Em defesa do midiaeducador

Entrevista com Pier Cesare Rivoltella

Isabel Pereira dos Santos

Para Pier Cesare Rivoltella, professor

da Universidade Católica de Milão e

vice-presidente da Associazione

Italiana per l’educazione ai media e

alta comunicazione, midiaeducação

tem o objetivo de promover uma

educação com a mídia, por meio dela

e sobre ela, levando em conta as

implicações deste processo no dia a

dia da sociedade e como esta própria

sociedade interpreta esta influência.

De acordo com Rivoltella o midiaeducador:

Deve saber trabalhar com a comunicação e deve ter também

conhecimentos da área educacional

Surge como uma resposta da própria sociedade ao mundo

globalizado, comercial e midiático em que vivemos

Garantirá a qualidade da programação e o exercício dos direitos

das crianças e dos adolescentes, bem como a formação de uma

audiência crítica e reflexiva

Na perspectiva educomunicativa, a Professora

Geneviève Jacquinot, da Universidade Paris 8,

Jacquinot assinala a responsabilidade do

educomunicador em fornecer aos indivíduos e

em especial aos jovens as principais

ferramentas para a compreensão do

funcionamento das mídias e analisá-las

criticamente para, segundo Soares, “além da

perspectiva de democratização dos meios,

abrindo espaço para que novas vozes,

minoritárias, sejam ouvidas, expressando-se e

transmitindo mensagens.”

Ainda aponta Jacquinot, que o educomunicador

sabe que, quando ele introduz os meios como

objeto de estudo, não é para fazer do aluno um

pseudo-jornalista ou aprendiz-apresentador,

mas para ensiná-lo a analisar do triplo ponto de

vista do “poder” econômico e ético (político)

que os produz, das “montagens do discurso e

da cena” que constrói as mensagens e da

audiência que lhes dá “sentido”.

Para Rivoltella, o midiaeducador seria o profissional

mais adequado para um trabalho nos moldes

defendidos pelo campo da midiaeducação, já que

deveria saber trabalhar com a comunicação e

deveria ter também conhecimentos da área

educacional. Não se trata de um técnico da área,

um especialista, mas de uma pessoa que conhece

os aspectos das duas áreas (comunicação e

educação) e que sabe dialogar com todos os

profissionais envolvidos em um processo de

produção de mídia — agindo como um

coordenador.

Rivoltella ressalta que o educomunicador é

aquele que trabalha com a mídia na educação,

na escola, enquanto o midiaeducador é aquele

que está apto a trabalhar na escola e nas

empresas de comunicação, gerenciando e

supervisionando as produções de acordo com

os interesses da sociedade e os direitos das

crianças e dos adolescentes.