Upload
gloria-garcia
View
221
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Todas las practicas que hemos hecho este trimestre
Citation preview
Gloria García Sami 1ºBCN
1. Práctica 2 de Word
2. Práctica 3 de Word
3. Práctica 4 de Word
4. Práctica 5 de Word
5. Práctica 6 de Word
6. Práctica 7 de Word
7. Práctica 8 de Word
8. Práctica 9 de Word
9. Práctica 10 de Word
10. Práctica 11 de Word
11. Práctica 12 de Word
12. Práctica 13 de Word
13. Práctica 14 de Word
EJERCICIO 2 DE WORD 1.-‐ En un nuevo documento inserta el texto del ejercico 2 con tipo de fuente arial 11 ptos
Medicina Natural Acidez de estómago
a acidez de estomago o pirosis es una sensación de quemazón en el estómago o esófago producido por el reflujo de los ácidos gástricos que no son detenidos por la
válvula esofágica, encargada de controlar el paso entre el esófago y estómago. Síntomas: & Dolor estomacal. & Flatulencias. & Acidez. & Reflujo de los ácidos gástricos hacia el esófago. Causas: 1. Gastritis. Consiste en la inflamación del estómago, la que puede ser:
a. Aguda: inflamación que se produce repentinamente. b. Crónica: es aquella que persiste durante mucho tiempo.
2. Hernia de hiato. Consiste en la introducción de una parte del estómago hacia el tórax a través del diafragma.
3. Debilitamiento de la válvula esofágica que divide al esófago del estómago. 4. Ingestión de alimentos no adecuados, drogas, alcohol o medicamentos. Tratamiento J: & Infusiones de plantas naturales tales como: salvia, manzanilla, albahaca o
laurel. & Consumir vitamina B1 (tiamina) y vitamina B4 (ácido pantoténico). & Truco: para detenerla momentáneamente resulta útil comer una manzana o
una zanahoria, beber un poco de leche o una cucharada de aceite crudo.
CONSEJOS
a. Evitar las comidas copiosas, aceitosas, fritos y picantes. b. No fumar ni consumir bebidas alcohólicas. c. No dormir siesta después de las comidas. d. Comer mucha fruta fresca.
L
2.-‐ Pon el primer título con un tipo de fuente BookmamOld Style a 16 ptos. Negrita y subrayado. Centrado 3.-‐ El segundo título lo centras con un fuente Arial 12 ptos y negrita 4.-‐ Coloca únala letra capital “L” del primer párrafo que ocupe 2 líneas en texto 5.-‐ La palabra “Síntoma” con un fuente Arial de 12 ptos, negrita y subrayado 6.-‐ El los ítem de síntoma inserta unas viñetas con un símbolo de libro de la fuente Wingdings de 12 ptos con sangría 0 y posición del texto a 1,27 cm 7 La palabra “causas” con un fuente Arial de 12 ptos, negrita y subrayado 8.-‐ El los ítem de causa inserta u esquema numerado o viñetas de numerado de 12 ptos negrita y fuente arial con sangría 0 y posición del texto a 1,27 cm 9.-‐ Inserta una Línea de color negro con un grosor de 3 ptos 10.-‐ La palabra “Tratamiento” tiene que tener una fuente Arial de 14 ptos negrita de color rojo e insertar un símbolo de carita sonriente de Wingdings 11.-‐El los ítem de tratamiento inserta unas viñetas con un símbolo de libro de la fuente Wingdings de 12 ptos con sangría 0 y posición del texto a 1,27 cm 12.-‐ LA palabra “Consejos” tiene una fuente Arial de 14 ptos de color azul con un borde de doble línea 13.-‐ El los ítem de consejos inserta u esquema numerado o viñetas de letras de 12 ptos fuente arial con sangría 0,63 y posición del texto a 1,27 cm 14.-‐ Añade una nota al pie de página al final del título principal de este documento con el siguiente texto “datos extraídos de internet” 15.-‐ Guarda el documento como Practica_2W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF
Gloria García Sami
Datos extraídos de internet.
Medicina natural
Acidez de estómago
a acidez de estomago o pirosis es una sensación de quemazón en el estómago o esófago
producido por el reflujo de los ácidos gástricos que no son detenidos por la válvula
esofágica, encargada de controlar el paso entre el esófago y el estómago.
Síntomas:
Dolor estomacal.
Flatulencias.
Acidez.
Reflujo de los ácidos gástricos hacia el esófago.
Causas:
1) Gastritis. Consiste en la inflamación del estómago, la que puede ser.
a) Aguda: inflamación que se produce repentinamente.
b) Crónica: es aquella que persiste durante mucho tiempo.
2) Hernia de hiato. Consiste en la introducción de una parte del estómago hacia el tórax a
través del diafragma.
3) Debilitamiento de la válvula esofágica que divide al esófago del estómago.
4) Ingestión de alimentos no adecuados, drogas, alcohol o medicamentos.
Tratamiento:
Infusiones de plantas naturales tales como: salvia, manzanilla, albahaca o laurel.
Consumir vitamina B1 (tiamina) y vitamina B4 (ácido pantoténico).
Truco: para detenerla momentáneamente resulta útil comer una manzana o
zanahoria, beber un poco de leche o una cucharada de aceite crudo.
CONSEJOS
Evitar las comidas copiosas, aceitosas, fritos y picantes.
No fumar ni consumir bebidas alcohólicas.
No dormir siesta después de las comidas.
Comer mucha fruta fresca.
L
PRACTICA 3 DE WORD
1.- Crea un documento con el título Tablas, centrado y con una fuente Time New Roman de 18 ptos. Negrita y subrayado. Realiza las seis tablas siguientes, prestando atención a la combinación, eliminación o división de las celdas, a la alineación de los textos, el sombreado, la negrita, etc.
1.-
Esto Es Una Tabla de Cuatro Columnas por
Tres Filas
2.- En Esta Tabla
Hemos Suprimido Una Celda de la Primera Fila
3.- En Esta Tabla se
han Suprimido las Dos Celdas Derechas
4.-
Las celdas sombreadas son las que se
han combinado
5.- Las celdas sombreadas son
las que se han dividido en dos 6.-
las celdas sombreadas se han dividido
en diagonal
2.-En una nueva página inserta a continuación una tabla con el horario de clase en la que aparezca el curso en la primera fila y el nombre del grupo en la segunda.
CURSO 2011-2012 GRUPO BCHS
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
3.- El tipo de letra y la alineación a criterio del alumno. Sombrea las celdas de distinto color por asignaturas 4.- En una nueva página copia el horario que has realizado de tu grupo y dale un autoformato. 5.- Guarda el documento como Practica_3W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF
Gloria García Sami
Tablas
1.-
Esto Es Una Tabla
De Cuatro Columnas Por Tres Filas
2.-
En Esta Tabla
Hemos Suprimido Una Celda
De La Primera Fila
3.-
En Esta Tabla Se
Han Suprimido Las
Dos Celdas Derechas
4.-
Las celdas Sombreadas Son
Las Que se
Han combinado
5.-
Las Celdas Sombreadas son
Las que Se han
Dividido En dos
6.-
Las Celdas Sombreadas Se Han
dividido
en diagonal
Gloria García Sami
CURSO 2011-2012
Grupo BCN Horas
Días Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30-
9:20
Tico Filosofía Biología Física y
química
Tico
9:25-
10:15
CMC Biología Inglés Matemáticas Educación
física
10:20-
11:10
Física y
química
Física y
química
Tico Tico Física y
química
11:35-
12:25
Matemáticas Lengua Educación
física
Biología Inglés
12:30-
13:20
Filosofía Matemáticas Lengua Lengua Filosofía
13:25-
14:15
Lengua CMC Matemáticas Inglés Biología
14:20-
15:10
Lengua
CURSO 2011-2012
Grupo BCN
Horas
Días Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30-
9:20
Tico Filosofía Biología Física y
química
Tico
9:25-
10:15
CMC Biología Inglés Matemáticas Educación
física
10:20-
11:10
Física y
química
Física y
química
Tico Tico Física y
química
11:35-
12:25
Matemáticas Lengua Educación
física
Biología Inglés
12:30-
13:20
Filosofía Matemáticas Lengua Lengua Filosofía
13:25-
14:15
Lengua CMC Matemáticas Inglés Biología
14:20-
15:10
Lengua
PRACTICA 4 Y 5 DE WORD 1.- Descárgate de la web el Texto practica 4 (está en la carpeta de archivos de Word) y lo abres con Word Tecnología Limpia Una tecnología limpia es la tecnología que al ser aplicada no produse efectos secundarios o transformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas). Las tecnologías linpias tratan de reducir como a ebitar la contaminacion, modificando el proceso y/o el produkto. La incorporación de camvios en los procesos productivos puede generar una serie de beneficios económicos a las empresas tales como la utilización más eficiente de los recursos, reducción de los costos de rekolección, transporte, tratamiento y dispocisión final. Una tecnología de produccion limpia puede ser identificada de varias maneras: o permite la redución de emisiones y/o descargas de un contaminante, o la la reducción del consumo de energía electrica y/o agua sin probocar incremento de otros contaminantes; o logra un valance medioambiental mas limpio aún cuando la contaminación cambia de un elemento a otro. Para avordar la cuestión de la sostenivilidad ecológica de las actibidades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o sekuencial, en el que se abanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presion de la creciente conciencia ambiental. 2.- Da formato al texto con la siguiente fuente Time New Roman 12 ptos y justificado 3.- Especifica el tamaño de papel carta con los márgenes de 3 cm 4.- Corrige las faltas de ortografía que se encuentran en el documento 5.- Da formato al título con una fuente Arial de 14 ptos de color azul y alineación derecha 6.- Aplicar espaciado de 6 ptos anterior y posterior a todos los párrafos del documento 7.- Cambiar la palabra “beneficios” por un sinónimo adecuado acorde a la redacción. 8.- Traslada el último párrafo al principio del documento, después del título 9.- Guarda el documento como Practica_4W_nombre_apellido.doc y en PDF en tu carpeta en seguridad y en el servidor. 10.- Abre de nuevo el documento Practica_4W_nombre_apellido.doc y reemplaza la palabra “limpia” por la palabra “pura” en todas las ocurrencias que se presentan en el mismo 11.- Guarda el documento como Practica_5W_nombre_apellido.doc y en PDF en tu carpeta en seguridad y en el servidor. Subélas a dropbox
Gloria García Sami
Tecnología Limpia
Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede
ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un
proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la
progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales,
bajo la presión de la creciente conciencia ambiental.
Una tecnología limpia es la tecnología que al ser aplicada no produce efectos secundarios o
transformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas).
Las tecnologías limpias tratan de reducir como a evitar la contaminación, modificando el
proceso y/o el producto. La incorporación de cambios en los procesos productivos puede
generar una serie de ganancias económicas a las empresas tales como la utilización más
eficiente de los recursos, reducción de los costos de recolección, transporte, tratamiento y
disposición final.
Una tecnología de producción limpia puede ser identificada de varias maneras: o permite la
reducción de emisiones y/o descargas de un contaminante, o la reducción del consumo de
energía eléctrica y/o agua sin provocar incremento de otros contaminantes; o logra un
balance medioambiental más limpio aún cuando la contaminación cambia de un elemento a
otro.
Gloria García Sami
Tecnología Pura
Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede
ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un
proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la
progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales,
bajo la presión de la creciente conciencia ambiental.
Una tecnología pura es la tecnología que al ser aplicada no produce efectos secundarios o
transformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas).
Las tecnologías puras tratan de reducir como a evitar la contaminación, modificando el
proceso y/o el producto. La incorporación de cambios en los procesos productivos puede
generar una serie de ganancias económicas a las empresas tales como la utilización más
eficiente de los recursos, reducción de los costos de recolección, transporte, tratamiento y
disposición final.
Una tecnología de producción pura puede ser identificada de varias maneras: o permite la
reducción de emisiones y/o descargas de un contaminante, o la reducción del consumo de
energía eléctrica y/o agua sin provocar incremento de otros contaminantes; o logra un
balance medioambiental más limpio aún cuando la contaminación cambia de un elemento a
otro.
Practica 6 de Word Crea la siguiente Ficha de participante, manteniendo el formato y el tipo de letra.
FICHA DEL PARTICIPANTE CURSO: PREV. RIESGOS LABORALES EXPEDIENTE: F20002004 PROMOTOR:IES HUMANEJOS SOLICITANTTE: TICO Apellidos Sexo: Varón: ¨ Mujer: ¨ Nombre: D.N.I.: Fecha de Nacimiento: Nº S. Social: Dirección: Población: Teléfono: Empresa: Dirección: Población: C.Postal: Actividad empresa: Categoría Función Directivo Dirección Mando intermedio Administración Técnico Comercial Trabajador cualificado Mantenimiento Trabajador no cualificado Producción Régimen general ¨ Fijo discontinuo ¨ Autónomo ¨ El alumno certifica que los datos anteriores son correctos y acepta la participación en este curso.
Firma:
Practica 6 de Word Crea la siguiente Ficha de participante, manteniendo el formato y el tipo de letra. 1.- El título es arial 20 ptos. Negrita con un borde con sombre 2.- El resto del documento es en arial 12 ptos 4.- Ojo no hay que sombrearlo 5.- Da color a las celdas escritas según el ejemplo: nombre apellido 6.- Guardalo como Practica_6W_nombre_apellido.doc en el disco duro del equipo y en el servidor. 7.-Guardalo como PDF en los dos sitios 8.- Súbelo a dropbox tanto el pdf como el documento Word, mas tarde lo utilizaremos
Gloria García Sami
FICHA DEL PARTICIPANTE
PROMOTOR: IES HUMANEJOS SOLICITANTE: TICO
Apellidos: Sexo: Varón: Mujer:
Nombre: D.N.I.:
Fecha de Nacimiento: Nº S. Social:
Dirección: Población:
Teléfono:
Empresa:
Dirección:
Población: C. Postal:
Actividad empresa:
Categoría Función
Directivo Dirección
Mando intermedio Administración
Técnico Comercial
Trabajador cualificado Mantenimiento
Trabajador no cualificado Producción
Régimen general Fijo discontinuo Autónomo
El alumno certifica que los datos anteriores son correctos y acepta la
participación en este curso.
Firma:
CURSO: PREV. RIESGOS LABORALES
EXPEDIENTE: F200020004
PRACTICA 7 DE WORD (Tabulaciones) 1.- Escribe en un nuevo documento los texto con la siguientes indicaciones y tabulaciones: TEXTO 1 VENTA DE VEHÍCULOS DE OCASIÓN MARCA MATRICULA AÑO PRECIO DTO. Mercedes CLK ..................... LO-9450-T ................... 1998 ............... 30.000 .................... 23,56 Audi A6 ................................ LO-4854-U .................. 1999 ............... 35.500 ...................... 3,5 BMW 530 xi ........................ M-2356-YY ................. 2000 ............... 20.000 ...................... 6,81
a. Fuente del título arial black 14 negrita y cursiva, resto del ejercicio Time New Roman 11, color de la fuente rojo b. 1º PárrafoTabulaciones a 4,5 cm , 8,25 cm, 10,5 cm y 13,5 cm alineación izquierda y sin relleno y sombreado y con borde. c. Los Párrafos posteriores las mismas tabulaciones pero con relleno de puntos a excepción del último que es alineación decimal d. En el párrafo de “Audi” colocar un color azul a la fuente.
TEXTO 2 VENTA DE FRUTAS ARTICULO FRUTA ESPAÑOLA SECCIÓN PRECIO Naranjas Fruta española ..................... Frutería ....................... 200,00 Kiwis Fruta exótica ........................ Frutería .................... 1.500,00 Sardinas Pescado español ................ Pescadería .................... 500,50 Ordenadores Tecnología ........................ Informática ............. 225.000,00
a. Fuente del título arial black 14 negrita y cursiva, resto del ejercicio Time New Roman 12, color de fuente verde b. 1º PárrafoTabulaciones a 3,75 cm , alineación izquierda y sin relleno, 9,25 cm, alineación centrada y sin relleno y 13 cm alineación
derecha y sin relleno y sombreado. c. Párrafos posteriores las tabulaciones son 3,75 cm , alineación izquierda y sin relleno, 9,25 cm, alineación centrada y con relleno de
puntos y 13 cm alineación decimal y relleno de puntos. d. A los Párrofos “Kiwi” y “Ordenadores” colocarles una fuentes de color naranja
TEXTO 3 CONCURSO NOMBRE CATEGORIA PUNTOS DIAS María Gil Superior 23,56 .............................. 234 Ana Ríos Medio 123,45 .................................. 3 Alberto Gomez Bajo 6,4 ............................. 4.562 Jose Mª Cantolla Superior 5.236,223 ................................ 2
a. Fuente del título arial black 14 negrita y cursiva, resto del ejercicio Time New Roman 12, color de l fuente purpura, sombreado en azul
b. Inserta un borde debajo del título de doble línea en zigzag de color verde c. 1º PárrafoTabulaciones a 5,5 cm , alineación centrada y sin relleno, 9,75 cm, alineación centrada y sin relleno y 14,25 cm alineación
derecha y sin relleno y con borde y sombreado. d. Párrafos posteriores las tabulaciones son 5,5 cm , alineación centrada y sin relleno, 9,75 cm, alineación decimal y sin relleno y 14,25
cm alineación derecha y relleno de puntos. e. Pon un sombreado en rojo al participante de menor puntuación y en azul claro el que ha estado menos días
2.- Guarda el documento como Practica_7W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF
Gloria García Sami
VENTA DE VEHÍCULOS DE OCASIÓN
MARCA MATRICULA AÑO PRECIO DTO.
Mercedes CLK .................... LO-9450-T .............. 1998 ............ 30.000 ............ 23,56
Audi A6 .............................. LO-4854-U ............ 1999 ........... 35.500 ................ 3,5
BMW 530 xi ...................... M-2356-YY ............. 2000 ........... 20.000 .............. 6,81
VENTA DE FRUTAS
ARTÍCULO FRUTA ESPAÑOLA SECCIÓN PRECIO
Naranjas Fruta española ..................... Frutería ..................... 200,00
Kiwis Fruta exótica ....................... Frutería .................. 1.500,00
Sardinas Pescado español ................ Pescadería ................... 500,50
Ordenadores Tecnología ....................... Informática ........... 225.000,00
CONCURSO
NOMBRE CATEGORIA PUNTOS DÍAS
María Gil Superior 23,56 ............................. 234
Ana Ríos Medio 123,45 ................................. 3
Alberto Gomez Bajo 6,4 ............................. 4.562
Alberto Mª Cantolla Superior 5.236,223 ............................... 2
EJERCICIOA 8 DE WORD CONVERTIR TEXTO EN TABLA
1.- Escribe la siguiente lista atendiendo a los puntos y comas. Pon el título de “LISTA” NOMBRE;APELLIDOS;TELEFONO JOSE LUIS;DEL RINCON RUIZ;250116 ALFREDO;ANAYA ARANZUBIA;234543 ANDRES;GONZALEZ RUBIO;212345 JULIO;RODRIGUEZ JUAREZ;238789 PEDRO;SANTORCE TINO;231234 JUAN;GONZALEZ REINO;983452 2.- Copia la lista y pegala más abajo. Selecciona la lista y dentro de la barra de herramientas de tablas cliquea en convertir texto en tabla Pon el título de “TABLA” NOMBRE APELLIDOS TELEFONO JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234 JUAN GONZALEZ REINO 983452 3.- Copia la Tabla anterior más abajo y ordena la tabla por el nombre. Pon el título de “TABLA OR-DENADA” NOMBRE APELLIDOS TELEFONO ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234 4.- Copia la Tabla Ordenada dibuja la tabla y añade el título de “DIBUJAR TABLA” NOMBRE APELLIDOS TELEFONO
M
IS A
MIG
OS
ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RIONCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTURCE TINO 231234
5.- Copia de nuevo la Tabla ordenada y conviértala en texto por Marcas de párrafo, por tabulaciones y por puntos y comas.Pon el título “CONVERTIR TABLA EN TEXTO” NOMBRE APELLIDOS TELEFONO ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234 POR MARCAS DE PÁRRAFO NOMBRE APELLIDOS TELEFONO ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234 POR TABULACIONES NOMBRE APELLIDOS TELEFONO ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543 ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345 JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116 JUAN GONZALEZ REINO 983452 JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789 PEDRO SANTORCE TINO 231234 POR PUNTOS Y COMAS NOMBRE; APELLIDOS; TELEFONO ALFREDO; ANAYA ARANZUBIA; 234543 ANDRES; GONZALEZ RUBIO; 212345 JOSE LUIS; DEL RINCON RUIZ; 250116 JUAN; GONZALEZ REINO; 983452 JULIO; RODRIGUEZ JUAREZ; 238789 PEDRO; SANTORCE TINO; 231234
6.- Crea la siguiente tabla para introducir fórmulas FORMULAS SENCILLAS UD DESCRIPCION PRECIO TOTAL 1 Patata temprana 1,20 1,20 2 Lechuga de la huerta 0,98 1,96 5 Puerros 2,3 11,50 10 Cebollas redondas 1,23 12,30 SUMA TOTAL 26,96 En la columna Total la fórmula a aplicar es el producto de la columna 1 y la 3, es decir, para “=A2*C2” Y la suma total s aplica la fórmula “=SUM(Above)” 7.- Guarda el documento como Practica_8W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad co-mo en el servidor, además de guárdalo en PDF
Gloria García Sami
JOSE LUIS;DEL RINCON RUIZ;250116
ALFREDO;ANAYA ARANZUBIA;234543
ANDRES;GONZALEZ RUBIO;212345
JULIO;RODRIGUEZ JUAREZ;238789
PEDRO;SANTORCE TINO;231234
JUAN;GONZALEZ REINO;983452
TABLA
NOMBRE APELLIDOS TELEFONO
JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116
ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543
ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345
JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789
PEDRO SANTORCE TINO 231234
JUAN GONZALEZ REINO 983452
TABLA ORDENADA
NOMBRE APELLIDOS TELEFONO
ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543
ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345
JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116
JUAN GONZALEZ REINO 983452
JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789
PEDRO SANTORCE TINO 231234
DIBUJAR TABLA
NOMBRE APELLIDOS TELEFONO
MIS
AM
IGO
S
ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543
ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345
JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116
JUAN GONZALEZ REINO 983452
JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789
PEDRO SANTORCE TINO 231234
Gloria García Sami
CONVERTIR TABLA EN TEXTO
NOMBRE APELLIDOS TELEFONO
ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543
ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345
JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116
JUAN GONZALEZ REINO 983452
JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789
PEDRO SANTORCE TINO 231234
Por marcas de párrafo
NOMBRE
APELLIDOS
TELEFONO
ALFREDO
ANAYA ARANZUBIA
234543
ANDRES
GONZALEZ RUBIO
212345
JOSE LUIS
DEL RINCON RUIZ
250116
JUAN
GONZALEZ REINO
983452
JULIO
RODRIGUEZ JUAREZ
238789
PEDRO
SANTORCE TINO
231234
Gloria García Sami
Por tabulaciones
NOMBRE APELLIDOS TELEFONO
ALFREDO ANAYA ARANZUBIA 234543
ANDRES GONZALEZ RUBIO 212345
JOSE LUIS DEL RINCON RUIZ 250116
JUAN GONZALEZ REINO 983452
JULIO RODRIGUEZ JUAREZ 238789
PEDRO SANTORCE TINO 231234
Por puntos y comas.
NOMBRE; APELLIDOS; TELEFONO
ALFREDO; ANAYA ARANZUBIA; 234543
ANDRES; GONZALEZ RUBIO; 212345
JOSE LUIS; DEL RINCON RUIZ; 250116
JUAN; GONZALEZ REINO; 983452
JULIO; RODRIGUEZ JUAREZ; 238789
PEDRO; SANTORCE TINO; 231234
FÓRMULAS SENCILLAS
UD DESCRIPCIÓN PRECIO TOTAL
1 Patata temprana 1,20 1,2
2 Lechuga de la huerta 0,98 1,96
5 Puerros 2,3 11,5
10 Cebollas redondas 1,23 12,3
SUMA TOTAL 26,96
PRACTICA 9 DE WORD 1.-‐ Descargate de la web la carpeta de “imágenes de ejercicio 9” 2.-‐ Crea un nuevo documento de Word e inserta la imagen teléfono.wmf que tienes en la carpeta “imágenes ejercicio 9”. Una vez insertada la imagen funciona como si fuera un texto. Para poderla manejar es necesario seleccionarla y aplicarle un ajuste de texto tipo cuadrado.
La imagen no cambia pero puede moverse libremente por el documento. 3.-‐ Reduce el tamaño de la imagen, copiala cuatro veces y sitúa las copias en horizontal en una sola línea: 4.-‐ Cambia el aspecto de la imagen (bordes, rellenos, brillos, contraste, etc). Para ello sitúa el cursos encima de la imagen y haciendo doble clic con el botón derecho del ratón aparecerá el siguiente menú:
5.-‐ Busca y aplica la configuración en cada uno de los casos para obtener los resultados:
Ojo, puedes utilizar también los que aparecen en la cinta de opciones y verás como cambia su aspecto sólo pasando por encima de ellos.
6.-‐Haz lo mismo con otra imagen y distintos efectos.
7.-‐ En otra página, escribe el siguiente texto, cópialo 3 veces para posteriormente insertar la imagen “ordenador.jpg” de la carpeta “imágenes de ejercicio 9” para insertarla como se muestra en los ejemplos: Imagen insertada con ajuste de texto cuadrado y a ambos lados
Imagen insertada con ajuste de texto estrecho
Imagen insertada con ajuste de texto cuadrado, sólo a la derecha
Imagen insertada detrás del texto, con brillo aumentado
para ello utiliza el menú emergente y con más opciones
8.-‐ En el mismo documento, busca e inserta en el mismo orden y posición las siguientes autoformas:
Para insertar las autoformas pulsamos sobre el icono de la cinta de opciones:
Dales formato y cambiales su aspecto, color, tamaño e incluso dirección. En las llamadas puedes escribir un texto. 9.-‐ En el mismo documento inserta un cuadro de texto y cópialo 7 veces. Configúralo como se muestra en el ejemplo:
10.-‐ En otra hoja del documento, copia el texto que has utilizado en el ejercicio de inserción de imágenes y reproduce los tres ejemplos de inserción de cuadro de texto:
Para poner borde y relleno en el cuadro de texto puedes hacer clic con el botón derecho del ratón y utilizar uno de los fromatoa predeterminados en la cinta de opciones:
11.-‐ en otra hoja del documento, inserta y configura los ejemplos de testo artístico o WordArt, el tipo y tamaño de la letra de cada como se indican
Para ello utilizaremos en la pestaña de Insertar la opción de WordArt:
12.-‐ Guarda el documento como Practica_9W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF. Súbela a Dropbox y envía el enlace al profesor.
Gloria García Sami
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados consultan posibles
candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una
web de búsqueda de empleo.
La página web de empleo
Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000
empresas que ofrecen puestos de trabajo y el
20 por ciento de ellas admite que consulta el
perfil de los candidatos en las redes sociales
como Facebook o MySpace antes de
decidirse a contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene
previsto hacer este tipo de consultas en breve.
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados consultan posibles
candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una
web de búsqueda de empleo.
La página web de empleo Careerbuilder.com ha
preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20
por ciento de ellas admite que consulta el perfil de los candidatos en
las redes sociales como Facebook o MySpace antes de
decidirse a contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer este tipo
de consultas en breve.
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados consultan posibles
candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una
web de búsqueda de empleo.
La página web de empleo Careerbuilder.com ha
preguntado a 31.000 empresas que ofrecen puestos de
trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el
perfil de los candidatos en las redes sociales como
Facebook o MySpace antes de decidirse a contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer este
tipo de consultas en breve.
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
Gloria García Sami
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados consultan posibles
candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una
web de búsqueda de empleo.
La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas
que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de
los candidatos en las redes sociales como Facebook o MySpace antes de decidirse a
contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer este tipo de consultas en breve.
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
Gloria García Sami
SIN LÍNEA Y CON
SOMBRA
TEXTO
EN V
ERT
ICA
L
SENCILLO
TEX
TO E
N V
ERT
ICA
L
FORMATO
PREDETERMINADO
CON BORDE PUNTEADO
Y RELLENO
DEGRADADO
CON EFECTO 3D
CON BORDE DOBLE
INTERMITENTE
Gloria García Sami
Barr
a l
ate
ral
de
exp
osic
ión
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados
consultan posibles candidatos en las redes sociales, según pone de
manifiesto un estudio realizado por una web de búsqueda de empleo.
La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a
31.000 empresas que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas
admite que consulta el perfil de los candidatos en las redes sociales como
Facebook o MySpace antes de decidirse a contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer este tipo de consultas en
breve.
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados consultan posibles
candidatos en las redes sociales, según
pone de manifiesto un estudio
realizado por una web de búsqueda
de empleo.
La página web de empleo Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000 empresas
que ofrecen puestos de trabajo y el 20 por ciento de ellas admite que consulta el perfil de
los candidatos en las redes sociales como Facebook o MySpace antes de decidirse a
contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer este tipo de consultas en breve.
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
Cada vez un mayor número de empresas que buscan empleados consultan posibles
candidatos en las redes sociales, según pone de manifiesto un estudio realizado por una
web de búsqueda de empleo.
La página web de empleo
Careerbuilder.com ha preguntado a 31.000
empresas que ofrecen puestos de trabajo y el
20 por ciento de ellas admite que consulta el
perfil de los candidatos en las redes sociales
como Facebook o MySpace antes de decidirse a contratarles.
Otro 9 por ciento declara que tiene previsto hacer este tipo de consultas en breve.
CITA DE CONTRASTE
CITA ADHESIVA
Gloria García Sami
El estudio también pone de manifiesto que, mientras un 24 por ciento de los que
ofrecen trabajo ha contratado ya a alguien en función de su perfil en las redes sociales, el
33 por ciento admite no haber contratado a un candidato después de revisar estas redes.
PRACTICA 10 DE WORD ECUACIÓN: 1.- Abre un nuevo documento de Word que le vamos a llamar Practica_10W_nombre_apellido.doc. Vamos a crear una ecuación como la siguiente:
2.- Activando la pestaña de insertar de la cinta de opciones hacer clic en el icono Ecuación y nos aparecerá :
En la cinta de opciones se ha activado el modo de edición de las ecuaciones
• Haz clic en el botón Índices y eliges el modelo
Subíndice
• Escribe el signo “=” y luego vuelve a seleccionar el módelo subindice.
• Luego haciendo clic enel botón corchetes de la cinta de opciones.
• Selecciona el cuadr dentro de los corchetes y escribe 1 + como texto normal.
• Luego vuelve a seleccionar el modelo subíndice • En el aparta de símbolos de la cinta de opciones haz clic sobre la flecha
a la derecha para expandir la lista de los símbolos
Finalmente haz clic sobre el cono de fracción y elige el primer modelo. La ecuación de momento ofrece este aspecto Seleccionamos cada uno de lo recuadros y vamos colocando las letras de la Fórmula
Una vez escrita la ecuación la podemos guardar para poder utilizarla en cualquier documento:
ORGANIGRAMA 3.- En una hoja aparte dentro de este documento creamos el siguiente Organigrama:
Para ello en la cinta de insertar hacemos clic en el botón SmartArt
Hacemos clic en el nodo superior y sobre la opción agregar forma del menú emergente. Elige agregar forma Superior, el grafico adapta la siguiente forma:
Para traerlo al orden , selecciona el segundo nodo (empezando por arriba) y haz clic sobre el botón de Diseño de la pestaña de Diseño en la cinta de opciones eligiendo la opción estándar. Quedaría de la siguiente forma.
A continuación con el botón derecho del ratón selecciona el nodos central de los tres inferiores y agrégale 4 formas. Vuelve a seleccionar el mismo nodo y aplícale el diseño estándar
Ahora sólo queda añadir el texto, para ello hacemos clic en el panel de texto de la pestaña de diseño, donde nos aparece el organigrama a la derecha y un panel a la derecha para escribir el texto en los diferentes nodos.
Para acabar vuelve a cliquear el panel de texto. Selecciona el organigrama y hazlo más grande. Dale formato en el apartado estilos de la cinta de opciones de SmartArt
A continuación sobre le botón de cambiar colores eleige el modelo y pon los colores como en el ejemplo:
GRAFICOS: 4.- en otra hoja del documento vamos a crear un gráfico con Word como el del ejemplo:
En la cinta de opciones de insertar hacemos clic en el botón de gráfico y seleccionamos el modelo:
Al hacerlo se nos abre una ventana de un programa amigo, Excel con datos ya preestablecidos. Se trata de modificar dichos datos a nuestra conveniencia introduciendo los datos hasta que tenga este aspecto:
Una vez modificados los datos cerramos esa ventana y volvemos al documento de Word. Ahora sólo queda añadir los detalles del gráfico. Hacemos cilc sobre el gráfico para activa la pestaña de diseño y luego sobre el botón de diseño rápido:
5.- Una vez realizados los ejercicios anteriores los guardas como Practica_10W_nombre_apellido.doc, también en PDF, lo subes a dorpbox y envías el enlace al profesor. 6.- Crea un nuevo documento para realizar el siguiente ejercicio: PRACTICA 10 DE WORD. EJERCICIOS DE REPASO ECUACIONES
GRAFICO
ORGANIGRAMA:
Una vez realizados los ejercicios anteriores pon tu nombre,
apellidos y curso al final y lo guardas como Practica_10W_2_nombre_apellido.doc, también en PDF, lo subes a dorpbox y envías el enlace al profesor.
Gloria García Sami
: Capital final
: Capital inicial
l: tipo de interés
k: periodo de capitalización
n: número de años
Gloria García Sami
DEPTO. DE MARKETING
Dirección general
Dirección financiera
Servicio comercial
VentasServicios
comercialesPublicidad y promoción
Servicio post-venta
Dirección industrial
Oficina de estudios
comerciales
Gloria García Sami
0
5
10
15
20
25
30
2008 2009 2010 2011
Títu
lo d
el e
je
Evolución nº de alumnos
Curso A
Curso B
Curso C
Gloria García Sami
ECUACIONES
Fórmula para calcular la cantidad anual a
pagar (a) para constituir un determinado
capital (C) durante un cierto nº de años (t) a
un tipo de interés dado (i)
Fórmula para calcular el valor final de una
cantidad (C) ingresada en un banco por un
nº determinado de años (n) a un tipo de
interés dado (i)
Gloria García Sami
GRAFICO
0
5
10
15
20
25
Año 2010 Año 2011
Empresa A 15 12
Empresa B 25 21
Empresa C 18 19
Nº
de
em
ple
ado
sNº de empleados (comparación)
Gloria García Sami
ORGANIGRAMA
ORGANIZACION POR
DIVISIONES
Dirección general
División de motos
División de coches
División América
División Europa
Administración y Finanzas
Producción Márketing
Staff área
División Asia
Staff coches
División de ropa deportiva
Staff comercial
PRACTICA 11 DE WORD
1.-Descargate el texto y las imagenes de la Practica 11 de Word. El texto tiene que tener una fuente Time New Roman de 11 pts. Respetando los formatos aplicados en las distintas partes del mismo
La exploración del espacio Las sondas espaciales han aportado una enorme
cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del
tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos
la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento
.
Física del espacio El límite entre la atmósfera terrestre y el espacio exterior es difuso y no está bien definido. Al disminuir gradualmente la densidad del aire con la altitud, el aire de las capas superiores de la atmósfera es tan tenue que se
confunde con el espacio. A 30 km sobre el nivel del mar, la presión barométrica es un octavo de la presión a nivel del mar. A 60 km sobre el nivel del mar, es 1/3.600; a 90 km es 1/400.000. Incluso a una altitud de 200 km hay la
suficiente masa atmosférica como para frenar los satélites artificiales, debido a la resistencia aerodinámica, por lo que los satélites de larga vida han de alcanzar órbitas de gran altitud.
2.- Realiza las siguientes operaciones en los párrafos. En el primer párrafo tiene que tener un formato de dos columnas periodísticas separados por una línea. En el segundo párrafo será con un formato de tres columnas periodísticas sin línea. La separación entre columnas ha de ser de 1 cm. Alineación justificada .3.- Inserta las imágenes (imagen11_1.jpg e imagen11_2.jpg) y las formas que tiene el documento con formato de forma o imagen cuadrado con respecto al texto. Inserta la forma y el texto según está en ejemplo. 4.- Copia las dos primeras columnas y pégalas en otra hoja. Ten cuidado con los saltos. Debes de ponerla en dos columnas con desviación hacia la izquierda con los siguientes datos, 1ª columna de 4,2 cm, espaciado 1cm, con línea.
Fuente Arial 14 pts., negrita, centrado de color azul y subrayado sólo palabras
Además de la Luna, las naves espaciales han llegado a Marte y Venus, han alcanzado las proximidades de todos los planetas solares, excepto Plutón, y han llevado a cabo estudios sobre los cometas.
5.- Vuelva a copiarla en otra hoja y realizas lo mismo con desviación hacia la derecha con los siguientes datos 1ª columna a 8 cm, sin línea y separación 1,5 cm. 6.- Guarda el documento como Practica_11W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF. Súbela a dropbox y enviásela al profesor. COLUMNAS PREESTABLECIDAS A LA IZQUIERDA Las sondas espaciales han
aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema
Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares.
La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay
unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento.
COLUMNAS PREESTABLECIDAS A LA DERECHA Las sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos
científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie
terrestre para la localización de recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra.
En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento.
Gloria García Sami
La exploración del espacio
Las sondas espaciales han aportado una
enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza
y origen del Sistema Solar y
del Universo. Los satélites que
giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones,
la predicción del tiempo, la ayuda a la
navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de
recursos minerales, además de los usos
militares.
La era espacial y la astronáutica práctica
arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1
por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de
1957, y con el del Explorer 1 por
Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en
Estados Unidos la NASA. En las dos
décadas
siguientes se han llegado a lanzar
más de 1.600
naves espaciales
de todo tipo, la mayoría de ellas
en la órbita
terrestre. Sobre la superficie de
la Luna han
estado doce hombres,
regresando
después a la
Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su
mayoría restos de cohetes y equipos de sus
fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas
espaciales en funcionamiento.
Física del espacio El límite entre la atmósfera
terrestre y el espacio
exterior es difuso y no está bien definido. Al disminuir
gradualmente la densidad
del aire con la altitud, el aire de las capas superiores
de la atmósfera es tan tenue
que se confunde con el
espacio. A 30 km sobre el
nivel del mar, la presión
barométrica es un octavo de la presión a nivel del
mar. A 60 km sobre el
nivel del mar, es 1/3.600; a 90 km es 1/400.000.
Incluso a una altitud de 200
km hay la suficiente masa
atmosférica como para
frenar los satélites
artificiales, debido a la resistencia aerodinámica,
por lo que los satélites de
larga vida han de alcanzar órbitas de gran altitud.
Además de la Luna, las naves espaciales han llegado a
Marte y Venus, han alcanzado las proximidades de todos los planetas solares, excepto Plutón, y han llevado a cabo
estudios sobre los cometas.
Gloria García Sami
Las sondas espaciales han aportado una
enorme
cantidad de datos
científicos
sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar y
del Universo. Los satélites
que giran en la órbita
terrestre han contribuido a mejorar las
comunicaciones, la
predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el
reconocimiento de la
superficie terrestre para la
localización de recursos minerales, además de los
usos militares.
La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el
lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de Repúblicas
Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre
de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA.
En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves espaciales de
todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita
terrestre. Sobre la superficie de la Luna han
estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles
de objetos girando alrededor de la Tierra, en
su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales
semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas
espaciales en funcionamiento.
Gloria García Sami
Las sondas espaciales han aportado una enorme
cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y origen del Sistema Solar
y del Universo. Los satélites que giran
en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la
predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y
el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de recursos minerales, además de los
usos militares.
La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Sputnik 1 por la Unión de
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en
octubre de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de
1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las
dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1.600 naves
espaciales de todo tipo, la mayoría
de ellas en la órbita terrestre. Sobre
la superficie de la Luna han estado doce hombres,
regresando después a la Tierra. En
el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la
Tierra, en su mayoría restos de
cohetes y equipos de sus fases de lanzamie
nto, y
otros material
es
semejant
es. Hay unos 300
satélites
y sondas espacial
es en
funcionamiento.
PRACTICA 12 DE WORD 1.-‐Descargate el texto y la imagen de la Practica 12 de Word. El texto tiene que tener una fuente arial de 11 ptos . Los títulos en mayúsculas y en negrita y el primer título subrayado.
2.-‐ Inserta la imagen 12 con diseño cuadrado o flotando en el texto, con distancia del texto de 1cm a la izquierda 3.-‐Dividir el documento en tres páginas, cada uno de los títulos y sus párrafos en una página. 4.-‐ Definir los encabezados y pies de páginas de la siguiente manera:
a. Para las páginas impares: Encabezado “Revista Naturaleza y Tecnología” con una fuente Tahona de 12 ptos con alineación derecha y color azul con un borde inferior del mismo color. Pie “Hoja Nº X”, donde X representa la numeración de la página con fuente arial de 10 ptos, alineación al centro y color verde con borde superior del mismo color.
b. Para las páginas pares: Encabezado el mismo que el de las páginas impares pero añadiendo el texto en otra línea “Edición especial”. Pie el mismo de las páginas impares
5.-‐ Guarda el documento como Practica_12W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF. Súbela a dropbox y envíasela al profesor.
Gloria García Sami Revista Naturaleza y Tecnología
Hoja Nº 1
FUENTES DE ENERGIA
La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc. Las fuentes de energía se pueden clasificar en:
1. RENOVABLES 2. NO RENOVABLES
Revista Naturaleza y Tecnología
Edición especial
Hoja Nº 2
FUENTES DE ENERGIA RENOVABLES
Las energías renovables son aquellas que llegan en forma continua a la Tierra y que a escalas de tiempo real parecen ser inagotables.
Energía Hidráulica.
Energía Solar.
Energía Eólica.
Energía de Biomasa.
Revista Naturaleza y Tecnología
Hoja Nº 3
FUENTES DE ENERGIA NO RENOVABLES:
Son aquellas que existen en una cantidad limitada y que una vez empleada en su totalidad no puede sustituirse, ya que no existe sistema de producción o la producción es demasiado pequeña para resultar útil a corto plazo.
Carbón.
Petróleo.
Gas Natural.
Energía Nuclear.
PRACTICA WORD 13 1.-Descargate el texto y la imagen de la Practica 13 de Word. No teclees lo números ni subrayes el texto. Respeta la colocación del texto en las páginas correspondientes indicadas en las llamadas ubicadas en le margen izquierdo.
2.- Crea los siguientes estilos (dependiendo de la numeración especificada para le texto subrayado) y posteriormente aplicarlos siguientes formatos según el caso que correspondan:
a. 1 Título-uno Fuente Arial de 16 ptos, en negrita y centrado b. 2 Título-dos Fuente Arial 14 ptos, en negrita y cursiva c. 3 Título-tres Fuente Arial 12 ptos, en negrita, sangría izquierda de 1 cm d. El resto del texto Fuente Arial de 10 ptos y sangría izquierda de 2 cm
3.- Generar una tabla de contenido con el formato sofisticado a partir de los estilos definidos con los tres niveles que corresponden a los tres estilos (Titulo-uno, Titulo-dos, Titulo-tres) Colocar como título de la misma en fuente a su elección, el texto “Tabla de Contenidos” 4.- Generar un índice con el formato moderno (en dos columnas) utilizando como entradas los título y subtítulos. Colcocar como título del mismo en fuente a su elección, el texto “Índice de temas”. Colocalo en una página aparte 5.- Crea una portada como la del ejercicio introduciendo además en el texto un encabezado y pie de página como el que te indicamos. Ten en cuenta que el pie de página de la primera es diferente a las demás 6.-Actualiza tanto la tabla de contenidos y el índice. 7.-Guarda el documento como Practica_13W_nombre_apellido.doc tanto en el disco de seguridad como en el servidor, además de guárdalo en PDF y súbelo a dropbox.
Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH miércoles 24 de octubre de 2012
El Ordenador Página 1
TABLA DE CONTENIDOS
ORDENADOR ............................................................................................................. 2
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 2
TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS ..................................................................................... 3 Ordenadores analógicos .......................................................................................................................... 3
HISTORIA ............................................................................................................................................. 3
HARDWARE ......................................................................................................................................... 4 CPU (unidad central de proceso) ............................................................................................................. 4 Dispositivos de entrada ............................................................................................................................ 4 Dispositivos de almacenamiento ............................................................................................................. 4 Dispositivos de salida ............................................................................................................................... 4
INDICE DE TEMAS ....................................................................................................... 5
Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH miércoles 24 de octubre de 2012
El Ordenador Página 2
ORDENADOR
INTRODUCCION Ordenador o Computadora, dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.
Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH miércoles 24 de octubre de 2012
El Ordenador Página 3
TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS
Ordenadores analógicos El ordenador analógico es un dispositivo electrónico o hidráulico diseñado para manipular la entrada de datos en términos de, por ejemplo, niveles de tensión o presiones hidráulicas, en lugar de hacerlo como datos numéricos. Ordenadores digitales Todo lo que hace un ordenador digital se basa en una operación: la capacidad de determinar si un conmutador, o ‘puerta’, está abierto o cerrado.
HISTORIA
Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH miércoles 24 de octubre de 2012
El Ordenador Página 4
HARDWARE
CPU (unidad central de proceso) La CPU puede ser un único chip o una serie de chips que realizan cálculos aritméticos y lógicos y que temporizan y controlan las operaciones de los demás elementos del sistema.
Dispositivos de entrada Lápiz óptico, ratón o mouse, los escáneres luminosos, los módulos de reconocimiento de voz, etc.
Dispositivos de almacenamiento CD-ROM, DVD, etc.
Dispositivos de salida Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es la unidad de visualización (VDU, acrónimo de Video Display Unit), Otros dispositivos de salida más comunes son la impresora y el módem. Un sistema operativo es un programa de control principal, almacenado de forma permanente en la memoria, que interpreta los comandos del usuario que solicita diversos tipos de servicios, como visualización, impresión o copia de un archivo de datos; presenta una lista de todos los archivos existentes en un directorio o ejecuta un determinado programa.
Ejercicio 13 de Word Jesus M Gómez Vicente Grupo 1BCH miércoles 24 de octubre de 2012
El Ordenador Página 5
INDICE DE TEMAS
C
CPU (unidad central de proceso) .............................. 4
D
Dispositivos de almacenamiento .............................. 4 Dispositivos de entrada ............................................. 4 Dispositivos de salida ................................................ 4
H
HARDWARE ............................................................... 4
HISTORIA ................................................................... 3
I
INTRODUCCION ......................................................... 2
O
ORDENADOR ............................................................. 2 Ordenadores analógicos ............................................ 3
T
TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS ......... 3
Ejercicio 13 de Word Gloria García Sami Grupo 1BCN viernes 26 de octubre de 2012
El Ordenador Página 2
TABLA DE CONTENIDOS
ORDENADOR ............................................................................................................................ 3
INTRODUCCION ........................................................................................................................ 3 TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS ......................................................................... 4
ORDENADORES ANALÓGICOS ...................................................................................................... 4 ORDENADORES DIGITALES .......................................................................................................... 4
HISTORIA .................................................................................................................................. 4 HARDWARE .............................................................................................................................. 5
CPU (UNIDAD CENTRAL DE PROCESO) ........................................................................................... 5 DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO ............................................................................................ 5 DISPOSITIVOS DE SALIDA ............................................................................................................ 5 SISTEMAS OPERATIVOS .............................................................................................................. 5
INDICE DE TEMAS ..................................................................................................................... 6
Ejercicio 13 de Word Gloria García Sami Grupo 1BCN viernes 26 de octubre de 2012
El Ordenador Página 3
ORDENADOR
INTRODUCCION Ordenador o Computadora, dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.
Ejercicio 13 de Word Gloria García Sami Grupo 1BCN viernes 26 de octubre de 2012
El Ordenador Página 4
TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS
Ordenadores analógicos El ordenador analógico es un dispositivo electrónico o hidráulico diseñado para manipular la entrada de datos en términos de, por ejemplo, niveles de tensión o presiones hidráulicas, en lugar de hacerlo como datos numéricos.
Ordenadores digitales Todo lo que hace un ordenador digital se basa en una operación: la capacidad de determinar si un conmutador, o ‘puerta’, está abierto o cerrado.
HISTORIA
Ejercicio 13 de Word Gloria García Sami Grupo 1BCN viernes 26 de octubre de 2012
El Ordenador Página 5
HARDWARE
CPU (unidad central de proceso) La CPU puede ser un único chip o una serie de chips que realizan cálculos aritméticos y lógicos y que temporizan y controlan las operaciones de los demás elementos del sistema. Dispositivos de entrada Lápiz óptico, ratón o mouse, los escáneres luminosos, los módulos de reconocimiento de voz, etc.
Dispositivos de almacenamiento CD-ROM, DVD, etc.
Dispositivos de salida Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es la unidad de visualización (VDU, acrónimo de Video Display Unit), Otros dispositivos de salida más comunes son la impresora y el módem.
Sistemas operativos Un sistema operativo es un programa de control principal, almacenado de forma permanente en la memoria, que interpreta los comandos del usuario que solicita diversos tipos de servicios, como visualización, impresión o copia de un archivo de datos; presenta una lista de todos los archivos existentes en un directorio o ejecuta un determinado programa.
Ejercicio 13 de Word Gloria García Sami Grupo 1BCN viernes 26 de octubre de 2012
El Ordenador Página 6
INDICE DE TEMAS
C
CPU (unidad central de proceso) ..................... 5
D
Dispositivos de almacenamiento..................... 5
H
HARDWARE .................................................... 5 HISTORIA ........................................................ 4
I
INTRODUCCION .............................................. 3
O
ORDENADOR ................................................... 3 Ordenadores analógicos .................................. 4 Ordenadores digitales ..................................... 4
S
Sistemas operativos ........................................ 5
T
TIPOS DE ORDENADORES O COMPUTADORAS . 4
PRATICA 14 DE WORD 1.-‐ Crea una carpeta con el nombre “Ejercico_14W_nombre.apellido”. En un nuevo documento en blanco teclea el siguiente texto en fuente Arial 12 ptos respetando los formatos aplicados a las distintas partes del mismo. Este documento se utiliza como documento base para una combinación de correspondencia (el texto colocado entre <>, representa los campos de combinación, por lo tanto no los tecleamos a la hora de escribir el texto)
2.-‐ Guarda el documento con el nombre Practica_14W_nombre_apellido._Base.doc en la carpeta creada, tanto en el disco de seguridad como en el servidor, Ojo, este documento de momento no lo guardes en PDF 3.-‐ Crea en un nuevo documento en blanco una tabla de fuente de datos con los siguientes campos:
4.-‐ Guarda el documento de la tabla como Practica_14W_nombre_apellido._Tabla.doc en Word tanto en el disco de seguridad como en el servidos. Ojo no la guardes en PDF 5.-‐ Modifica el documento principal Practica_14W_nombre_apellido._Base.doc insertándole los campos de combinación en el menú de Correspondencia. Posteriormente guarda dicho documento Practica_14W_nombre_apellido._Datos.doc. 6.-‐ Realiza la combinación de correspondencia en un nuevo documento del archivo anterior y luego guardas dicho documento con el nombre Practica_14W_nombre_apellido._Combinado.doc en el disco de seguridad y en el servidor dentro de la misma carpeta. Este si debes de guardarlo como PDF. Envia este documento al profesor o súbelo a Dropbox y enviale el enlace 7.-‐ Utiliza el documento Practica_14W_nombre_apellido._Tabla.doc para crear unos sobre con nombres y direcciones postales completas de los clientes para enviarles las cartas. Guarda la combinación con el nombre Practica_14W_nombre_apellido._Sobres.doc tanto en Word como en PDF. Envia este documento al profesor y súbelo a dropbox
Esto no se teclea, son campos de combinación
8..-‐ Haz lo mismo que el anterior pero utilizando etiquetas y lo guardas como Practica_14W_nombre_apellido._Etiquetas.doc en Word y en PDF. Envia este último al profesor y guárdalo en dropbox.
Gloria García Sami
23 de Noviembre del 2007 Pablo Gómez
Av. Lucero 987
Estimado Pablo: 12345 Cancún
Felicitaciones! Hemos realizado un sorteo en la localidad de Cancún y su
negocio Galerías Preciados ha sido seleccionado para la segunda edición de
nuestra línea de productos “ANA POL”. Nuestro equipo ha completado un
extenso proceso para evaluar a más de 160 establecimientos no asignados en
nuestra primera edición. Nos complace en informale que su negocio cumple
con nuestro más exigente criterio y que ha sido seleccionado como uno de los
mejores establecimientos de artículos de cosmética profesional. Muy pronto
nos pondremos en contacto con Ud. Y le haremos entrega de nuestro lote de
productos gratuito “línea belleza” de “ANA POL”.
Atentamente:
Alberto Héller-gerente Comercial
Gloria García Sami
23 de Noviembre del 2007 Ana Gabor
Agustinos, 12
Estimada Ana: 55512 Toledo
Felicitaciones! Hemos realizado un sorteo en la localidad de Toledo y su
negocio García & Cía ha sido seleccionado para la segunda edición de nuestra
línea de productos “ANA POL”. Nuestro equipo ha completado un extenso
proceso para evaluar a más de 160 establecimientos no asignados en nuestra
primera edición. Nos complace en informale que su negocio cumple con
nuestro más exigente criterio y que ha sido seleccionado como uno de los
mejores establecimientos de artículos de cosmética profesional. Muy pronto
nos pondremos en contacto con Ud. Y le haremos entrega de nuestro lote de
productos gratuito “línea belleza” de “ANA POL”.
Atentamente:
Alberto Héller-gerente Comercial
Gloria García Sami
23 de Noviembre del 2007 María Braco
Av. Américas 40
Estimada María: 09876 Bogotá
Felicitaciones! Hemos realizado un sorteo en la localidad de Bogotá y su
negocio Almacenes Costa ha sido seleccionado para la segunda edición de
nuestra línea de productos “ANA POL”. Nuestro equipo ha completado un
extenso proceso para evaluar a más de 160 establecimientos no asignados en
nuestra primera edición. Nos complace en informale que su negocio cumple
con nuestro más exigente criterio y que ha sido seleccionado como uno de los
mejores establecimientos de artículos de cosmética profesional. Muy pronto
nos pondremos en contacto con Ud. Y le haremos entrega de nuestro lote de
productos gratuito “línea belleza” de “ANA POL”.
Atentamente:
Alberto Héller-gerente Comercial
Gloria García Sami
23 de Noviembre del 2007 Antonio Gómez
Barcelona, 60
Estimado Antonio: 43840 Tarragona
Felicitaciones! Hemos realizado un sorteo en la localidad de Tarragona y su
negocio Corte Francés ha sido seleccionado para la segunda edición de
nuestra línea de productos “ANA POL”. Nuestro equipo ha completado un
extenso proceso para evaluar a más de 160 establecimientos no asignados en
nuestra primera edición. Nos complace en informale que su negocio cumple
con nuestro más exigente criterio y que ha sido seleccionado como uno de los
mejores establecimientos de artículos de cosmética profesional. Muy pronto
nos pondremos en contacto con Ud. Y le haremos entrega de nuestro lote de
productos gratuito “línea belleza” de “ANA POL”.
Atentamente:
Alberto Héller-gerente Comercial