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TURNO MATUTINO
OFTV 0372 IGNACIO RAMIREZ
“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”
CALLE FLOR SILVESTRE S/N, COL. JARDINES DE CHALCO
MUNICIPIO DE CHALCO, TEL - 17373937
POR LA ESCUELA QUEREMOS EMPEZAR
Y A LA COMUNIDAD HAY QUE CUIDAR
NOMBRE DE LA ESCUELA:OFTV 0372 IGNACIO RAMIREZ NOMBRE DE LOS ALUMNOS:JESUS ALMANZA ARREGUINDULCE LUCERO HERRERA CONTRERASWENDY SOFIA SALINAS TORRESARACELI SANCHEZ CORTESSKY VALVERDE ALBA3“A”NOMBRE DEL DIRECTOR: PROFR. GUILLERMO VAZQUEZ CASTRONOMBRE DEL PROFESOR GUIAMARÍA CONCEPCIÓN ALEGRÍA LÓPEZCCT 15ETV0355XCOL. JARDINES DE CHALCOMUNICIPIO: CHALCO MEX.
SANA CONVIVENCIABULLYING
FOTOGRAFÍA DEL EQUIPO
DISEÑA EL CAMBIO
ETAPA 1
PORQUE LA MAYORIA PARTICIPÓ EL CAMBIO SE DIO
SIENTE
Los integrantes del equipo diseñamos una encuesta para saber las problemáticas que aquejan a nuestra escuela, para después votar por una o algunas de estas de acuerdo a la pertinencia para ser solucionada:
Reforestar y mejorar las áreas verdes Maximizar la recolección de basura Violencia en el receso escolar
PROBLEMÁTICAS QUE SE TRATARAN EN EL PROYECTO
La Colonia Jardines de Chalco esta integrada por personas de distintas partes de la República Mexicana; en ella como en otras tantas, existe delincuencia, drogadicción, etc.; por lo tanto la vida de los adolescentes se hace un poco dura, difícil de entender, por lo que están pasando.
En ocasiones no saben como manejar aquellas emociones, mismas que, les están llevando a tomar actitudes
inadecuadas. Tratando de brindarles apoyo, por parte de algunas
organizaciones (DIF, Policía municipal, Preseptoria, etc). Se acordó en colegiado como primera opción escalonar los
recesos.
PROBLEMÁTICAS QUE SE TRATARAN EN EL PROYECTO
Los alumnos de la escuela y padres de familia de la comunidad opinaron en las encuestas realizadas que hacía falta llevar a cabo recesos separados, así como darles la información adecuada para que apoyen a la escuela para que desaparezca el bullying, lo cual traería un beneficio a todos los alumnos de la institución. Asimismo les entusiasmo mucho la idea a los chicos de primer grado saber que sus recesos estarían escalonados. El Consejo Escolar Promotor de Valores y de los Derechos Humanos, se dieron a la tarea de tomar acuerdos con los docentes para su apoyo en los recesos de sus alumnos.
RECESOS ESCALONADOS
Los alumnos y profesores de la telesecundaria están ocupándose de las acciones que algunos realizan contra sus propios compañeros; principalmente los alumnos de primer grado, mencionan que cuando salen ha receso sus compañeros de tercer grado, les quitan su dinero, o aquello que traen para comer.
Viendo esta situación, como primer momento se decide generar condiciones en las cuales los alumnos, tengan una sana convivencia.
Se acordó que en primer tiempo salieran los alumnos de primer grado, a su receso, continuando con segundo grado y posteriormente con los alumnos de tercero.
ENSEÑARSE A CONVIVIR
El acuerdo no es únicamente, separar a los alumnos, sino enseñarles a convivir hacerles entender que la violencias trae consecuencias, en ocasiones nocivas para ellos, por tal motivo se hizo un plan de actividades, para verificar el comportamiento de los jóvenes y señoritas de la Institución.
ÉTAPA 2 IMAGINA
Metas específicas a lograr: Lograr que los alumnos de los tres
grados lleguen a tener una sana convivencia.
Crear en ellos un espíritu de lucha para que entre todos se pueda llegar a la sana convivencia.
Que logren entender que todos son importantes y tienen habilidades diferentes.
ACTIVIDADES RESPONSABLES
FECHA RECURSOS
Junta con padres de familia para concientizarlos de las problemáticas y solicitar su participación
Director EscolarSociedad de Padres de FamiliaDocentes
Al inicio del ciclo escolar
Hojas de rota folios Libreta de firmas de acuerdos
Solicitar apoyo al municipio
Director EscolarSociedad de Padres de FamiliaDocentes
Permanentemente
Cartas dirigidas a autoridades municipales y educativas
Organizar Kermeses
Director EscolarSociedad de Padres de FamiliaDocentesSociedad de alumnos
NoviembreFebrero
Esta kermes tiene la finalidad de observar las conductas de los alumnos. (mejoran o se siguen manteniendo igual)
ETAPA 3HAZ
La comunidad escolar se reúne para tomar acuerdos en cuanto a la problemática que se esta generando tanto en el interior como en el exterior del plantel.
Lo que se considero más importante fue la violencia que se genera en el receso; motivo por el cual se decidió escalonar los recesos.
Quedando de la siguiente manera: Se lleva a cabo los recesos escalonados De 10:45 a 11:00 salen los alumnos de primer grado De 11:00 a 11:15 seguimos con los de segundo grado De 11:15 a 11:30 se continua con los de tercer grado Se están llevando a cabo platicas (Bullying) con los alumnos
de todo el plantel.
Se lleva cabo la kermes antes mencionada
Se continua con los recesos escalonados
El municipio apoya con platicas para los adolescentes.(bullying, prevención del delito, autoestima)
Actividades para hacer de la escuela un lugar libre de violencia.
COMPARTEFOTOS DE LOS RESESOS ESCALONADOS
RECESOS CONFIABLES
PARTICIPACIÓN SANA; REALIZARON UNA PASTORELA LOS ALUMNOS DE TERCERO
CONCLUSIÓN
Es un trabajo arduo, nos va a llevar tiempo, pero no vamos a claudicar, siempre estamos en la mejor disposición de cooperar para que la violencia se erradique, en lo posible de nuestra comunidad.
Hasta ahora vamos avanzando. GRACIAS.