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EVALUACIN 1 PERODO - GRADO PRE-ESCOLAR 2.012
Dimensin Cognitiva
Nombre:
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1. Conceptos opuestos.
Izquierda DerechaTacha con una X el avin que va hacia la derecha
y encierra el avin que va hacia laizquierda.
Grande PequeoTacha con una X dado pequeo y encierra el dado
grande.
Arriba AbajoTacha con una X el perro que est arriba y encierra
el perro que esta abajo.
1 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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EVALUACIN 1 PERODO - GRADO PRE-ESCOLAR 2.012Encima DebajoTacha
con una X el perro que est debajo de la cama y encierra el perro
que estencima de la cama.
Alto BajoTacha con una X el nio alto y encierra el nio bajo.
Dentro FueraTacha con una X el perrito que est afuera y encierra
el perro que est adentro.
Abierto CerradoTacha con una X el bal que est abierto y encierra
el bal que est cerrado.
2 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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EVALUACIN 1 PERODO - GRADO PRE-ESCOLAR 2.012
Largo CortoTacha con una X la nia que tiene el cabello largo y
encierra la nia que tiene elcabello corto.
Grueso DelgadoTacha con una X la lana delgada y encierra la lana
gruesa.
Ancho AngostoTacha con una X el nio que va por camino ancho y
encierra el nio que va por elcamino angosto.
3 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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2. Identificando las figuras geomtricas.Unir con una lnea las
figuras geomtricas similares a los objetos.
3. Figuras y colores.Colorea de amarillo los crculos, de azul
los cuadrados y de rojos los tringulos.
4 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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EVALUACIN 1 PERODO - GRADO PRE-ESCOLAR 2.012
4. Nmeros 0, 1, 2, 3.Escribe dentro del cuadrado el nmero de
crculos que tiene cada manzana.
5. Vocales aprendidasUne con una lnea la vocal con el dibujo que
inicien sus nombres.
Dimensin Comunicativa
Nombre: -
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Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la educacin.
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EVALUACIN 1 PERODO - GRADO PRE-ESCOLAR 2.0121. Comprensin
lectora a travs de imgenes.
Observa el dibujo y elige la frase correcta que se relaciona con
el dibujo coloreandodentro de la figura.
La nia acaricia al gato.
La nia est dando de comer al gato.
El gato est enojado y araa a la nia.
Este seor est tocando el piano.
Est muy feliz porque toca el acorden.
Est muy triste porque nadie le hace caso.
Este seor est muy triste porque no tiene amigos.
Tiene la boca cerrada para que no le entren moscas.
Est contento y tiene la boca abierta.
La nia tiene un osito de peluche debajo de la cama.
Esta nia tiene un osito de peluche para dormir.
Est llorando porque no quiere irse a la cama.
El nio se ha comprado un carro.
El nio est comprando una colombina en la tienda.
El nio no tiene dinero para comprar nada.
Dimensin tica
Nombre:
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Observa los dibujos y colorea la escena que te parezca
correcta.
6 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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Dimensin Socio-Afectiva
Nombre:
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Observa las imgenes y dibuja al lado una carita feliz a los nios
que trabajan en clase demanera ordenada y colorea el dibujo.
Pero los nios que hacen desorden en el saln de clases, dibuja al
lado una carita triste y traza
7 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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EVALUACIN 1 PERODO - GRADO PRE-ESCOLAR 2.012una X encima no
colorees el dibujo.
Dimensin Esttica
Nombre:
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Rasga y pega pedacitos de papel decorando la tijera.
8 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
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Dimensin EspiritualNombre:
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Colorea solamente los nios que tienen una actitud dispuesta para
orar.
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educacin.
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10 Por la excelencia, la calidad y la humanizacin de la
educacin.
