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3º de Primaria
Se proponen las siguientes actividades para realizar durante esta
semana (desde el lunes 23 hasta el viernes 27).
Las actividades escritas pueden hacerse en el cuaderno o en hojas
sueltas si no lo tienen en casa. Las fichas para descargar pueden imprimirse y
resolver las actividades en ellas directamente. En caso de no tener posibilidad de imprimirlas, pueden
hacerlas a bolígrafo también en el cuaderno u hojas sueltas.
Si nos sucediera que alguna actividad interactiva no funcionara en nuestros dispositivos podemos
repasarlo con otros medios de los que sí dispongamos.
Conviene combinar esta propuesta, en la medida de lo posible, con momentos de distensión,
juego libre y actividades dinámicas dentro de lo que nos permita la realidad de nuestros hogares.
L Matemáticas: Practicar las tablas. Podemos usar el siguiente juego: https://www.multiplication.com/games/play/car-wash-multiplication
Naturaleza y Lengua: Investigación sobre un invento. Buscar información (en el blog de aula habrá recursos) y escribir un texto de instrucciones en el que expliques paso a paso cómo funciona. Si se puede usar con diferentes funcionalidades, haz referencia a esos distintos usos. Puedes ver entre qué inventos elegir y cómo hacerlo en la página 2 de este documento o pinchando aquí. https://wikiclase4.edublogs.org/files/2020/03/Texto-de-instrucciones.-
Investigaci%C3%B3n-inventos.-Lunes-23.pdf Ed. Emocional y Creatividad + Plástica: Haz un cartel con consejos para cuidar nuestra salud estos días y para animar a los demás a estar felices aunque estemos en casa.
M Matemáticas: Problemas. Puedes acceder a ellos desde este enlace (y también en la página 3 de este documento): https://wikiclase4.edublogs.org/files/2020/03/Problemas.-Martes-24.docx
Lengua: Escribir el dictado del siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=QAB-aHju2pU&list=PLns6CdazPaq2nYrzUmlFTTHAATjCwFKhU&index=8
También puedes verlo al final de este documento para que te lo dicten. Sociales: Juego. Test: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5256354-organizacion_social.html
X Lengua: Leer la descripción y realizar las actividades de comprensión y gramática. Puedes pinchar el enlace o ir a la página 4 de este documento. https://wikiclase4.edublogs.org/files/2020/03/Comprensi%C3%B3n-lectora.-Mi%C3%A9rcoles-25.docx Matemáticas: Repaso usando la siguiente presentación. https://wikiclase4.edublogs.org/files/2020/03/La-
longitud-la-masa-y-la-capacidad.ppsx Plástica: Haz un dibujo del invento que has elegido para tu investigación.
J Matemáticas: Actividades sobre la medida. Puedes pinchar en el enlace o ir la página 5 de este documento. https://wikiclase4.edublogs.org/files/2020/03/Medida.-Jueves-26.docx Lengua: Inventa un cuento. Recuerda que sus partes deben estar diferenciadas poniendo punto y aparte. Juega para aprender el verbo comer. https://wikiclase4.edublogs.org/files/2020/03/Verbo-comer.ppsx Sociales: Juego. Municipios. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/ICanarias/gcanaria_p.html
V Matemáticas: Pincha aquí para ver vídeos sobre las medidas. https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko https://www.youtube.com/watch?v=zfhQUYzDkvY Hacer estas operaciones: 4836 x 609= 7183 x 508= 6793 : 5= 1838 : 3= Naturaleza y Lengua: Continuar la investigación sobre un invento y escribir un texto expositivo que sirva de introducción para tu trabajo. Explica para qué se utiliza el invento, quién lo inventó y cuándo, su historia, qué partes tiene e importancia. Pincha aquí para ver cómo hacerlo (hay un ejemplo en la página 6 de este documento).
Recuerda que es importante leer cada día y que podemos seguir utilizando nuestro blog de aula
para usar otros recursos con los que podemos jugar, repasar y continuar aprendiendo durante estos días
que van a ser un poco diferentes.
Se colgarán solucionarios de las actividades de la semana anterior en nuestro blog de aula para
revisar posibles errores.
La tutora.
Correo electrónico: [email protected]
Imagen: Freepik.com
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Nombre: ____________________________________________ Nº: ________
ESCRIBIR UN TEXTO DE INSTRUCCIONES (LUNES 23)
1. Elige un invento según las opciones disponibles fijándote en tu número de lista:
Del 1 al 9 de la lista pueden elegir entre estas opciones:
Del 10 al 18 de la lista pueden elegir entre estas opciones:
Del 19 al final de la lista pueden elegir entre estas opciones:
Bicicleta
Televisión
Tostadora
Batidora
Lavadora
Radio
Microscopio
Secador de pelo
Cámara de fotos
Telescopio
Plancha
Lavavajillas
2. Puedes acceder en nuestro blog de aula a páginas de información sobre estos inventos o consultar otras fuentes. Observa estos textos. Pueden servirte de ejemplo para hacer el tuyo sobre el invento que habías elegido.
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Nombre: ________________________________________________ Nº Lista: ______
PROBLEMAS (MARTES 24)
Compramos pescado (8,17 €) y unos cereales (1,15 €). Pagamos con 10 €. ¿Cuánto nos devuelven?
Compramos un bote de mermelada (1,14€) y un paquete de macarrones (1,45€). Pagamos con 5 €. ¿Cuánto nos devuelven?
¿Cuántos minutos son 13 horas?
¿Cuántos días son 28 semanas?
Una familia tiene una lavadora en la que caben 8 kilos. La ponen 2 veces cada semana. Este mes tiene 4 semanas. ¿Cuántos kilos de ropa han lavado este mes?
La masa de un carro vacío es 50 kg. Lleno de botellas de leche la masa total es 78kg. Hay 7 botellas en el carro. ¿Cuál es la masa de cada botella?
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Nombre: ________________________________________________ Nº Lista: ______
COMPRENSIÓN LECTORA (MIÉRCOLES 25)
Descripción de un cuadro: Las majadas
Las majadas es una obra del pintor galdense Antonio Padrón que representa a un
joven que contempla el ganado.
El joven está sentado y apoyando su espalda a un árbol. Tiene a su lado dos jaulas que
parecen destinadas a la captura de pájaros.
El fondo del cuadro lo ocupan dos majadas, que son los lugares donde se recoge el
ganado después de pastar libremente el resto del día.
Una mujer está junto al ganado y parece llamar la atención del joven, pues tiene sus
brazos levantados como si estuviera llamándolo.
1. ¿Qué tipo de texto es? _______________________________________________________
2. ¿Cómo se llama el pintor que se nombra en el texto? _______________________________
3. ¿De dónde es el pintor? ______________________________________________________
4. ¿Qué objetos están junto al joven?_______________________________________________
5. Según el texto, ¿qué son las majadas? ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. ¿Por qué parece que la mujer está llamando al joven? _______________________________
7. Indica si son nombres o adjetivos calificativos, su género y su número:
jaulas – árbol – galdense – ganado – Antonio – tranquilo.
Si quieres ver el cuadro del que habla el texto puedes pinchar aquí https://sites.google.com/site/padrongaldar/_/rsrc/1472783583543/el-
campo/las%20majadas%201962.jpg?height=335&width=400
Para otras búsquedas por título: http://josecoyote.com/padron/busquedacuadros.php
5
Nombre: ________________________________________________ Nº Lista: ______
LONGITUD, MASA, CAPACIDAD Y TIEMPO (JUEVES 26)
1. Escribe las unidades de longitud, masa y capacidad:
hm dam m dm
hg dag dg cg mg
kl hl dal dl cl
2. Realiza las transformaciones siguientes:
650 m dm 6 l dl
214 km m 7 kl hl
48 km hm 12 l cl
6000 g kg 1 kilo cuartos de kilo
5400 cg g 8 litros cuartos de litro
2900 dg g 6 litros medios litros
3. Escribe la hora como en un reloj digital:
Ocho en punto de la mañana.
Diez y media de la mañana.
Cuatro y cuarto de la tarde.
Seis y diez de la tarde.
Once y veinte de la noche.
Tres menos cuarto de la madrugada.
Ocho menos cuarto de la mañana.
10:45
08:45
4. Completa:
Un año tiene _______ meses. Un mes tiene _______ semanas. Una semana tiene _______ días.
Un día tiene _______ horas. Una hora tiene _______ minutos. Un minuto tiene _______ segundos.
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Nombre: ________________________________________________ Nº Lista: ______
UN TEXTO EXPOSITIVO (VIERNES 27)
La introducción de nuestro trabajo de investigación sobre un invento.
Observa este texto. Puede servirte de ejemplo para hacer el tuyo.
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Dictado
Actividades de 3ºEP. Semana 23-27 marzo.
Let’s start. Stand up and dance! https://www.youtube.com/watch?v=d6085sLXCMs
( Las actividades que no se puedan imprimir se copian en
un folio. Las que tienen dibujos, se pone la letra o número del dibujo,
no se copian)
1) Escibir los días que faltan. Rodear el favorito.
Write the missing days of the week. Circle your favourite one. __________, Tuesday,______________,___________, Friday,______________ and Sunday.
2) Escribir palabras que empiecen por la letra indicada.
Write one word with these letters. A______________ T_______________ B_______________ I_______________ H________________ M_______________ S_________________ R_______________ N_________________ K_______________
3) Read and colour.
Number eighteen, eighty-seven and thirteen are green. Number fifteen is brown. Number seventy-one and seventeen are red. Number two and twelve are purple. A hundred is orange.
4) Play Bingo( optional)
https://www.abcya.com/games/number_bi
ngo
5) Practica con la web Tiger Team 3 ,la unidad 1. Escriben los
nombres de las diferentes actividades y escriben dos ticks y dos
cruces en aquellas actividades que hagan o no en su tiempo libre.
Completan la frase.
Write. Write 2 ticks and 2 cross. Complete.
In my free time I ____________and____________ But ________________________or______________.
6) Escriben la opuesta. Contesto.
Write the opposite. Answer the questions.
7) Practico la unidad 2 en la web Tiger Team . Eligen su animal
favorito y escriben sobre él. Hacen un dibujo. Miran el ejemplo
Write about your favourite animal. Draw.
My favourite animal is the monkey. It’s got a long tail, brown fur and teeth. It hasn’t got whiskers or wings. Monkeys can climb trees. I love monkeys. By Clare
______________
Answer about your favourite animal: Has it got feathers?___________________________ Has it got a tail?_____________________________ Has it got long ears?_________________________ Has it got sharp teeth?______________________ Has it got a beak ?__________________________ Has it got scales?_____________________________ 8) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/animal-body-parts-1
