1BSMayo 2013

2 BS Mayo 2013

Franqueo pagado. Publicación periódica editada por Salesianos de Don Bosco, A.C. Calle del Colegio Salesiano Núm. 38, Col. Anáhuac, 11320, México, D.F. Con este nombre Boletín Salesiano se publica en todo el mundo en 60 ediciones diferentes y en 40 idiomas distintos.

En México aparece el día 5 de cada mes con un tiraje de 23,500 ejemplares. Precio estimativo por suscripción anual 143.00 pesos, por número suelto 13.00 pesos. Registro DGC No. 002348. Certificado de Licitud de Título 2631 y de Contenido 1680.

1BSMayo 2013

Editorial

Siguiendo la invitación del Papa, hemos de creer en la grandeza y al mismo tiempo en la ur-

gencia de nuestra misión como educadores de los jóvenes.

Educador no es tanto el que enseña una ciencia o una técnica o prepara al joven para que

pueda ganarse dignamente la vida sino el que enseña a ser, el que desarrolla lo que la persona

tiene de más original y grande, es decir, su capacidad de dar sentido y valor a las cosas y a la

vida, no sólo a servirse de ellas; la capacidad de escoger según una escala personal de valores

y no sólo de seguir a la mayoría, la capacidad de amar, de perdonar, de crear lazos gratuitos

con los seres humanos.

Educador es el que sabe descubrir en la persona del joven posibilidades escondidas y capacida-

des nuevas, las hace emerger y le ayuda a desarrollarlas a pesar de las dificultades y resistencias.

Educar es una verdadera y genuina paternidad, mucho más grande que la paternidad física,

porque da la vida no sólo al cuerpo sino al espíritu.

Como dice el Papa, hoy más que nunca, esta misión jamás ha sido fácil, por eso se necesita re-

descubrir la grandeza y urgencia del compromiso educativo. Los jóvenes necesitan encontrarse

con personas que vivan con valores auténticos; personas bondadosas que saben vivir desde

el ser, desde una auténtica comunión, desde la libertad responsable, desde el amor; personas

próximas, disponibles y capaces de ser una referencia significativa para ellos, que les hagan

propuestas valientes y acompañen en su camino de crecimiento humano-cristiano.

Austreberto Velasco Sandoval, SDB.Director

BS

2 BS Mayo 2013

Carta del Rector Mayor

P. Pascual Chávez Villanueva, SDB.

Rector Mayor

Conocer a Don Bosco

San Juan Bosco dice: Los muchachos cometen faltas,También, gracias a la presencia de mi madre, en la antigua Casa Pinardi

(donde tuvo inicio la obra salesiana), reinaba un genuino estilo de relaciones

humanas, hecho de calor paciente, comprensión y corrección, en perfecto

estilo de familia. Con tanta gente en casa, la disciplina era necesaria para

evitar que el ambiente fuera un manicomio incontrolado. Disciplina reducida

a lo mínimo, pero “cuentas claras y chocolate espeso”, como mi madre, con

su innata sabiduría popular, condensaba las conclusiones.

Transcurridos muchos años y teniendo tras de mí una experiencia rica de

buenos resultados, podía afirmar que “con los muchachos es castigo lo que

se hace servir como tal”. Quería decir que un castigo debe servir para mejo-

rar las cosas y no empeorarlas. Una breve substracción de afecto, una mira-

da triste, una actitud más reservada y seria, una palabrita al oído dicha con

dulzura y paciencia, eran medios que me servían para corregir y encauzar

posibles actuaciones equivocadas.

Entre los chicos aceptados, no todos eran como Domingo Savio. Sucedió

un día que un pobre asistente, tal vez no muy bien visto por los mayores,

perdió la paciencia y acabó por repartir unos solemnes bofetones tratando

de imponerse. Se creó un clima de sorda resistencia que podía rematar de

un momento a otro en una peligrosa forma de insubordinación incontrolada.

Todos esperaban que yo me pronunciara. Lo hice después de las oraciones

de la tarde, en el momento de las “buenas noches”. Con rostro muy serio

comencé diciendo cuál era nuestro estilo de educación, manifesté la de-

cepción experimentada al saber que uno de ellos hubiera sido tratado tan

duramente y que él, por su lado, hubiera cometido una falta grave de res-

peto y obediencia hacia quien estaba encargado de mantener la disciplina.

Puestas las cosas en claro, concluí: “Por un lado, no vuelva ya jamás a haber

groserías, por el otro lado, nunca vuelva a haber violencias”. Luego, tras

una pausa, sonriendo añadí: “Por el afecto que os tengo a todos, quisiera

también hacer lo imposible… lamento los golpes que habéis recibido, pero

éstos realmente no os los puedo quitar

de encima”. Había logrado romper el

hielo: todos se rieron. Esperé que reina-

ra nuevamente el silencio y les deseé a

todos las buenas noches.

La experiencia me enseñaba que es

mucho más fácil irritarse y amenazar

que tratar de persuadir con las buenas

maneras. Era un tira-afloja que a veces

agotaba, pero yo sabía que a ciertos

caracteres difíciles, rebeldes y casca-

rrabias los podía vencer sólo con cari-

dad, paciencia y mansedumbre. En la

práctica se dejaban doblegar sólo por

la bondad, por el corazón que dialoga

y corrige, con amor y delicadeza. Los

muchachos en general se equivocan

más por ligereza que por malicia y cier-

tos educadores, movidos por el apuro

excesivo y la impaciencia, cometían

errores más graves que las faltas de los

mismos chicos. No rara vez me daba

cuenta que algunos, que no perdona-

ban a los demás, eran muy sensibles

y prontos a perdonarse a sí mismos. Y

cuando se usan dos pesas y dos medi-

das en forma arbitraria, los educadores

acaban por cometer faltas y errores. Les

recordaba frecuentemente a mis sa-

3BSMayo 2013 3BS 3BS

presencia activa y calificada. Una manera

de ser-con-los-jóvenes, a su lado. “Ser en

el patio”, para compartir con los mucha-

chos sueños y esperanzas, para construir

juntos un futuro más hermoso y digno, sin

barreras de diferencias. El patio, como lu-

gar “sagrado” de amistad y de encuentro

donde nace la confianza cordial, donde el

educador ha bajado de la cátedra, ya no

tiene en la mano el diario de clase, don-

de no vale tanto por los títulos de estudio

alcanzados cuanto por lo que es, por los

valores que expresa, por los ideales que

lo animan.

En el joven, incluso el más rebelde, pue-

den influir sólo la bondad y la paciencia.

Por eso sugería a mis salesianos: “más que

cabeza de superior conviene tener corazón

de padre”. BS

más por ligereza que por maldad

lesianos que los muchachos son unos “pequeños psicólogos” cuando

juzgan a sus educadores, maestros y asistentes y la forma, el tono y la

imprudencia con que se aprovechan de su autoridad. Deseaba siempre

que mis queridos salesianos supieran esperar el momento oportuno

para hacer la debida corrección: nunca empujados por la cólera o la

venganza. Que no olvidaran jamás que a los chicos, a los jóvenes hay

que conquistarlos de uno en uno, día tras día, para guiarlos al Señor,

porque sólo Él sabe dibujar su Rostro Divino en ellos. Además, que siempre

llevaran consigo, mis queridos salesianos, un remedio indispensable e in-

falible (aunque no se lo encuentre en ninguna farmacia): antes de decirle

sí al Señor, los muchachos quieren y exigen que otros digan sí a los juegos

y a los sueños de ellos.

Desde el inicio de la obra, había adoptado un método infalible para

educar al bien: estar siempre entre los muchachos. Quería que mis sale-

sianos fueran “educadores de patio”. Abiertos al diálogo, creativos, vigi-

lantes, pero no sospechosos, presentes, pero no sofocantes, acogedores

y alegres, amigos verdaderos.

Era lo que yo definía “la asistencia”: una presencia calificada, nunca

neutra, siempre propositiva; una asistencia que era espera acogedora,

4 BS Mayo 2013BS4

Voz del Inspector

Queridos amigos del Boletín Salesiano:

Cuando contemplamos a la Madre de Jesús, solemos poner nues-

tra atención en sus virtudes que en nosotros requieren aún ser

cultivadas: su humildad, su disposición para aceptar la voluntad

de Dios en su vida, su fe grande.

Hay sin embargo, una virtud que muchas veces escapa a nuestra

atención, ésta es la de ser grande educadora en la fe.

Ciertamente Jesús, su Hijo, fue madurando su propia confianza

en Dios Padre, a la sombra protectora y formadora de sus padres,

especialmente gracias a María en cuyo hogar el niño Jesús “cre-

cía en edad y gracia delante de Dios y de los hombres”.

María sigue siendo ejemplo para las madres de hoy a quienes les

es propia la tarea de educar a sus hijos en la fe, principalmente

con el buen ejemplo, viviendo día tras día de acuerdo a los crite-

rios del Evangelio, aunque esto signifique ir “contracorriente” y

muchas veces enfrentando la crítica de quien no conoce a Jesús

ni comparte sus convicciones.

En este Año de la Fe, María, modelo para todo

padre y madre de familia, puede ser un seguro

punto de referencia para quien está dispuesto a

aceptar su papel de evangelizador doméstico,

aunque esto represente un mayor compromiso

y una real aceptación de la vocación de papá y

mamá.

Influidos por las tendencias del mundo, los pa-

dres de hoy han renunciado con facilidad a su

tarea de educadores, pero también a la de ser

quienes siembren la semilla de la fe en sus hi-

jos. No basta con iniciarles a la vida cristiana con

el bautismo, es necesario acompañarles día tras

día para que aprendan a dar pasos también en el

camino del seguimiento de Jesús. María siempre

estará con ellos en este servicio.

de Educadora en la Fe

BS

P. Salvador C. Murguía Villalobos, SDB.

Inspector de MEG

5BSMayo 2013

Don Ernesto González Romo, salesiano cooperador fallecido

el 24 de enero de este año, antes de partir a la Casa del Pa-

dre dejó un bello testimonio sobre su persona y vocación laical

salesiana que el Boletín Salesiano ahora comparte.

“En una ocasión, me preguntó el P. Salvador Romo, SDB que desde

cuándo era yo cooperador salesiano, contestándole que desde el

vientre de mi madre, pues ella fue devota de San Juan Bosco desde

antes de su canonización; asistía a las festividades anuales en la

Catedral de Aguascalientes que organizaba el párroco don Felipe

Morones, otro ferviente enamorado del santo de los jóvenes.

Mis padres, Francisco González y Benita Romo, campesinos humil-

des, fieles cristianos, nacidos en el rancho de Santa Ana de Guada-

lupe, Jalisco; primos segundos de Santo Toribio Romo, se casaron

por coincidencia un 31 de enero de 1919.

Estudié la primaria en el Oratorio Festivo San Juan Bosco fundado

por el P. Morones, donde el libro obligado de lectura era la “Vida de

San Juan Bosco” y en cada salón había una imagen enmarcada del

santo. En 1950 me tocó ser cofundador del Círculo de Exalumnos

San Juan Bosco, grupo que formamos los egresados de la escuela y

que desarrolló diversas actividades apostólicas, sociales y deporti-

vas con los jóvenes por varios años, hasta la fusión del círculo con

los entonces Cooperadores Salesianos.

La señora Lolita Andrade de Gutiérrez me invitó a inscribirme en

la Asociación de Cooperadores, donde las obligaciones eran: con-

tribuir con una cuota voluntaria mensual, hacer una oración diaria

a María Auxiliadora y San Juan Bosco, así como asistir a un retiro

mensual con la asistencia de algún salesiano sacerdote de Guada-

lajara u otro lado. Así, varios ex-alumnos junto con los cooperado-

res establecieron en Aguascalientes una manera nueva de ejercer

el Apostolado al estilo salesiano.

Sumamente motivados, solicitamos al señor Obispo, Salvador Que-

zada Limón, en comodato, las instalaciones del Centro Social Felipe

Morones (antes Oratorio Festivo San Juan Bosco). Empezamos a

trabajar intensamente como Oratorio Festivo con

niños y jóvenes, ayudados por varios salesianos

venidos de distintas ciudades. Ahí hicimos Aposto-

lado por varios años hasta cambiarnos a la Casa de

Salesianos Cooperadores en la calle Juan de Mon-

toro 339. He visto desfilar por mi vida numerosos

hermanos cooperadores, algunos ya se fueron al

cielo; conocí a varios salesianos a quienes recuerdo

con gran cariño.

Actualmente, estoy inactivo como cooperador, to-

reando las enfermedades. Hace 5 años me subie-

ron en mi papamóvil (silla de ruedas) que empujan

mi hijo Pepe y mi adorable esposa que aparte de

haberme apoyado siempre en mis labores apostó-

licas de cooperador, ahora me sirve de ángel cus-

todio, junto con Pepe me llevan a mi hemodiálisis

cada tercer día, me llevan a misa y otros meneste-

res, ¡Dios les pague!

La devoción a María Auxiliadora me inspiró hacerle

un sencillo monumento en la Quinta Don Bosco en

una casita de campo en la falda del Cerro del Pi-

cacho, donde los cooperadores de Aguascalientes

festejamos a María cada año.

Con el favor de Dios seguiré siendo Salesiano Coo-

perador hasta la muerte”.

Don ErnestoGonzález “Cooperador desde el vientre de mi madre”

BS

Hombres y Mujeres de Hoy

6 BS Mayo 2013BS

El Cardenal Jorge Mario Bergoglio, argentino

de 76 años, fue elegido Papa con el nombre de

FRANCISCO. EL Papa Francisco es reconocido por

su sencillo estilo de vida y por su firmeza con que

defiende sus convicciones.

Habemus Papam

La Iglesia Hoy

Primer PapaLatinoamericano, es Jesuita.

Nació en el barrio de Flores de Buenos Aires, el 17

de diciembre de 1936 dentro de una familia de in-

migrantes italianos, desde niño se le inculcaron las

virtudes de compartir, de ayudar a los más necesita-

dos y de mantener siempre la humildad.

Recemos al Espiritu Santo para que lo asista en la

difícil tarea de gobernar a la Iglesia. BS

7BSMayo 2013

La vida de la madre Marinella podemos verla desde la lógica de una

sabiduría no común, una vida donada y consagrada en la búsqueda

del bien de los demás, especialmente de los más pobres; mujer de

una gran visión de futuro, espíritu educativo-evangelizador, capaz de

encender corazones e infundir esperanza.

En 1984 fue elegida como Madre General por la muerte de la madre

Rosetta Marchesse. Y fue reelegida por un segundo sexenio en 1990.

En este tiempo, como Madre General dio un gran impulso a muchos

proyectos, entre otros el Proyecto África. Propone la apertura de nue-

vas obras para la promoción de los más pobres y abandonados con la

finalidad de que el carisma adquiriera nueva vitalidad profética.

Su visita por las inspectorías del mundo, propició que conociera perso-

nalmente a cada una de sus hijas con las cuales tenía encuentros per-

sonales. Mujer con una gran memoria visual, recordaba con claridad

nombres, situaciones personales e inspectoriales. Gran capacidad de

llegar al corazón, de infundir ánimo y un gran amor al instituto.

Ya en Niza, por varios años, envió cartas a las FMA, a nombre de la

madre Mazzarello, como su secretaria particular, su portavoz. Cartas

que por medio de un diálogo espiritual con ella, animaba, exhortaba a

cada FMA a vivir su vocación salesiana, así como nos pensó Don Bosco,

todas para Jesús en la entrega y donación a las y los jóvenes.

Su vida se apaga serenamente el 5 de febrero de 2013, pero nos

deja una gran tarea para seguir caminando por la senda de la santi-

dad y nos invita a hacer vivo el carisma de Don Bosco y de la madre

Mazzarello.

Y Dejaron Huella

7a. Sucesora de la Madre Mazzarello

Madre Marinella Castagno

La madre Marinella Castagno, séptima Supe-

riora General de las Hijas de María Auxiliado-

ra, se fue no sin antes llevar a cabo la misión

que el Señor le había encomendado. Su vida

fue una diaria entrega al Señor, al instituto y

a la juventud.

Nace en Bagnolo Cuneo, Italia el 21 de mayo

de 1921, siendo la penúltima de seis hijos. A los

quince días de su nacimiento la llevan al patio

del oratorio de su pueblo natal.

En 1946 entra como postulante y responde su

primer sí al Señor en su profesión el 5 de agos-

to de 1948. Este fue el inicio de muchos otros

“sí” que daría como hija de Don Bosco y de la

madre Mazzarello en el instituto. Por más de

sesenta años como Hija de María Auxiliadora

ha vivido en plenitud su entrega al Señor, –ha

servido con amor, inteligencia, fina intuición,

audacia, vivacidad y esencialidad evangélica–,

diría la madre Yvonne Rengoat, en su mensaje

el día del fallecimiento de la madre Marinella.

Por muchos años llevó adelante el servicio de

autoridad como directora, vicaria inspectorial,

Inspectora; en 1973, la madre Ersilia Canta la

llama para ser parte del Consejo General. BS

8 BS Mayo 2013

Nueva Evangelización

Los meses anteriores hemos venido hablando de los cambios que

urge hacer en nuestra acción pastoral para responder a la situación

actual.

El documento de Aparecida afirma que la transformación en la Igle-

sia de América Latina no depende tanto de grandes programas y

estructuras, sino de hombres y mujeres nuevos que sean auténticos

discípulos de Jesucristo y misioneros de su Reino. (DA n. 11).

He aquí la importancia de que, hoy, los catequistas sean personas de

espiritualidad profunda.

La espiritualidad es la experiencia que cada persona hace de Dios,

es el modo de relacionarse con Él. Hablar de la espiritualidad del ca-

tequista es asunto muy amplio, pero podríamos condensarlo en: “El

catequista vive como un discípulo misionero”.

El evangelio de San Marcos, nos describe las características fundamen-

tales de la espiritualidad de un catequista, al presentarnos el proceso

que hicieron los discípulos de Jesús para convertirse en misioneros del

Reino. Este itinerario consta de tres momentos principales.

“Llamó a los que Él quiso” (Mc 3,13)La primera característica de la espiritualidad del catequista es reco-

nocer que ha sido llamado a una vocación especial. Ser catequista es

un don de Dios. Quizá se ha valido de personas, de acontecimientos,

pero en el fondo, es Dios quien nos ha llamado, no por nuestros mé-

ritos ni cualidades humanas, sino como fruto de su amor.

8 BS

Sor María Guadalupe Chávez, fMa.

Ser catequista no es un trabajo ni un entreteni-

miento, es una vocación, por lo tanto, no se es

catequista por horas, sino por toda la vida y en

todo lo que se hace.

“Para estar con Él” (Mc 3, 14a)Jesús llamó a sus discípulos para «estar con Él»,

para enseñarles poco a poco los secretos del

Reino y compartir con ellos su misión y destino.

Del mismo modo, el catequista es llamado a

“Estar con Jesús”, es decir, a vivir una íntima

relación con Él, para irse configurando poco a

poco con su persona, al grado de poder asu-

mir sus sentimientos, sus pensamientos, y de

poder reproducir sus actitudes. Una vez que el

catequista decide seguir a Jesucristo, inicia un

camino de conversión que dura toda la vida

Para poder crecer en la configuración con Cristo,

el catequista debe ser una persona de profunda

oración personal y comunitaria. San Agustín de-

cía que “el catequista antes de ser una persona

que hable, debe ser una persona que ore”.

El catequista además, debe cultivar una relación

de profunda amistad con Jesucristo por medio

9BSMayo 2013

de la lectura de la Palabra que lo ha de llevar a encarnar los valores

del Evangelio.

La espiritualidad del catequista está también caracterizada por una

sólida vida de gracia mediante la frecuencia de los sacramentos de

la Reconciliación y la Eucaristía.

“Para enviarlos a predicar” (Mc 3, 14b)Al llamar a los discípulos para que lo siguieran, Jesús les hizo un

encargo muy preciso: anunciar el Evangelio del Reino a todas las

naciones (Cf. Mt 28, 19).

Por esto, parte de la espiritualidad del catequista es, ser un mi-

sionero, partícipe de la misión de Cristo. Cumplir este encargo no

es una tarea opcional, sino parte integrante de su identidad de

discípulo.

El catequista, además, es una persona con un fuerte sentido ecle-

sial, pues sabe que está participando de la misión que Cristo confió

a su Iglesia.

Y no puede faltar la relación con la Madre de Jesús. El catequista

encuentra en María, primera discípula y misionera, el modelo para

educar en la fe.

La Iglesia necesita hoy de discípulos misioneros que impactados

por la fuerza del encuentro con Jesucristo, vivan una íntima relación

con Él, asuman sus actitudes y lo anuncien al mundo.

9BS

BS

9BS

Se me desgarra el alma ante el deseo de amar

a quien me hiere desafiante.

Mas, imitarlo, me hace semejantea aquél cuya vileza aún no poseo.

De esta manera, cada día me veoante una lucha fiera y desgastante:

dilucidar y decidir, tajante,entre mi repugnancia y lo que creo.

¡No hay más!… Es mi ascensión o mi agonía:

o, sin repliegues, en amarlo insisto,o, ante su impertinencia, me rebelo.

¡No hay más!… Subo a mi cruz con valentía,

o, arrepentido de seguir a Cristo,me quedo, acobardado,

a ras del suelo.

Deseo deSantidad

P. Jorge de Jesús Fuentes Davison, SDB.fudajoje@hotmail.com

Rincón Poético

Mayo 2013

10 BS Mayo 2013

María Nuestro Auxilio

BS

Sor María del Socorro Hernández Castillo, FMA.

Aunque sin fundamento bíblico o teológico, mayo está dedicado a María

y existe un sinfín de iniciativas que encontramos para vivir este mes:

Ofrecer flores, propósitos para cada día, decálogos, cantos, poesías

etc. El amor a María se ha desbordado en creativas propuestas para

“venerarla, amarla, invocarla e imitarla” LG 66. Todas las iniciati-

vas que hacemos, ciertamente sirven y nos ayudan, pero tene-

mos que recordar que “la verdadera devoción no consiste ni en

un sentimiento estéril y pasajero ni en una vana credulidad,

sino que procede de la fe auténtica que nos lleva a recono-

cer la excelencia de la Madre de Dios, que nos impulsa a

un amor filial hacia nuestra Madre y a la imitación de

sus virtudes» LG 67.

Dentro de nuestra Espiritualidad Salesiana, uno de

los pilares fundamentales es María, en este aspec-

to, bien conocido es el amor, confianza y devo-

ción de nuestros fundadores.

De Don Bosco, basta recordar sus frases, sus

sueños, los múltiples milagros y la construc-

ción de dos monumentos: uno de piedra

—el templo dedicado a María Auxilia-

dora— y uno vivo —el Instituto de las

Hijas de María Auxiliadora, “Monu-

mento Vivo” de la gratitud a Ma-

ría Auxiliadora por tantas gracias

recibidas—, para darnos cuenta de

la confianza ilimitada que tenía en

Ella.

De la madre Mazzarello (cofun-

dadora con Don Bosco, a quien

1010 Mayo 2013

11BSMayo 2013 BS 1111Mayo 2013

celebramos el 13 de mayo), reconocemos que profesó una fuerte y tierna

devoción a María y supo trasmitirla a las primeras Hijas de María Auxiliado-

ra, iniciadoras del carisma, a las niñas y jovencitas. Compar-

to algunas de las frases que encontramos en sus cartas:

“María Auxiliadora nos concede grandes gracias”. “La

Virgen es realmente una Madre buena, sigue rezándole

de corazón”. “Debemos vivir con fervor nuestras prácti-

cas de piedad, si hacemos así, la Virgen estará contenta

con nosotras y nos obtendrá del Señor todas las gracias que

necesitamos para hacernos santas”. “Ten mucha confianza en la Virgen, Ella

te ayudará en todas tus cosas”. “Debemos plantar hermosas flores en nuestro corazón

para hacer después un bonito ramo para presentarlo a nuestra queridísima Madre María

Santísima”. “Sean muy devotas de María, nuestra tiernísima Madre, imiten sus virtudes,

especialmente la humildad, la pureza y el recogimiento, si lo hacen así, estarán muy con-

tentas en la vida y en la muerte”.

No es un amor sentimental que se queda en un bonito pensamiento, se trata de un amor

que lleva a confiar totalmente en María, que invita a imitarla. La madre Mazzarello la es-

cogió como Maestra en el camino de la Santidad, estar en “la escuela de María” es una ta-

rea comprometedora porque sabemos que Ella, nuestra tierna Madre, lo único que quiere

formar en nosotros es “la imagen de su Hijo Jesús”. Sin duda, una nota característica de

los santos/as de la Iglesia y de nuestra Familia Salesiana y aquellos que están en camino,

es el amor a María. Podríamos iniciar la lista y comprobar que con tantos ejemplos nos

queda la certeza de que en su escuela también nosotros podemos llegar a la Santidad, en

el esfuerzo cotidiano de imitarla y poniéndonos en su corazón de Madre.

Que este mes de mayo sea un momento de renovación, de “examen de conciencia” sobre

nuestra devoción a María y nuevo impulso para amarla, imitarla y darla a conocer.

Que María nuestra tierna Madre que es la que mejor ha escuchado a Jesús y conoce el timbre

de su voz y el latido de su corazón, nos ayude también a cada uno a escuchar a su Hijo, amarlo

y “hacer lo que Él nos dice”. BS

12 BS Mayo 201312 BS Mayo 2013

El Voluntariado organizado como aso-

ciación representa una de las manifes-

taciones más actuales del Carisma Sa-

lesiano. Se propone formar ciudadanos

y ciudadanas responsables que se ins-

piran en los valores evangélicos y tra-

bajan en la sociedad de forma crítica y

propositiva.

Pertenecemos a una Asociación Interna-

cional de Voluntariado inspirada en el proyecto educativo Salesiano, con

sede en Roma, con participación y voz en pro de los Derechos Humanos

de Ginebra IIMA (Instituto Internacional María Auxiliadora) presente en

Europa, Asia, África y América. Actualmente, reconocida en México como

VIDES de México, A.C. de la provincia Nuestra Señora de Guadalupe, MME.

Actualmente participan 75 jóvenes registrados como miembros activos.

Desde 1998 a la fecha, 700 jóvenes han sido miembros de VIDES México

Sur; se han realizado 14 Campos Formativos Nacionales —con voluntarios

mexicanos en Semana Santa y 14 Campos Formativos Internacionales—

con voluntarios mexicanos y extranjeros en periodo de verano.

Obra Salesiana del Mes

Recientemente tuvimos la fortuna de reafir-

mar el valor de trabajar en pro de personas

que viven en situaciones de riesgo de todo el

mundo y específicamente, en comunidades

de nuestro país asistiendo al Congreso Inter-

nacional VIDES en Trevi-Italia, que celebró sus

25 años de fundación y participando 40 países

hermanos, renovamos votos con la conciencia

de que los jóvenes podemos trabajar como

una gran red humana que rescate para el ne-

cesitado una vida digna en el conocimiento de

sus derechos humanos.

En México, VIDES nació hace más de 14 años,

cumplió10 años de ser reconocida como A.C.,

el pasado diciembre lo celebramos en la

Asamblea de Aniversario en Morelia, Mich.,

agradeciendo la presencia motivadora del Ins-

tituto FMA que nos invita siempre a continuar

con esta labor entre jóvenes y hermanas, re-

cibimos entusiastas palabras de Sor Pilar Lle-

ra quien diera inicio a Vides en México desde

María de la Luz Prieto, Voluntaria VIDES.

13BSMayo 2013 BSMayo 2013

1994, así como de Sor Alejandra Garrido Maya quien ha sido

corazón importantísimo del Vides durante más de 12 años.

Nuestro encuentro fue precedido por la “luz de VIDES”, vela que

fue encendida por el Rector Mayor y la madre Ivonne Reungoant

en dicho congreso. Se presentaron conferencias a voluntarios y

hermanas de Grupos Vides Morelia, Uruapan, Zamora, D. F., Cd.

Sahagún y Puebla: Nuestras posibilidades de acción en México,

como A.C.: “El derecho humano a trabajar por la Paz”, “Camino

MISIÓN• Promover, impulsar y desarro-llar los derechos humanos por medio de la educación integral en comunidades de escasos re-cursos mediante voluntariado juvenil, contribuyendo a su en-riquecimiento de valores.

VISIÓN• Encauzar la humanización de to-dos los pueblos en los que habre-mos de manifestar nuestra acción, logrando con ello que cada persona que sea parte de nuestros proyec-tos aprenda a convertirse en dueño de su propia persona y realidad.

VALORES• Como jóvenes voluntarios promovemos y damos se-guimiento a proyectos que permitan sensibilizar a la so-ciedad en la práctica de los derechos humanos, mediante

valores de:

V - ISIÓNI - DENTIDADD - ESARROLLOE - NTREGA S - OLIDARIDAD

Los voluntarios somos jóvenes mayores de edad, dispuestos a servir, a trabajar y

a descubrir la felicidad y el amor que ofrece el encuentro con el otro.

Tenemos varias áreas de servicio en las que puedes agregarte ¡te esperamos!.

El júbilo que resulta del trabajo en equipo es y será siempre la mejor cosecha para

compartir entre hermanos.

de formación del voluntario”, “Vides México, parte de la

Red Internacional”. También se dieron a conocer accio-

nes a seguir: “Agrégate”, “Ser voluntario de corazón”.

Se entregaron “insignias VIDES” con diferentes grados

formativos, como reconocimiento al compromiso de

cada hermana y cada joven. La Clausura de la Asam-

blea fue bendecida con la Eucaristía en la Casa Madre

Ersilia.

BS

13

14 BS Mayo 2013

Encuentro de Casas de Formación(Irapuato, Guanajuato).-

El pasado 19 de enero en

la Casa del Aspirantado-

Prenoviciado, en Irapua-

to, Guanajuato, se llevó a

cabo el Encuentro de Casas de Formación del México Salesiano.

Se hicieron presentes en este encuentro los jóvenes aspirantes,

reunidos en dicha comunidad días antes para la experiencia

del preseminario, los prenovicios, novicios, posnovicios, tiroci-

nantes y los estudiantes de teología, así como los formadores

de cada una de las etapas de la formación inicial.

Inauguración de las Instalaciones del Oratorio Domingo Savio(Los Mochis, Sinaloa).- Ante diversas auto-

ridades, entre las cuales estaba la presidenta

del DIF de Sinaloa, señora Alma Sofía Carlón de

López, se realizó el pasado 3 de febrero la en-

trega de las nuevas instalaciones del aún naciente Oratorio Domingo Savio de Los Mochis.

Esta etapa de construcción comprende: pista para caminar, cancha multideportiva

para basquetbol, volibol y fútbol rápido; tres aulas para talleres, bebederos, baños

para hombres y mujeres, cerca perimetral, campo de fútbol, andador perimetral,

arborización y juegos infantiles.

México Salesiano

Bicicleteada Don Bosco(Guadalajara, Jalisco).- El pasado 2 de febrero,

en el marco de las festividades de Don Bos-

co en el Oratorio San Luis Gonzaga, se llevó a

cabo la primera Bicicleteada festiva, que con-

gregó alrededor de 40 participantes, principal-

mente jóvenes y niños.

El recorrido partió del oratorio rumbo a la parroquia de “Santa Tere”, donde el pá-

rroco Adolfo Barajas Gutiérrez alentó a los jóvenes a imitar la alegría y la santidad

de Don Bosco para encontrarnos con Cristo, posteriormente continuaron el recorri-

do por las principales calles del barrio al que pertenece la obra salesiana.

Visita del Rector Mayor a México(Guadalajara, Jalisco).- En el

marco de las celebraciones

por el 50 Aniversario de la

Fundación de la Inspecto-

ría de México-Guadalajara

(MEG), los pasados días 8 y 9

de febrero, el Rector Mayor de

los Salesianos, P. Pascual Chávez Villanueva, realizó una

visita a nuestro país. Durante su recepción en la ciudad

de Guadalajara, el sucesor de Don Bosco se encontró con

representantes de la Familia Salesiana, con miembros del

Movimiento Juvenil Salesiano de MEG, así como salesia-

nos, bienhechores y amigos de la obra de Don Bosco.

Ver con Esperanza el Futuro(Guadalajara, Jalisco).- La jornada del pasado 9 de febrero y segunda de

la visita del Rector Mayor a la Inspectoría de México-Guadalajara (MEG),

ha sido particularmente intensa, por la cantidad de eventos, pero sobre

todo, por la profundidad de las reflexiones ofrecidas por Don Pascual

Chávez y por las vivencias de quienes en este día han estado cerca del

sucesor de Don Bosco.

50 Años de Presencia de los Salesianos en Nuevo León(Ciudad Guadalupe, Nuevo León).- A

unos meses de celebrar el 50 Aniver-

sario de la Fundación de la Parroquia

de María Auxiliadora de Ciudad Gua-

dalupe, los Salesianos de esa obra

han celebrado, el pasado 20 de ene-

ro, una Eucaristía para conmemorar

dicho acontecimiento de la refunda-

ción de la obra de los hijos de Don

Bosco en el estado de Nuevo León. La

misa fue presidida por el P. Salvador

C. Murguía, Inspector de los Salesia-

nos de México-Guadalajara (MEG ) y

concelebrada por varios salesianos

que han trabajado en esta obra.

15BSMayo 2013

Comunidad de Chipilo, Pue.(Chipilo, Puebla).- La comunidad de Chi-

pilo festejó a Don Bosco con una Solem-

ne Eucaristía celebrada por el P. Juan Al-

berto Polanco Solís, SDB en la parroquia

de la Inmaculada, culminando ésta con

la veneración de la reliquia de Don Bosco.

A continuación, la Comunidad Educativa

presentó en el patio del colegio varios

eventos: una tabla rítmica, unas pirámi-

des y una variedad de juegos salesianos

divididos en dos colores, rojo y azul. La

fiesta nos hizo vivir los valores salesia-

nos, gracias a Dios y a San Juan Bosco.

Comunidad Educativa del Colegio Salesiano Anáhuac (Preescolar) de Morelia, Mich.(Morelia, Mich).- La Comunidad Educativa

moreliana celebró a Don Bosco el pasado

25 de enero, la cita fue en el Parque 150

de Morelia. Con entusiasmo participó la mayoría de los padres de familia, dando

lo mejor de sí. Las mamás de los diferentes grupos prepararon tablas rítmicas, la

banda de guerra realizó una demostración especial. El día 31 de enero, en la capilla

del colegio se concluyó la fiesta con la celebración de la Eucaristía, después algu-

nos padres de familia, compartieron un recreo animado con sus hijos.

Tantos Motivos para Celebrar... y seguir Trabajando(Guadalajara, Jalisco).-

El pasado 8 de febrero,

la primera jornada de

la visita del Rector Ma-

yor a la Inspectoría de México-Guadalajara (MEG), ha transcurrido en un clima

de alegría y reconocimiento hacia el sucesor de Don Bosco en su inspectoría de

origen, quien ha compartido con los jóvenes, los Consejos Inspectoriales de Mé-

xico y la Familia Salesiana, momentos de oración, fraternidad y alegría.

Escuela de Salesianidad(Ciudad Guadalupe, Nuevo León).- La

provincia MMO en sintonía con las otras

provincias que se preparan para la ce-

lebración del Bicentenario del naci-

miento de Don Bosco, inicia la Escuela

de Salesianidad con la participación de

Educadores, Salesianos Cooperadores,

Hijas de María Auxiliadora, Salesianos y

demás miembros de la Familia Salesia-

na; llevándose a cabo por regiones: en

Guadalajara los días 24 al 27 de enero

y en Saltillo del 14 al 17 de febrero de

2013. El primer nivel girará en torno al

conocimiento histórico-biográfico de San

Juan Bosco.

Reunión VIDES-Norte(Ciudad Guadalupe, Nuevo León).- El pasado 9

de febrero se reunió el Consejo Provincial VI-

DES MEXICO NORTE, con el objetivo de definir

roles y funciones de cada uno de los miem-

bros, evaluar actividades realizadas como: Ser

Joven Sano, Asamblea Provincial VIDES y Misiones Navideñas. Dejando la tarea de

afianzar más los procesos formativos de los voluntarios. También se han definido

las actividades que cada miembro del Consejo realizará en preparación al Campo

Formativo 2013 que se llevará a cabo en la ciudad de Saltillo del 17 al 29 de julio.

Fiesta de San Juan Bosco en la Comunidad Académica del Instituto Juan Ponce de León(Puebla, Puebla).- El pasado 1 de febrero fue

dedicado por la Comunidad Educativa del

Instituto Juan Ponce de León a festejar a San

Juan Bosco, participaron: alumnos, alumnas, aspirantes, docentes, padres de fa-

milia, exalumnos y exalumnas; la Misa solemne inició a las 8:00 horas y fue cele-

brada por el P. Ignacio Ocampo Uribe, Vicario Inspectorial y concelebrada por el P.

Gabriel de Jesús Cruz Trejo, SDB y por el P. Hugo Herrera Rosales.

16 BS Mayo 2013BS16 BS Mayo 2013

P. Ignacio Ocampo Uribe, SDB.

de Don Bosco

María, Maestra y Pastora

En el año 1844, San Juan Bosco tuvo un sueño que él mismo

definió como el apéndice del famoso sueño anterior que tuvo en

su infancia a los 9 años de edad en su pueblo natal. El contexto

preciso en que se verificó le da un carácter providencial, pues en

ese momento Don Bosco, joven sacerdote de 29 años, vivía una

gran preocupación a causa del cambio de sede del oratorio. No

es mi intención referir aquí todas las

escenas de este último sueño. Deseo,

más bien, poner en evidencia algunos

elementos que nos pueden iluminar

acerca de lo que podemos hacer los

pastores y los educadores de los jó-

venes en momentos particularmente

inciertos y difíciles.

En este sueño aparece también, como

en aquél tenido en la niñez, un con-

junto de animales de lo más dispar:

lobos, cabras, corderos, pájaros, pe-

rros, etc. Este extraño rebaño produ-

cía un enorme y diabólico estrépito, a

tal grado que generaba espanto y te-

rror al más animoso. Don Bosco, que

se vio dentro de esta terrible escena,

quiso huir de esta situación cuando una Señora, admi-

rablemente vestida de pastorcilla, le indicó que siguiese

y acompañase a aquel rebaño mientras Ella iba delan-

te. Así pues, en esta formación presidida por la Pastora,

todo aquel rebaño fue vagando de un lugar a otro.

Tiempo después, Don Bosco interpretará el caminar de

este rebaño con sus diversas estaciones como una figu-

Tema del Mes

17BSMayo 2013 BS 17

ra del necesario itinerario que tuvo que hacer con sus jóvenes

y colaboradores antes de poder instalar el oratorio en su sede

definitiva en Valdocco. El conjunto de los animales, estruendo-

sos hasta el espanto, bien puede ser la representación de la

amenazada y difícil situación de la juventud, en grave riesgo

de perderse, esa situación que apenas el mes de febrero pa-

sado el Papa Benedicto XVI definía “como fragilidad y margi-

nación que desembocan en fenómenos de dependencia de las

drogas, desviaciones y violencia”, como una situación de emer-

gencia que manifiesta “una necesidad profunda, una llamada

de auxilio o una provocación que no puede ser ignorada ni

pasada por alto, tanto por la sociedad civil como por la comu-

nidad eclesial” (Cfr. Discurso del Santo Padre a los participantes

en la Asamblea Plenaria del Consejo Pontificio para la Cultura

el 7 de febrero de 2013).

El sueño de nuestro fundador puede brindarnos una impor-

tante iluminación ante el panorama actual de la juventud. Si

queremos cumplir con la consigna de ‘volver a los jóvenes’ y

de verdad deseamos de nuevo ser sus acompañantes en las

vicisitudes de la vida, no podemos hacer consistir el regreso

a su lado en una estrategia simplemente voluntarista. Es im-

portante que también nosotros, como Don Bosco en su sue-

ño, contemplemos, percibamos y aprendamos de la identidad

pastoral de la Santísima Virgen. La Congregación Salesiana ha

Mayo 2013

de Don Bosco

María, Maestra y Pastora

nacido porque Ella es la Pastora de la juventud. Es fun-

damental que tengamos confianza en su guía y pastoreo

y, con obediencia a sus indicaciones, nos pongamos en

camino al lado de la grey juvenil, seguros de que es Ella

quien va al frente.

La vuelta a los jóvenes, el regreso a su lado no es sólo

cuestión de simpatía o agrado por la condición juvenil. No

es la búsqueda de gratificación lo que nos hará volver efi-

cazmente a Don Bosco y a los jóvenes como nos pide con

insistencia la congregación. El regreso eficaz a los jóvenes

mucho tiene que ver con nuestra experiencia personal de

Dios, con el encuentro personal también con la Santísima

Virgen, un encuentro tal que fortalezca un vínculo de amor

que nos ayude a aprender a ser verdaderos discípulos de

Cristo, a comprender el sentido de su misión de colabora-

dora en el proyecto de Dios y a acrecentar la confianza y la

obediencia amorosa y dócil a su guía y asistencia.

La Santísima Virgen indicó a Don Bosco su misión en me-

dio de los jóvenes y le puso a su lado en los momentos

que él pudo querer desistir. Ella, la Pastora y Maestra de

Don Bosco y de la Familia Salesiana, también nos podrá

mostrar a nosotros la senda segura para volver con efi-

cacia a ser los pastores y acompañantes seguros de la

grey juvenil. BS

18 BS Mayo 2013

Mundo Salesiano

Redes Sociales: las puertas de la verdad y la fe(Roma, Italia).- El Papa Benedicto XVI dedicó la 47

Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales,

al mundo de internet y especialmente a las “re-

des sociales”. “Redes Sociales: las puertas de la

verdad y la fe; nuevos lugares de evangelización”, en un mensaje que dirigió Mons.

Claudio María Celli, presidente del Pontificio Consejo para las Comunicaciones Socia-

les, que presenta un balance positivo de los medios sociales. En este mensaje pare-

cen recogerse y tejerse los hilos de las intervenciones anteriores que el Pontífice ha

dedicado a la Jornada Mundial para las Comunicaciones Sociales.

Encuentro Continental de Escuela Salesiana América(Panamá, Panamá).- Entre el

pasado 14 y 18 de enero

se desarrollaron dos encuentros fundamentales para la Escue-

la Católica en América: el Congreso Interamericano de Educa-

ción Católica, organizado por la Confederación Interamericana

de Educación Católica (CIEC); y Escuela Salesiana América (ESA),

donde los participantes de la Familia Salesiana verificaron el ca-

mino recorrido desde 1994 en Cumbayá y los retos que aún

plantea la Educación Católica del continente. La ciudad de Pana-

má recibió alrededor de 800 representantes de congregaciones

religiosas y de diócesis de América Latina y El Caribe para el

XXIII Congreso Interamericano de Educación Católica.

“¿Quién nos Ayudará?”(Kaga Bandoro, República Centroafricana).- “Recibimos

con alegría los Acuerdos de Libreville. Pero hasta que no

se forme un nuevo Gobierno y los rebeldes se retiren, los

problemas seguirán multiplicándose”. Fue lo que escribió

a finales de enero pasado Mons. Albert Vanbuel, obispo

de Kaga Bandoro, de la República Centroafricana, en una dramática petición de

socorro a la Pontificia Fundación de Ayuda a la Iglesia Necesitada, que respondió con

prontitud enviando una contribución. No obstante los acuerdos de Libreville, no han

cesado los episodios de violencia y saqueo en perjuicio de la población civil.

¿Hay Reglas para Educar a los Jóvenes en el Mundo Digital?(Roma, Italia).- Por

cuarta vez en los

últimos cinco años, el mensaje del Papa para la Jornada

Mundial de las Comunicaciones Sociales afronta el argu-

mento del mundo digital y la importancia de hacer un

buen uso de las nuevas opciones comunicativas. El tema

es de apremiante actualidad y concierne a todos aquellos

que tienen un papel educativo y formativo, padres, reli-

giosos, maestros. Lo certifica también, recientemente una

carta-provocación de una blogger americana, tomada en

los días siguientes por varios medios internacionales.

Celebración de dos días para Don Bosco(Lviv, Ucrania).- Los días 2 y 3 de febrero pasado, la nueva Circunscripción Ucraniana Greco–

Católica (UKR) celebró por primera vez la Fiesta de Don Bosco. Hubo dos días marcados por

el entusiasmo y la amplia colaboración de los jóvenes y simpatizantes de la obra salesiana.

Participaron todos los grupos de la Familia Salesiana y muchísimos jóvenes. Con la presencia

del alcalde de Lviv, señor Andriy Sadovyj y de otras autoridades locales, se realizaron varios

eventos y actividades para presentar y profundizar la pedagogía del santo de los jóvenes.

Visitó Austria la Reliquia de Don Bosco(Linz, Austria).- La peregrinación de la

reliquia de Don Bosco en Austria comen-

zó oficialmente. En el día del Miércoles

de Ceniza, Mons. Ludwig Schwarz, obis-

po salesiano de Linz, presidió una misa

solemne en presencia de la estatua que

contiene la reliquia de Don Bosco, al

lado de don Rudolf Osanger, Inspector

y de otros salesianos del país. Entre los

más de 300 fieles presentes, estuvieron

también Sor María Maxwald, Inspectora

de las Hijas de María Auxiliadora (FMA)

y el gobernador del Estado de la Alta

Austria, señor Josef Pühringer.

19BSMayo 2013

Crecimiento de los Exalumnos de Don Bosco en Las Antillas(Santo Domingo, República Dominicana).- Los Exa-

lumnos de Don Bosco en la Inspectoría de Las An-

tillas, especialmente en República Dominicana y

Puerto Rico, viven actualmente un momento de

alegre renacimiento y consolidación. A tan sólo 2 años de la creación de la Fede-

ración Antillana, los exalumnos son ya cerca de 1,740 miembros.

El nacimiento de la Federación Antillana de exalumnos en 2011 y su posterior de-

sarrollo, se deben al compromiso del inspector de Las Antillas, don Víctor Pichardo,

al delegado Inspectorial, don Juan Linares y a los directores de las casas salesianas.

Festival de Arte Joven “Juan Soñador” y Premio “Gente Maravillosa”(Santa Clara, Cuba).- “Sigan soñando a la altura

de Juan Soñador”, con estas palabras se clausuró

el pasado 4 de febrero, el festival organizado por

la Compañía de Artes Escénicas Salesianas (Coar-

tes), que juntó artistas, público e invitados en el

teatro El Carmen, donde también se entregaron los premios “Gente Maravillosa”.

El pasado 1 de febrero el festival se dedicó a la música y desfilaron por el escena-

rio, exponentes de la música santaclareña como la solista Mayela, el Trío Palabras,

el trovador Pedro O´Really y los concertistas Pedro García y Maritere Fernández.

Oportunidades para la Oración, la Meditación y Compartimiento de la Palabra de Dios(Roma, Italia).- Hoy, en red se multiplican las opor-

tunidades para comunicar la fe, testimoniar la es-

peranza cristiana y facilitar la práctica religiosa. El mensaje del Santo Padre para la

47 Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales parece alentar estas iniciativas.

“Existen redes sociales que, en el ambiente digital, ofrecen al hombre de hoy

ocasiones para orar, meditar y compartir la Palabra de Dios, escribe el Papa en su

mensaje. De hecho, muchas personas están descubriendo, precisamente gracias a

un contacto que comenzó en la red, la importancia del encuentro directo con Dios.

Muere Salesiano Misionero don Luis Bolla, una vida dedicada a la Étnia Achuar(Lima, Perú).- El pasado 6 de febrero en

la ciudad de Lima ha muerto el misio-

nero italiano don Luis Bolla Sartori, SDB,

quien desarrollaba su labor misionera

entre las comunidades Achuar desde

1971, donde hizo una importante labor

no sólo evangelizadora, sino antropoló-

gica y de conservación cultural.

El salesiano misionero, nacido el 11 de

agosto de 1932 en Schio, Italia, emite su

primera profesión religiosa el 16 de agos-

to de 1949 en Albarè de Costermano. Pos-

terior a su profesión perpetua en 1952 en

Cuenca, recibe toda su formación teológi-

ca en Bogotá, Colombia, siendo ordenado

sacerdote el 28 de octubre de 1959.

Don Bosco en la República Checa(Praga, República Checa).- El pasado 1

de febrero, la reliquia de San Juan Bos-

co, conservada en una estatua, llegó a

la República Checa. En Praga, en la Casa

Provincial fue acogida el pasado 2 de

febrero, recibiendo la atención y devo-

ción de los diversos grupos de la Familia

Salesiana. En la iglesia de la casa, llena

de fieles, Mons. Karel Herbst, SDB, obis-

po auxiliar de Praga, presidió la misa de

bienvenida. A continuación, los fieles

pudieron venerar la reliquia y animar

una vigilia nocturna.

Muere el Padre Fernando Peraza Leal(Quito, Ecuador).- En la madrugada del pasado 10

de febrero, murió en Quito el padre Fernando Pe-

raza Leal, estudioso, conocedor y apasionado por

Don Bosco, quien contribuyó con sus escritos y su

presencia al fortalecimiento del Centro Regional

de Formación Permanente de Quito. Por voluntad

expresa, sus cenizas reposarán en Agua de Dios,

Colombia, junto a los restos del Beato Luis Variara

y del padre José Mármol.

20 BS Mayo 2013

Mundo Misionero

Sor Claudia Águila, fMa.

Les saludo desde mi tierra de misión “Sur Sudán”, comparto algunas

experiencias: En estos momentos estoy en Etiopía y puedo escribir,

enviar fotos con más facilidad.

Nuestra provincia la forman tres naciones: Etiopía, Sudán y Sur Su-

dán; en Etiopia tenemos 4 comunidades, en Sudán una y en Sur Su-

dán tres: Juba, Tonj y mi comunidad Wau. Sur Sudán cumplió su pri-

mer aniversario de Independencia. Es un país que ha sufrido guerra

constante, no sólo por el petróleo, la gente ha sentido el desprecio

de los otros por su raza y creencias, esto es más doloroso. Muchos

viven sin familia porque los mataron durante la guerra, algunos con

capacidades diferentes por la misma situación, muchos con trastor-

nos mentales.

La ciudad más desarrollada: Juba, sólo ahí hay calles pavimentadas,

terminaron la carretera para Uganda; mi ciudad “Wau” la segunda

más poblada del país, tiene una calle que va del aeropuerto a la casa

del presidente municipal. Todavía no tenemos luz pública, muchas

personas tienen paneles para tomar luz solar y crear energía, noso-

tras tenemos para el refrigerador, en la noche

ponemos el generador por dos horas o tres,

usamos la lavadora, planchamos o cocinamos,

(no tenemos gas), algunos momentos podemos

usar internet, no siempre trabaja. Para cocinar

usamos carbón o leña, y para planchar, ustedes

¿recuerdan aquellas planchas (que ahora están

en los museos) que se les ponía carbón aden-

tro para que se calentaran y plancharan?.. ésas

usamos.

Tenemos mercado, la gente vende lo poco que

pudo cosechar y ¡carísssssissssimo!… algunas

veces los productos vienen de otros países y

por esto son muy caros, ejemplo: tres jitomates

(no de bola) 2 dólares.

La gente es muy pobre, lo que ganan es para

el alimento. Todavía no hay una organización

para el salario, el mismo lo tienen todos los

empleos. Otro problema: la salud, no hay hos-

20 BS

21BSMayo 2013 21BSBS

Salesiano Coadjutor, Juan José López Linares, SDB.

De cariño le llamábamos Juanjo, él

llega de Madrid, España con el P. Juan

Velasco y Fernando Martín Valdespi-

no a nuestra Inspectoría enviados por

el entonces Rector Mayor Don Egidio

Viganó, para la atención y forma-

ción de los salesianos coadjutores.

Primero estuvo en Coacalco como

ecónomo, pasó después con el mis-

mo cargo al Aspirantado del Pueblito

de Querétaro, una vez que se cerró el

Aspirantado de los salesianos coad-

jutores pasó como ecónomo al Cole-

gio de Barrientos, donde permaneció

por varios años. Enfermo de un cán-

cer maligno regresó a su Inspectoría

de Madrid y después de luchar varios

años contra el cáncer, pasó a mejor

vida el pasado 5 de febrero. Juanjo,

te recordaremos siempre como sale-

siano piadoso, trabajador, coherente,

de ánimo siempre alegre y generoso.

¡Descansa en paz!

Nuestros Difuntos

BS

pitales. Wau tiene uno, cuando los casos son muy graves, se les da

la bendición. La malaria: causa común de muerte, si no se atiende a

tiempo, no se puede hacer nada, mueren en unas horas o en un día.

Los niños en la escuela cuando empiezan a temblar sin control y sudar

frío, inmediatamente los llevamos a la clínica. Un día le dije a una Sor

que me sentía mal por un dolor en un brazo y ella me dijo, “tienes que

ir al doctor para un chequeo” y le pregunté ¿dónde? y sólo nos reímos.

En “Wau” somos 5 hermanas: Sor Dolores, Grace, Celestina (indianas),

Jane (kenyana), Mai Van (vietnamita) y Claudia (mexicana y con mucho

orgullo). Atendemos dos escuelas primarias, “Auxilium Basic School”

tiene 983 niños y niñas, desde kínder Garden hasta el 8o. grado (aquí

la primaria es de 8 años). “St. Joseph Basic School”: 1,183 alumnos. Aquí

es donde yo trabajo. Además, una clínica y una escuela de enfermería.

La gente habla árabe, empiezan a hablar inglés, la lengua nacional.

La mayoría muy creyentes, esperan la misericordia de Dios y paz en su

tierra.

Me despido pidiéndoles oraciones por nuestro pueblo, la misión y por

nuestra comunidad, principalmente para que continuemos trabajando

por el Reino de Dios con armonía y salud. BS

21BSMayo 2013

22 BS Mayo 2013

En muchos ambientes hablamos de identidad. En el hogar y la es-

cuela, cuando se llega a la adolescencia, la palabra identidad tiene

un peso específico muy alto, ya que estamos convencidos de la im-

portancia de SER quienes somos en realidad.

En la práctica se nos olvida ese SER y confundimos a las personas

(incluida la nuestra) con los personajes que hemos aprendido a re-

presentar.

Para fomentar la AUTOCONCIENCIA conviene ver algunos NIVELES DE

IDENTIDAD:

IDENTIDAD PROFUNDA = ESPIRITUALIDAD: lo que da sentido al

individuo. Tiene que ver con lo esencial, con la trascendencia. Di-

gamos que es el nivel más auténtico del SER y que cuando hay un

cambio en él, afecta a toda la persona.

Sin embargo, a pesar de ser tan importante, suele ser el más descui-

dado, tanto en la vida cotidiana como en la educación. ¿Quién soy?

¿Qué más hay? ¿Quiénes más componen el mundo? ¿Para qué estoy

aquí? ¿Tiene sentido mi vida así como es?

CREENCIAS: responden a valores y sig-

nificados. Hay creencias sobre el valor

de uno mismo, sobre lo que en la vida

merece la pena. Creencias religiosas, po-

líticas, económicas. El valor que damos

a los demás, a las personas, las cosas,

el dinero.

En qué ponemos nuestras expectativas

¿Fama, títulos, cuerpo? La pregunta suele

ser ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Qué me apor-

ta? ¿Cuánto vale? ¿Por qué vale tanto?

1. HABILIDADES, CAPACIDADES, COM-PETENCIAS: lo que sabemos hacer, pen-

sar, sentir, las posibilidades hechas rea-

lidad, de lo que vamos estando seguros,

las estrategias que utilizamos y que re-

petimos porque nos funcionan. Es uno de

los puntos de la identidad que más con-

funden el ser con el hacer. Hay personas

Cultura Juvenil

Lic. José Luis Gómez Campos, Exalumno Salesiano

23BSMayo 2013

que piensan que son, lo que son capaces

de hacer; y acaban confundiendo esta iden-

tificación con su propia identidad. ¿Cómo?

¿Es mejor así que de la otra forma? ¿Resulta

más fácil o más complicado? ¿Y si cambia-

mos el modo de hacerlo? ¿Rinde más?

CONDUCTAS O COMPORTAMIENTO: res-

ponde al hacer cotidiano lo que estoy ha-

ciendo en este instante, lo que hice y lo

que pienso hacer. Las actitudes son tam-

bién importantes en este nivel. La pregun-

ta es ¿Qué? ¿Qué estoy haciendo en este

momento? ¿Qué hice ayer? ¿Qué planes

tengo en mi agenda? ¿Me agrada lo que

hago y cómo lo hago? ¿Quisiera hacer otra

cosa en lugar de esto?

AMBIENTE, ENTORNO: Se refiere a ele-

mentos externos y de nuestro alrededor.

23BS

Tiene más que ver con la identidad cultural, el lugar en que vivi-

mos, la familia, la sociedad, el tipo de trabajo, el barrio, el estatus

económico y social. Digamos que es el menos cercano en la escala

de la identidad personal, aunque para muchas personas es lo úni-

co que les da personalidad, la pertenencia a una familia concreta

o a un grupo religioso o a un país. Tiene su importancia la iden-

tidad cultural, aunque genera también fanatismos, nacionalismos

y a veces condiciona fuertemente otros niveles de la identidad.

¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cuáles son las normas? ¿Qué nos toca hacer?

Ahora te invito a pensar y sentir sobre tu nivel de conciencia de

la propia identidad. SI vas llegando a la profundidad del SER, o si

vives en la superficie del HACER.

Con mi cariño de siempre:

José Luis

joseluis@dordesa.com www.dordesa.com

La palabra identidad tiene un peso específico muy alto, ya que estamos

convencidos de la importancia de SER quienes somos en realidad.

BS

24 BS Mayo 2013

Escuela para Padres

“No llores. Yo te daré la Maestra”.

Dijo aquel personaje a Juanito Bosco, en

su primer sueño a los 9 años. Y desde

ese momento aparece María al lado de

Don Bosco.

En los momentos de incertidumbre está

ahí, indicando el camino, descubriendo

los alcances y la profundidad de la mi-

sión de Don Bosco.

En los momentos difíciles, Ella anima,

orienta e ilumina revelando el futuro de

la obra salesiana.

En todas las circunstancias, está Ella

como guía, como Maestra, como Madre,

y la Madre, la Santísima Virgen, le co-

rresponde con generosidad.

Miles y miles de milagros la Santísima

Virgen realiza al conjuro de la palabra

confiada del Hijo.

Por eso Don Bosco afirma con aplomo:

“Cada ladrillo de la iglesia de María

Auxiliadora es una gracia concedida

por la Virgen”.

Y al final de su vida exclama con enor-

me gratitud:

“Todo lo ha hecho Ella”.

¡Sí! ¡Cuántos rasgos tan únicos tiene la

Virgen para con Don Bosco y sus mu-

chachos!

No sólo orienta, protege, e indica lo que

hay que hacer. Ella se pasea por el ora-

torio y habla con algunos de los alum-

nos y les da misiones particulares.

Ella en varias ocasiones da a Don Bosco

pequeñas frases-recuerdo para todos y

cada uno de los alumnos. Ella nunca hace

quedar mal a Don Bosco, cada vez que

promete algo en su nombre. ¡No puede

ser de otra forma! ¡Don Bosco enseña con

su ejemplo lo que predica!

María es el modelo y prototipo de virtu-

des que estimula y marca el camino a

seguir. Ella, antes de ser invitada por Dios

a colaborar en la Redención vive profun-

damente en el amor de Dios.

Ella acepta la palabra de Dios y con ge-

nerosidad y fidelidad afronta todas las

consecuencias.

Ella se manifiesta siempre sencilla, solí-

cita para ayudar a todos, reflexiva de las

maravillas que Dios hace en su persona.

Ella está siempre en una actitud de

agradecimiento al Señor por todo lo que

hace por su medio.

Ella se presenta siempre como fiel cum-

plidora de sus obligaciones.

Acompaña a su Hijo con fortaleza y afec-

to, en la humildad y el silencio, desde la

cuna hasta la cruz, aún sin entender nada.

Ella siempre resplandece por su pureza,

su oración y su presencia amorosa en

medio de la comunidad de los apóstoles.

Para Don Bosco, la devoción mariana,

es orientar a los jóvenes a una práctica

devota de las virtudes de la Santísima

Virgen.

Es dar el culto filial de quien se esfuerza

constantemente por agradecer a su madre.

Es confiar totalmente en la Virgen, de quien

viene toda la protección y la ayuda.

Por esto Don Bosco insiste a sus muchachos:

“Hay tres gracias que los jóvenes deben

pedir particularmente:

• No cometer ningún pecado mortal.

• Conservar la santa y preciosa virtud de

la pureza.

• Huir de los malos compañeros.

Don Bosco dirá repetidamente:

“Para que Ella interceda, es necesario

demostrar que somos verdaderos hijos

suyos aborreciendo el pecado y mante-

niéndolo lejos de nosotros”.

Papá, mamá...

La devoción a la Santísima Virgen no es

rezar, ni llevar la medalla al cuello.

Es rezar y esforzarse por evitar todo lo que

desagrada a María, nuestra Madre. Por vi-

vir cada instante imitando sus virtudes.

¿Rezamos en familia y nos esforzamos

por vivir como la Virgen vivió? ¿Confia-

mos en Ella y nos ganamos verdadera-

mente su protección agradándole con

nuestra conducta, y el esfuerzo por ser

cada día mejores cristianos y honrados

ciudadanos?

P. alejandro Gómez Peña, SDB.

BS

DevociónMariana

25BSMayo 2013

alfonso Ruiz de Chávez Estrada, Exalumno Salesiano [1]

El pasado 9 de febrero, Don Pascual Chávez

presidió una celebración Eucarística con mo-

tivo de los cincuenta años de la Provincia

México-Guadalajara (MEG). En su homilía

propuso varias ideas y es a partir de una de

ellas desde la cual propongo mi reflexión:

“Más que buscar que los chavos nos obe-

dezcan, busquemos ganar su confianza con-

fiando en ellos”.

Sin darnos cuenta, confiamos en muchos¿Qué es más natural o más frecuente? ¿Con-

fiar o desconfiar? Es común pensar que la

confianza se gana y que es prudente des-

confiar de los desconocidos. Parece ser que

confiamos en muy pocas personas, pero

creo que a veces no nos damos cuenta de

que confiamos en mucha gente sin perci-

birlo. Por ejemplo, esta reflexión la estoy

haciendo mientras viajo por carretera en

un autobús. Confío en que quien lo está

conduciendo sabe hacerlo, de hecho mi

vida en este instante depende en gran me-

dida de su habilidad y sus conocimientos.

Confiamos nuestros hijos a sus maestros,

confiamos nuestra casa a la persona que la

asea, nuestro automóvil (y nuestras vidas)

al mecánico, etc.; sin embargo, nos cuesta

trabajo confiar en los niños y jóvenes, en

nuestros propios hijos y alumnos; y no me

refiero a la confianza en el terreno de la ho-

nestidad sino en la capacidad que tienen de

tomar decisiones, de asumir consecuencias,

de tomar responsabilidades… es más “con-

fiable” decirles qué, cómo, cuándo y dónde

hacer o actuar.

Un aspecto fundamental del Sistema Pre-

ventivo es confiar en los jóvenes, en la

nobleza de su corazón, en que son rostro

concreto de Dios; confiar en que no son

personas acabadas sino en constante trans-

formación (como nosotros). Por ello, aun

cuando un niño o joven hace cosas que podemos

etiquetar como “malas”, no podemos decir que

sea malo; la confianza nos podrá ayudar a ver lo

que hay en el fondo del corazón y a sacar lo mejor

que hay en él.

Don Bosco preguntó a jóvenes presos si podía con-

fiar en ellos para salir de paseo sin guardias, dije-

ron sí, ninguno se escapó.

De seguro, muchos de mis colegas docentes sa-

lesianos tendrán ejemplos concretos con alumnos

“latosos” que al ser tomados en cuenta de forma

más cercana, con amor-amable, y al darles la opor-

tunidad de “ganarse nuestra confianza”, los resul-

tados son asombrosos. Me atrevo a dar un tip: No

poner a prueba a escondidas la confianza de un jo-

ven, más bien apelar a su libertad y a empeñar su

palabra, pregúntale: ¿puedo confiar en ti para…?

La clave entonces, creo que es: confía tú primero

en ellos y ellos confiarán en ti.

Con estas líneas recuerdo a un maestro que ha sido

capaz de establecer relaciones de confianza mutua

en cientos de alumnos tanto de Santa Julia como

de la Prepa 3 de la UNAM. Un sencillo y entrañable

profesor de coro: Arturo Álvarez.

[1] Dialoguemos: ponchorche@gmail.com G

anar

Con

fian

za,

Con

fian

do

La Familia Hoy

BS

26 BS Mayo 2013

Por contradictorio que parezca, comunicar puede incomunicarnos. Cada vez

son más frecuentes los casos en los que una persona por esforzarse tratando

de comunicar a través de algún medio digital establece tales barreras ante

aquellos que le rodean físicamente, que simplemente impide o al menos em-

pobrece la comunicación cara a cara.

Apenas unos días antes de escribir esta reflexión, me tocó escuchar a alguien

que criticaba la actitud de una pareja de novios que, sentados uno frente al

otro en una comida, se ocupaban ambos en enviar mensajes a través de su

celular. La pregunta que en alta voz se planteaba el crítico de la mencionada

pareja era ¿qué puede ser más importante que la persona que tienen delante?

La realidad es que, guste o no, los instrumentos digitales (yo agregaría per-

sonales) de comunicación han modificado la manera en la que las personas

entran en contacto y establecen relaciones.

Son más que frecuentes los casos de

usuarios de servicios como face-

book y twitter que a través de

los mismos son sumamente

“locuaces”, en cambio al en-

tablar un contacto cara a cara

son todo lo contrario.

Sin duda, resulta importante

recordar que cualquier medio

de comunicación adquiere su

valor por la capacidad que ofre-

ce al hombre para comunicarse,

es decir, que al final, el funda-

mento de la comunicación es

la persona humana y no los

instrumentos. Esto permite re-

conocer que existe una escala

de valor en nuestras comuni-

caciones, en la cual es de

mayor importancia la comunicación con el pró-

jimo, con el más próximo, con quien se tiene al

frente o junto.

No se trata de desechar o restar valor a las

enormes posibilidades que los medios digitales

ofrecen para que las personas se mantengan en

contacto. Se trata de valorar en primer lugar la

comunicación -de mayor calidad-, que puede es-

tablecerse con una persona o varias al compartir

un mismo espacio brindando toda la atención y

el tiempo que el otro u otros merecen.

Poniendo un caso de la vida ordinaria, bien

valdría la pena que en el ámbito familiar, por

ejemplo al comer juntos, se renuncie a las dis-

tracciones que otras “conversaciones” o “comu-

nicaciones” nos demandarían por medio del

teléfono celular. Es importante comunicarse lo

mejor posible con quienes están en torno a la

mesa y que comparten no sólo los alimentos

sino la vida familiar. Dejar de responder el telé-

fono no es una falta de educación, en cambio

es una falta de caridad interrumpir el lazo de

comunión, no sólo de comunicación, que se en-

tiende cultivar al convivir con los demás.

Por cierto, sería un gesto amable evitar llamar

por teléfono a una persona cuando de antema-

no se sabe que está con su familia. A veces,

pareciera que nos consume el “ansia de la des-

conexión” por no revisar constantemente el co-

rreo electrónico, mensajes de texto, redes so-

ciales y otros servicios. Vale la pena en cambio,

no desconectarse de la persona que se tiene

cerca, comunicando cara a cara, reconociendo

cuán importante es para uno mismo.

Jesús a. García Rodríguez, SDB.

Nuestra Comunicación

BS

BS26

a veces nosComunicar,

incomunica

27BSMayo 2013

como mentir, robar, matar… en esos casos, no estamos obligados a

obedecer porque nos convertiríamos en cómplices de acciones re-

probables.

Por su parte, quien “manda” debe predicar con el ejemplo, porque

puede darse el caso de que algún “encargado” de poner reglas se

excluya de obedecerlas, creando inestabilidad social. Así, mucha

gente honesta se manifiesta por una “desobediencia pacífica” ante

la imposición de reglas injustas, mientras quienes mandan quedan

impunes.

Aunque la obediencia a las normas mínimas de convivencia no es

negociable, muchas dificultades sociales radican en la pérdida de

autoridad, ya sea porque ésta ha desobedecido ciertas reglas o por

exceso de permisividad. Desde el hogar, la obediencia edifica al in-

dividuo en amor, respeto, disciplina, bondad.

Aspectos deseables en toda sociedad que aspire a la unidad, al res-

peto interpersonal y a la paz, ya que las normas están orientadas al

bien de la humanidad y a la convivencia de ésta con Dios y con la

naturaleza.

Para reforzar y construir la obediencia:

• Concéntrate en realizar tus tareas encomendadas.

• Experimenta la satisfacción de seguir las normas.

• Además de cumplir, procura tener iniciativa. BS

“El niño obediente puede llegar a ser santo”:Don Bosco.

La ObedienciaViviendo con Valores

Tomado del libro Viviendo los Valores.Edición: Misioneros Combonianos, 2012.

La obediencia es la disposición voluntaria de suje-

tarse a algún tipo de autoridad, en pocas palabras,

“hacer lo que alguna autoridad ordena” y tiene

como objetivo fortalecer y motivar acciones que

nos lleven a establecer relaciones responsables en

diversos ámbitos de la vida. Este valor nos enseña a

respetar las normas, mismas que la sociedad esta-

blece para convivir lo mejor posible unos con otros.

Obedecer nos hace madurar, entender y participar

en la integración de toda sociedad, llámese familia,

grupo social, político, religioso.

Debemos evitar “creer” que obedeciendo nos con-

vertimos en seres inferiores y sumisos, caracteriza-

dos por una libertad mutilada. Por el contrario, la

obediencia nos lleva a practicar una libertad más

plena al seguir fielmente las indicaciones dadas;

siempre y cuando haya bondad, integridad y buen

juicio por parte de quien manda. Si consideramos

que algo no es correcto debemos expresar nues-

tro punto de vista, pero no hacer lo contrario a lo

solicitado, salvo en casos donde las personas que

tienen “autoridad” soliciten acciones contrarias a la

dignidad de la persona o a los principios morales,

Lic. fernando de Lucio Ocaña, Exalumno Salesiano.

28 BS Mayo 2013

sencia contínua, afectuosa, de la que fácil-

mente brotaba la confianza, las correcciones

a veces fuertes, pero basadas en la verdad,

la familiaridad que se vivía en el hogar, to-

dos para todos, con sus amigos, con tantas

personas que lo habían ayudado a formarse,

todos eran recuerdos aprendidos en su per-

sona que ahora los ponía en práctica.

Las formas de acercamiento que aprovecha-

ba para estar entre ellos; eran los recreos,

las horas de la merienda, las “buenas no-

ches”, la acogida incondicional con el recién

llegado, que la convertía en un diálogo del

Vida de Don Bosco

Sor Bertha Sosa, fMa.

Uno de los aspectos admirables en Don Bosco conforme

se penetra en su fascinante vida, es la firme creencia que

tenía de que en todas las personas, aun las más malea-

das, existe un espacio donde reside la bondad y el deseo

escondido de ser bueno. Creyó firmemente en la presen-

cia de Dios en el corazón de cada joven. Él nunca perdió

la esperanza de mejorarlo. En cada joven que llegaba al

oratorio fuera como fuera su llegada, pensaba que era un

enviado que Dios le confiaba para enseñarle las verdades

eternas, que era una persona que Dios ponía en sus ma-

nos para llevarlo al Paraíso.

Mamá Margarita lo había formado en el contacto interper-

sonal característico de una familia, poco burocrática, pre-

Prevención, recurso insustituible

28 BS Mayo 2013

29BSMayo 2013

Prevención, recurso insustituible

en la Pedagogía de Don Bosco

cual se servía, para descubrir en el muchacho los

recursos positivos que traía consigo para ayudarlo

a formar su interior.

Le ofrecía su amistad, su interés, su respeto, un

ambiente sano y de valores que los jóvenes ha-

cían vida en el cotidiano y sobre todo, la invitación

a una sincera confesión con la que se ganaba su

confianza.

La prevención que usaba con cada joven no era la

que leía en los libros, sino aquella que cada joven

necesitaba. Sus jóvenes eran migrantes campesi-

nos que bajaban de sus pueblos a buscar trabajo,

pero nadie se ocupaba de ellos, a las autoridades

no les importaban, a la Iglesia tampoco; entonces

su vida, sus necesidades las resolvían solos, termi-

nando muchas veces en la cárcel. Cuando Don Bos-

co recién ordenado sacerdote empezó a buscarlos,

intuyó que para ganarse su afecto y confianza, era

necesario acercarse a ellos, conocer su dolorosa rea-

lidad. Así, Don Bosco comenzó una forma nueva de

Apostolado que no se había visto antes. Creó un tipo

nuevo de sacerdote y de educador, viviendo entre

ellos, jugando con ellos, orando con ellos, alegrándo-

se con ellos, “amando lo que ellos amaban”.

29BSMayo 2013

BS

30 BS Mayo 2013

Don BoscoUn Santo para los jóvenes

31BSMayo 2013 BS

Don BoscoUn Santo para los jóvenes

Bicentenario de Don Bosco 1815-2015

32 BS Mayo 2013

Animación Vocacional Salesiana

BS

El pasado 24 de enero en el Santuario de María Auxiliadora, tres hermanas Hijas de María Auxiliadora celebraron sus Bodas de Oro de Vida Consagrada.

Presidió la Celebración Euca-rística el padre Miguel Aguilar Medina y estuvieron acom-pañadas de sus familiares, de las Superioras y Herma-nas Religiosas. Las hermanas agasajadas nos dirigen un sentido y sincero mensaje:

Sor Olga Amelia Galindo Villaseñor, Sor Alicia Guzmán Llamas y Sor María de la Luz Hernández Vera; con el corazón lleno de emoción nos postramos ante el Señor de la Vida y de la Eternidad para darle gracias por habernos llamado a ser sus esposas y formar parte del Monumento Vivo de Gratitud a María Auxiliadora y a Don Bosco.

Hace justo 50 años que junto con otras 15 hermanas hicimos Profesión de Castidad, Pobreza y Obediencia. El nombre que recibimos en el Noviciado fue “Stella Maris”. De esta manera, hemos vivido nuestra entrega al Señor bajo la protección directa de María Auxiliadora.

Bodas de ORO de Vida Religiosa

Jesús, Camino, Verdad y Vida, te Invita a Seguirlo en la Vida Religiosa.

¡anímate!

32 Mayo 2013

33BSMayo 2013

34 BS Mayo 2013