Segunda Parte. Actividades 2.

Alanis Barcenas AngelleRangel Garcia Sara AideéRivera Valdes Sindy Hany

En pequeños grupos los estudiantes analizarán la situación de Lucía con

base en las categorías plateadas en los enfoques de ambientes de aprendizaje

sugeridos por: Branford, J., Brown, A. y Cocking, R. (2007); Duarte, J. (2003) y Tharp, R., Estrada, P., Dalton, S. y Yamauchi, L.

(2002) revisados previamente.