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Curso de liderazgo
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Modulo II
El Liderazgo
“Me da mas miedo un ejercito de 100 ovejas dirigidas
por un león que uno de 100 leones dirigido por una
oveja”
Charles Maurice de Talleyrand.
Liderazgo
Contenido
Liderazgo vs. Dirección académica. 1
Primeros enfoques para resolver la disyuntiva
del director o líder. 2
Dirección académica y liderazgo académico. 3
Cualidades personales y funciones de un líder. 4
Teorías sobre el liderazgo 5
Diferencias entre un líder y un director o jefe. 6
El líder y las organizaciones. 7
La formación de los líderes y los directores. 8
Liderazgo
La dirección se
ocupa de hacer frente
a los retos
establecidos.
Sus prácticas
administrativas
coadyuvan en el
resultado del
surgimiento de
grandes instituciones y
empresas del siglo XX.
El Liderazgo es
diferente a la
Dirección
El liderazgo, se
ocupa del cambio.
Una de las razones por
las que el liderazgo ha
adquirido importancia
en los últimos años es
que el mundo
globalizado es cada
vez más competitivo y
volátil.
1. Liderazgo vs Dirección
Académica
Liderazgo 1. Liderazgo vs Dirección
Académica
Según expertos, como Abraham Zaleznik, los directores y los líderes son dos tipos de personas muy diferentes.
Objetivos de los directores
(directivos)
• Surgen de la necesidad más
que del deseo.
• Promueven estrategias de
cambio en beneficio de la
mejora.
• Concilian a las partes
involucradas en una situación.
• Aseguran el logro de los
objetivos organizacionales.
Los Líderes
• Adoptan actitudes
personales, activas y
comprometidas que
contribuyan a la visión.
• Buscan las oportunidades y
recompensas potenciales
inspirando a los subordinados
e impulsando el proceso con
su propia energía y en forma
creativa para lograr sus
propósitos.
Liderazgo
Dirección
(Gestión)
Liderazgo
conceptos diferentes
• Complejidad
• Prácticas y
procedimientos
Grandes Empresas
SXX Cambio
+ Liderazgo
Liderazgo 1. Liderazgo vs Dirección
Académica
La gestión, método que han asumido los directores, integrando la implementación de practicas administrativas.
Se establecen objetivos o metas para el futuro, y se asignan recursos para su logro.
Liderar una organización para que ponga en práctica un cambio se debe empezar por fijar una orientación: elaborando una visión del futuro (deseable y posible) junto con las estrategias que permitan introducir los cambios necesarios para alcanzar esa visión.
Liderazgo
+ = Director Líder Éxito
• Predecir y estar preparados
• Optimizar
• Crecer
• Anticipar Problemas
• Prevenir Efectos del futuro
Actitud
• Diseña y Construye el
futuro
• Crea Oportunidades
• El futuro depende de lo
que haga hoy.
Liderazgo
• Toman una postura de predecir y
estar preparados.
• No están satisfechos en lograr lo
necesario, ellos quieren obtener los
mejores logros posibles.
• Buscan la optimización.
• No quieren sólo sobrevivir, quieren
crecer.
• Su actitud respecto del futuro es
tratar de diseñarlo y construirlo.
• Buscan cambiar la naturaleza de
los sistemas y sus
organizaciones para prevenir
problemas.
• Crean oportunidades y no sólo
aprovechar las que aparezcan.
1.1 Actitud de los
directores
1.2 Actitud del
líder
1. Liderazgo vs Dirección
Académica
El director busca cambios dentro del
sistema, no busca cambiar el sistema.
Apoya la reforma no la revolución.
Los líderes son radicales, no buscan
conservar el estado de las cosas ni
dejarse llevar por la corriente.
Liderazgo 2. Primeros enfoques para resolver la
disyuntiva del director o líder
Enfoque estructural de las
escuelas de administración
Principios del siglo XX
Enfoque humano de las
escuelas de relaciones
mediados del siglo XX
Para obtener altos niveles de
productividad se deben mejorar
los métodos y procedimientos
del trabajo.
El director o jefe se debe
preocupar principalmente por la
forma como se ejecutan las
tareas.
Para obtener altos niveles de
productividad se deben mejorar las
relaciones humanas en los grupos
de trabajo.
El líder coordina los esfuerzos
principalmente por mantener un
ambiente de relaciones
interpersonales adecuado.
Énfasis en la tarea Énfasis en la persona
Liderazgo
Sí la dinámica interna y externa de
la organización se desarrolla en un
ambiente estable y continuo
entonces la actitud inactiva es la
más apropiada y ésta corresponde a
un director conservador.
2. Primeros enfoques para resolver la
disyuntiva del director o líder
Si lo que se requiere es el cambio de
las bases del sistema y de sus
superestructuras, la posición del
líder es la necesaria.
Liderazgo 3. Dirección académica y
liderazgo académico
La Dirección
Académica es todo lo
relacionado con las funciones
de docencia, investigación y
difusión o extensión de la
cultura.
Las funciones académicas
constituyen la diferencia de
fondo entre las instituciones de
educación superior y otras
instituciones, organizaciones o
empresas.
Los sistemas académicos requieren de liderazgo y dirección.
Las instituciones deben tener
presente que liderazgo y
dirección se complementan.
El verdadero reto es combinar
un liderazgo fuerte con una
gestión fuerte y conseguir que
ambos se equilibren entre sí y
se complementen.
Liderazgo
Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida
en una situación, dirigida a través del proceso de
comunicación humana a la consecución de un
objetivo para alcanzar una visión.
Es el conjunto de capacidades que tiene un
individuo para influir en un grupo de personas,
haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo
en el logro de objetivos comunes.
4. Cualidades personales y
funciones de un líder
Un líder es una persona que guía a otros hacia una
meta común, mostrando el camino con el ejemplo, y
creando un ambiente en el cual los otros miembros del
equipo se sientan activamente involucrados en todo el
proceso.
Líder se caracteriza por guiar o coordinar, tanto a
grupos como a organizaciones, en cuanto a conducción
y dirección de las mismas.
Liderazgo 4. Cualidades personales y
funciones de un líder
Capacidad de comunicación.
Inteligencia emocional desarrollada.
Capacidad de planeación.
4.1 Características
de un líder:
Conocer sus fortalezas y aprovecharlas al máximo.
Capacidad de planeación.
Liderazgo 4. Cualidades personales y
funciones de un líder
Un líder.
4.1 Características
de un líder:
Crece y hace crecer a su
gente
Tener carisma.
Capacidad de planeación. Ser responsable
Ser innovador.
Estar bien informado.
Liderazgo 4. Cualidades personales y
funciones de un líder
4.2. Funciones de un líder:
Planear
• Tiene un plan concreto con el cual se lograrán los objetivos y se avanzará hacia la realización de la visión de la organización.
Dirigir
• Señala lo que se tiene y puede hacer. Para el líder la coordinación es fundamental. Todos deben tener la oportunidad de participar y así poder sacar una conclusión tomando en consideración la opinión de los demás.
Dar información
• Tiene el conocimiento necesario para ayudar a los demás miembros del equipo y la capacidad para transmitir el conocimiento.
Evaluar
• Valora los resultados alcanzados y reconoce las habilidades y debilidades de cada miembro del equipo.
Liderazgo 4. Cualidades personales y
funciones de un líder
Arbitrar
• Toma el papel de intermediario entre las partes cuando es necesario. Busca la armonía entre los miembros de la organización y entre los equipos.
Controlar
• Es capaz de interactuar y lograr la participación de personas difíciles. Detecta errores y aciertos, y actúa en consecuencia.
Recompensar
• Premia y reconoce el buen desempeño de los miembros del equipo.
Estimular
• Da a los miembros de la organización oportunidades para mejorar su desempeño.
Penalizar
• Sanciona o penaliza a aquellas personas cuya actuación no es favorable a los intereses del equipo o de la organización.
Liderazgo
A
C B Teorías de
rasgos de
personalidad. Teorías sobre
estilos de
liderazgo. Teorías
situacionales de
liderazgo. El rasgo es la cualidad
o característica
distintiva de la
personalidad del líder.
Con estos atributos
puede influir en el
comportamiento de
sus semejantes.
Estas teorías estudian
el liderazgo en función
del estilo de
comportamiento del
líder en relación
con sus
subordinados.
El liderazgo exitoso se
logra al seleccionar el
estilo de liderazgo
adecuado a la
situación, en el nivel
de la disponibilidad de
los seguidores.
5. Teorías sobre el
liderazgo
Liderazgo 6. Diferencias entre un líder
y un director o jefe
Director o jefe Líder
Existe por la autoridad que le ha sido conferida. D
I
F
E
R
E
N
C
I
A
S
Existe por la buena voluntad y acuerdo con los subordinados.
Inspira respeto o miedo. como un privilegio y responsabilidad
de mando.
Considera la autoridad un privilegio de servicio.
Inspira respeto o miedo. Inspira entusiasmo y confianza.
Sabe cómo se hacen las cosas. Enseña cómo hacer las cosas.
Le dice a los subordinados: ¡vayan!
Le dice a los subordinados: ¡vayamos!
Llega a tiempo. Llega antes.
Asigna las tareas. Da el ejemplo
Trata a las personas como recursos humanos.
No trata a las personas como cosas.
Liderazgo
7. El líder y las organizaciones
Parte del postulado
fundamental de
que las organizaciones
están formadas por individuos o
personas
Hace énfasis en la
importancia de los papeles,
las relaciones y las funciones
formales.
Estructural Recursos
Humanos Político Simbólico
o Cultural
Estudia a las organizacione
s como familias, tribus,
teatros o festividades.
Basada en que las
organizaciones son como arenas en donde los diferentes
grupos compiten por el poder y los
escasos recursos.
Sistémico
Este enfoque estudia a las organizacione
s como sistemas sociales.
Marcos o enfoques para analizar las organizaciones:
Liderazgo
Los líderes necesitan entender su propio enfoque o marco
y los límites del mismo.
Idealmente deben aprender a combinar marcos múltiples
para crear un estilo propio, que sea apropiado a su
personalidad y comportamiento y a la realidad en la que se
desarrolla.
7. El líder y las organizaciones
Liderazgo
En la actualidad, la mayoría de las instituciones y empresas tienen mucha
administración y escasez de liderazgo.
Es importante activar a las personas con potencial de liderazgo y
exponerlas a experiencias profesionales diseñadas para desarrollar ese
potencial.
8. La Formación de los
líderes y directores
Es trascendente promover el liderazgo de los
directivos, con la finalidad de renovar las practicas
propias de su función.
Equipo No.2
Diplomado De Alta Dirección
Es cuestion de actitud "CUESTION DE
ACTITUD"