2019-2020 HISD @ H.O.M.E. Instrucción a Distancia Lenguaje ......Mi perro estaba enfermo, así que tuvo que ir al veterinario. Me escondí de mi hermano debajo del banco. Taller de

2019-2020 HISD @ H.O.M.E. – Instrucción a Distancia

Lenguaje Español – Grado 2

Escuela de Verano – Semana 3 – Junio 22-25, 2020

GLOBAL GRADUATE

© Houston ISD Curriculum

2019-2020

Página 1 de 9

Lunes Taller de Palabras

Actividad

Fonología Añadir sílabas

• Padres: Explique al estudiante que las sílabas sirven para hacer palabras nuevas cuando se agregan a las palabras.

• Diga la palabra representada en el dibujo (mar). ¿Qué palabra se formó cuando agregamos la sílaba “re” (remar)? Repite conmigo remar.

• Identifica y repite la palabra nueva cuando le agregamos las siguientes sílabas al principio de las palabras.

re + mar= remar, re + pollo = repollo, re + molino = remolino, pre + historia = prehistoria

Fonética Sustituir sonidos

• Escucha las palabras. Escribe la nueva palabra que se forma al sustituir la terminación por el sufijo indicado. cortar ADO __________________ sentar ADA __________________ correr DOR __________________

Ortografía Rock and Roll de ortografía

• Para esta actividad, necesitarás dados.

• Si no tienes dados, puedes recortar los dados de la imagen, doblarlos y ponerlos en una taza para sacar uno por uno.

• Palabras: predefinir presentar prever prematuro remar

Palabras de uso Frecuente

Paso 1: Mezclar y arreglar Usando letras magnéticas crea tus palabras del día.

Paso 3: Escribe una oración. Escribe 4 oraciones usando las palabras del día.

palabra 1: todavía

palabra 2: usaba

Paso 2: Escritura Escribe las palabras del día sobre la mesa usando tu dedo.

palabra 3: próxima

palabra 4: hermano

Vocabulario Homófonos

• Hoy entenderás y usarás homófonos para encontrar el significado de la palabra que debe ser usada.

• Lee el significado en la primera caja. Piensa en una palabra homófona para completar la segunda caja en la tabla a continuación.

• pieza hueca cilíndrica tubo

• manifestar una opinión

• animal silvestre (venado)

Image from HMH with permission

http://www.houstonisd.org/cms/lib2/TX01001591/Centricity/Domain/21808/HISD-Graduate-Vision.pdf


https://www.hmhco.com/one/login/?state=https%3A%2F%2Fwww.hmhco.com%2Fone%2F%23%2F




GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 2 de 9

Lunes Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta

El león y el ratón de HMH

Lección de Lectura

Relaciones con los personajes

• Hoy verás los sentimientos, pensamientos, acciones y relaciones del personaje con otros personajes para entenderlos mejor.

• Nos enfocaremos en el león de la historia El león y el ratón y rellenaremos el organizador gráfico a continuación.

• Lee el consejo a la derecha para ayudarte a llenar el gráfico.

Lectura Independiente

Hoy, mientras lees de forma independiente, concéntrate en el personaje principal de tu historia. Piensa en sus pensamientos, acciones y sentimientos para comprender mejor el texto.

Taller de Escritura

Actividad

Lección de Escritura

Lee el extracto de la historia El león y el ratón. Piensa en lo que harías en esta situación. ¿Crees que pararías para ayudar? ¿Por qué o por qué no?

Entendiendo los

personajes

pensamientos

relaciones

Hacer inferencias

sobre la persona,

animal u objeto por

lo que hizo, dijo o

pensó.

Basado en los

detalles, puedo

inferir que el

personaje

es_____________.

acciones

sentimientos

—¡Estoy atrapado! ¡Ayuda! —rugía el león. Pero los otros

animales no querían rescatarlo. Tenían miedo de que él se los

quisiera comer. Pasaban delante de él y hacían de cuenta que no

lo escuchaban.

Pero el ratón fue corriendo a ayudarlo. Se trepó sobre las patas

del león y se puso a trabajar. Masticó la red y pudo liberar al león.








GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 3 de 9

Martes Taller de Palabras

Actividad

Fonología Añadir sílabas

• Escucha el nombre del dibujo. Añade un prefijo para formar otra palabra. Piensa en otras palabras.

Fonética Sustituir sonidos

• Si cambiamos un sonido por otros, podemos formar palabras nuevas.

• Para cada palabra, dibuja una cruz debajo del sufijo que puedas usar con ella para cambiar un sonido y formar una palabra nueva.

-oso -osa -ísimo -ísima

cariño

bajo

grande




• Palabras: premolar pretexto repasar resaltar recarga

Palabras de uso frecuente



palabra 1: cuando

palabra 2: aquella


palabra 3: bosque

palabra 4: caliente

Vocabulario Homófonos

• Hoy entenderás y usarás homófonos para completar la oración. Escoge la palabra correcta.

Oración Palabras homófonas Palabra correcta

Yo tengo una ____________ favorita para tomar chocolate.

tasa, taza taza

Anoche cayó un ___________ en el árbol de mi vecino.

rayo, rallo

Yo siempre ____________ los papeles en el cesto de reciclar.

hecho, echo










GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 4 de 9

Martes Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta


Lección de Lectura

Hacer inferencias

• Hoy harás inferencias sobre el texto que lees.

• Lee el cartel a la derecha para entender cómo usar las pistas del texto y lo que ya sabes para hacer una inferencia.

• Lee el texto a continuación y subraya las pistas que apoyen tu inferencia.

• Pregúntate: o ¿Qué pistas puedo encontrar para apoyar mi inferencia? o ¿Mis pistas coinciden con mi inferencia? o ¿Mi inferencia tiene sentido?

Evidencia Inferencia

En la historia, el ratón ayudó al león cuando nadie más lo haría.

Puedo inferir que el ratón tiene buen corazón. Puedo inferir que el ratón perdona.

Todos los animales le temen al león.

En la historia... Puedo inferir que…


Hoy, al leer de forma independiente, piensa en qué inferencias puedes hacer sobre los sentimientos de los personajes, los conflictos y por qué suceden ciertas cosas.

Taller de Escritura

Actividad


Escritura rápida

• Piensa en la relación del león y el ratón. Es muy inusual o poco común.

¿Crees que está bien ser amigo de alguien que es diferente a ti?

• Escribe sobre si crees que está bien o no ser amigo de personas que son diferentes a ti.








GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 5 de 9

Miércoles Taller de Palabras

Actividad

Fonología Identificar sílabas con hiatos

• Las sílabas se dividen en dos, tres, o más sílabas. Algunas palabras tienen dos sílabas juntas que se separan en sílabas formando un hiato.

• Escucha y presta atención a estas palabras. Encierra en un círculo las palabras que tienen hiato.

Fonética Añadir sílabas

• Empareja la palabra con la sílaba que puede añadirse al principio o al final para formar una nueva palabra.




• Palabras: renacido reforzar repaso recorte repollo

Palabras de uso

Frecuente



palabra 1: chaleco

palabra 2: chiquito


palabra 3: conmigo

palabra 4: corriendo

Vocabulario Sinónimos

• Hoy entenderás y usarás sinónimos, o palabras que signifiquen la

misma cosa.

• Lee el cartel a la derecha para entender cuáles son los sinónimos.

• Pregúntate:

o ¿Qué significa la palabra subrayada?

o ¿Qué palabra significa lo mismo o casi lo mismo?

• Usa los ejemplos siguientes para reemplazar la palabra subrayada por

un sinónimo.

texto do

feliz pre

sala in








GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 6 de 9

Miércoles oración significado de la palabra sinónimo

Un gran número de manzanas estaban en la cesta.

Concepto de matemáticas cantidad

Hoy el clima está cálido y seco.

No podía hablar porque mi boca estaba llena.

Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta


Lección de Lectura

Volver a contar la historia

• Hoy volverás a contar la historia El león y el ratón usando los elementos del texto.

• Puedes trazar tu mano en un papel y dejar espacio para incluir detalles sobre el personaje principal, el escenario, el conflicto, resolución y la lección que aprendió.

• Usa el ejemplo a la derecha para saber dónde escribir los detalles sobre cada elemento en la mano.


Hoy, mientras lees de forma independiente, rellena otra mano que recortes para ayudarte a volver a contar tu historia cuando termines de leerla.

Taller de Escritura

Actividad


Escritura rápida

• En El león y el ratón, el león estaba buscando comida cuando fue atrapado por los humanos.

• Piensa en el extracto de la historia a continuación.

• ¿Crees que los leones deberían ser cazados? ¿Por qué o por qué no?

Piensa en…

Unos días después, el león estaba buscando comida. Puso una pata en la red de un cazador que estaba escondida debajo de un manto de hojas. Las pezuñas se le engancharon en la red y quedó atrapado.








GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 7 de 9

Jueves Taller de Palabras

Actividad

Fonología Agregar sufijos

• Mira las siguientes palabras. ¿Qué otras palabras podemos formar si sustituimos el sonido final por las letras indicadas?

Fonética Dividir palabras en sílabas

• Escribe las sílabas de las palabras y escribe al lado del dibujo el número de cada palabra. En la otra línea, escribe la palabra

Ortografía Sopa de ortografía

Palabras de uso

Frecuente



palabra 1: amistad

palabra 2: baño


palabra 3: atrás

palabra 4: bicicleta




ww

w.a

tozt

each

erst

uff

.co

m









GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 8 de 9

Jueves Vocabulario Antónimos

• Hoy entenderás y usarás antónimos, o palabras que signifiquen lo

opuesto.

• Lee el cartel a la derecha para entender lo que son los antónimos.

• Pregúntate:

o ¿Qué significa la palabra subrayada?

o ¿Qué palabra significa lo opuesto?

• Usa los ejemplos siguientes para reemplazar la palabra subrayada

por un antónimo.

oración significado de la palabra antónimo

La chica caminaba hacia atrás.

Moverse hacia atrás hacia adelante

Mi perro estaba enfermo, así que tuvo que ir al veterinario.

Me escondí de mi hermano debajo del banco.

Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta


Lección de Lectura

El mensaje

• Usa la estrategia a la derecha para entender cómo encontrar el mensaje en El león y el ratón.

• Recuerda usar los personajes y el conflicto para hacer inferencias sobre el mensaje de la historia.

• Completa la gráfica a continuación.


Hoy mientras leas independientemente, piensa en el mensaje de tu libro.

Taller de Escritura

Actividad


Escritura rápida

• El mensaje de nuestra historia es acerca de la amistad y cómo se puede encontrar de todos modos si se muestra bondad.

• Piensa sobre alguna ocasión en la que alguien te mostró bondad.

• Escribe sobre esa ocasión en oraciones completas.

El mensaje:

Evidencia

Evidencia

Evidencia

Ima

ge

fro

m H

MH

with

pe

rmis

sio

n







GLOBAL GRADUATE


2019-2020

Página 9 de 9

El león y el ratón (Preparación para la evaluación de Texas de HMH)

1 Era un caluroso día de verano en la jungla. Un león dormía la siesta debajo de un árbol enorme. De repente, un ratón corrió por encima de la cola del león. El león se despertó. Estaba enojadísimo.

2 Tomó al ratón por la cola. —¡Cómo te atreves a molestarme cuando duermo! —le gritó—. ¡Te voy a devorar en la cena!

3 El ratón le rogó al león que lo soltara. —¡Por favor, no me haga daño, Rey León! —suplicó el ratoncito—. Si me deja en libertad, quizás algún día pueda ayudarlo yo a usted.

4 Al león le pareció que esa era una idea muy graciosa. —¿Cómo podría alguien tan pequeño como tú ayudar a un león enorme como yo? —Miró al ratoncito y se rio a carcajadas—. Eres tan pequeño que ni siquiera me sirves de cena. —Así que dejó que el ratón se fuera corriendo.

5 Unos días después, el león estaba buscando comida. Puso una pata en la red de un cazador que estaba escondida debajo de un manto de hojas. Las pezuñas se le engancharon en la red y quedó atrapado.

6 —¡Estoy atrapado! ¡Ayuda! —rugía el león. Pero los otros animales no querían rescatarlo. Tenían miedo de que él se los quisiera comer. Pasaban delante de él y hacían de cuenta que no lo escuchaban.

7 Pero el ratón fue corriendo a ayudarlo. Se trepó sobre las patas del león y se puso a trabajar. Masticó la red y pudo liberar al león.

8 —¡Gracias! Me salvaste — dijo el león—. Nunca más juzgaré a alguien por su tamaño.


Imagine Language and Literacy

www.houstonisd.org/hub

MyOn

www.myon.com

Houston Public Library KIDS Reading Lists




http://www.houstonisd.org/hub

http://www.myon.com/

http://houstonlibrary.org/kids-book-lists

Documents

2019-2020 HISD @ H.O.M.E. Instrucción a Distancia Lenguaje ......Mi perro estaba enfermo, así que tuvo que ir al veterinario. Me escondí de mi hermano debajo del banco. Taller de