SISTEMAS PSICOLOGICOS

CUADRO COMPARATIVO UNIDAD I

PRESENTADO POR:

JIMMY LAVERDE LONDOÑO CC: 1117500135

JHON EMERSON MOSQUERA CC: 1117526293

TUTOR

MERCY TRUJILLO CHARRY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

ABRIL DE 2014

INTRODUCCION

Los sistemas psicológicos o corrientes psicológicas, desde el inicio han representado un modelo de interpretación de la conducta humana. Cada enfoque ha hecho aportes significativos los cuales han direccionado el rumbo del estudio de la conducta, permitiendo ver desde diferentes ángulos cada pincelada dada en el infinito cuadro de la mente humana.

En este trabajo haremos un acercamiento a estos enfoques para determinar algunas características básicas de su estructura fundamental, conoceremos algunos conceptos, representantes y metodologías que serán comparadas mediante un cuadro (cuadro comparativo) para establecer puntos de convergencia y divergencia entre las diferentes corrientes facilitando la asimilación del contenido.

CUADRO COMPARATIVO UNIDAD I

ENFOQUE PSICOANALISIS CONDUCTISMO GESTALT

REPRESENTANTES

Sigmund FreudCarlos Jung

I. PavlovJ.B Watson.B.F. Skinner.

Albert Bandura.Edward C.

TolmanClark L. Hull

Wolfgang Köhler.Max Wertheimer.

Kurt Koffka.Frederick S. Perls.

Laura.

CONCEPTOS BASICOS Inconsciente,

preconsciente,Inconsciente.Psicosexual,Represión, proyección,

introspección, psicoterapia,

regresión.

Estimulo.Repuesta.Refuerzo.Castigo.

El darse cuenta (Awareness).

El aquí y el ahora.Cambiar por qué

por el cómo.El ciclo de la experiencia.

METODOLOGIA Psicoterapia.Introspección

Experimento. Estudio de la

conducta mediante

estímulos y respuestas.

Basada en la terapia Gestalt como análisis

fenomenológico considerando las

totalidades presentes en la

conciencia.CARACTERISTI

CAS GENERALES

Relación del sexo con la conducta

humana.Técnica terapéutica

individual.Uso de la hipnosis como técnica de

introspección.División de la

estructura mental (consiente,

Enfoca su atención en el

estímulo respuesta de los

organismos.Descarta la

conciencia, y la estructura mental como base de la

conducta humana.

Se fundamenta en la fenomenología.Se pierde la figura individual para ver

todo en su totalidad.Pioneros en la

investigación de la percepción.

preconsciente e inconsciente)

APORTES A LA PSICOLOGIA

Estudio de la estructura mental, los

procesos inconscientes,

sueños, sexo en la conducta humana.

Investigación experimental.

Importancia de los estímulos en

la conducta.

Percepción del color.

Es un enfoque vigente.

Las sensaciones dependen de la

percepción.Comprensión de la

vida humana holística.

Reconocimiento de subjetivo,

emociones, pensamientos, recuerdos etc.

CRITICAS Y LIMITACIONES

Inmoralidad desde lo religioso.

Orígenes, teoría asociada con el representante.

Sugestionabilidad, los síntomas pueden ser

provocados por el terapeuta.

Descarte de los fenómenos

perceptuales y sensoriales.

Insuficiencia del conductismo para explicar procesos

más complejos como gustos por

la música, los sueños, el amor

etc.Investigación

basada estrictamente en

lo objetivo y experimental.

Se critica por su carácter teórico, y

descarte de lo experimental.

Poca claridad en conceptos

ambiguos. Falta de soporte estadístico y cuantitativo en los

procesos experimentales.

LO QUE ME LLAMA LA ATENCION

La hipnosis como método de

introspección,Relación entre lo

consiente, e inconsciente en la

conducta.

Importancia de los estímulos externos en el

desarrollo de la conducta.

No se descarta ningún elemento porque todo se

encuentra relacionado.

Importancia de lo subjetivo.

CONCLUSIONES

Existe gran divergencia entre los tres enfoques que comparamos, dicha divergencia se da en la concepción de la estructural mental que tiene cada uno de sus precursores.

Queda claro que el psicoanálisis es el padre de la psicología y sirvió como estímulo para incentivar las investigaciones que dieron origen a otras corrientes.

Para entender la conducta no basta estudiar el individuo en relación a sus procesos mentales internos y externos, se deben tener en cuenta otros factores que pueden estimular y modificar para bien o para mal.

REFERENCIAS

Módulo de procesos psicológicos universidad nacional abierta a distancia UNAD.

Estudian Sánchez Emilse. 2014.Unidad I