2017 AÑO DE LA FAMILIA - Master2000master2000.net/recursos/menu/481/3537/mper_arch...¿Cómo hacer que los estudiantes de la institución hagan parte activa del proyecto colaborativo

2017 AÑO DE LA FAMILIA

PRIMER SEMESTRE

SITUACIÓN PROBLEMA

El aprendizaje colaborativo es el proceso en el que dos o más individuos resuelven un problema colectivamente intercambiando puntos de vista. Cada miembro de un grupo es responsable tanto de su aprendizaje como de los restantes miembros del grupo. La cooperación y el aprendizaje entre iguales, el no discriminar al otro, trabajando en equipo y generando culturas cooperativas favorecen el aprendizaje entre pares, enriquecido por un clima de confianza y participación que genera el desarrollo grupal e individual.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo hacer que los estudiantes de la institución hagan parte activa del proyecto colaborativo en el aula de clase?

SEGUNDO SEMESTRE

SITUACIÓN PROBLEMA

Innovación y creatividad podrían ser las dos palabras que mejor definen a los emprendedores “tradicionales”, y que también comparten los "sociales", pero sin duda la característica que les diferencia es el convencimiento de su capacidad para cambiar el mundo a través de la visión de negocio. Trabajan en salud, inclusión, educación o finanzas, pero muchos de ellos creen que el reto más importante a abordar es el medio ambiente.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo desarrollar en los estudiantes actitudes que le permitan generar ideas emprendedoras pero qué al mismo tiempo piensen en el cuidado del medio ambiente?

GRADO PRIMERO

PERIODO PRIMERO

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO

GRADO: PRIMERO

TIEMPO PREVISTO 1º A : 9 H 1° B: 10 H

PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “EL LEON SIN MIEDO” http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/ este cuento se realizará de forma lúdica con los estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia de tener metas

TEMAS

AMBITOS

ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS

Interpretativa Argumentativa Cognitiva

Propositiva Instrumental

Valorativa Axiológica

PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO

Proyecto Colaborativo

a. Trabajo en equipo (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)

b. Qué es un proyecto colaborativo: definición y características.

INTERDISCIPLINARIEDAD

Tecnología e informática

LOG

RO

S

Identifica las principales características del trabajo en equipo.

Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.

Participa activamente en los trabajos grupales.

http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/


PERIODO SEGUNDO


GRADO: PRIMERO


PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo

TEMAS

AMBITOS


COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva



EMP

RES

A

Conformación de Micro-empresa:

a. Definición. b. Conformación de una empresa

(PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)

c. Roles.



LOG

RO

S

Reconoce la importancia de crear empresa

Participa en la creación del proyecto colaborativo

Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo

http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/

https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido

PERIODO TERCERO


GRADO: PRIMERO


PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza COMPRENSIÓN LECTORA: “LOS MONOS BUBUANOS” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes del cuento.

TEMAS

AMBITOS


COMPETENCIAS

Interpretativa Argumentativa Cognitiva



PU

BLI

CID

AD

Elaboración y publicidad del producto: a. Proceso productivo

b. Creación del logotipo

c. Publicidad del proyecto (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).



LOG

RO

S

Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo

Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo

Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo

https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza

https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos

PERIODO CUARTO


GRADO: PRIMERO


PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/ para esta ocasión la docente leerá el cuento mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras

TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL

¿Qué es la responsabilidad social empresarial?

a. Definición (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)

b. Clasificación de la responsabilidad social empresarial



LOG

RO

S

Identifica qué es la responsabilidad social empresarial

Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa

Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial

http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/

GRADO SEGUNDO

PERIODO PRIMERO


GRADO: SEGUNDO

TIEMPO PREVISTO 2º A 10 H: 2° B: 10 H


TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO

Proyecto Colaborativo:



INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática

LOG

RO

S






PERIODO SEGUNDO


GRADO: SEGUNDO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A


a. Definición. b. Conformación de una empresa.


c. Roles.



LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: SEGUNDO

TIEMPO PREVISTO 2º A: 10 H 2° B: 10 H


TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD

Elaboración y publicidad del producto:

a. Proceso productivo


d. Publicidad del proyecto (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).



LOG

RO

S






PERIODO CUARTO


GRADO: SEGUNDO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL






LOG

RO

S





GRADO TERCERO

PERIODO PRIMERO


GRADO: TERCERO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO





LOG

RO

S






PERIODO SEGUNDO


GRADO: TERCERO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A




c. Roles.



LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: TERCERO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD

Elaboración y publicidad del producto: a. Proceso productivo b. Creación del logotipo e. Publicidad del proyecto (PASTORAL:

Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).



LOG

RO

S






PERIODO CUARTO


GRADO: TERCERO

TIEMPO PREVISTO 3º A: 10H 3° B: 10 H


TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL






LOG

RO

S





GRADO CUARTO

PERIODO PRIMERO


GRADO: CUARTO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO




INTERDISCIPLINARIEDAD TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

LOG

RO

S






PERIODO SEGUNDO


GRADO: CUARTO

TIEMPO PREVISTO 4º A: 8 H 4° B:10 H


TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A




c. Roles.



LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: CUARTO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD


a. Proceso productivo


f. Publicidad del proyecto (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).



LOG

RO

S






PERIODO CUARTO


GRADO: CUARTO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL






LOG

RO

S





GRADO QUINTO

PERIODO PRIMERO


GRADO: QUINTO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO





LOG

RO

S






PERIODO SEGUNDO


GRADO: QUINTO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A




c. Roles.



LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: QUINTO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD


a. Proceso productivo b. Creación del logotipo g. Publicidad del proyecto (PASTORAL:

Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).



LOG

RO

S






PERIODO CUARTO


GRADO: QUINTO

TIEMPO PREVISTO 5º A: 7 5° B: 10 H


TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL






LOG

RO

S





GRADO SEXTO

PERIODO PRIMERO


GRADO: SEXTO


PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo

TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO


a. Trabajo en equipo y características b. Qué es un proyecto colaborativo:

definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)


LOG

RO

S




http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html

PERIODO SEGUNDO


GRADO: SEXTO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A


a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)

b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones



LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: SEXTO

TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 6° B: 10 H

PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.

TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD


a. Proceso productivo: tecnología

b. Producto final: bienes o servicios

c. Creación del logotipo

d. Publicidad del proyecto

e. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S




http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html

PERIODO CUARTO


GRADO: SEXTO


PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras

TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL


a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad

social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL:

Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).


tecnología e informática

LOG

RO

S




http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso


GRADO SÉPTIMO

PERIODO PRIMERO


GRADO: SÉPTIMO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO


a. Trabajo en equipo y características c. Qué es un proyecto colaborativo:



LOG

RO

S





PERIODO SEGUNDO


GRADO: SÉPTIMO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A






LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: SÉPTIMO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD






f. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S





PERIODO CUARTO


GRADO: SÉPTIMO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL



social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL: Formar

para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S






GRADO OCTAVO

PERIODO PRIMERO


GRADO: OCTAVO

TIEMPO PREVISTO 8º: 10 H


TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO


a. Trabajo en equipo y características d. Qué es un proyecto colaborativo:



LOG

RO

S





PERIODO SEGUNDO


GRADO: OCTAVO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A






LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: OCTAVO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD






g. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S





PERIODO CUARTO


GRADO: OCTAVO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL







LOG

RO

S






GRADO NOVENO

PERIODO PRIMERO


GRADO: NOVENO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO


a. Trabajo en equipo y características e. Qué es un proyecto colaborativo:



LOG

RO

S





PERIODO SEGUNDO


GRADO: NOVENO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A






LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: NOVENO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD






h. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S





PERIODO CUARTO


GRADO: NOVENO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL







LOG

RO

S






GRADO DÉCIMO

PERIODO PRIMERO


GRADO: DÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO


a. Trabajo en equipo y características f. Qué es un proyecto colaborativo:



LOG

RO

S





PERIODO SEGUNDO


GRADO: DÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A






LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: DÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD






i. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S





PERIODO CUARTO


GRADO: DÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL







LOG

RO

S






GRADO UNDÉCIMO

PERIODO PRIMERO


GRADO: UNDÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





PR

OY

ECTO

CO

LAB

OR

ATI

VO


a. Trabajo en equipo y características g. Qué es un proyecto colaborativo:



LOG

RO

S





PERIODO SEGUNDO


GRADO: UNDÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





EMP

RES

A






LOG

RO

S






PERIODO TERCERO


GRADO: UNDÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





PU

BLI

CID

AD






j. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S





PERIODO CUARTO


GRADO: UNDÉCIMO



TEMAS

AMBITOS





RES

PO

NSA

BIL

IDA

D S

OC

IAL

EMP

RES

AR

IAL



social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL:

Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).



LOG

RO

S






Documents

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