecto PSS

5. Ejecución del Servicio

6. Evaluación del Proyecto PSS

























4.4 Liste las principales actividades del Servicio (mínimo 15 tareas por semestre = total 30) Primer Semestre

1. Formación de equipo de trabajo.2. Elegir institución beneficiaria.3. Crear herramientas de trabajo.4. Completar sitio web, blog, entre otros.5. Realizar autorización del proyecto.6. Realizar autorización del Proyecto.7. Realizar hipótesis del trabajo.8. Fabricación de la encuesta.9. Realizar encuesta.10. Tabular resultados de la encuesta.11. Interpretar y analizar los gráficos.12. Corregir la hipótesis.13. Proponer tres servicios de acuerdo a las respuestas de la encuesta.14. Elegir el servicio que se llevará a cabo.15. Realizar la redacción del Proyecto Servicio.

Segundo Semestre

1. Continuar con la promoción del proyecto escogido. 2. Creación de afiches,volantes,etc.3. Avisar a la institución con anticipación de la promoción del proyecto.4. Ir a la institución y promocionar el proyecto (tarde recreativa).5. Evaluar la promoción del proyecto.6. Iniciar la ejecución del proyecto.7. Informar sobre el proyecto.8. Informar fecha exacta del proyecto.9. Avisar con anticipación a la institución para ejecutar el proyecto. 10. Pedir autorización para sacar fotos a los niños. 11. Comprar últimos implementos para ir a realizar el servicio.12. Realizar el proyecto.13. Evaluación del servicio.14. Despedirnos de la institución y agradecerles.15. Finaliza el año escolar.

4.5 Indique la calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt) 4.5.1 Carta Gantt Anual - Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las unidades del programa anual de estudio. 4.5.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización del Equipo, Estudios de Requerimientos del Usuario y Redacción del Proyecto Solidario) - Semanas.

























MAR 2

MAR 3

MAR 4

ABR 1

ABR 2

ABR 3

ABR 4

MAY 1

MAY 2

MAY 3

MAY 4

JUN 1

JUN 2

JUN 3

JUN 4

JUL 1

JUL 2

1. Organización del equipo

2. Creación Sitio Web, Blog, Facebook, Prezi

3. Elección de la Institución

4.Organizar tareas de cada integrante

4. Realizar hipótesis sobre las necesidades de la Institución

5. Fabricación de Encuesta Estudio Requerimientos del Usuario

6. Aplicación Encuesta Estudio Requerimientos del Usuario

7. Tabulación de resultados

8. Comprobación de la Hipótesis

9. Interpretación de los resultados

10.Elección del Servicio a realizar

11.Tabulación manual

12.Disertación Estudio de Requerimientos del Usuario

13.Redacción del Proyecto

14.Realización de cotizaciones

15.Realización de Presupuestos de Inversión y Gastos

























4.5.3 Carta Gantt de la Ejecución del Proyectos (Promoción, Ejecución y Evaluación) Segundo semestre - Semanas.

AGO 1

AGO 2

AGO 3

AGO 4

SEP 1

SEP

2

SEP

3

SEP 4

OCT 1

OCT

2

OCT 3

OCT 4

NOV 1

NOV 2

NOV 3

NOV

4

1. Continuación Unidad Promoción del Proyecto

2. Creación del afiches, volantes, banners, etc.

3. Contactar a la institución para la realización de la promoción

4- Promocionar el Servicio

5. Evaluación promoción del proyecto

6. Planificar el Servicio a realizar

7. Avisar a la Institución sobre el avance del Proyecto

8. Fijar fecha del Servicio y avisar a la Institución

9. Realizar autorización para fotografiar a los niños en el momento del Servicio

























10. Comprar elementos necesarios para la realización del Servicio

11. Organización del equipo para la realización del Servicio

12. Realización del Servicio Solidario

13. Evaluación del Servicio Solidario

14. Agradecer a la Institución

15. Finalización del año escolar

4.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora. Nuestro servicio constituye una idea innovadora, ya que, será un momento muy grato para los niños beneficiarios y también para las personas que trabajan ahí; como equipo Funny Garden, trabajaremos para entregarles un momento para la entretención y la estimulación de los menores.

4.6 El servicio requiere de Marca y Patente SI

Marque con x la alternativa NO X

4.7 El servicio requiere la confección de un prototipo

SI

Marque con una x la alternativa NO X

























5. ANÁLISIS DE MERCADO

5.1 Tipo de destinatario al que se orienta el Servicio

Institución Jardín Infantil y Sala Cuna Padre Alberto Hurtado

Grupo Social Niños vulnerables económicamente, pertenecientes al jardín.

Sector Geográfico Población Padre Hurtado, Padre Nelson Aguilar España.

Otro

5.2 Describa el o los problemas - necesidades que satisfacen su servicio. (Detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario) El problema o miedo que detectamos al realizar la encuesta fue que los usuarios de esta institución la definieron como poco entretenida. Por lo que nosotras le entregaremos una tarde entretenida (recreativa) para que esta necesidad no exista y los niños disfruten mucho más ir al Jardín. 5.3 Identificar el perfil de los beneficiarios que demandan su servicio. (De la institución, grupo social o sector geográfico) Los beneficiarios son los niños debido a que tendrán una tarde de diversos juegos y podrán desarrollar distintas capacidades además de las primordiales que le entrega el jardin; ademas les beneficiara a los padres ya que sus hijos podrán disfrutar de un momento agradable junto a ellos. Las tias igual se verán beneficiadas de este proyecto debido al tiempo en que transcurre. 5.4 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y universo estadístico. El segmento del mercado son los niños y niñas de 3 a 5 años en conjunto con parvularia y asistente de párvulo del Jardín y Sala Cuna Padre Hurtado.Universo estadístico son 110 niños del Jardín y Sala cuna Padre Hurtado.

























5.5 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisiones de qué Servicio a prestar. (Máximo 10 líneas)

Entret

enci

ón

764

%

Exit

o

00%

Ego

19%

Ot

her

00%

Según las respuestas entregadas por las personas a las cuales encuestamos la mayor necesidad existente es de Entretención, con una cantidad de personas encuestadas de 7, lo que se traduce en un 64%.

























Según las respuestas entregadas por las personas a las cuales encuestamos el tipo servicio que les gustaría que entreguemos a la Institución es de Entretención, con una cantidad de 9 personas,

lo cual se traduce en un 82% y lo sigue la alternativa de Educación (educativo), con un 9%.

















































5.6 Impacto del Proyecto Servicio. (Máximo 10 líneas) El impacto de nuestro proyecto servicio se verá reflejado en la ruptura de la monotonía en el jardín, ya que al haber verificado la falta de entretención en nuestra institución, la tarde recreativa “Super Fun Afternoon” les dará a los niños y parvularias involucradas y beneficiadas un momento agradable y de diversión sana, a través de los juegos y actividades que llevaremos a cabo con dedicación.

























6. ANÁLISIS TÉCNICO

6.1 Describa la tecnología asociada a su servicio.Nuestro proyecto es una idea innovadora,porque, cuando se trata de niños los videos musicales, juegos didácticos “nuevos” para los niños, no serán los típicos juegos que se le hacen a los niños en una tarde recreativa. Todo nuestro proyecto se basa en algo nuevo e innovador, solo creado por nosotras. 6.2 Listado de máquinas, herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio.Tablas6.2.1 Máquinas*Computador*Fotocopiadora6.2.2 Herramientas*Tijera*Pegamentos (stick fick, cola fría, scotch)*Regla 6.2.3 Materiales* 4 Cartulinas de colores*2 Papelógrafos* Tempera* Pinceles n°1 y n°4

























6.3 Mapa de la ciudad o población

6.3.1 Croquis de la ubicación de la Institución 6.3.2 Determine los espacios y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano) Enlace para ver el plano en 3D

























7. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuestos de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar.

























Cantidad Materiales Precio Unitario Total

1 Bolsa Globos $2000 $2000

1 Set Pintura para la cara $2490 $2490

1 Set Tempera $990 Disponible

2 Block $300 Disponible

1 Imprevisto $3000 $3000

$8780 $7490

Cotizaciones

7.2 Presupuestos de Inversión

























Cantidad Materiales Precio Unitario Total

1 Netbook $189990 Disponible

1 Impresora $24990 Disponible

1 Parlantes $5990 Disponible

1 Cámara Fotográfica $60000 Disponible

Total $280880 $0

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

























Nº Detalle Total presupuestos

1 Total presupuestos de Gastos $7490

2 Total presupuestos de Inversión

$0

Total Presupuestos $7490

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

























Cantidad Fuente Precio Unitario Total Financiamiento

1 55 Venta de Sopaipillas $150 $8250

2 6 Rifa “Super fun Afternoon” $100 $12000

3 6 Cuota de cada integrante $1500 $9000

























8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

8.1 Evaluación del Proceso 8.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

Criterio de Evaluación Puntaje ideal Puntaje obtenido

























Se cumplen los tiempos asignados para cada tarea 3

El equipo se mantiene organizado para realizar todas las tareas asignadas

3

























El equipo mantiene actualizado las herramientas de trabajo tales como el sites, blog, prezi, etc.

3

Se cumplen las tareas asignadas por el profesor 3

























Todos los integrantes trabajan de manera igualitaria 3

Total 15

8.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de cada integrante del Equipo según su cargo

N° Bárbara González (Coordinadora)

Siempre A veces Nunca

1 Trabajó activamente en el proyecto.

2 Cumplió con informar acerca de los trabajos a cada integrante.

























3 Recordó y supervisó el trabajo realizado por cada integrante.

4 Cumplió con sus propias asignaciones el proyecto.

5 Fue responsable en el momento de ir a la institución.

N° Constanza Carcamo(NTIC)


1 Cumplió con completar las pautas de evaluación.

2 Cumplió con actualizar constantemente las páginas del equipo.

3 Acató con responsabilidad las órdenes del coordinador.

4 Revisa constantemente el sitio y blog del profesor.

5 Subió los documentos necesarios, solicitados por el profesor.

N° Carolina Cárdenas (Tesorera)


1 Realizó cuentas exactas del equipo.

2 Cotizó los materiales necesitados para la realización del servicio.

3 Evaluó los presupuestos.

























4 Cumplió con realizar lista de los materiales a utilizar en el servicio.

5 Mantiene las cuentas al día del equipo.

N° Daniela Gatica(Diseño y Construcción)


1 Diseñó los proyecto del equipo.

2 Informó a los integrantes del equipo los materiales a utilizar para el servicio.

3 Cumplió con realizar presupuestos junto con el tesorero.

4 Cumplió con hacer los diseños necesarios para el proyecto.

5 Realizó una cuenta exacta de los materiales del equipo.

N° Daniela Rojas(Relacionadora Pública)


1 Avisó a la institución de los avances del equipo.

2 Mantiene buena relación con los integrantes de la institución.

3 Ayudó a la ejecución del proyecto.

4 Verificó la entrega de los documentos a la institución.

5 Mantuvo buena comunicación con la institución.

“Enriqueciendo el futuro del país”

Sitio Web: https://sites.google.com/site/20122ffunnygarden19Blog: http://20122ffunnygarden19.blogspot.com/























N° Marcela Ojeda(Secretaria)


1 Redactó los documentos requeridos.

2 Anotó la información entregada por el profesor.

3 Actualiza la bitácora del equipo.

4 Redactó el proyecto servicio solidario.

5 Corrigió las faltas ortográficas del proyecto, sites, etc.

8.1.3 Pautas de Co - Evaluación del desempeño de cada integrante del Equipo según su cargo. Evaluación: Escala del 1 al 6.

● Mal desempeño: De 1 a 2.● Buen desempeño: De 3 a 4.● Muy Buen desempeño: De 5 a 6.

N° Nombre y Criterios Coord. Dis. y Cons. Tesorera R. Pública Secretaria

0 Constanza Carcamo Bárbara G. Daniela G. Carolina C. Daniela R. Marcela O.

1 Trabaja cumpliendo todas sus tareas asignadas.

2 Es responsable y realiza a tiempo sus tareas.

3 Cumple y colabora con las visitas a la institución.

4 Trabajan en equipo cada una de las integrantes.

























N° Nombre y Criterios Coord. Dis. y Con NTIC R. Pública Secretaria

0 Carolina Cardenas Bárbara G. Daniela G. Constanza C. Daniela R. Marcela O.

1 Cumple sus tareas asignadas.

2 Mantiene informado al equipo acerca de gastos realizados.

3 Realizar cotizaciones.

4 Actualiza constantemente el blog, sites o prezi.

N° Nombre y Criterios Coord. NTIC Tesorera R. Pública Secretaria

0 Daniela Gatica Bárbara G. Constanza C. Carolina C. Daniela R. Marcela O.

1 Trabaja cumpliendo todas sus tareas asignadas.

2 Cumple con las visitas a la institución.

3 Diseña los proyectos del equipo.

4 Actualiza páginas del equipo.

N° Nombre y Criterios NTIC Dis. y Con Tesorera R. Pública Secretaria

0 Bárbara Gonzalez Constanza C. Daniela G. Carolina C. Daniela R. Marcela O.

























1 Mantiene al equipo informado acerca de las tareas y actividades a realizar.

2 Supervisa el cumplimiento de las tareas de cada integrante.

3 Complementa las actividades si es necesario.

4 Realiza sus actividades asignadas.

N° Nombre y Criterios Coord. Dis. y Con Tesorera R. Pública NTIC

0 Marcela Ojeda Bárbara G. Daniela G. Carolina C. Daniela R. Constanza C.

1 Actualiza constantemente el blog

2 Cumple con todas sus tareas asignadas.

3 Cumple con las visitas a la institución .

4 Redacta documentos requeridos para el equipo.

N° Nombre y Criterios

0 Daniela Rojas Bárbara G. Daniela G. Carolina C. Constanza C. Marcela O.

























1 Se mantiene en constante comunicación con el encargado de la institución

2 Realiza todas sus tareas asignadas

3 Comunica al equipo acerca del estado de la institución

4 Es responsable con la entrega de documentos a la institución.

8.1.4 Cartas Gantt de control (2 =1 mensual anual y 1 de la ejecución)

8.1.5 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento) 8.2 Evaluación de Resultados 8.2.1 Pauta de Evaluación Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio 8.2.2 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio.

























9. ANEXOS

9.1Fotos del Equipo trabajando 9.2Cotizaciones

























9.3 Otros









































































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