2.3 Lectura musical

Lectura musical

• El sistema de notación musical permite especificar dosde las características principales de la música: la notaque se debe tocar y su duración.

• Para especificar la duración de los sonidos esimportante considerar la pulsación y el compás.

Lectura musical

• Pulsación - en los ejemplos a continuación puede oírunos golpes regulares, cada uno de estos golpes es unapulsación o tiempo.

• Compás - las pulsaciones se agrupan en grupos de 2, 3y 4 tiempos. Llamamos compás a este patrón depulsaciones. Encontramos comúnmente compases de 2,3 y 4 tiempos.

Lectura musical

Enlace para visualización y descarga de audios:La pulsación y el compás

Indicación de compás

•Al leer la música, uno de los primeros símbolos queencontraremos será la indicación de compás. Loscompases se indican con dos números. El númerosuperior nos indica la cantidad de tiempos opulsaciones que tiene:

Las figuras musicales

• Una vez entendemos el concepto de compás y tiempo,podemos comenzar a leer.

• Indicamos la duración de un sonido por medio de las figurasmusicales. Comencemos por conocer las figuras conduración de 1, 2 y 4 tiempos:

Las figuras musicales

•Noten la relación de valores entre las figuras:

Las figuras musicales

• Veamos un ejemplo musical usando estas figuras. Las líneasverticales o líneas divisorias agrupan las figuras en compasespara facilitar la lectura (en este ejemplo vemos 3 compases).Escucharán un sonido percusivo en cada tiempo y las figurasescritas tocadas por una flauta. Noten comolas blancas duran 2 tiempos, las negras 1 y la redonda 4:

Enlace para visualización y descarga de audio:Figuras musicales

El puntillo y la ligadura

• Hemos visto figuras con la duración de 1, 2 y 4 tiempos.¿Qué figura podemos usar para indicar un sonido con 3tiempos de duración?

• No existe una figura de esta duración, pero podemos crearlausando una de dos formas: el puntillo o la ligadura.

• El puntillo añade a una figura la mitad de su valor. Porejemplo, si le añadimos a la blanca que tiene 2 tiempos unpuntillo obtendremos un sonido con la duración de 3tiempos (la mitad de dos es 1, 2 + 1 = 3).

El puntillo y la ligadura

•Vemos a continuación el valor de las figuras queconocemos hasta el momento luego de añadir elpuntillo:

El puntillo y la ligadura

• La ligadura nos permite lograr el mismo efecto. Una ligaduraañade a la primera nota el valor de la segunda. Por ejemplo,si ligamos una negra a una blanca, obtenemos un sonido de3 tiempos de duración (igual a una blanca con puntillo).

• Veamos un ejemplo musical usando la blanca con puntillo yla blanca ligada a una negra. Escucharán un sonido percusivoen cada tiempo y las figuras escritas tocadas por una flauta.

El puntillo y la ligadura

•Noten que el ritmo del primer compás (escrito conligadura) es igual al del segundo (escrito con puntillo):

Enlace para visualización y descarga de audio:El puntillo y la ligadura