24194055 Manual de Epi Info v3 Para Windows

Epi Info v3 Windows Ejercicios ndice

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Epi Info v3 para Windows

Juan Carlos Fernndez Merino Pedro Arias Bohigas Enero de 2005

Documentacin basada en los ejercicios suministrados con Epi Info, traducidos y adaptados por Pedro Arias Bohigas y Juan Carlos Fernndez Merino

Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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ndice Instrucciones generales................................................................................................................................ 5 Instalacin y configuracin general.............................................................................................................. 5 Requisitos del sistema .............................................................................................................................. 5 Desinstalacin de las versiones anteriores.............................................................................................. 5 Aplicaciones del escritorio ........................................................................................................................ 6 Instalacin ................................................................................................................................................. 6 Configuracin del idioma de trabajo......................................................................................................... 6 Ejercicio 1 Crear un cuestionario.................................................................................................................. 7 Paso 1 Crear un nuevo Cuestionario........................................................................................................ 7 Paso 2 Crear campos en el cuestionario.................................................................................................. 8 Grabar datos........................................................................................................................................... 11 Paso 1b Crear un nuevo Cuestionario ................................................................................................... 11 Paso 2b Crear campos en el cuestionario.............................................................................................. 11 Paso 3 Mover variables ........................................................................................................................... 13 Paso 4 Renombrar la pgina actual....................................................................................................... 13 Paso 5 Aadir una nueva pgina al cuestionario.................................................................................. 13 Paso 6 Crear un grupo ............................................................................................................................ 14 Paso 7 Editar una campo y crear una lista de Valores Legales ............................................................ 14 Paso 8 Cambiar el color de fondo .......................................................................................................... 15 Paso 9 Quitar la cuadricula de fondo...................................................................................................... 15 Paso 10 Cambiar el orden de tabulacin ............................................................................................... 15 Paso 11 Alinear campos......................................................................................................................... 16 Paso 12: Crear la tabla datos a la base de datos.................................................................................. 16 Ejercicio 1 Teora. Diseo de bases de datos............................................................................................ 17 Generalidades......................................................................................................................................... 17 Un poco de terminologa ......................................................................................................................... 17 Bases de datos en Epi Info..................................................................................................................... 18 Variables comunes.................................................................................................................................. 20 Ejercicio 2 Grabacin de Datos.................................................................................................................. 23 Paso 1: Aadir datos a la base de datos............................................................................................... 23 Paso 3: Moverse entre los registros....................................................................................................... 24 Paso 4: Buscar registros que cumplen una determinada condicin...................................................... 25 Paso 5: Cambiar la configuracin de Enter............................................................................................ 25 Ejercicio 3 Cdigo Check............................................................................................................................ 26 Paso 1 Calcular la edad (Orden Assign)................................................................................................ 26 Paso 2 Calcular el perodo de incubacin.............................................................................................. 27 Paso 3 Controles de calidad................................................................................................................... 28 Ejercicio 4. Introduccin a las bases de datos Relacionales..................................................................... 31 Paso 1: Abrir una Vista existente y guardarla en otro proyecto ............................................................. 31 Paso 2: Crear un botn relacional .......................................................................................................... 31 Paso 3: Configurar las propiedades de la relacin................................................................................. 32 Paso 5: Mover y cambiar el botn.......................................................................................................... 32 Paso 6: Probando su nuevo sistema de bases relacionales ................................................................. 32 Ejercicio 5 Analysis bsico- introduccin ................................................................................................. 34 Paso 1: Abrir Analysis ............................................................................................................................. 34 Paso 2: Abrir un proyecto existente ........................................................................................................ 34 Paso 3: Obtener un listado ..................................................................................................................... 34 Paso 4: Ordenar el listado...................................................................................................................... 35 Paso 5: Trabajar con una parte de la tabla de datos ............................................................................. 35 Paso 6: Cancelar el orden y la seleccin ............................................................................................... 36 Paso 7: Obtener una Distribucin de Frecuencias................................................................................. 36 Paso 8: Comparar medias (ANOVA)...................................................................................................... 38Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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Paso 9: Obtener tablas cruzadas........................................................................................................... 38 Paso 10: Realizar grficas...................................................................................................................... 39 Paso 11: Crear datos Agregados........................................................................................................... 39 Paso 12: Mostrar un mapa desde Analysis ............................................................................................ 39 Paso 13: Cambiar el tipo de mapa a Densidad de puntos..................................................................... 40 Paso 14: Trabajar con Programas. Guardar rdenes en un programa (.PG M) .................................... 40 Paso 15: Abrir un programa que ya existe ............................................................................................. 41 Paso 16: Ejecutar un programa .............................................................................................................. 41 Ejercicio 6 Analysis bsico: Estadsticas avanzadas................................................................................ 43 Paso 1: Muestreos complejos................................................................................................................. 43 Paso 2: Regresin Lineal........................................................................................................................ 43 Paso 3: Regresin Logstica................................................................................................................... 45 Paso 4: Anlisis de Supervivencia de Kaplan -Meier.............................................................................. 46 Ejercicio 7: Leer y escribir archivos con diferentes formatos..................................................................... 48 Paso 1: Abrir Analysis desde el men EpiInfo ....................................................................................... 48 Paso 2: Abrir(importar) y actualizar una hoja de Excel .......................................................................... 48 Paso 3: Abrir(importar) un archivo .DBF ................................................................................................ 49 Paso 4: Escribir los datos del archivo .DBF en una tabla dentro el proyecto .MDB actual................... 49 Paso 5: Abrir una tabla de un archivo HTML.......................................................................................... 49 Paso 6: Escribir la tabla HTML dentro del proyecto .MDB mediante un enlace permanente ............... 50 Paso 7: Abrir un archivo de Epi 6, importndolo.................................................................................... 50 Paso 8: Abrir un archivo de Epi 6, trabajando directamente sobre el archivo .REC............................. 51 Ejercicio 8: Analysis intermedio: Manipulaciones de datos. ...................................................................... 52 Paso 1: Uso de Condiciones: Orden IF ..THEN..................................................................................... 52 Paso 2: Recodificar una variable asignndole el valor a otra ................................................................ 53 Paso 3: Asignar a una variable parte del valor de otra .......................................................................... 53 Paso 4: Guardar los cambios.................................................................................................................. 54 Paso 5: Relacionar dos archivos para calcular tasas ............................................................................ 54 Ejercicio 9 Anlisis Intermedio: Organizacin de salidas ........................................................................... 56 Parte I: Producir SALIDAS...................................................................................................................... 56 Paso 1: Enviar los resultados a un archivo concreto ............................................................................. 56 Paso 2: Crear cabeceras ........................................................................................................................ 56 Paso 3: Insertar texto o Cdigo Html ...................................................................................................... 57 Paso 4: Ejecutar un programa ................................................................................................................ 57 Ejercicio 10. EpiMap................................................................................................................................... 58 Parte I Hacer mapas bsicos.................................................................................................................. 58 Paso 1: Cargar polgonos de un archivo existente................................................................................. 58 Paso 2: Aadir datos a los polgonos..................................................................................................... 58 Paso 3: Cambiar las propiedades del mapa de colores (Clorpletas)................................................... 58 Paso 4: Cambiar las propiedades de la leyenda .................................................................................... 59 Paso 5: Cambiar el tipo de mapa a Densidad de puntos....................................................................... 59 Paso 6: Guardar un mapa como una imagen ........................................................................................ 60 Paso 7: Guardar un mapa como plantilla............................................................................................... 60 Paso 8: Enviar el mapa al portapapeles................................................................................................. 60 Parte II Usar Epi Map Automticamente ................................................................................................ 60 Paso 9: Releer el Mapa........................................................................................................................... 60 Paso 10: Cambiar los datos - Mostrar la actualizacin.......................................................................... 60 Parte III Traba jar con las capas geogrficas (coberturas) ..................................................................... 60 Paso 11: Obtener un archivo .SHP de Internet...................................................................................... 61 Paso 12: Abrir Epimap ............................................................................................................................ 61 Paso 13: Aadir capas a su Mapa.......................................................................................................... 61 Paso 14: Crear una capa nueva con parte de otra capa (Agregar otra capa)....................................... 61 Paso 15: Cambiar el color de la capa ANDALUCIA............................................................................... 62 Paso 16: Cambiar el orden en el que se dibujan las capas................................................................... 62Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. 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Paso 17: Ocultar, mostrar y eliminar capas............................................................................................ 62 Paso 18: Maximizar/Minimizar el mapa.................................................................................................. 62 Paso 19: Mostrar etiquetas..................................................................................................................... 62 Paso 20: Buscar una provincia............................................................................................................... 63 Paso 21: Obtener informacin sobre una Provincia............................................................................... 63 Paso 22: Cambiar el fondo del mapa ..................................................................................................... 63 Paso 23: Borrar todas las capas............................................................................................................. 63 Ejercicio 11 Creacin de Informes. EpiReport........................................................................................... 64 Paso 1: Abrir y guardar plantillas............................................................................................................ 64 Paso 2: Disear una plantilla.................................................................................................................. 65 Paso 3: Aadir salidas de Analysis a la plantilla .................................................................................... 66 Paso 4: Dar formato a las tablas y celdillas............................................................................................ 66 Paso 5: Crear tablas personalizadas...................................................................................................... 67 Paso 6: Agregar datos ............................................................................................................................ 68 Paso 7: Aadir listados........................................................................................................................... 69 Paso 8: Generar el informe ..................................................................................................................... 70 Ejercicio 12. Crear un Men....................................................................................................................... 71 Caractersticas del Ejercicio ....................................................................................................................... 71 Paso 1 Crear una nueva carpeta y copiar los archivos necesarios....................................................... 71 Paso 2 Crear un Nuevo men ................................................................................................................ 71 Paso 3 Probar el men ........................................................................................................................... 72 Paso 4 Aadir Opciones y Apartados a nuestro men.......................................................................... 72 Paso 5 Aadir botones........................................................................................................................... 74 Paso 6 Aadir los bloques de acciones.................................................................................................. 74 Paso 7 Guardar su trabajo...................................................................................................................... 75 Paso 8 Crear un acceso directo ............................................................................................................. 76 Paso 9 Cambiar la imagen de fondo ...................................................................................................... 76 Paso 10 Comprobaciones finales........................................................................................................... 76 Paso 11 Para profu ndizar....................................................................................................................... 76


Epi Info v3 Windows Instrucciones generales Pgina 5 de 76

Instrucciones generales

Instalacin de los ejerciciosObjetivos Al finalizar este apartado deber:Tener instalado EpiInfo Tener creada una carpeta llamada CURSOEPI con el material del curso

Nivel Tiempo Requisitos

Principia nte 30 Minutos

Instalacin de Epi Info v3 para windowsSi ya tiene instalado EpiInfo en su ordenador, asegrese de que es la versin 3.2 de Enero de 2004. Si no lo es, desinstlelo e instale la versin que le proporcionamos. Si no tiene instalado EpiInfo V3 para Windows, debe hacerlo ahora. Para ello siga las instrucciones que vienen a continuacin:

Instalacin y configuracin generalRequisitos del sistemaPara instalar y ejecutar Epi Info para Windows se necesita lo siguiente: Microsoft Windows 95, 98, NT, 2000 o Xp 64 Mb de Memoria (RAM)--ms si es para Windows NT 100 Mb de espacio libre en el disco duro Procesador recomendado de 233 megahercios

Encontrar EpiInfo y todos los archivos necesarios para realizar estos ejercicios en el CD. En Internet, puede obtener copias del programa completo desde las direcciones www.cdc.gov/epiinfo , www.cica.es/epiinfo o desde alguno de los servidores hispanos relacionados en esa pgina. Dependiendo de en qu parte del mundo viva, le interesar llevrselo desde uno o desde otro. En cualquier caso, puesto que ocupa ms de 60 megas, le recomendamos que se los baje en una hora de menor trfico en Internet (cuando tenemos problemas de conexin, nosotros lo bajamos a las 5 de la madrugada o los domingos por la maana).

Desinstalacin de las versiones anterioresSi tiene una versin a nterior de Epi Info para Windows instalada, especialmente si es una versin Beta (preliminar), debe desinstalarla antes de instalar una nueva versin. Para desinstalar, seleccione desinstalar (uninstall) en el grupo de programas de EpiInfo (en Windows, Inicio->Programas-> Epi Info 2002). Tambin puede hacerlo utilizando la desinstalacin estndar de programas de windows (INICIO>PANEL DE CONTROL ->AADIR/ELIMINAR PROGRAMAS).Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino

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Aplicaciones del escritorioAsegrese que todas las aplicaciones estn cerradas antes de instalar Epi Info. Normalmente no es necesario cerrar los programas en segundo plano, como los antivirus. Pero le recomendamos que lo haga si no se instala bien desde el principio,

InstalacinEjecute el programa SETUP.EXE y siga las instrucciones. Aunque stas estn en ingls, no tiene muchas opciones y contestando a todas s, por defecto, le har una instalacin completa. Durante la instalacin, se crea una listado llamado INSTALL.LOG en el que se detallan los pasos que se han seguido durante la instalacin. Este archivo lo utilizar el programa UNINSTALL si usted desea desinstalar Epi Info. La desinstalacin quita tambin programas que se han puesto en directorios del SISTEMA o comunes y limpia el registro del sistema. Por tanto, debe usarse la desinstalacin en vez de borrar los archivos directamente del disco duro. UNINSTALL no quitar los archivos de datos que se hayan creado despus de la instalacin, aunque debe asegurarse de no utilizar las bases de datos de ejemplo para incluir sus datos en ellas ni usar esos nombres (SAMPLE.MDB y NUTRI.MDB) para bases de datos propias, ya que estos archivos se quitarn con la desinstalacin o se reescribirn con otra instalacin.

Configuracin del idioma de trabajoUna vez finalizada la instalacin abra el programa, ver que est en Ingles. Para instalar el idioma espaol, slo tiene que elegir el men SETTINGS INSTALL LANGUAGE, y seleccionar SPANISH. Se pueden tener instalado varios idiomas, por ejemplo espaol, portugus e ingls. Consulte en la pgina www.cdc.gov/epiinfo para obtener informacin sobre idiomas en los que ya est traducido el programa. Despus de haber instalado el idioma, debe elegir trabajar en ese idioma, para ello vuelva a la opcin SETTINGSCHOOSE LANGUAGE. Seleccione Spanish. Ahora podr trabajar en espaol.

Instalacin de los ejerciciosEl material de los ejercicios se encuentra en un archivo que se llama Cursoepi.zip Le recomendamos que tenga todo el material en una carpeta llamada CURSOEPI. Para ello descomprima el archivo con los ejercicios en una carpeta con ese nombre. Lo ms habitual es que tenga instalado un descompresor de archivos zip y que este se acceda mediante el men contextual de l explorador de windows. Copie el archivo cursoepi.zip en su disco. Luego seleccinelo y pulse el botn derecho del ratn. Lo ms probable es que le aparezca una opcin para descomprimir el archivo en un directorio llamado CURSOEPI. Hgalo y ya est creada una carpeta CURSOEPI con los ejercicios dentro.


Epi Info v3 Windows Ejercicio 1 Cuestionario: Creacin

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Ejercicio 1 Crear un cuestionarioCaractersticas del EjercicioObjetivos Al finalizar el ejercicio deber ser capaz de:Crear un Nuevo proyecto Aadir una nueva vista a un proyecto Aadir variables a una vista Definir las propiedades de una variable Crear valores legales Definir el orden de tabulacin Aadir y renombrar pginas Guardar una vista Mejorar el diseo del cuestionario Aadir imgenes de fondo Aadir grupos


Principiante 120 Minutos Lea la parte terica que acompaa a este ejercicio

Parte 1 Crear un proyectoNOTA: Para trabajar se asume que los archivos, tablas y variables no existen. Si ya existieran en su ordenador, debe renombrar los archivos existentes.

Epi Info organiza las bases de datos en proyectos. Un proyecto de Epi Info es un archivo conextensin MDB en el que se almacenarn las tablas de datos, programas de anlisis de los mismos y el formato de las pantallas de captura de datos (Vistas). La creacin de un Proyecto nuevo no tiene un proceso independiente, se hace cuando se va a crear una Vista o Cuestionario.

Un proyecto puede contener varias vistas y cada vista muestra informacin sobre una serie de datos. En este ejercicio crear las pantallas (Vistas) de entrada de datos y una tabla donde ms adelantepodr grabar datos. El ejercicio consistir en el diseo de un proyecto donde grabar los datos relacionados con un brote por una toxiinfeccin alimentaria.

Paso 1 Crear un nuevo Cuestionarioa. Para crear un nuevo Cuestionario o Vista haga clic en el botn Vistas del men principal de Epi Info. NOTA: La ventana del mdulo de creacin de vistas est dividida en dos espacios, el de la izquierda permite ir gestionando las distintas pginas de nues tro cuestionario, mientras que na la parte de la derecha, la ms grande, es donde trabajaremos aadiendo las preguntas del mismo. b. Aparecer una ventana con una barra de men sobre una pantalla vaca con el texto Elija ABRIR o NUEVO del men Archivo. Para crear una nueva vista haga esto. Tambi puede hacer clic con el botn derecho en esa pantalla y elegir Crear Nueva Vista en la ventana de dilogo que aparecer.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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c. De cualquiera de las dos formas obtendr una ventana Crear o Abrir PROYECTO, escriba CursoEpi en el espacio "Nombre de archivo" y haga clic en Abrir (NO es necesario que escriba la extensin MDB ya que el programa la pondr de forma automtica). Acaba de crear un proyecto llamado CursoEpi.mdb. Asegrese de que est trabajando en la carpeta CURSOEPI. Por ahora CursoEpi.Mdb est vaco. d. Epi Info preguntar ahora por el nombre de la nueva vista que desea crear. Escriba Brote1 en la ventana de dilogo Nombre de la Vista y pulse Aceptar. Acaba de crear una vista llamada Brote1 , que est incluida en el proyecto CursoEpi. FJESE en las instrucciones sobre nombre de Vistas que proporciona la ventana: NO deben empezar por un nmero, NO deben contener espacios. Nosotros el aconsejamos adems que no usa la letra , ni letras con acentos, ni otro tipo de letras no usadas habitualmente en ingls (por ejemplo ).

Paso 2 Crear campos en el cuestionarioNOTA: Ahora la parte de la derecha habr cambiado, ya es el momento de empezar a aadir las preguntas del formulario. a. Aada las siguientes variables a su cuestionario pulsando el botn derecho del ratn. Cada vez que haga esto aparecer una ventana de definicin de campo y al final se crear un campo en la posicin donde hizo clic con el botn derecho.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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b. En la ventana de definicin de campo deber traba jar con los espacios: Pregunta o Texto (puede elegir una Fuente para esto) Tipo (y Ancho/ Patrn si es necesario) Nombre del campo (recomendamos nombres de no ms de 8 letras, preferiblemente no acentuadas) c. Para cada campo escriba la Pregunta o texto del cuadro siguiente. Elija el tipo de variables y siga las instrucciones de los comentarios (si hay alguna) Para la mayora de los campos puede elegir el que usted desee, sin embargo para algunos debe usar el que proponemos ya que usaremos ese nombre ms adelante. Para finalizar cada campo pulse AceptarPregunta o Texto Tipo de campo Nombre de Variable o Campo Comentarios

Brote de Toxi Infeccin Alimentaria Identificador Nombre Sexo Edad Caso Horas desde que comi Alimentos consumidos Jamn Cocido Espinacas Rollitos Ensalada de frutas

Label/Title Number Texto Texto Number Yes/no Number Label/Title CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX ID

Elija como Fuente Negrita, Cursiva o Itlica, Tamao 12. Escrbalo centrado en la pantalla. Patrn ##

HORAS

##.## Elija como Fuente Negrita, Cursiva, Tamao 12. Escrbalo centrado en la pantal la.

JAMON

ENSALADA



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Pregunta o Texto

Tipo de campo

Nombre de Variable o Campo CAF

Comentarios

Leche Caf Agua Pastel Helado de Vainilla Helado de Chocolate

CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX

Un campo Label/Title es un tipo especial de campo que solo es informativo, no se pueden grabar datos en l. Haga doble clic en cualquier campo de tipo texto si desea cambiar el tamao del mismo. Aparecern unos puntos azules. Pulse y arrastre cualquiera de ellos para cambiar el tamao del campo.

Su pantalla de entrada de datos debe tener un aspecto similar al de la imagen



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Grabar datos Con esto ha terminado de disear su primera base de datos con Epi Info. Cierre el programa para crearVistas y pulse Aceptar en la ventana que aparecer. Esta ventana sirve para crear la tabla donde se guardarn los datos, ya que hasta ahora lo nico que habamos hecho es disear la pantalla de grabacin. Epi Info le sugerir como nombre de la tabla el mismo nombre que le ha dado a la vista (Brote1). Como resumen le recordamos: Ha creado un proyecto llamado CursoEpi.Mdb en la carpeta C:\CURSOEPI. El proyecto contiene ahora una tabla preparada para almacenar datos llamada brote1 y otra tabla que contiene la informacin sobre el diseo de la pantalla. Esta tabla se llama Viewbrote1. Vaya ahora al ejercicio 2, sgalo y vuelva de nuevo a este punto cuando lo termine.

Paso 1b Crear un nuevo Cuestionarioa. Va a crear ahora un nuevo Cuestionario. Ser tambin un cuestionario para un brote, pero su diseo es ms complejo. Este nuevo cuestionario, a diferencia del anterior se crear NO en un proyecto nuevo, si no en uno que ya existe, en CURSOEPI.MDB. Para ello, haga clic en el botn Vistas del men principal de Epi Info. b. Aparecer una ventana con una barra de men sobre una pantalla vaca con el texto Seleccione Abrir o Nuevo del men Archivo. Para crear una nueva vista haga esto o haga clic con el botn derecho en esa pantalla y elija Crear Nueva Vista . c. Cuando aparezca la ventana Crear o Abrir PROYECTO, busque y seleccione el archivo CursoEpi.mdb que estaba en la carpeta C:\CursoEpi d. Epi Info preguntar ahora por el nombre de la nueva vista que desea crear. Escriba Brote2 en la ventana de dilogo Nombre de la Vista y pulse Aceptar. Acaba de crear una vista llamada Brote2 , que est incluida en el proyecto CursoEpi.

Paso 2b Crear campos en el cuestionarioa. Aada las siguientes variables a su cuestionario pulsando el botn derecho del ratn. Cada vez que haga esto aparecer una ventana de definicin de campo y al final se crear un campo en la posicin donde hizo clic con el botn derecho. b. En la ventana de definicin de campo deber trabajar con los espacios: Pregunta o Texto (puede elegir una Fuente para esto) Tipo (y patrn si es necesario) Nombre del campo (recomendamos nombres de un mximo de 8 letras) c. Para cada campo escriba la Pregunta o texto del cuadro siguiente. Elija el tipo de variables y siga las instrucciones de los comentarios (si hay alguna). Para finalizar cada campo pulse AceptarPregunta o Texto Brote de Toxiinfeccin Identificador Enfermo? ID Enfermo Nombre de variable Tipo de Campo Label/title NUMBER Yes/no Comentarios Elija como Fuente Negrita, Cursiva, Tamao 12. Escrbalo centrado en la pantalla. Patrn ##



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Pregunta o Texto Nombre Primer apellido Segundo apellido Telefono Fecha de Nacimiento Edad Sexo Profesin o lugar de trabajo Tipo Via Va N Escalera Piso Puerta Cod. Postal Municipio Provincia Fecha y hora la ingestin Fecha y hora del inicio de sntomas Perodo de Incubacin

Nombre de variable Nombre PrimerApellido SegundoApellido Telefono FECHANACI Edad Sexo Profesion TipoVia Via NumeroVia Escalera Piso Puerta CodPostal Municipio Provincia Ingestion InicioSin INCUBACION

Tipo de Campo TEXT TEXT TEXT NUMBER DATE NUMBER TEXT TEXT TEXT TEXT NUMBER TEXT NUMBER TEXT TEXT TEXT TEXT DATETIME DATETIME NUMBER

Comentarios

######### DD/MM/YYYY Marque "Solo lectura"

5 espacios

Elija formato europeo: DD-MM -YYYY Elija formato europeo: DD-MM -YYYY ###. Marque "Solo lectura"

Un campo Solo lectura es un campo en el que no se pueden grabar datos, solo se puede ver elcontenido del mismo. Para activar la propiedad solo lectura en un campo, cuando este crendolo marque la casilla apropiada. En este ejemplo el campo Edad se establece como Solo lectura porque la edad ser calculada de forma automtica tras grabar la Fecha de Nacimiento utilizando la fecha del ordenador (systemdate) como referencia. (Ms adelante aprender a programar estos clculos)

Un campo Obligatorio o Requerido es un campo que no se puede dejar en blanco (sin datos).Reflexione sobre las ventajas e inconvenientes de esto.

Otras propiedades posibles son Bsqueda Sonora, y Repetido (Repeat Last), con la que podemoshacer que se escriba automticamente el mismo valor que se introdujo en este campo en el registro anterior.Brote de ToxiInfeccin AlimentariaIdentificador ## Enfermo? _ Nombre____ Primer apellido_______ Segundo apellido _____ Telfono ____ Fecha de nacimiento __/__/____ Edad ### Sexo _ Profesin o lugar de trabajo ___ Tipo Via __Va _____________ N __ Escalera __ Piso __Puerta __ Cod. Postal ##### Municipio ___________________ Provincia ___ Fecha y hora de la ingestin Fecha y hora del inicio de sntomas Perodo de Incubacin



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Paso 3 Mover variables A veces desear mover las variables despus de haberlas creado, porque no est satisfecho con elorden en que aparecen en pantalla. a. Pulse y arrastre la pregunta de la variable Nmero de telfono para ponerla detrs de Provincia. b. Haga lo mismo con las etiquetas Brote de ToxiInfeccin alimentaria y Alimentos consumidos, para colocarlos en la posicin que mas le guste.

Paso 4 Renombrar la pgina actuala. Localice la lnea "1 Page" en la parte superior izquierda de la pantalla, ponga el cursor sobre esta lnea y haga clic con el botn derecho. En el espacio que aparecer escriba Datos de identificacin . Pulse Aceptar (OK) cuando termine. Epi Info puede crear mltiples pginas en una sola vista. Cada pgina puede corresponder con una pgina del cuestionario en papel o bien tener las variables organizadas de la forma que crea ms conveniente. Es conveniente asignar a cada pgina un nombre, lo que facilita el acceso a los datos que desea consultar o grabar.

Paso 5 Aadir una nueva pgina al cuestionarioa. Para aadir una nueva pgina, haga clic en el botn Aadir Pgina situado en la parte izquierda de la ventana b. Aada las siguientes variables a la pgina.

Pregunta o texto Sntomas clnicos Nauseas Vomitos Diarrea Calambres abdominales Fiebre Febricula Alimentos consumidos Jamn Cocido Espinacas Rollitos Ensalada de frutas Leche Caf Agua Pastel Helado de Vainilla Helado de Chocolate

Tipo de variable Label/Title CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX Label/Title CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX CHECKBOX

Nombre de Variable

Comentarios Negrita, Tamao 12. Escrbalo centrado

CALABDOM

Elija como Fuente Negrita, Cursiva, Tamao 12. Escrbalo centrado. JAMON ESPINACA ENSALADA CAF

VAINILLA CHOCOLA



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c. Cuando termine con las variables, site el cursor sobre la lnea 2 Page y haga clic con el botn derecho. Escriba Sntomas y Alimentos en la caja. Pulse Aceptar (OK) cuando termine.

Paso 6 Crear un grupo Deseamos agrupar la informacin relativa a los distintos tipos de alimento. Epi Info puede agruparvariables de forma que su manipulacin para el anlisis sea ms fcil. a. Haga clic en la esquina superior izquierda de un terico cuadrado que rodee todas las variables a agrupar (jamn cocido, espinacas. Rollitos y ensalada de frutas), sin soltar, arrastre el ratn a la esquina inferior derecha, aparecer un cuadrado temporal alrededor de los campos seleccionados. Suelte el ratn. b. En el Men principal, en Insertar elija Grupos. Deber asignar un Nombre a este grupo. Este nombre se mostrar como ttulo del grupo en su parte superior izquierda. Escriba Comida . Puede asignar un color a este grupo usando Establecer Color . c. Para modificar un grupo ya creado haga clic con el botn derecho sobre su nombre. Tambin puede hacer doble clic. d. Aparecer una ventana donde puede cambiarle el nombre, el color, desagruparlo o eliminarlo junto con todas las variables que incluye. e. Cree tambin los grupos, Bebidas y Postre

Paso 7 Editar una campo y crear una lista de Valores Legales Editar un campo significa volver a su pantalla de definicin con objeto de modificar algo. Para editarlas propiedades de un campo, haga clic con el botn derecho sobre la pregunta o texto del campo que desea editar.

Los VALORES LEGALES son la forma ms fcil de personalizar la entrada de datos. Consisten enuna lista de valores posibles como respuesta a una pregunta. Es muy til cuando se est grabando datos en un campo en el que solo se puedan incluir un limitado nmero de opciones.

El control de la calidad de los datos lo hace la propia base de datos y esto permite mejorar lavelocidad de grabacin. Los Valores Legales solo pueden aadirse a campos de tipo texto. a. Para aadir valores legales a la pregunta "Sexo", haga clic con el botn derecho en el texto de esta pregunta. Pulse el botn Valores Legales localizado en la parte derecha de la ventana de edicin de campo. b. Podra usar una tabla de valores legales ya existente o crear una nueva. Haga clic en el botn Crear Nueva .



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c. Aada los valores posibles para Sexo: Femenino, Masculino, No Consta. Si el orden en el que graba esta lista es el orden en el que desea que se muestre en pantalla, marque No ordenar. Si no lo marca la lista se ordenar alfabticamente. d. Haga clic en Aceptar para guardar la lista de valores legales y luego otra vez clic en Aceptar para guardar la nueva configuracin del campo. e. Haga clic sobre la pgina 1 (Datos de identificacin) y edite la pregunta Provincia. Haga clic en el botn Valores Legales . f. Haga clic en Crear Nuevo. g. Escriba los valores posibles para provincia: Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Guadalajara y Toledo (use los nombres de las provincias de su Comunidad Autnoma o Regin). No marque No ordenar ya que deseamos que la lista se ordene alfabticamente. h. Haga clic en Aceptar para guardar esta lista y de nuevo en Aceptar para guardar la nueva configuracin del campo.

Paso 8 Cambiar el color de fondoa. Se puede cambiar el color de fondo de las vistas seleccionando la opcin Formato del men y luego Fondo del men desplegable. b. Pulse Elegir Color y seleccione el color que desee. Haga clic en Aceptar. Ponga un color diferente en otra pgina.

Paso 9 Quitar la cuadricula de fondo Por defecto MakeView alinear todos los textos a la rejilla. Puede cambiar la distancia entre lneas de esta rejilla si lo desea.

a. Para eliminar la rejilla, haga clic en Formato y luego en Configuracin

b. En la opcin Ver cuadricula en pantalla marque No.

Paso 10 Cambiar el orden de tabulacin Cuando vaya a grabar datos, Epi Info por defecto, pasar por los campos en el orden en que seencuentran dispuestos en la pantalla, de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Para modificar el orden en que el cursor salta de un campo a otro, deber modificar el orden de tabulacin en cada una de las pginas.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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a. Haga clic en Edicin y luego en Orden de tabulacin. Localice el campo Nmero de telfono en la lista y seleccinelo. Llvelo al final de la lista utilizando los botones de arriba y abajo. Cuando termine pulse Aceptar.

Paso 11 Alinear campos Adems de arrastrar los campos manualmente como hizo antes, MakeView permite alinear campos deforma automtica. a. En la pgina Datos de identificacin los campos Enfermo? y N de identificacin deberan estar alineados horizontalmente. Para alinear campos debe seleccionarlos como hizo antes para crear un grupo, marcando un cuadrado alrededor de los campos que quiere alinear. Haga clic en la esquina superior izquierda y arrastre el ratn hasta la esquina inferior derecha. Suelte el ratn. b. Una vez que ha seleccionado los campos seleccione Formato Alinear y Horizontal.

Paso 12: Crear la tabla datos a la base de datos Hasta el momento ha estado diseando el aspecto que tendr su pantalla de datos, pero no existe una tabla que guarde los datos. Ahora es el momento de crearla. En la primera parte del Ejercicio, cuando termino el diseo de la pantalla de datos y fue a cerrar el programa, Epi Info le pidi que crease la tabla de datos. Esta vez lo haremos de otra forma. a. Desde la vista (Brote2), haga clic en Grabar Datos que se encuentra en la opcin Archivo del men. Haga clic en Aceptar cuando le informen que se va a crear una nueva tabla (Brote2).

Recuerde que el programa slo le preguntar una vez sobre la creacin de la tabla. MakeView ejecutar Enter y usted podr probar el funcionamiento de la nueva base de datos.

RESUMEN: Con esto finaliza el ejercicio 1. Durante el mismo ha aprendido a crear cuestionarios (Vistas) y su tabla de datos en un proyecto de Epi Info (archivo de extensin MDB). Ha creado dos Vistas: brote1 y brote2. La segunda de ellas consta de varias pginas donde ha ido colocando las diferentes preguntas. Ha aprendido a agrupar campos, a cambiar la apariencia de la pantalla, a crear listas de valores legales en algunos campos. Tambin ha aprendido dos formas distintas de crear la tabla de datos asociada a una Vista: al cerrar el programa o al ir a Grabar Datos. Contine ahora con el Ejercicio 3.


Epi Info v3 Windows Ejercicio 1. Teora Cuestionario: Diseo de Bases de datos

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Ejercicio 1 Teora. Diseo de bases de datosCaractersticas del EjercicioObjetivos Este documento introduce algunos elementos tericos del diseo de cuestionarios: Principiante 120 Minutos


GeneralidadesEl diseo de la base de datos es uno de los aspectos a los que suele darse una menor importancia en los estudios epidemiolgicos. Es frecuente que el investigador que se enfrenta a la re alizacin de un estudio epidemiolgico contrate o consulte con otros profesionales sobre el tamao de la muestra, la realizacin de determinadas pruebas microbiolgicas, fsico-qumicas, serolgicas, etc., la metodologa de anlisis mas adecuada, la interpretacin de la p e incluso el diseo del cuestionario, la herramienta con la que se proceder a realizar la recogida de datos en papel. Sin embargo cuando los datos estn registrados en papel el investigador se sienta delante de su ordenador y en cinco minutos prepara su base de datos y se dispone a grabarlos y analizarlos. En este momento, cuando empieza a grabar o a veces cuando empieza a analizar, es cuando el investigador empieza a lamentar no haber dedicado un poco mas de atencin a esta fase de s u investigacin, no haber consultado con algn experto y no haber reflexionado sobre algunas cuestiones que en algunas ocasiones obligan a tirar por la borda las horas que uno ha pasado grabando datos. En este captulo se pretenden reflejar algunos aspectos de inters relacionado con el diseo de bases de datos desde un punto de vista terico. Existe una amplia doctrina terica sobre el diseo de bases de datos y posiblemente algunas de las ideas que se van a exponer en este documento no seran aceptadas d entro de la ms pura ortodoxia. Sin embargo consideramos que en el diseo de una base de datos debe conjugarse la ortodoxia doctrinal con el pragmatismo, permitiendo que el sentido comn apoyado por el conocimiento tcnico sea el que establezca los lmites y requisitos que deber tener nuestra base de datos.

Un poco de terminologaPara adentrarse en el mundo de las bases de datos es necesario conocer algunos trminos sencillos. El uso extendido de los sistemas de gestin de bases de datos ha hecho que muchos usuarios un poco avanzados se hayan familiarizado con este trmino y lo usen con frecuencia sin saber exactamente que es. TABLA. Una tabla es un conjunto de datos organizados y estructurados en filas y columnas. Ejemplos de tablas son las guas de telfonos, los listados censales o de padrones, etc. En una tabla se recogen datosCurso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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de un solo tipo de UNIDADES, ya sean estas personas, libros, animales, pelculas, unidades administrativas, edificios, etc. REGISTROS. Cada fila en una tabla recibe el nombre de registro, una tabla por tanto estar formada por un nmero (desde 0 a N) de registros. Cada registro incluye informacin de una unidad. CAMPOS. Cada columna de la tabla se denomina campo o variable. Los campos recogen el mismo tipo de dato en cada uno de los registros de la tabla, por ejemplo EDAD, SEXO, COLOR, AUTOR, etc. Durante la grabacin de datos, un campo concreto corresponde a una celdilla dentro de la tabla. BASE DE DATOS. Una base de datos es un conjunto de tablas que estn relacionadas entre s por incluir cada una de ellas datos relativos a unidades distintas pero que se refieren a un mismo universo u objeto. Por ejemplo, en un estudio nutricional, podemos tener una tabla con los datos de las personas entrevistadas, otra con los datos de los resultados de cada entrevista realizada a una misma persona, otra con los datos de los valores nutricionales de los distintos alimentos, otra con los valores de conversin de distintas unidades de medida casera a unidades de volumen (1 vaso de agua 250 ml.), etc. En una base de datos puede haber una sola tabla o mltiples. Para complicar las cosas un poco ms debemos hacer notar que en una base de datos, adems de las tablas con datos podemos encontrar otras tablas: Tablas copia de seguridad, tablas de consultas, tablas de programas, etc.Para usuarios de EpiInfo 6 o dBase: muchos usuarios de la informtica, hemos estado utilizando el nombre de base de datos para denominar a un archivo .REC o dBase. Desde un punto de vista terico las clsicas bases de datos .REC o .DBF seran slo tablas. Para hacer una reconversin de ideas, una base de datos sera un conjunto de archivos .REC organizados dentro de un proyecto comn.

Bases de datos en Epi Info.A continuacin describimos algunos conceptos especfic os de cmo Epi Info nombra los elementos de una base de datos: El archivo Base de datos de Epi Info es un archivo compatible con MS ACCESS y con extensin MDB. Este archivo se puede llamar con cualquier nombre. Dentro de una base de datos se encuentran la s tablas, que tambin pueden tener cualquier nombre.. Hay un elemento que conviene advertir, ya que a algunos usuarios les resulta lioso. En Epi Info, a veces se llama tambin proyecto a una base de datos. No existe ninguna diferencia entre proyecto y base de datos. Simplemente se trata de resaltar cual es la base de datos sobre la que se est trabajando, en definitiva cual es el proyecto sobre el que se est trabajando. Existen distintos tipos de tablas, algunas pueden no existir en un proyecto concreto: Tablas de datos: tendrn el nombre que nosotros hemos elegido para ella. A veces pueden tener un prefijo recgrid, que indica que la tabla se ha creado de forma relacional usando una rejilla de entrada de datos. Tablas de vistas , o simplemente vistas: contienen las especificaciones que definen una vista, por ejemplo posicin de los campos, nombres de las pginas, color o imagen de fondo, etc... Empiezan con el prefijo View. Tablas de Cdigos : contienen parejas de datos cdigo-descripcin o listas de va lores legales. Tienen como prefijo Code.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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Tabla de programa: Es una tabla nica. Contiene todos los programas almacenados en este proyecto. Su nombre es PROGRAM y puede no existir si no hay ningn programa de anlisis almacenado. Las vistas son unas tabla s muy especiales para Epi Info, ya que en ellas se definen muchos elementos, desde cual es la estructura y apariencia en pantalla de una tabla de datos, qu controles o especificaciones tienen los campos durante su grabacin, hasta cuales son las relaciones de unas tablas con otras Pginas : En las Vistas de Epi Info la informacin de un registro puede mostrarse organizada en distintas pginas, lo mismo que haramos en un Cuestionario en papel si tuvisemos distinto bloques de preguntas que ocuparan ms de una cara de nuestro soporte. Aspectos prcticos Al disear un cuestionario en papel o en una base de datos para una investigacin en salud pblica es fundamental tener bien claros cual(es) es el objetivo del estudio. Generalmente el diseo debe incluir los siguientes bloques de preguntas: Preguntas, puede ser una o varias, relacionadas con la(s) variable(s) dependiente(s) o resultado . Puede tratarse de una sola pregunta, por ejemplo si el individuo tiene o no tiene una determinada caracterstica (bajo peso al nacer), una enfermedad (cncer de pulmn) o un valor de una medicin (Nivel de colesterol en sangre). Tambin pueden ser varias preguntas, si las variables dependientes son ms de una o si la definicin de "caso" necesita datos de varias caractersticas (por ejemplo sntomas). Otro apartado debe incluir las preguntas relativas a aquellos factores que estamos investigando como posiblemente "relacionados con" o "causas de" la aparicin del resultado. Son por tanto preguntas relacionadas con las variables independientes, explicativas o de exposicin. Como en el caso anterior pueden ser una o varias (hbito tabquico, nivel de ejercicio semanal, etc...) Finalmente, el cuestionario / Base de datos debera incluir preguntas sobre aquellos factores que pueden modificar o confundir la asociacin entre las variables que estamos estudiando como explicativas y el resultado de inters. Se trata de incluir aqu las variables que pueden actuar como factores de confusin o modificadores del efecto. Preguntas tpicas para incluir en este apartado son la edad y el sexo, pero puede haber muchas otras. A veces no es fcil distinguir a priori las preguntas de los dos ltimos bloques, por tanto no es indispensable colocarlas en uno u otro, pero si estar seguro de que se han recogido. Adems, y dependiendo del objetivo del estudio y del uso final del cuestionario / base de datos, puede ser til aadir un apartado especfico con preguntas de identificacin del individuo (nombre, apellidos, direccin, telfonos, etc..). En este caso la edad y el sexo pueden venir aqu, aunque despus se analicen como exposicin o como confusoras. Finalmente es conveniente pensar en un bloque de preguntas de tipo administrativo o de gestin del estudio, por ejemplo si hay que hacer un seguimiento recoger si se hace o no y la fecha, o si hay que administrar algn medicamento si se ha administrado o no, etc...



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Variables comunesHay una serie de variables que son comunes a la mayora de las bases de datos, y que conviene tener bien establecido. Por un lado ahorran trabajo, ya que si se definen para una base de datos, la definicin sirve para todas y, por otro lado, asegura la compatibilidad de los datos con el resto de ficheros comnmente utilizados, ahorrndose recodificaciones y sucesos incompatibles, como por ejemplo tener asignados grupos de edades distintos (por ejemplo en un caso de 1 a 4 aos y en otro de 1 a 5, sin que hubiese especial inters en esa diferencia, o por ejemplo sexo 1 y 2 en un caso o M y F en otro)

1. CDIGO DE IDENTIFICACIN NICA DEL REGISTROEs recomendable utilizar un cdigo de identificacin nica de los sucesos (de los registros). Si ya tiene un sistema de identificacin, es recomendable que utilice ste. No duplique esfuerzos . Si va a utilizar algn sistema de centralizacin de datos de diversos centros, se compondr al menos con el cdigo del centro donde se declara ms el nmero de orden de los registros de ese centro y, si maneja datos de varios ao, el ao en que ocurre. Esta ser una variable de tipo alfanumrica

2. CDIGO DE LA ENFERMEDAD O SUCESOSi su clasificacin de enfermedades o sucesos coincide o puede coincidir con una clasificacin oficial de uso general, como la CIE, es preferible que utilice sta. Si existe alguna clasificacin oficial de otro tipo, utilice la oficial y, si es posible, su correspondencia con la CIE. Esta ser una variable de tipo alfanumrica. Debe ser especialmente cuidadoso en esto si el cdigo tiene ceros a la izquierda, ya que si la variable es de tipo numrica, se pierden los ceros a la izquierda, lo que le impedir establecer relaciones con bases de datos con esas codificaciones

3. NOMBRESe recoger el Nombre y dos apellidos de las personas. A ser posible un campo para cada apellido. Esta ser una variable de tipo alfanumrica.

4. NMERO DE IDENTIFICACIN DE LA PERSONASe recoger el Nmero de Identificacin en vigor. El NUSS (tarjeta sanitaria) de 14 dgitos. Caso de ser una empresa su NIF. Caso de ser un centro pblico su cdigo de centro

5. FECHA DE NACIMIENTOSe recoger la fecha de Nacimiento de la persona. A partir de esta fecha se calcular la Edad. Si se desconoce la fecha de nacimiento y se conoce la edad, se puede imputar la fecha de nacimiento a partir de la fecha de declaracin y la edad. Debindose consignar en ese caso que la fecha est imputada.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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6. EDADSe calcular la Edad a partir de la fecha de nacimiento y la fecha de inicio de los sntomas/declaracin. Siempre que sea posible se utilizarn dos variables una con la edad y otra con el tipo de edad representado en la anterior. (Esta ltima ser 1=Aos, 2=Meses, 3=Semanas, 4=Das, 9=No consta). La regla general ser expresar la edad en Aos. Cuando sea menor de 2 aos en meses. Cuando sea menor de un mes en Semanas y cuando sea menor de una semana en Das. Si no puede existir una variable con los metadatos de la edad (tipo de edad), se expresar la edad en aos.

7. SEXOSe recoger el sexo. La codificacin ser 1 para el gnero Masculino, 2 para el Femenino, 9 para No consta. En los casos en los que el sexo sea verdaderamente desconocido (recin nacidos con sexo indeterminado y no conocido todava) se utilizar el valor 3. Esta ser una variable de tipo alfanumrica. Para facilitar la interpretacin de datos publicados, se podr recodificar el valor en las salidas, expresndose Como Masculino o M para el cdigo 1 y Femeninoo F. Cuando los datos se refieran slo a menores de 15 aos, se podrn utilizar los valores Nio/s o Nia/s.

8. DIRECCINSe recoger el tipo de va, nombre de la va, nmero, etc. Es importante que utilice este tipo de estructuracin para las direcciones, ya que se ha comprobado que es la mejor forma de evitar errores de transcripcin, facilitndose el tratamiento informatizado. La descripcin de una calle por el INE es mediante el tipo de va, nombre de la va, nmero, escalera, piso. Cuando existan coordenadas geogrficas o tramero se consignarn como coordenadas X e Y o el valor del tramero si existe

9. PROVINCIA Y MUNICIPIO DE RESIDENCIACuando sea posible se consignar tambin la Seccin Censal. Los cdigos sern los oficiales del INE para Provincia y Municipio. Esta ser una variable de tipo alfanumrica. Debe ser especialmente cuidadoso en esto si el cdigo tiene ceros a la izquierda, ya que si la variable es de tipo numrica, se pierden los ceros a la izquierda, lo que le impedir establecer relaciones con bases de datos con esas codificaciones

10. ZONA BSICA DE SALUD DE RESIDENCIA

DE LA PERSONA

Sern los oficiales de la Comunidad autnoma para Zonas Bsicas de Salud. Esta ser una variable de tipo alfanumricaCurso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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11. FECHA DE OCURRENCIAFechas de Inicio de los sntomas o de ocurrencia del suceso. Si no se sabe la fecha de inicio se imputar a partir de la fecha conocida ms prxima a la ocurrencia del suceso, que en el caso de enfermedades ser la fecha de consulta o la fecha del ingreso en centro hospitalario si lo ha habido. En el peor de los casos ser la fecha de declaracin o intervencin si no se conoce otra. En este caso, deber reconocerse que es una fecha imputada. Se utilizar el formato estndar de da, mes y ao de 4 dgitos (en adelante dd/mm/yyyy). A partir de aqu se calcular la Semana de Inicio de los sntomas o de ocurrencia del suceso. Utilizndose para ello la semana definida en el calendario epidemiolgico.

12. FECHA DE DECLARACIN O INTERVENCINEsta ser la fecha en que se notifica al nivel de Salud Pblica la ocurrencia del suceso, o si no ha habido una declaracin, ser la fecha de intervencin. A partir de aqu se calcular la Semana de Declaracin o intervencin. Utilizndose para ello la semana definida en el calendario epidemiolgico.

13. CDIGO DEL CENTRO DONDE SE PROCESA LA INFORMACINSe recoge el centro donde se declara u ocurre el caso. Se utilizarn los cdigos de centros oficiales.

14.

AGRUPACIONES MS FRECUENTES

A veces es necesario hacer agrupaciones con el propsito de mejorar el anlisis estadstico o de facilitar la presentacin de los datos. Salvo que el anlisis o la presentacin requieran necesariamente otra agrupacin, se utilizarn las siguientes Agrupaciones de edad o General de 5 en 5: 0-4 (o alltimo registro.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino

Epi Info v3 Windows Ejercicio 2 Cuestionario: Grabacin de datos

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Para ir a un registro concreto, haga clic en el espacio en blanco, escriba el nmero deregistro y haga clic en Enter.

Paso 4: Buscar registros que cumplen una determinada condicin Epi Info dispone de una herramienta que permite localizar y editar de forma fcil los datos de un registro que cumple una determinada condicin. Puede realizar una bsqueda utilizando uno o ms campos. Puede utilizar criterios de igualdad (Edad=15 o de desigualdad Edad >15). Tambin puede utilizar comodines (* y ?). Puede buscar los registros que cumplan un criterio dentro de un rango, por ejemplo edad entre 34 y 45 usando la palabra TO (34 to 45).

a. Estando en la pantalla de grabacin de datos pulse el botn Buscar. b. Elija el campo Primer Apellido de la lista que aparece a la izquierda. Recuerde que este campo aparecer con el nombre que usted eligiera al crear el campo. c. Escriba un apellido y pulse Aceptar. Aparecer el resultado de su bsqueda. d. Pulse Limpiar para empezar una nueva bsqueda. e. Elija el campo Edad f. Escriba una edad y pulse aceptar g. Modifique las condiciones de bsqueda en el campo edad escribiendo un rango de edades, por ejemplo 20 to 35. Pulse Aceptar. Compruebe que los registros que se muestran cumplen la condicin. h. Pulse Limpiar para realizar una nueva bsqueda. i. Elija los campos Edad y Caso. Indique en edad 22 aos y en Caso el valor con que ha grabado los positivos, por ejemplo Si (si no lo recuerda puede escribir 1 que es el valor universal para positivos)

Paso 5: Cambiar la configuracin de EnterPuede que desee cambiar algunas caractersticas de cmo funciona Enter. a) En el men Opciones elija Pantalla Completa. Observe el resultado. Fjese que aunque la apariencia ha cambiado, todo lo que ya conoce de Enter est disponible y funciona igual que en la Pantalla Estndar. b) En el mismo men Opciones, elija Campos Si No y defina como quiere que se vean y se graben los valores Positivo y Negativo de los campos Yes/no.

RESUMEN: Con esto termina el ejercicio 2. En este ejercicio ha aprendido a abrir un proyecto de Epi Info (CURSOEPI.MDB) y seleccionar una tabla (Brote1) en la que grabar datos. El programa usa la definicin de pantalla de datos que usted realiz en el ejercicio anterior (ViewBrote1). Ha practicado como ir grabando datos, como moverse entre registros y como buscar registros que cumplen una condicin. Finalmente ha aprendido a configurar la pantalla de entrada de datos para adaptarla a sus preferencias. Regrese ahora al Ejercicio 1 para completarlo .Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino

Epi Info v3 Windows Ejercicio 3 Cdigo Check

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Ejercicio 3 Cdigo Check Caractersticas del EjercicioObjetivos Al finalizar el ejercicio deber ser capaz de:- Identificar los campos que deben incluir cdigo check - Crear este cdigo para realizar clculos durante la entrada de datos, forzar situaciones, dar mensajes a los usuarios, limpiar campos, llevar el cursor al lugar adecuado y ocultar campos

Nivel Duracin Requisitos

Intermedio 1 Hora Haber realizado el Primer Ejercicio Necesita aprender el concepto de funciones y variables internas (especialmente YEARS y SYSTEMDATE) revisando la Ayuda de Epi Info. Leer la parte terica asociada a este ejercicio

En el men de Epi Info pulse el botn Vistas , vaya a Archivo Abrir y seleccione el proyectoCursoEpi.mdb y la vista Brote2.

El cdigo check se usa para calcular valores en algunos campos, adems de para mostrar mensajes deaviso a la persona que est grabando los datos sobre cualquier problema que se presente durante la entrada de los mismos (inconsistencias, etc.) El cdigo Check puede ser muy simple o muy complicado.

En nuestro ejemplo lo usaremos para calcular la edad actual de la persona, el perodo de incubacin yestablecer algunos controles de calidad. Al hacer clic en el botn azul etiquetado Check se activa el editor de cdigo check.

Todo el cdigo check debe asociarse a una variable existente en la vista. La lista de variables estdisponible en la caja de desplazamiento llamada Indique el campo donde ocurrir. Las variables estn organizadas en pginas. Recuerde que no ver la pregunta o texto sino el nombre corto de la variable.

Las variables de solo lectura no ejecutarn ningn cdigo check, as que deber seleccionar unavariable que no tenga esta propiedad para ejecutar el cdigo que asigne un valor a las mismas (normalmente una variable que est relacionada con ella). Para cada paso le indicaremos que es lo que vamos a hacer, como hacerlo y como se ve el cdigo de programacin. Los COMENTARIOS no deben escribirse, se usan solo para explicar que es lo que queremos hacer.

Paso 1 Calcular la edad (Orden Assign)a. La edad se calcular usando la fecha de nacimiento y la fecha actual. (Asegrese de que ha pulsado el botn Check ). La diferencia entre dos fechas puede calcularse en das, meses o aos.



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Para esto Epi Info dispone de funciones especiales (consulte el manual para ver la funcin YEARS). b. En el campo FECHANACI incluya el siguiente cdigo: ASSIGN EDAD=YEARS (FECHAN ACI, SYSTEMDATE) *COMENTARIO: Calcula la edad en aos entre la fecha de *nacimiento y la fecha de hoy obtenida del ordenador. El clculo se *realiza despus de escribir la fecha de nacimiento en su campo. COMO? 1. Primero seleccione la variable donde se ejecutar el cdigo check En nuestro ejemplo, seleccione FECHANACI usando la lista desplegable, Indique el campo donde ocurrir. Deje marcado Despus. Esto significa que el clculo de la edad se har despus de que el cursor salga de ese campo. 2. Haga Clic en la Pestaa Variables y luego en el botn Asignar . 3. Rellene esta ventana usando los siguientes elementos: I. En el espacio Asignar valor a variable, elija Edad. Es decir el nuevo valor se grabar en la variable EDAD. II. El espacio Expresin contendr la frmula usada para calcular la edad. Puede usar la funcin Years para realizar esto.

Las funciones modifican el valor de una o ms variables usando valores de otras. La mayora defunciones necesitan argumentos o parmetros, palabras que deben escribirse entre parntesis, junto a la funcin, separados por comas cuando son varios, sin dejar espacios.

III. La funcin Years usa dos parmetros: el primero ser la fecha de nacimiento (FECHANACI) (eljalo de la lista de Variables disponibles) y el segundo ser la fecha actual que se expresar como SYSTEMDATE. Escriba la siguiente expresin (asegrese de poner los parntesis): Years(FECHANACI,Systemdate) NOTA: SYSTEMDATE es una variable interna que contiene el valor de la fecha de hoy. 4. Haga clic en Aceptar cuando termine y luego en Guardar en el editor de cdigo en la parte inferior. Finalmente haga clic en Aceptar en la parte superior de la pantalla para salir de Check.

Paso 2 Calcular el perodo de incubacin El mtodo estndar para calcular el perodo de incubacin es restar las horas que hay entre la fecha de En el campo INICIOSINI incluya el siguiente cdigo:Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino

la comida y la hora de inicio de sntomas


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ASSIGN INCUBACION=HOURS (INGESTION, INICIOSIN) *COMENTARIO: Calcula el Periodo de Incubacin en nmero de *horas entre la fecha y hora de comida y la fecha y hora de inicio de *sntomas. El clculo se realiza despus de escribir la fecha de inicio *de sntomas en su campo CMO? a. Primero, seleccione la variable donde se ejecutar el cdigo check (deje la opcin "despus" marcada). En nuestro ejemplo, seleccione Iniciosin de la lista, Indique el campo donde ocurrir . b. Haga clic en la pestaa Variables y despus en el botn Asignar . c. Rellene la ventana usando los siguientes elementos: En el espacio Asignar valor a variable, elija incubacin. Es decir el nuevo valor se grabar en la variable INCUBACION. El espacio Expresin contendr la formula usada para calcular esta fecha. La expresin final ser:HOURS(INGESTION,INICIOSIN)

Haga clic en Aceptar cuando termine y luego en Guardar , de nuevo en el editor de cdigo en laparte inferior. Finalmente haga clic en Aceptar en la parte superior de la pantalla para salir de Check.

Paso 3 Controles de calidada. Ahora vamos a utilizar el cdigo check para controlar la calidad de los datos. Supongamos que queremos asegurarnos de que las fechas de comida y de inicio de sntomas no dan un periodo de incubacin mayor que 72 horas. b. El cdigo check debe incluirse en un campo relacionado con el Periodo de Incubaci n. NO puede ser el campo INCUBACION ya que este es de solo lectura. Lo ms razonable es incluirlo en el mismo campo donde ocurre el clculo del periodo de incubacin y hacer el control despus de haber calculado este intervalo. En el campo INICIOSIN incluya el siguiente cdigo: IF INCUBACION>72 THEN DIALOG "El perodo de incubacin no puede ser mayor de 72 horas!" TITLETEXT="Error en el perodo de incubacin" CLEAR INICIOSIN INCUBACION GOTO INGESTION ENDCurso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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*COMENTARIO: Se evala el nmero de Horas del perodo de incubacin. Si es *mayor de 72 horas, muestra un mensaje, se borra el valor de la fecha de inicio de *sntomas y del periodo de incubacin calculado. El cursor se va al campo de fecha de ingestin. CMO?: 1.- Pulse el botn Chek 2.- En el espacio Indique el campo donde ocurrir seleccione el campo INICIOSIN (fjese que tendr un asterisco al lado, esto es por que ya tiene algo de cdigo escrito, el cdigo correspondiente al calculo del Periodo de incubacin del paso anterior) 3.- Pulse la pestaa Registros 4.- Pulse el botn Si...Entonces. Aparecer una nueva ventana 5.- En el espacio "Condicin Si" escriba: INCUBACION>72. Si lo desea puede seleccionar los nombres de las variables de la lista de variables disponibles. 6.- Para establecer lo que ocurrir si el perodo de incubacin es mayor de 72 pulse el botn Entonces. Aparecern de nuevo las pestaas (aunque puede que est en ingls). 7.- Pulse la pestaa User Interaction (interaccin con el usuario) y despus el botn Dialog (Dilogo) 8.- Aparecer una ventana. En el espacio Ttulo escriba: Error en el perodo de incubacin. En el espacio Pregunta o Texto escriba: El perodo de incubacin no puede ser mayor a 72 horas. Pulse el botn Aceptar. Volver a la ventana de la condicin Si. Fjese que en el espacio debajo del botn Entonces, all aparecer escrito el cdigo check usado hasta el momento en esta parte del ejercicio. 9.- Pulse de nuevo el botn Entonces 10.- Elija ahora la pestaa Fields (Campos) y pulse el botn Clear(borrar) . Seleccione los campos INCUBACIN e INICIOSIN de la lista y pulse el botn Aceptar. 11.- Pulse de nuevo Entonces 12.- Vuelva a seleccionar la pestaa Fields (campos), pero ahora pulse el botn Goto (ir a). Seleccione el campo INGESTION y pulse Aceptar 13.- Ahora debe ver en la ventana de Entonces todo el cdigo que se ejecutar si se cumple la Condicin Si. El espacio "De lo contrario" debe estar en blanco. 14.- Pulse el botn Aceptar 15.- El cdigo deseado incluyendo las palabras IF .. THEN...END, debe aparecer escrito en la ventana del editor de programas (en la parte inferior de su pantalla). NOTA: Su ventana de Cdigo Chek debera incluir ahora lo siguiente: ASSIGN INCUBACION=HOURS (INGESTION, INICIOSIN) IF INCUBACION>72 THEN DIALOG "El perodo de incubacin no puede ser mayor de 72 horas!" TITLETEXT="Error en el perodo de incubacin" CLEAR INCUBACION INICIOSIN GOTO INGESTION END La primera parte del cdigo (la lnea ASSIGN) calcula el periodo de incubacin y lo escribe enel campo INCUBACION. La segunda parte, desde el IF hasta el final, comprueba el nmero de horas del periodo de incubacin y realiza diversas cosas si este es mayor de 75.Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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16. Pulse el botn Guardar en esa ventana. RESUMEN: Con esto finaliza el ejercicio 3. En este ejercicio usted ha aprendido a valorar la importancia del cdigo Check para facilitar el trabajo de grabacin de datos y mejorar la calidad de los mismos . Ha aprendido el concepto de funciones y a saber cuando ocurren las acciones del cdigo Check. Ha realizado un pequeo programa que permite calcular la edad de una persona y el tiempo transcurrido entre dos fechas. Tambin ha aprendido a programar acciones condicionadas a los resultados de clculos o datos grabados por el usuario. Finalmente sabe como hablar con el usuario para decirle si las cosas van bien o no y como darle nuevas instrucciones. Contine ahora con el siguiente ejercicio.


Epi Info v3 Windows Ejercicio 4 Cuestionarios. Bases relacionales

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Ejercicio 4. Introduccin a las bases de datos Relacionales Caractersticas del EjercicioObjetivos Nivel Tiempo Recursos Al finalizar el ejercicio el alumno debera ser capaz de:- Crear vistas relacionadas usando Epi Info

Intermedio 60 minutos

SITUACIN: Ya ha creado una vista y utilizado rdenes de control (Check). En este ejercicio copiar una vista previamente creada y la modificar. Esta vista, Vigilancia, que est en el archivo EJEMPLOS.MDB con ejemplos de Epi Info, tiene un prototipo de cuestionario de grabacin de declaraciones individualizadas. Este cuestionario tiene unas pginas comunes y unos cuestionarios adicionales especficos de la enfermedad. Lo que va a hacer es copiar esta vista en su proyecto CURSOEPI y luego revisarlo. Para familiarizarse con la vista, brala primero con GRABAR DATOS e intente grabar un caso, utilizando sus campos (grabar datos->abrir->c:\CursoEpi\EJEMPLOS ViewVigilancia) Como ve, hay varias pginas. En la primera hay unos botones inactivos, que se activan en funcin de la enfermedad que est grabando.

Paso 1: Abrir una Vista existente y guardarla en otro p royectob. Haga clic en el botn Vistas del men principal de Epi Info y seleccione Archivo y Abrir. En la ventana de dilogo, identifique el proyecto EJEMPLOS. Pulse Abrir. c. Elija la vista Vigilancia y pulse Aceptar. Ahora debera ver la vista de graba cin de datos de vigilancia. chele un vistazo para comprobar que es la que quiere guardar d. Ahora pulse Archivo y Copiar Vista. Aparece una caja de dilogo. Deje marcado Copiar slo la vista. La tabla se crear al ir a grabar el primer registro. Pulse Ac eptar y seleccione la base de datos Cursoepi. Pngale el nombre Vigilancia a la nueva Vista e. Abra ahora la Vista Vigilancia que est en su proyecto CURSOEPI. Para ello vuelva a ArchivoAbrir. Aparecer de nuevo la ventana de dilogo donde eligi antes la vista con el proyecto EJEMPLOS.MDB. Seleccione Cambiar de Proyecto, busque el proyecto CURSOEPI y seleccione la vista Vigilancia

Paso 2: Crear un botn relacionalEn este ejercicio se va a crear un botn que le permitir grabar unos datos especficos cuando grabe un caso de Fiebre Tifoidea. Antes de empezar, revise primero el botn de la enfermedad de Hepatitis. Para ello, pngase encima del botn Hepatitis.. y pulse el botn derecho. Fjese que para este botn est definido que solo ste activo cuando se cumplan ciertas condiciones (la condicin que debeCurso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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cumplirse es que en el campo ENFERMEDAD est escrito el valor "HEP. A o "HEP. B" o "HEP. C") y que volver a la pantalla principal una vez introducido el registro. Una vez revisado esto, va a crear un botn para llamar a un cuestionario de Fiebre tifoidea. a. Cree una nueva variable en la parte inferior derecha de la pantalla de la pgina uno. b. Escriba " Fiebre tifoidea ", en la pregunta o texto del campo. Seleccione el tipo de variable "Relate" y pulse Aceptar. El mismo efecto se obtendra pulsando el botn "Vista Relacionada" .

Paso 3: Configurar las propiedades de la relacina. Debe aparecer una ventana llamada "Condiciones para que el botn de relacin est activo. En la casilla de Acceso al formulario, debe seleccionar Slo cuando se cumplan ciertas condiciones (el valor predefinido es siempre). b. Asegrese que las otras dos casillas de seleccin estn desmarcadas. Cuando se selecciona Slo cuando se cumplen ciertas condiciones aparecen una nueva serie de campos. c. Abra la caja llamada variables disponibles y seleccione Enfermedad. Una vez seleccionado Enfermedad pulse en el smbolo igual que (=) y luego pulse en la casilla de la frmula y escriba FIEBRE TIFOIDEA con comillas. La caja debe decir: Enfermedad = FIEBRE TIFOIDEA d. Pulse Aceptar, para validar estas instrucciones. e. Ahora debe decidir si quiere relacionar su tabla con una vista nueva o con una vista creada previamente. En este caso vamos a utilizar una vista ya existente. f. Seleccione "Relacionar a una vista existente". Seleccione la vista Brote1 que hizo en el ejercicio 1 (Slo para poder probar) y pulse Aceptar.

Paso 5: Mover y cambiar el botn Si el botn no se localiza en el lugar correcto, puede moverlo haciendo clic y arrastrndolo a una nueva posicin mientras pulsa la tecla mayscula. El botn tambin puede modificarse de tamao. Para activar la orden de cambiar tamao, pulse el ratn en el botn mientras mantiene pulsada la tecla Alt. Aparecer un grupo de pequeas marcas azules alrededor del botn que le permitirn modificarlo de tamao. No necesita mantener pulsada la tecla Alt mientras cambia el tamao del botn.

Paso 6: Probando su nuevo sistema de bases relacionalesa. Desde la vista padre (Vigilancia), pulse en la opcin Grabar datos en el men Archivo.

Recuerde que le pedirn que cree la tabla slo una vez. MakeView ejecuta Enter y ya puede probar su nueva base de datos relacional e introducir sus datos nuevos.



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Observe cmo al principio, el botn Fiebre tifoidea no estar activo. Slo se pondr activo cuando el campo de Enfermedad sea igual a FIEBRE TIFOIDEA.

Paso 7: Entender las tablas relacionales La relacin uno-a-uno une dos tablas. Se usa para relacionar un registro de una tabla con un registro de otro. La relacin uno-a-muchos se usa para relacionar un registro en una tabla con muchos registros de otra. sta es la relacin ms comn en una base de datos. La relacin muchos-a-muchos es un par de uno -a-muchas relaciones entre dos tablas.


Epi Info v3 Windows Ejercicio 5 Anlisis. Introduccin

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Ejercicio 5 Analysis bsico- introduccinAnlisis bsico de Datos

Caractersticas del EjercicioObjetivos NivelDuracin

Al final del ejercicio el alumno deber ser capaz de:- Usar las rdenes y funciones bsicas de Epi Info y guardarlas en un archivo de rdenes o programa. Realizar listados, distribuciones de frecuencia, tablas cruzadas, grficas y mapas. Guardar las rdenes en un archivo de rdenes o programa

Principiante 60 minutosConocimientos de estadstica son aconsejables para una mejor comprensin de los resultados del programa.

Necesidades

Paso 1: Abrir Analysisa. Para abrir Analysis, pulse Analizar Datos en la pantalla principal del men de EpiInfo.

Fjese la pantalla Analysis est dividida en tres ventanas: a. La ventana de la izquierda, dispuesta en vertical contiene todas las rdenes que podr utilizar. Cada vez que se selecciona una orden se mostrar una ventana de dilogo para que rellene los componentes de la orden (variables, etc.) b. Despus de seleccionar y ejecutar una orden, esta queda escrita en la ventana inferior (Editor de rdenes). c. Finalmente en la ventana superior (Resultados) se mostrar el resultado de la orden recien ejecutada y de las anteriores de la misma sesin de trabajo.

Paso 2: Abrir un proyecto existente La primera orden a usar en Analysis es Abrir (Read)/Importar (Import). Pulse en Abrir (Read) y luego en el botn Cambiar Proyecto en la parte inferior de la ventana de dilogo. Localice el proyecto EJEMPLOS.MDB en la carpeta C:\CURSOEPI y bralo. Luego seleccione la vista viewEDO. Pulse Aceptar. El resultado en su pantalla debera ser algo as : Vista actual:: C:\CURSOEPI\Ejemplos.MDB:viewEDO Nmero de Registros: 861 (Excluye registros borrados) Fecha:05/11/2001 3:48:19 PM

Paso 3: Obtener un listado Pulse en la orden Listar para realizar un listado de registros. Epi Info puede mostrar el listado de dos formas: una es como un documento HTML y la otra es como una cuadrcula (formato hoja de clculo). Este ltimo formato es la opcin por defecto. Pruebe ambos formatos.



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El asterisco (*) representa todas las variables que existen en la tabla de datos. Si desea listar slo algunas variables, sustituya el asterisco por el nombre de la variable que desea listar. Vaya aadiendo una a una las variables que quiera listar. Si marca "Todo menos", obtendr un listado de todas las variables excepto las seleccionadas. a. Para nuestro ejercicio deje todo lo que aparece en la ventana listar tal y como est y simplemente pulse Aceptar. Obtendr un listado de la tabla de datos con la que vamos a trabajar en este ejercicio. b. Desplcese para ver lo que contiene con las barras de desplazamiento en la parte inferior y en la derecha de la ventana de resultados. La tabla que hemos abierto contiene datos de un sistema de vigilancia de casos de enfermedades infecciosas. Ver que en la tabla existen los campos CODIGO, CENTRO (cdigo del centro notificador), FECHADECLA, SEMANA (Semana epidemiolgica), AO, ENFERMEDAD, CODENFERMEDAD (cdigo de la enfermedad en una codificacin propia del sistema de vigilancia), CASOS (nmero de casos de enfermedad declarados), SEXO (codificado 1=Hombre y 6=Mujer), FECHANAC (Fecha de nacimiento del caso), EDAD, TEDAD, MUNICIPIO, CODMUN, FECHAINIC (Fecha de inicio de sntomas), MECTRANS (mecanismo de transmisin) y PROVINCIA. Adems existen dos campos llamados UniqueKey y RecStatus que son propios de EpiInfo y que podr ver en todas las tablas de este programa.

Paso 4: Ordenar el listado Para facilitar la consulta del listado, puede ordenar los registros por algn criterio. La orden Ordenar organizar el listado segn el contenido de una o ms variables. El signo (++) representa el orden ascendente mientras que (--) indica un orden descendente. a. Ordene la base de datos por MUNICIPIO (haciendo doble clic en la variable) en orden ascendente. Pulse Aceptar. b. Vuelva a realizar el listado para comprobar que est correctamente ordenado.

Paso 5: Trabajar con una parte de la tabla de datos A veces se desea obtener resultados de solo una parte de los registros en nuestra tabla. Por ejemplo vamos a analizar solo los hombres. a. Pulse en la orden Seleccionar y escriba la expresin Sexo=1 pulse en el botn Aceptar. La ventana de resultados debera mostrar algo como :

Vista actual:: Seleccin: Ordenado:

C:\CURSOEPI\Ejemplos.MDB:viewEDO SEXO= "1" MUNICIPIO (Excluye registros Nmero de Registros: 644 Fecha: 05/11/2001 3:48:19 PM borrados)



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b. Haga ahora un Nuevo listado y compare los resultados con el anterior. Fjese que en el campo Sexo solo debera aparecer el valor 1.

Paso 6: Cancelar el orden y la seleccin Ordenar y Seleccionar permanecern hasta que el usuario los cancele, se lea otra tabla de datos o se anule la seleccin. El uso de selecciones mltiples supone que estas son unidas por AND a. Pulse en Cancelar Orden y luego en Aceptar. Esto eliminar el orden establecido. b. Pulse en Cancelar Seleccin y luego en Aceptar. Esto eliminar los criterios de seleccin.

Paso 7: Obtener una Distribucin de Frecuencias Cuando se usa la orden FREQ para realizar una Distribucin de frecuencias de una variable como el SEXO, por ejemplo, Epi Info proporciona los valores de porcentaje (estimadores puntuales) y un Intervalo de Confianza al 95% para cada porcentaje (estimacin por intervalo). Este intervalo de confianza solo tiene inters si los datos corresponden a una muestra aleatoria simple de una poblacin mas grande. Por ejemplo, supongamos que obtenemos una muestra aleatoria de 5 sujetos que acuden a un servicio de salud y que encontramos que 3 son hombres y 2 mujeres. Segn esto podemos decir que un 60% (3/5) de los sujetos son hombres. qu podemos decir a partir de esto en la poblacin?. Nunca sabremos cual es el verdadero valor en la poblacin, pero Epi Info nos dir que con una seguridad del95% el porcentaje de hombres en la poblacin estar entre 14,7% y 94,7%. Fjese que en este caso los resultados presentan un intervalo muy grande ya que la muestra es muy pequea. Es importante destacar que la seguridad est establecida a un nivel del 95% , y por tanto que existe un 5% de posibilidades de habernos equivocados, es decir que el verdadero porcentaje est fuera de este intervalo.

La asuncin para poder utilizar tanto el estimador puntual como el intervalo es que la muestra es una muestra aleatoria simple no segada procedente de la poblacin diana. Si la muestra no es aleatoria estos resultados no pueden utilizarse para extrapolar a la poblacin. Si la muestra es aleatoria, pero no simple (por ejemplo es estratificado o por conglomerado) debe utilizarse la orden adecuada para muestras complejas.

a. Para obtener una distribucin de frecuencias debe seleccionar la orden Frecuencias. Elija PROVINCIA de la lista de campos que aparece en Frecuencias de:Curso de autoaprendizaje de Epi Info para Windows. Traducido y Adaptado por Pedro Arias y Juan Carlos Fernndez Merino


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b. El resultado debe ser parecido a este: Siguiente procedimiento Adelante PROVINCIA Frecuencia Porcentaje Porcentaje acumulado 103 12,0% 12,0% ALMERIA CADIZ CORDOBA GRANADA HUELVA JAEN MALAGA SEVILLA Total 73 54 177 41 25 203 185 861 8,5% 6,3% 20,6% 4,8% 2,9% 23,6% 21,5% 100,0% 20,4% 26,7% 47,3% 52,0% 54,9% 78,5% 100,0% 100,0%

Int. Conf. 95 % ALMERIA 9,9% 14,4% CADIZ 6,7% 10,6% CORDOBA 4,8% 8,2% GRANADA 17,9% 23,4% HUELVA 3,5% 6,5% JAEN 1,9% 4,3% MALAGA 20,8% 26,6% SEVILLA 18,8% 24,4%

c. Observe que Epiinfo le muestra todos los valores que contiene la variable PROVINCIA y al lado de cada uno de ellos, muestra la frecuencia absoluta (el nmero de registros con ese valor), la frecuencia relativa (porcentaje respecto al total) y la frecuencia acumulada (en cada valor se suma su porcentaje a los de los valores anteriores. La ltima en la tabla de porcentajes muestra el 100%. Fjese que este Total puede no coincidir con el total de registros en la tabla de datos si existen registros con valores ausentes (missing) . Adems de esta tabla EpiInfo presenta los intervalos de confianza para cada porcentaje. La distribucin de frecuencias es la orden ms adecuada para hacer un anlisis univariante cuando la variable es dicotmica o categrica.



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Paso 8: Obtener estadsticas resumen de una variable cuantitativa y comparar medias (ANOVA)a. Cualquier variable cuantitativa puede ser descrita a travs de diversas medidas de centralizacin y dispersin. Epi Info permite realizar esto usando la orden MEDIAS. Pulse

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24194055 Manual de Epi Info v3 Para Windows