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ltima modificacin: 15-11-2013220099 - Teora de Circuitos
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Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura
La asignatura de Teora de circuitos es la base con la que posteriormente se entrar en el estudio de otras asignaturas como la electrotecnia, mquinas elctricas, diseo de lneas, o la electrnica y la regulacin y control de mquinas.Es por tanto una asignatura bsica de aprender ya que en ella se unificarn en primer lugar los conocimientos previos de los alumnos, muy diferentes dependiendo de su procedencia, para a posteriori avanzar y dar las herramientas de trabajo necesarias para poder acometer ms adelante, cualquier asignatura de temtica elctrica con garantas de xito.Finalmente, en la ltima parte del curso, es darn ejemplos prcticos de aplicacin de los conocimientos obtenidos en el estudio de la asignatura, lo que debe permitir al estudiante ver de utilidad de lo aprendido, y adems, ver ms lgica una
Otros: Joan Pallares ViaResponsable: Ramon Mujal Rosas
Unidad que imparte:Curso:
Crditos ECTS:
709 - EE - Departamento de Ingeniera Elctrica2013GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES (Plan 2010). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Cataln
Unidad responsable: 220 - ETSEIAT - Escuela Tcnica Superior de Ingenieras Industrial y Aeronutica de Terrassa
Titulacin:
Profesorado
Especficas:1. Conocimiento y utilizacin de los principios de teora de circuitos y mquinas elctricas.2. Conocimientos de los fundamentos de la electrnica.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
La metodologa docente constar de:Sesiones presenciales de exposicin de los contenidos tericos en grupos grandes.Sesiones presenciales de realizacin de problemas en grupos mediosSesiones presenciales de realizacin de prcticas de laboratorio y simulacin en grupos pequeos.Trabajo autnomo de estudio y realizacin de ejercicios y problemas.Para realizar la metodologa el alumno dispondr del material docente de apoyo que tendrn colgado en ATENEA.Tambin tendrn colgada en ATENEA la gua docente y la distribucin de los grupos de teora y problemas, as como los subgruposde practicas.Las prcticas se dividirn en prcticas de laboratorio y prcticas de simulacin por ordenador.Para realizar el trabajo autnomo se har un planning de la dedicacin semanal.
Metodologas docentes
Capacidades previasTener conocimiento de lgebra, Clculo (ecuaciones diferenciales ) y nmeros complejos.Conceptos elctricos previos (tensin, corriente, potencia elctrica )
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asignatura que cuento muchos conocimientos que de vagado pueden parecer inconexas entre ellos.
Dedicacin total: 150h Grupo grande/Teora: Grupo mediano/Prcticas: Grupo pequeo/Laboratorio: Actividades dirigidas: Aprendizaje autnomo:
32h 14h 14h 0h 90h
21.33% 9.33% 9.33% 0.00% 60.00%
Horas totales de dedicacin del estudiantado
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Contenidos
Tema 1: Anlisis de circuitos en corriente contnua
Tema 2: Anlisis de circuitos en corriente alterna
Dedicacin: 24h
Dedicacin: 24h
Grupo grande/Teora: 5h Grupo mediano/Prcticas: 2h Grupo pequeo/Laboratorio: 2h Aprendizaje autnomo: 15h
Grupo grande/Teora: 5h Grupo mediano/Prcticas: 2h Grupo pequeo/Laboratorio: 2h Aprendizaje autnomo: 15h
Introduccin, parmetros elctricos en corriente contnua (DC), circuitos elctricos en DC, potencia en DC, medidas en DC, fuentes independientes y dependientes de tensin e intensidad en DC.
Introduccin, parmetros elctricos en corriente alterna (AC), circuitos elctricos en AC, potencia en AC, factor depotencia, mejora del factor de potencia, medidas en AC, resonancia, fuentes independientes y dependientes de tensin e intensidad en AC.
Descripcin:
Descripcin:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
teora en aula en grupos grandes.Problemas y ejercicios en aula en grupos medianos de corriente contnua.Prcticas de laboratorio, problemas, ejercicios en aula.Examen primera evaluacin.
Teora en aula con grupos grandesProblemas y ejercicios en aula con grupos medianos de corriente alterna.Practicas de laboratorio, problemas, ejercicios en aula.Examen primera evaluacin
Objetivos especficos:
Objetivos especficos:
Conocer los aspectos generales de la corriente alterna.
Conocer los aspectos generales de la corriente alterna.
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Tema 3: Lnias y Teoremas elctricos
Tema 4: Transitorios de circuitos de primer y segundo orden
Dedicacin: 24h
Dedicacin: 27h
Grupo grande/Teora: 5h Grupo mediano/Prcticas: 2h Grupo pequeo/Laboratorio: 2h Aprendizaje autnomo: 15h
Grupo grande/Teora: 6h Grupo mediano/Prcticas: 3h Grupo pequeo/Laboratorio: 3h Aprendizaje autnomo: 15h
Leyes de Kirchhoff, mtodo de las mallas, los nudos y traslacin de fuentes.Teorema de Thevenin, de Norton, de sustitucin, de Millman y de la mxima transferencia de potencia.
Rgimen transitorio, ecuaciones diferenciales de los circuitos de primer y segundo orden, condiciones iniciales y permanentes, constantes de tiempo, factor de amortiguamiento, diferentes tipos de respuestas.
Descripcin:
Descripcin:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Teora en aula con grupos grandesProblemas y ejercicios en aula con grupos medianos de redes y teoremas elctricosPrcticas de laboratorio, problemas y ejercicios en aula.Examen primera evaluacin
Teora en aula con grupos grandesProblemas y ejercicios en aula con grupos medianos de transitorios de primer y segundo ordenPracticas de laboratorio, problemas, y ejercicios en el aula.Examen segunda evaluacin
Objetivos especficos:
Objetivos especficos:
Conocer y aplicar correctamente los teoremas en corriente contnua y alterna.
Plantear correctamente las ecuaciones y las respuestas de los circuitos elctricos ante un rgimen transitorio.
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Tema 5: Sistemas trifsicos equilibrados y desequilibrados
Tema 6: Aplicaciones prcticas de la teoria de circuitos
Dedicacin: 27h
Dedicacin: 24h
Grupo grande/Teora: 6h Grupo mediano/Prcticas: 3h Grupo pequeo/Laboratorio: 3h Aprendizaje autnomo: 15h
Grupo grande/Teora: 5h Grupo mediano/Prcticas: 2h Grupo pequeo/Laboratorio: 2h Aprendizaje autnomo: 15h
Sistemas trifsicos equilibrados y desequilibrados, generacin de tensiones e intensidades trifsicas, tensiones e intensidades de lnea y de fase, conexin de cargas, transformacin de impedancias, potencia activa, reactiva y aparente ensistemas trifsicos.
Ejemplos de cuadripolos, mquinas elctricas, sistemas de baja tensin, lneas elctricas, compensacin de energa reactiva.
Descripcin:
Descripcin:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Teora en aula con grupos grandesProblemas y ejercicios en aula con grupos medianos de sistemas trifsicos equilibrados y desequilibradosPrcticas de laboratorio, problemas y ejercicios en aula.Examen segunda evaluacin
Teora en aula con grupos grandesProblemas y ejercicios en aula con grupos medianos de sistemas elctricos realesPrcticas de laboratorio, problemas y ejercicios en aula.Examen segunda evaluacin
Objetivos especficos:
Objetivos especficos:
Entender y saber aplicar correctamente los conceptos bsicos de los sistemas elctricos trifsicos equilibrados y desequilibrados.
Aplicar y ver la utilidad de los conocimientos aprendidos a lo largo de la asignatura en casos reales de sistemas elctricos.
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Planificacin de actividades
SESIONES DE TEORIA
SESIONES DE PROBLEMAS
SESIONES DE LABORATORI0
SESIONES DE SIMULACIN POR ORDINADOR
SESION DE PROBLEMAS DE EVALUACIN CONTINUADA
EXAMEN PARCIAL
Descripcin:
Descripcin:
Descripcin:
Descripcin:
Descripcin:
Ttulo 1,2,3 y 4
Resolucin de problemas y ejercicios en grupos reducidos
Prcticas para ver la realidad fsica de lo que pasa de lo explicado en la Teora.
Resolucin de los ejercicios y problemas por ordenador
Problemas para entregar y evaluar por el profesor
Grupo grande/Teora: 25h Aprendizaje autnomo: 14h
Aprendizaje autnomo: 42h Grupo mediano/Prcticas: 14h
Grupo pequeo/Laboratorio: 8h Aprendizaje autnomo: 8h
Grupo pequeo/Laboratorio: 6h Aprendizaje autnomo: 6h
Grupo grande/Teora: 2h Aprendizaje autnomo: 4h
Grupo grande/Teora: 2h Aprendizaje autnomo: 7h
Dedicacin: 39h
Dedicacin: 56h
Dedicacin: 16h
Dedicacin: 12h
Dedicacin: 6h
Dedicacin: 9h
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EXAMEN FINAL
La calificacin final es la suma de las cualificaciones parciales siguiendo la expresin:Nfinal=0,25*N1A+0,5*N2A+0,125*NP+0,125*NACNfinal: calificacin finalN1A: calificacin del examen parcialN2A: calificacin del examen finalNP: calificacin de la nota de PrcticasNAC: calificacin de la evaluacin continuaLa evaluaci continua consiste en test, exercicios i problemas, que se ralizaran tanto en la aula como fuera de ella.La superacin del examen final supone la superacin del examen parcial.
Sistema de calificacin
Normas de realizacin de las actividadesSe indicaran oportunamente en cada ejercicio o tema.Bibliografa
Grupo grande/Teora: 3h Aprendizaje autnomo: 9h
Dedicacin: 12h
Bsica:
Complementaria:
Dorf, Richard C. Circuitos elctricos : introduccin al anlisis y diseo. 3a ed. Mxico: Alfaomega, 2000. ISBN 9701505174.Autor Irwin, J. David. Anlisis bsico de circuitos en ingeniera. 6a ed. Mxico: Limusa Wiley, 2003. ISBN 9681862953.Mujal, R.; Alabern, X. Comportamiento dinmico de sistemas: coleccin de problemas y prcticas. 2 ed. Barcelona: Universitat Politcnica de Catalunya, 2000. ISBN 8484168522.Alabern, X.; Mujal, R.; Font, A. Comportament dinmic de sistemes: exmens resolts. 2 ed. Terrassa: Universitat Politcnica de Catalunya, Departament d'Enginyeria Elctrica, 2000. ISBN 8469919903.
Snchez Barrios, Paulino. Teora de circuitos : problemas y pruebas objetivas orientadas al aprendizaje. Madrid: Pearson Educacin, 2007. ISBN 9788483223871.Fraile Mora, Jess. Electromagnetismo y circuitos elctricos. Madrid: E.T.S. Ingenieros de Caminos. Servicio de Publicaciones,Revista de Obras Pblicas, 1990. ISBN 8474931312.