2do grado bimestre 1(11-12)

Examen 1er Bimestre

Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

ESPAÑOL 25

MATEMÁTICAS 25

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA

SOCIEDAD 15

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10

PROMEDIO

2°

2do Grado Evaluación del Primer Bimestre / septiembre-octubre

Lainitas México 2

ESPAÑOL

Lee correctamente y luego contesta las preguntas.

LAS HORMIGAS

Las hormigas son insectos. Ponen huevos y por eso son animales ovíparos. Las

hormigas no tienen esqueleto, son animales invertebrados. Las hormigas viven en

grupos que se llaman colonias.

Los hormigueros suelen estar bajo la tierra donde están las crías y almacenan

el alimento. Dentro de cada colonia existen hormigas de varios tipos, las más

pequeñas se quedan dentro del hormiguero, mientras que las de mayor tamaño

salen al exterior en busca de alimento, estás se llaman hormigas obreras. Las

hormigas obreras son las más laboriosas. Las hormigas reina son las que ponen

huevos y son más grandes que las demás.

Las hormigas ven muy poco, pero usan sus antenas

para oler, tocar y comunicarse con las otras hormigas.

1 a la 3.- Escribe una si lo que se dice es falso y con una

si es verdadero.

Las hormigas reina son las que ponen huevos.

Las hormigas tienen huesos muy delgados.

Las hormigas son animales mamíferos.


Lainitas México 3

Subraya con color la respuesta correcta.

4.- ¿Por qué las hormigas son

animales ovíparos?

a) Porque comen granos.

b) Porque no tienen esqueleto.

c) Porque ponen huevos.

d) Porque viven en hormigueros.

5.- ¿Cuál no pertenece a un

hormiguero?

a) Las hormigas obreras

b) Las hormigas crías.

c) Las hormigas reina.

d) Las hormigas zánganos.

6. ¿Qué hacen las hormigas obreras?

a) Ponen huevos.

b) Construyen enjambres.

c) Buscan el alimento.

d) Buscan huevos de hormigas.

7.- ¿Qué significa que las hormigas

son laboriosas?

a) Que ponen muchos huevos.

b) Que viven en hormigueros.

c) Que son trabajadoras.

d) Que se comunican con sus antenas.

Rellena los círculos que contengan la respuesta correcta.

8.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

Informativo Literario Historieta Cartel

9.- Los libros se organizan en:

verdes y rojos informativos y literarios grandes y chicos

10 a la 13.- Completa los carteles.(valor 4 puntos)


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14 a la 19.- Escribe los datos en la ficha de préstamo de libro.

20 a la 22.- Escribe los nombres de los siguientes dibujos.

____________ ____________ _____________

23.- ¿Cuál de las palabras anteriores aparece primero en un diccionario?

_______________________

24 Y 25.- Escoge un juguete, dibújalo y descríbelo.

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

Titulo__________________________________

Autor: _________________________________ Clasificación del libro: ___________________ Nombre del alumno: _____________________ ______________________________________ Fecha de préstamo: _______________________________________ Fecha de entrega: _______________________________________


Lainitas México 5

MATEMÁTICAS

Lee y observa con atención, después contesta a las preguntas.

Se van a acomodar los lápices en frascos de la siguiente manera.

1.- ¿Cuántos frascos de cristal se necesitan para acomodar los lápices que están

sueltos? ________________________

Si se meten los lápices sueltos en frascos con 6 en cada uno.

2.- ¿Cuántos frascos se necesitan?__________________

3.- ¿Cuántos lápices quedarían sueltos? ______________

4 y 5.- De las siguientes tarjetas colorea la que no pertenezca

a cada grupo.

6 a la 8.- Escribe los números que hacen falta para que

pertenezcan al grupo.

11 22 33 43 55 26 27 28 29 30

69 68 67 60 61 65 62


Lainitas México 6

Observa las siguientes imágenes y después rellena el círculo

que tenga la respuesta correcta.

La maestra repartió el material entre 6 equipos.

9.- ¿De cuántas tijeras le tocó a cada equipo?

9 tijeras 4 tijeras 3 tijeras

10.- ¿De cuántos sacapuntas le toco a cada uno de los equipos?

3 sacapuntas 4 sacapuntas 2 sacapuntas

11.- ¿Cuántos frascos hacen falta para que cada lápiz tenga su sacapuntas?

2 frascos 4 frascos 12 frascos

12.- Dibuja los puntos a los dados para que sumen 24.

13 a la 17.- Completa las sumas correctamente.

___ __ = 10 __ __ __= 10 __ __ __ __= 10

34 32 ____ = 100 50 23 ____= 100

A B C

C B A

A B C


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18 y 19.- Realiza lo que se te indica en cada rectángulo.

20 a la 24.- Colorea con azul los objetos que sólo tienen caras

planas, de verde los que tienen sólo caras curvas y con rojo

los que tienen planas y curvas.

25.- Escribe los números del 1 al 4 comenzando por lo que te

lleva menos tiempo hasta lo que te llevas más tiempo hacer.

____Comerme una torta. ____Ver una película.

____ Resolver la suma 10 + 5. ____Estar en la escuela.


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EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

1 y 2.- Haz un dibujo tuyo y de un familiar al que te parezcas y

escribe porque te pareces a él.

Tu foto Tu familiar

Me parezco a: ___________________________________________

Porque: ________________________________________________

______________________________________________________

3 a la 6.- Escribe acciones que perjudiquen tus sentidos.

_________________________________ ____________________________________

_________________________________ ____________________________________

__________________________________ ___________________________________

__________________________________ ___________________________________


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7 a la 9.- Colorea los alimentos como se indica. Frutas y verduras.

Cereales y tubérculos.

Leguminosas y alimentos de origen animal.

Elige la opción correcta y rellena el círculo.

10.- ¿En qué dirección se encuentra el Sol cuando amanece?

Norte Sur Este Oeste

11.- ¿Para qué te sirve un croquis?

Para caminar en un pequeño jardín.

Para encontrar lugares fácilmente.

Para encontrar el sol.

Para ver otros planetas.

12 a la 14.- Escribe sobre las líneas el significado de cada símbolo

_______________ __________________ _________________

_______________ __________________ _________________

_______________ __________________ _________________

sandía frijoles huevo arroz papaya pescado

galletas jitomate leche tortillas queso fresa


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15.- En el siguiente mapa de México colorea tu entidad y escribe

su nombre en el recuadro.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1 a la 4.- Escribe una si lo que se dice es falso y con una

si es verdadero.

Para que los niños y las niñas estén fuertes y sanos deben:

Comer alimentos limpios y nutritivos.

Comer muchas golosinas, refresco y frituras.

Tomar una colación de frutas y verduras en la mañana.

Lavarse las manos antes de ir al baño y después de comer.

Elige la opción correcta rellenando el círculo:

5.- ¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a tu cuidado?

Jugar dentro de la cocina.

Estar cerca de la estufa.

Jugar mientras te bañas.

Procura no agarrar recipientes con líquidos calientes.


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6.- Acciones que debes realizar para evitar el dengue:

Guardar las llantas bajo techo y perforarlas para que no acumulen agua.

Dejar agua en botellas y ollas.

Mantener destapados los tinacos.

Dejar que los zancudos entren a la casa.

7.- ¿Qué harías si ves que a un niño de primero le quitan su desayuno un niño mayor en

la hora del recreo?

Finges que no ves y te vas a otra parte.

Defiendes al niño y golpeas al que le quitó la torta.

Avisas a la directora lo que está pasando.

Le ayudas al niño mayor a quitarle la torta al pequeño.

8 y 9.- Inventa y escribe un anuncio donde invites a los niños a

evitar juegos peligrosos.

10.- Escribe lo que realiza tu familia para cuidarte.

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