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Área de

Ciencias de la Educación

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03.

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07.

10 razones para la diferencia 02

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Postgrados y Títulos Propios

Grado en Educación Primaria

Orientación & Admisión

02.

04.

06.

Grados y Dobles Grados

Grado en Educación Infantil

Becas & Ayudas

Índice

06

08

12

LA PREGUNTA NO ES QUÉ QUIERES ESTUDIAR,

SINO QUÉ QUIERES SER

TE PROPONEMOS SERTE PROPONEMOS SER Y NO ESTUDIAR.

Te proponemos descubrir quién eres y ser mucho más que un título, exprimir cada día en la Universidad como si fuera único, actuar en cada práctica como en un caso real, participar en actividades complementarias para que puedas enriquecer tu perfil... en definitiva, te invitamos a no con-formarte con nada y a hacer todo para acabar siendo como quieres ser.

PIENSA. ACTÚA. RECUERDA QUEERES LO QUE HACES

1.

3.

2.Universidad Pionera

Campus globalizado

Oferta académica global

La Universidad CEU Cardenal Herrera comenzó su andadura hace más de 40 años: en Valencia en el año 1971 y en Elche (Alicante) en 1994. Es la universidad privada con mayor tradición y experiencia en la Comunidad Valenciana y la única con centros en sus tres provincias: Moncada/Alfara del Patriarca (Valencia), Elche (Alicante) y Castellón.

Somos una universidad abierta al mundo, con grupos bilingües de inglés y francés y un 25% de alumnado procedente de más de setenta países que enriquece la experiencia formativa y la vida universitaria.• 12 grados bilingües• 2.200 alumnos de grado internacionales• 270 acuerdos de intercambio

La universidad consta de 5 facultades en distintas áreas de conocimiento:• Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas• Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Comunicación• Facultad de Veterinaria• Facultad de Ciencias de la Salud• Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas

UniversidadCEU Cardenal Herrera

10RAZONES PARA LA DIFERENCIA

6.

7.

5.Movilidad internacional

Emprendimiento

Empleabilidad

Formación práctica y personalizada

Apostamos por la importancia del idioma en un mundo globalizado. Nuestros alumnos disfrutan de clases gratuitas de inglés durante la carrera para alcanzar un nivel de manejo adecuado al finalizar la misma.Y además, para promover la movilidad internacional, disponemos de decenas de acuerdos con universidades y empresas de Europa, Asia, América…para que nuestros estudiantes disfruten de una estancia semestral o anual en el extranjero de estudios o prácticas.

El Programa Emprende trabaja la actitud emprendedora de los estudiantes y antiguos alumnos. Antes incluso de que pueda plantearse un proyecto empresarial, trabajamos la creatividad, el pensamiento, la innovación y otras actitudes y habilidades necesarias para aportar valor en las organizaciones y desarrollar un proyecto propio. Forma y tutoriza a los futuros emprendedores.

Un compromiso que nos obsesiona: dotar a nuestros alumnos de las mejores herramientas para su salto al mundo profesional.

• El Servicio de Carreras Profesionales apoya al alumno durante sus estudios (prácticas voluntarias y obligatorias) y al finalizarlos (Bolsa de Empleo).

• El Programa ACCEDE mejora las competencias transversales (habilidades de comunicación, trabajo en equipo y liderazgo, gestión del tiempo…) que son fundamentales para el acceso al mercado de trabajo. También proporciona herramientas para la búsqueda de empleo y la mejora de la socialización laboral.

Nuestro modelo docente permite vincular los conocimientos teóricos a la praxis profesional, mediante estudios de casos y experiencias reales.• Clases en grupos reducidos, talleres y seminarios prácticos• Conexión permanente entre profesor y alumno• Más de 4.500 convenios para realizar prácticas laborales en empresas nacionales e internacionales• Atención personalizada a través del Servicio de Orientación y Atención a la Discapacidad.

4.

Somos una universidad abierta al mundo

8.

10.

9.Instalaciones

Experiencia universitaria

Apuesta por la investigación

Aprender a pensar y aprender a hacer, esa es nuestra máxima. Y para saber hacer nuestros alumnos disfrutan de instalaciones de nivel profesional para las prácticas. Lo teórico y lo práctico conviviendo al mismo nivel.• Laboratorios de docencia y prácticas• Centro de Producción Audiovisual y Multimedia• Clínica Odontológica Universitaria• Hospital Clínico Veterinario• Granja Docente y de Investigación

Campus Life es el programa de la universidad para apoyar el bienestar de sus estudiantes y que potencia al máximo su experiencia universitaria, desde la acción tutorial o de apoyo académico y personal del estudiante hasta su participación en clubes universitarios, deporte o proyectos solidarios y de implicación social con su entorno.

Clara apuesta por la investigación como base para desarrollar la excelencia académica y que ésta beneficie a nuestros alumnos y a la sociedad en general.• Más 1,3 millones de euros de inversión en investigación.• Más de 40 proyectos de investigación.• Institutos de Investigación: Ciencias Biomédicas; Innovación, Diseño y Tecnología; Disciplinas Económicas, Ambientales y Sociales.

Somos una universidad abierta al mundo

Es tiempo de ser diferentes

Área de Ciencias de la Educación

Grados y dobles grados

Grado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria

Doble Grado en Educación Infantil + Educación Primaria

Doble Grado en Educación Primaria + Educación Infantil

Curso de Adaptación a Grado en Educación Primaria

¿Qué nos hace diferentes?

La experiencia del primer grupo educativo del país

La Fundación San Pablo CEU, con colegios repartidos por todo el territorio español, tres universidades y otros centros de formación profesional y de posgrado, es la primera institución educativa de España. Nuestro aval en el sector de la educación lo definen más de 75 años de trayectoria.

1.

El contacto directo con la profesión

Porque entendemos que para llegar a convertirte en un buen maestro/a debes estar en contacto desde primero con los mejores profesionales. Por eso, articulamos tu formación desde tres hitos clave:

2.

El contacto con los mejores te

hace mejor

Las materias que se desarrollan en el grado se completan con formación directa en colegios e institutos, con talleres y seminarios que se desarrollan físicamente en estos centros.

Visitas

Además tenemos como profesores visitantes a los profesionales que trabajan innovando en colegios y centros educativos y que así ayudan a mejorar en su día a día la práctica profesional.

Profesionales

Muchos de nuestros profesores son destacados maestros en activo.

Maestros

3. Plan de Empleabilidad Integral del MaestroNuestra obsesión es dotar a nuestros alumnos de las herramientas para que estén en las mejores condiciones para saltar al mundo laboral. Y para ser maestro en la Comunidad Valenciana se requiere de acreditaciones de competencias en varias áreas. Nuestra apuesta es que el alumno de Educación de la CEU-UCH finalice el grado en el 4º año con esas acreditaciones también en su poder. Y por supuesto, sin pagar más. Para que su empleabilidad sea máxima desde el minuto cero que sale de la universidad. Las cinco puertas por las que aportamos más valor al currículum de los estudiantes de Educación son:

Capacitación Inglés

Nivel B2Capacita para dar clases de cualquier

materia en inglés.

Capacitación Valenciano

Nivel C2 Capacita para dar cualquier materia

en Valenciano.

Preparación Oposiciones

formación puntera en técnicas de preparación de

oposiciones

Título para la Enseñanza de la Religión Católica

que requieren Centros Públicos y Privados

Acreditación Competencias Transversales:

Técnicas acreditadas que mejoran tu empleabilidad y emprendimiento

Plan de Empleabilidad

Integral del Maestro

Sin coste adicional y

durante el grado

La innovación educativa

Apostamos por la innovación educativa y la investigación en educación: colaboramos con institutos de investigación, asociaciones y empresas en el ámbito nacional e internacional, pensamiento creativo, alta capacidad, atención a la diversidad, inteligencias múltiples, aplicaciones de las neurociencias en educación.

Posgrados oficiales

Máster Universitario en Educación Bilingüe. Inglés y Español

Máster Universitario en Formación del Profesorado de

Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Máster Universitario en Gestión y Dirección de Centros Educativos

Títulos Propios

Título de Experto en Docencia Digital para Profesores

Título de Experto en Educación Infantil Bilingüe

Título de Experto en Enseñanza Escolar de la Religión Católica

Certificado de Capacitación para la Enseñanza en Inglés

Certificat de Capacitació per a l’Ensenyament en Valencià

Diploma de Mestre de Valencià

4.

5. Así son nuestros Dobles Grados

Dos títulos a tu ritmo y con total flexibilidad

Al acabar tus estudios de doble grado contarás con dos títulos oficiales

universitarios, no con un único doble título. Por eso el diseño de los

dobles grados en el CEU permite tener itinerarios personalizados, mediante los

que te iremos guiando en función de tu ritmo de trabajo, de tus estancias

internacionales, de todo el sistema de convalidaciones del que no tendrás que

ocuparte ni preocuparte.

Doble titulación y doble recompensa,

pero no doble precio

El itinerario para el doble grado te llevará a obtener los dos títulos,

pero no tendrás que pagar el precio por curso de los

dos grados por separado. Por explicarlo de forma rápida: si un

grado costara 100 el doble grado te costará 130. Si quieres te lo

explicamos en detalle.

Sin desplazamientos y sin burocracias complejas

Cursarás el doble grado en el mismo edificio, por ello

no tendrás desplazamientos incómodos. Tendrás un único

interlocutor para la gestión de tu itinerario, por eso no tendrás complejos trámites

académicos. Con doble título, pero sin complicaciones

administrativas.

Puedes cursar

un doble grado

para multiplicar

tu formación y tus

opciones de futuro

Dimensión internacional

Nuestra apuesta para potenciar el perfil internacional y la capacidad

idiomática de nuestros alumnos del área de Educación se basa además

en cuatro ejes:

Intercambios internacionales

Puedes estudiar un cuatrimestre o curso en otro país europeo

Prácticas fuera de España

en centros de Inglaterra, Irlanda,

Polonia...

Prácticas en colegios bilingües

británicos de la Comunidad Valenciana

Idioma

Formación complementaria gratuita en inglés

6.

Puedes cursar

un doble grado

para multiplicar

tu formación y tus

opciones de futuro

Primer Curso Antropología de la Educación 6 FBFundamentos Didácticos de la Enseñanza I 6 FBPsicología del Desarrollo de 0 a 6 Años 6 FBTeoría de la Educación 6 FBReligión, Cultura y Valores 6 OB

Fundamentos Didácticos de la Enseñanza II 6 FBOrganización del Espacio Escolar, Materiales y Habilidades Docentes 6 FBPsicología del Aprendizaje 6 FBSociedad, Familia y Escuela 6 FBFundamentos de la Lengua para el Maestro de Educación Infantil 6 OB

Segundo Curso Infancia, Salud y Alimentación 6 FBMetodología de la Investigación en Educación 6 FBObservación Sistemática y Análisis de Contextos 6 FBTrastornos del Desarrollo y Altas Capacidades I 6 FBConocimiento del Medio Natural, Social y Cultural 6 OBDidáctica de la Lengua I 6 OB

Innovación Educativa y TIC Aplicadas a la Educación 6 FBTrastornos del Desarrollo y Altas Capacidades II 6 FBDidáctica de la Lengua II 6 OBInglés 6 OB

Tercer Curso Tratamiento Educativo de los Trastornos de la Lengua Oral y Escrita 6 FBDesarrollo de la Expresión Músical y su Didáctica 6 OBDesarrollo del Pensamiento Matemático 6 OBMención Elegida 1* / Optatividad 1** 6 OP

Mención Elegida 2* / Optatividad 2** 6 OPPracticum I 20 PRLa Escuela de Educación Infantil y su Dimensión Europea 10 FB

Cuarto Curso Desarrollo de la Educación Visual y Plástica y su Didáctica 6 OBDesarrollo Psicomotor y Expresión Corporal 6 OBMención Elegida 3* / Optatividad 3** 6 OPMención Elegida 4* / Optatividad 4** 6 OPMención Elegida 5* / Optatividad 5** 6 OP

Practicum II 24 PRTrabajo Fin de Grado 6 TFG

TOTAL 240 ECTS

¿Qué voy a aprender?

Grado en Educación Infantil

Plan de Estudios

A participar en la construcción del conocimiento, en procesos de investigación educativa con la necesaria fundamentación metodológica, siendo capaces de desarrollar proyectos de investigación y de renovación educativa, y de llevar a cabo el desarrollo y aplicación de nuevas metodologías, técnicas y procedimientos en el mundo didáctico, educativo y pedagógico.

Salidas profesionales

Profesor centros públicos y privados: Educación Infantil

Funcionario (Docentes de Educación Infantil): Nacional, Autonómica, Local, Organismos Internacionales

Personal cualificado de museos y centros culturales:

Dirección educativa Mantenimiento de fondos fijos y renovables Exposiciones temporales Guía personalizada y de grupos Creación y sostenimiento de canales de

intercambio Elaboración de inventarios y creación de

catálogos Intermediación cultural

Agente de servicios culturales: Diseño de productos, instalaciones y servicios

culturales Mediación intercultural y cooperación

internacional Animación y difusión cultural Sector audiovisual Comisariado de exposiciones Intervención en la rehabilitación y restauración

del patrimonio Ayuntamientos y entidades cívicas:

Dinamización cultural y educativa Organización de proyectos y acontecimientos

ciudadanos y actividades lúdicas Investigador

Consejo Superior de Investigaciones Científicas Ministerio de Cultura Universidades Fundaciones

FB Formación Básica I OB Obligatoria I OP Optativa I PR Práctica I TFG Trabajo Fin de Grado

MENCIÓN: INGLÉS Inglés para Maestros I 6 OP1ºCLIL y Recursos Materiales en el Aula de Lengua Extranjera 6 OP2ºDidáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera 6 OP1ºInglés para Maestros II 6 OP1ºMorfosintaxis, Semántica y Fonética del Inglés 6 OP1º

MENCIÓN: ORIENTACIÓN Y TUTORÍA Fundamentos de Orientación Escolar 6 OP1ºDiagnóstico e Intervención en la Etapa Escolar 6 OP2ºAcción tutorial y Gestión del Aula 6 OP1ºAsesoramiento Educativo Familiar 6 OP1ºAtención a la Diversidad 6 OP1º

RELACIÓN DE MATERIAS OPTATIVAS Mensaje Cristiano 6 OP1ºValenciano para Maestros I 6 OP1ºLa Iglesia, los Sacramentos y la Moral 6 OP2ºActividades Culturales, Deportivas, de Representación estudiantil, Solidarias y de Cooperación 6 OP1ºDidáctica del Valenciano. Recursos y Materiales en el Aula 6 OP1ºMorfosintaxis, Semántica y Fonética del Valenciano 6 OP1ºPedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela 6 OP1ºValenciano para Maestros II 6 OP1º

Primer Curso Psicología del Desarrollo de 6 a 12 años 6 FBFundamentos Didácticos de la Enseñanza I 6 FB Teoría e Historia de la Educación 6 FB Religión, Cultura y Valores 6 OB Antropología de la Educación 6 FB Psicología del Aprendizaje de 6 a 12 años 6 FB

Fundamentos Didácticos de la Enseñanza II 6 FB Sociedad, Familia y Escuela 6 FB Fundamentos de Lengua para el Maestro de Primaria 6 OB Fundamentos de Ciencias Sociales para el Maestro de Primaria 6 OB

Segundo Curso Metodología de la Investigación en Educación 6 FB Organización Escolar 6 FB Aprendizaje y Didáctica de la Lengua en Primaria 6 OBFundamentos de Matemáticas para el Maestro de Primaria I 6 OB Inglés 6 OB

Innovación Educativa y Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 6 FB Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Musical 6 OB Fundamentos de Matemáticas para el Maestro de Primaria II 6 OB Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela 6 OB Aprendizaje y Didáctica de las Ciencias Sociales en Primaria 6 OB

Tercer CursoFundamentos de Ciencias Experimentales para el Maestro de Primaria 6 OB Aprendizaje y Didáctica de las Matemáticas en Primaria 6 OB Atención Educativa a la Diversidad 6 OB Literatura, Literatura Infantil y Fomento del Hábito Lector 4 OB Mención Elegida 1 / Optatividad 1 6 OP

Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Plástica y Visual 6 OB Mención Elegida 2 / Optatividad 2 6 OP Practicum I 20 PR

Cuarto CursoPracticum II 24 PR

Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Física 6 OB Aprendizaje y Didáctica de las Ciencias Experimentales en Primaria 6 OB Dificultades de Aprendizaje 6 FB Mención elegida 3 y 4 / Optatividad 3 y 4 12 OP Trabajo Fin de Grado 6 TFG

TOTAL 240 ECTS

Grado en Educación Primaria

Maestro/a en centros concertados y privados: Educación Primaria

Acceso al Cuerpo de Maestros del sistema público: Educación Primaria

Personal investigador:

• Universidades

• Fundaciones

• Ministerio de Cultura

• Consejo Superior de Investigaciones Científicas

Ayuntamientos y entidades cívicas:

• Dinamización cultural y educativa

• Organización de proyectos y actividades lúdicas

Agente de servicios culturales:

Animación y difusión cultural

Personal cualificado de museos y centros culturales:

• Dirección educativa

• Guía personalizada y de grupos

Otros centros culturales:

• Ludotecas

• Granjas Escuelas

• Centros de vacaciones

Salidas profesionales

Plan de Estudios

MENCIÓN: INGLÉS 3º Lengua Inglesa para Maestros I 6 OP 4º Lengua Inglesa para Maestros II 6 OP 3º Morfosintaxis, Semántica y Fonética del Inglés 6 OP 4º Didáctica de la Lengua y la Literatura Inglesa 6 OP TOTAL 24 ECTSMENCIÓN: EDUCACIÓN ESPECIAL 3º Tratamiento Educativo de las Necesidades Educativas Específicas Relacionadas con las Discapacidades Motoras y Sensoriales 6 OP 3º Tratamiento Educativo de las Necesidades Educativas Específicas Relacionadas con la Discapacidad Mental y la Alta Capacidad 6 OP 4º Tratamiento Educativo de las Necesidades Educativas Específicas Relacionadas con los Trastornos Generalizados del Desarrollo y los Trastornos de Conducta 6 OP 4º Tratamiento Educativo de las Necesidades Educativas Específicas Relacionadas con los Trastornos de la Lengua Escrita 6 OP TOTAL 24 ECTSMENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA 3º Fundamentos de la Educación Física para el Maestro de Primaria 6 OP 4º Educación Física y Salud 6 OP 3º Actividades Físicas Expresivas y Psicomotoras 6 OP 4º Deportes y su Enseñanza 6 OP TOTAL 24 ECTSMENCIÓN: EDUCACIÓN MUSICAL 3º Formación Instrumental y Vocal 6 OP 3º Historia de la Música y Audiciones 6 OP 4º Didáctica de la Música 6 OP 4º Lenguaje Musical 6 OP TOTAL 24 ECTSMENCIÓN: AUDICIÓN Y LENGUAJE 3º Anatomía, Fisiología y Neurología del Lenguaje 6 OP 3º Psicopatología de la Audición y del Lenguaje 6 OP 4º Tratamiento Educativo de los Trastornos de Audición y Lenguaje 6 OP 4º Sistemas Alternativos de Comunicación 6 OP TOTAL 24 ECTSMENCIÓN: ORIENTACIÓN Y TUTORÍA 3º Fundamentos de Orientación Escolar 6 OP 3º Diagnóstico e Intervención en la Etapa Escolar 6 OP 4º Asesoramiento Educativo Familiar 6 OP 4º Acción Tutorial y Gestión del Aula 6 OP TOTAL 24 ECTS

Virginia Martínez

Alumna de Grado de Educación Primaria

“Hace tres años decidí entrar a formar parte de esta Universidad, a la que

considero realmente mi segunda casa. Entre otras cosas, la Universidad ofrece

concursos, becas, actividades, un sinfín de oportunidades para poner en práctica todos los conocimientos que vas adquiriendo. Son muchos los que

me preguntan por qué no me cambio a la pública, habiendo podido intentarlo en alguna ocasión. Yo simplemente les

respondo: “Ni me lo planteo” ya que todas estas experiencias han sido posibles y muy gratificantes sólo gracias a la CEU-UCH”.

Materias Optativas que no forman parte de las Menciones 3º Aprendizaje y Didáctica de la Lengua Española 3º Aprendizaje y Didáctica de las Matemáticas3º Aprendizaje y Didáctica de la Religión: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral 3º Aprendizaje y Didáctica de la Religión: El Mensaje Cristiano 3º Francés I 4º Francés II 3º Alemán I 4º Alemán II 3º Valenciano para Maestros I 3º Valenciano para Maestros II 4º Didáctica del Valenciano. Recursos y Materiales en el Aula 4º Morfosintaxi, Semántica y Fonética del Valenciano

El CEU es la entidad privada que más inversión realiza en becas en toda España. La Fundación Universitaria San Pablo CEU, facilita el acceso a los estudiantes a becas y ayudas.

Para ello, estudiamos cuidadosamente y de forma in-dividualizada la situación de cada alumno. Tenemos en cuenta su rendimiento académico previo, y por ello concedemos las Becas CEU, una ayuda para los alumnos de nuevo ingreso que, con un excepcional expediente aca-démico y un compromiso institucional y social, se matricu-len en el primer curso de los Grados y hasta su terminación, siempre que el alumno mantenga los niveles de excelencia y compromiso requeridos.

Pero por supuesto, tenemos también en cuenta la situación socioe-conómica y familiar de nuestros estudiantes. Una Comisión de Ayudas Benéfico-Docentes al Estudio atiende cada solicitud presentada y distri-buye la cuantía total dispuesta para las ayudas según las necesidades y circunstancias acreditadas por cada alumno. Y es que nuestro objetivo es que ningún alumno se quede, por motivos económicos, fuera de la carrera universitaria que quiera cursar.

Becas & Ayudas

Nuestra Universidad es la entidad privada que más inversión realiza en becas en toda España

Patricio Herráez BarrosoResponsable Administración de Alumnos y Becas de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU

de nuestros alumnos reciben alguna beca o

ayuda al estudio

28%

65 - 100%Descuento

hasta 90 becas

Becas CEU Merit Program

Becas Oficiales

Becas de la Fundación CEUBecas Fundación San Pablo para Ayuda al EstudioBecas CEU Merit ProgramBecas a la Excelencia AcadémicaBecas de colaboraciónBecas de Internado Residente en clínica de pequeños animales

Becas conveniadas con entidades colaboradorasBecas Santander Becas Completas de Estudio CONCAPABecas Víctimas del Terrorismo de la Comunidad ValencianaBecas Federación de Asociaciones de Familias Numerosas de la Comunidad ValencianaBecas conveniadas con Ayuntamientos de Moncada, Alfara del Patriarca y Náquera

Bonificaciones Por familia numerosaHospital Clínico VeterinarioClínica Odontológica Universitaria

Seguros Seguro EscolarSeguro de continuidad de estudios

Ayudas de Alojamiento y Transporte

Préstamos y financiación

El CEU asume voluntariamente el reto de que ningún alumno, con capacidad

y motivación suficientes, deje de cursar la carrera universitaria

que desea por motivos económicos.

Cómo ser alumno

Tramitación de la solicitud

Se debe cumplimentar un sencillo for-mulario a través de la página web de la Universidad www.uchceu.es

Matrícula

Una vez inscrito, el alumno podrá matricularseen la Secretaria General del Centro.

Entrevista personal

Se realiza una entrevista personal con un profesor de la titulación elegida.

Reserva de plaza

Si la admisión es favorable, el alumno debe proceder a inscribirse para formalizar su

reserva de plaza.

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4

Oficinas de Información al Nuevo Alumno

1. Solicitud de Admisión Para solicitar la admisión debe cumplimentarse un sencillo formulario a través de nuestra página Web (o bien acudiendo personalmente a cualquiera de nuestras oficinas de Información al Nuevo Alumno). A través de este formulario se podrá seleccionar cita para realizar una entrevista personal con un profesor de la titulación seleccionada.

2. Entrevista personalLa entrevista tendrá lugar en las instalaciones de la Universidad y tiene un doble objetivo: • Establecer contacto directo con la Universidad y con la

titulación elegida. En la entrevista se ofrece al candidato una información completa sobre los estudios y el estilo de trabajo de nuestra Universidad para ayudarle en su decisión.

• Conocer de forma personal y directa las aptitudes y motivaciones del futuro estudiante. En la valoración del candidato como posible alumno de nuestra Universidad la entrevista es para nosotros un factor clave.

3. Reserva de Plaza y Matrícula Con carácter general, y salvo circunstancias especiales, 24 horas después de la entrevista el candidato recibe una notificación vía e-mail y en Intranet. En el caso de que haya sido seleccionado, el alumno debe proceder a inscribirse para formalizar su reserva de plaza.Tanto el abono de la cuota como la cumplimentación del formulario de inscripción serán imprescindibles para que la reserva de plaza sea efectiva y así poder solicitar cita de matrícula que se formalizará en la Secretaría General de la Universidad.

Proceso de admisión

Sobre nuestro Proceso de Admisión

La selección de estudiantes se llevará a cabo mediante la valoración del candidato, de sus motivaciones y aptitudes y, en su caso, de su situación personal y familiar. Dado que la CEU-UCH tiene un sistema propio de selección, la nota de Selectividad no se tendrá en cuenta a estos efectos, si bien la matrícula definitiva sólo se podrá formalizar una vez cumplidos todos los requisitos legales para el ingreso en la Universidad.

A la CEU-UCH también le interesa conocer los conocimien-tos con los que los alumnos acceden a cada una de las titulaciones. Este proceso nos permite diseñar estrategias pedagógicas en función del grupo y la titulación. Así, los alumnos una vez matriculados en la Universidad y durante el inicio del curso académico, realizan en el aula una serie de pruebas de perfil adaptadas a cada titulación. A partir de la información obtenida en estas pruebas la Universidad diseña acciones de refuerzo e intensificación adaptadas a las necesidades de los alumnos.

Es una muestra más de nuestro empeño por una ense-ñanza personalizada orientada a obtener lo mejor de cada estudiante. Además en este mismo proceso los alumnos realizan una prueba de nivel de inglés. Con los resultados de esta prueba la Universidad indica a los estudiantes a qué cursos gratuitos de su oferta de idiomas deben asistir para alcanzar el nivel de inglés requerido en los estudios de grado.

Y, si tienes dudas, llámanos o acércate a cualquiera de nuestras oficinas de Información al Nuevo Alumno:

Valencia

Palacio de ColominaAlmudín, 1

46003 ValenciaTel. 96 306 15 38

Moncada / Alfara

Luis Vives, 1 46115 Alfara del Patriarca

ValenciaTel. 96 136 90 09

Elche

Reyes Católicos, 19 03204 Elche - Alicante

Tel. 96 542 64 86

Castellón

Grecia, 31 12006 CastellónTel. 96 437 24 02

Murcia

Pl. Julián Romea, s/n 30001 Murcia

Tel. 96 861 19 05

Más info www.uchceu.es/nuevo-alumno

Universidad CEU Cardenal Herrera · Avda. Seminario, s/n • 46113 Moncada • T. + 34 96 136 90 09 • www.uchceu.es

#eresloquehaces