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Mi nombre es: ______________________________________________________________

Mi escuela se llama:_________________________________________________________CMO LA HICIERON?

Anota qu es un proceso?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Enumera el proceso de construccin de una cama.( 1al 7) Y descrbelo al

reverso de esta hoja.Es importante socializarlo para conocer el trabajo de los dems.

Colorea a tu gusto.

MATERIAL CURRICULAR DID CTICO DE APOYO

MARZO-ABRIL 2012-13 3o. GRADOESPAOL

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Observa y reflexiona sobre las imgenes quemuestran el proceso de fabricacin de unacama.


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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 2MARZO-ABRIL 2012-13 ESPAOL 3o. GRADO

Lee el segundo prrafo de la leccin Mi amigo el rbol de tu libro de Lectura ycompleta este diagrama para resumir la informacin .

Despus, con la informacin que ya tienes, escribe los pasos que se deben seguirpara fabricar el papel. Usa las palabras primero, segundo, mientras, para qu,cundo y finalmente. Al terminar socializa tu trabajo.

Primero

PAPEL MADERA
http://mx.images.search.yahoo.com/images/view;_ylt=A0S0uPCcbTJRazkAnljF8Qt.;_ylu=X3oDMTBlMTQ4cGxyBHNlYwNzcgRzbGsDaW1n?back=http://mx.images.search.yahoo.com/search/images?p=arboles+para+colorear&ei=UTF-8&fr=yfp-t-706&tab=organic&ri=2&w=605&h=628&imgurl=www.123paracolorear.com/images/arboles-para-colorear/arboles-para-colorear-4.gif&rurl=http://www.123paracolorear.com/arboles-para-colorear/&size=20.5+KB&name=%3Cb%3EArboles+para+Colorear+%3C/b%3E|+Dibujos+Online&p=arboles+para+colorear&oid=07c89139acf0d0174234bc7270b91ba5&fr2=&fr=yfp-t-706&tt=%3Cb%3EArboles+para+Colorear+%3C%2Fb%3E%7C+Dibujos+Online&b=0&ni=21&no=2&ts=&tab=organic&sigr=11lurn0d9&sigb=13erimj39&sigi=12g5bjg5i&.crumb=/dx/jdvo.N0


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Escribe el cuento al reverso de esta hoja.No olvides los detalles.

En tu cuaderno haz una lista de los personajes que participan en l.A cada uno de los personajes antale algunas cualidades.Cul es el personaje principal del cuento?Lugar donde se desarrolla.(escenario)

Colorea los dibujos.

Estos son algunos de los cuentos que ya conoces, en equipocada quien escoja uno y hagan las siguientes actividades.

NO OLVIDES ANOTAR SU NOMBRE.

Si quieres trabajar con otro cuento, puedes hacerlo.


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Qu ms te gustara saber de tus compaeros?

A continuacin aparecen algunas frutas, con las que puedes conocer mejor losgustos de tus compaeros por medio de una encuesta:

Realiza esta encuesta preguntando a los nios y nias que te encuentresdurante el recreo.

Anota una rayita de la fruta preferida por cada encuestado.

Para saber los resultados, qu hay que hacer? __________________________________Y despus?________________________________________________________________

Sabes qu es una encuesta? _______________________.Antalo

________________________________________________________

OTRAS

FRUTAS


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Entonces hagamos la grfica prolongando las lneas para conocer

grficamente los resultados.

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

Renanse en equipo, comenten y comparen los resultados.

Contesta:Cul es la fruta que menos gusta a los nios encuestadas?___________________

Qu escogieron ms nios, naranjas o manzanas?___________________________

Si en la escuela quieren vender la fruta preferida, cul ser?__________________

Cmo sabes cul es la fruta que gusta menos en la grfica?_________________________________________________________

_________________________________________________________Cmo sabes cuntas personas se encuestaron?

OTRAS


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Mi nombre es: ______________________________________________________________

Mi escuela se llama:_________________________________________________________

La maestra pidi a 3 nias que llevaran agua de sabor jamaica para festejar el inicio de laprimavera, Olga llev , Elva 5/8 y Lorena .

Colorea el agua de acuerdo con lo que llevo cada quien y contesta lo que se pide:

OLGA LORENA ELVA

Quin llev ms agua de jamaica? _____________________

Cuntos octavos llev Olga? __________________________

Cunta limonada le falt a Olga para llevar la misma cantidad que Lorena?_________________________

Cmo repartiras estas 6 hojas entre 8 nios de tal forma que les toque lo mismo?

Colorea de diferente color la parte de cada nio.

Explica que fue lo que hiciste y comparte tu opinin.Cuenta los dulces y reprtelos de diferentes maneras.

dos frascos con _______dulces cada uno

TOTAL tres frascos con _______dulces cada uno

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MARZO-ABRIL 2012-13 3o. GRADOMATEMTICAS

Continua con el tema de las fracciones.


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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 7MARZO-ABRIL 2012-13 MATEMTICAS 3o. GRADO

Estas enmieladas tambin distribyelas de diferente manera.

_____________ PALETAS EN CADA PALO.

_____________ PALETAS EN CADA PALO.

Resuelve los siguientes problemas.

Cuando a don Beto le llega lamercanca de la frutera, algunatiene que empaquetarla y con otraforma montones para venderla.

Puso 20 naranjas en 2costales del mismo tamao,cuntas naranjas utiliz ?

___________________________

Si form 4 montones con 4melones cada uno, cuntosmelones acomodo?

__________________________

Tena 32 sandas y puso 4 en cada caja, cuntas cajas uso?__________________


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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 8MARZO-ABRIL 2012-13 MATEMTICAS 3o. GRADO

A JUGAR Recorta el crculo y la manecilla. Colorea cada parte de la rueda.

Se necesitan 2 jugadores.2 fichas.ManecillasUn clavo o alambre.

INSTRUCCIONES1. Pon las fichas en HORA DE

SALIDA.2.Por turno giren la rueda.Cada jugador avanza el tiempoque sealen las manecillas enla rueda.

3.Gana el que llegue primeroa las 4:00 horas.

Colorea y recorta esta tortuguita, te servir para hacer la actividad de la pgina

131 de tu libro de texto.


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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

MARZO-ABRIL 2012-13 3o. GRADO

CIENCIAS NATURALESMi nombre es: _______________________________________________________________


Un Eclipse Solar ocurre cuandola Luna se interpone entre el Sol

y la Tierra.

Investiga que fenmeno seproduce si la Tierra se interponeentre el Sol y la Luna

obstaculizando el paso de la luz,recorta y pega una imagen.

Resuelve el siguiente crucigrama. 1VERTICAL 2 3l.- Nombre que damos al camino querecorre la luz y cualquier objetoque se mueve. B2.- Dejan pasar parcialmentela luz y producen una

sombra muy tenue. C3.- Los cuerpos opacos proyectan Auna sombra mas definida.

HORIZONTALA.- Cuerpos que no dejan pasar la luzy forman una sombra definida.B.- Cuerpos que dejan pasar la luz casitotalmente.C.- Los cuerpos traslcidos proyectanuna sombra parcial.

Entre estas dos figuras aparentementeiguales hay 6 diferencias, encuntralasy escrbelas aqu.__________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________.Contesta: De qu formaviaja la luz?_________________________Ilumina los colores del arco iris en elorden en que aparecen despus de la lluvia.Sabas que el arco iris est formado pormiles y miles de gotitas de agua y que laluz se descompone en 7 colores alatravesar un prisma.Investiga otros fenmenos naturales endonde hay manifestaciones de luz.

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_____________________________


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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 10MARZO - ABRIL 2012-13 CIENCIAS NATURALES 3o. GRADO

Escoge y elabora algunas figuras en cartoncillo negro o con la sombra de tusmanos y forma el teatro.Escribe al reverso de esta hoja una historia y comprtela con tus compaerosEscribe el nombre de los animalitos que conozcas.

Investiga algunos inventos que emplean la luz solar para funcionar y dibjalos.

Coloca cada cuerpo a su espacio correspondiente.

Cuerpos transparentes Cuerpos traslcidosCuerpos opacos


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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 11MARZO-ABRIL 2012-13 CIENCIAS NATURALES 3o. GRADO

Elige a un compaero, jueguen al ahorcado, formen las palabras y completen elenunciado.

a).- _t_ __ __ __ Puede ser agudo o grave.

b).- __ __ __ __ n __ __ __ __ __ Se refiere al volumen, puede seralto o bajo.

c).- __ __ __ __ __ e Depende de las caractersticasfsicas de la fuente que emite elsonido.

d).- __ __ c __ __ __ __ Unidad utilizada para medir laintensidad del sonido.

e).- __ i __ __ Por dnde viaja el sonido?

En equipos busquen objetos con los que puedan hacer sonidos de la naturaleza, de los medios detransporte, de tu casa y de instrumentos musicales, tapen los ojos a un compaero para que losidentifique., platiquen Qu sonidos son largos y cules cortos? Cules sonidos son fuertes y culesson dbiles? Qu instrumentos musicales conocen?, Cul es el que ms les gusta? Cules no seescuchan en el lugar donde viven? Para qu puede servir que alguien conozca diferentes tipos deinstrumentos?

Manos a la obra: Elabora un instrumento con material de reciclaje. Ejemplo.- Una guitarra con ligas y unacaja de zapatos, frrala o colorala.

Investiga la clasificacin de los siguientes instrumentos musicales segn sus caractersticas y escrbeladonde corresponde.

________________ ____________________ _________________ ____________________ ___________________

En parejas jueguen a imanes y metales, despejen el saln y siempre que la msica suene podrn caminarlibremente por el espacio y cuando esta se detenga harn distintos encuentros con sus compaeros,imaginen que algunos de ustedes tienen un imn en diferentes partes de su cuerpo y que otroscompaeros son de metal, prueben distintas formas de unirse magnticamente con sus compaeros.Ejemplo.- pie con pie, mano con nariz, oreja con oreja, codo con rodilla, mano con oreja, frente conespalda.

En parejas jueguen al gato, elige O X, contesta y gana.

Han detectado la presenciade imanes en su casa o enalgunos objetos?

Qu sabesde los

imanes?

Los imanes atraen metalescomo l:

____________________

Un instrumentomuy antiguoque aprovecha

el magnetismoes la:

Hay dos tipos de imanes, uno loencontramos en la naturaleza yse llama _____________________

El otro se produce cuandoadquieren la capacidad de atraerobjetos metlicos al serfrotados_______________.

Cuando acercas un imn aalgunos objetosmetlicos, estos sonatrados hacia el, a estapropiedad se lellama____________.

A los polos de unimn se les

identifica como:Polo___________y polo ________.

La mayor capacidad de atraccinde los imanes se concentra en susextremos, llamados_________.


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MARZO-ABRIL 2012-13 3o. GRADOCHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO

Mi nombre es: _______________________________________________________________

Mi escuela se llama:_________________________________________________________Recorta y juega al memorama.1857. Chihuahuaacepta la Constitucin,y el Congreso de laentidad emite undecreto que da derechoa votar a una parte dela poblacin.

1824. El 8 deseptiembre fuecreada la entidad deChihuahua.

1864. El 12 de octubrellega Benito Jurez a laciudad de Chihuahua,donde establece sugobierno y por dosaos esta entidad es lacapital de la Repblica.

1825. El gobernadorUrquidi compr la

primera imprenta quese instal enChihuahua.

1831. El coronel JosJoaqun Calvo declarla guerra a losapaches, una guerraque durara 50 aos.

1836. Parte delterritorio chihuahuensese perdi en la guerracon Texas.

1847. En marzo fuetomada la capital deChihuahua por lossoldados de EstadosUnidos de Amrica.

1877. ngel Tras fuenombrado gobernadorpara el periodo de1877 a 1881. Tratsiempre de pactar lapaz con los apaches.

1906. Fueronencarcelados varioschihuahuenses por sersimpatizantes delPartido LiberalMexicano, formado porlos hermanos FloresMagn.

1892. Primerlevantamiento armadodel pas contra ladictadura, en el pueblode Tomochi,Chihuahua.

1916. En la ciudad deParral, Elisa Griensenenfrent a los soldadosde Estados Unidos de

Amrica que buscabana Francisco Villa.

1880. El coronelJoaqun Terrazasderrot a los apachesen la batalla de TresCastillos.

1884. Se inaugur lalnea de ferrocarril queune a la Ciudad deMxico con Paso delNorte (Ciudad Jurez).

1910. El 14 denoviembre el pueblo selevant en armas enCuchillo Parado, por loque Chihuahua seconsidera cuna de laRevolucin Mexicana.

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MARZO-ABRIL 2012-13 3o. GRADOCHIHUAHUA , LA ENTIDAD DONDE VIVO

Recorta y arma este cubo para jugar y aprender en equipo.

Todos ( en su equipo) debern tener su dado armado para lanzarlo cuando les toque, despusde haber decidido en qu lugar va a jugar cada uno.

Cuando tiren el dado una cara va a quedar hacia arriba y debern hacer lo que en ella seindica.

PEGAR

PEGAR PEGAR

PEGAR PEGAR

Con estos personajes puedes empezar tu lbum biogrfico.

FRANCISCO VILLA PASCUAL OROZCO ABRAHAM GONZALEZ TORIBIO ORTEGA

Contesta la primera

pregunta de lapgina 106 .

Menciona loslugares por los quepas Benito Jurezhasta llegar a Pasodel Norte.Pg. 109

Lee a tuscompaeros quepas en 1864.La informacinaparece en la pg.

110.

En la pg. 110 hayun relato, lelo a tuequipo y que unoconteste la primera

pregunta y otro lasegunda.

Comenta con tuscompaeros porqu es importanteque Benito Jurezgobernara al Pasdesde nuestroEstado.

Te toca contestar latercera pregunta dela pg. 107.

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MARZO-ABRIL 2012-13 3o. GRADO

FORMACIN CVICA Y TICAMi nombre es: _______________________________________________________________


Las leyes o normas son como reglas que todos debemos cumplir. Sabes jugar alos encantados o a la roa? Escribe aqu como se juega y que reglas o normas hay que seguir.

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Estos son unos papsautoritarioscomo se comportan consu familia?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estos son unos papasdemocrticos,cmo se comportancon su familia?

__________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

Muchas palabras en nuestro idioma el espaol tienen variossignificados.Escribe en cada cuadro el significado que conoces de la palabra

norma.

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________________________________

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________________________________

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____________

NORMA

________________________________

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NORMA

Observa la pagina 66 de tu libro de Formacin Cvica y tica.

De los nios y nias que se ven all Cules puedes decir que estn jugando alos encantados?. Los de arriba, los de en medio, la de la derecha, los de abajo.Escrbelo aqu _____________________________________________________Por qu respondiste eso? ________________________________________________________________________________________________________________________

Este es el mapa de tu pas,todos los que vivimos aqutenemos que cumplir yobedecer las leyes de nuestraConstitucin Poltica.Ilumina en el mapa el estadodonde vives.

Los diputados y senadoresson quienes hacen nuestrasleyes.Investiga el nombre dealgunos de ellos y antalos.


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MARZO-ABRIL 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 3o. GRADO

Observa las pginas 68 y 69 de tu libro de Formacin Cvica y tica y completa el texto.

Cenefa le llamamos a la parte de debajo de las hojas que tienen ilustraciones acerca deun tema. Consulta las p.p. 6 y7 para que recuerdes que es cenefa.Si observas cuidadosamente veras que te muestran la minera en Mxico, las minas,cmo se trabajaba en ellas?, qu se obtena?, qu problemas enfrentaban losmineros, qu se haca con la plata?. Siempre fue una labor muy injusta, es decir losmineros no tenan justicia.

Contesta aqu tu juicio de lo que debehacerse en la p.81

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pide a tu maestro o maestra que te platique lafbula de la hormiga y la cigarra.Escribe si es justo lo que le pasa a la cigarraen invierno y explica por qu.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ilumina el dibujo y escribe quin sigui la

norma de que todos debemos trabajar._________________________________

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Un grupo escolar visita una exposicin de platera. El maestro trae pantaln decolor _______________, el uniforme de los alumnos es decolores__________________ y

__________________slo se ven la tercera parte de los alumnos que forman elgrupo escolar Cuntos sern por todos?______________ El maestro indica auno de sus alumnos que siga la norma de ____________________, laexhibicin esta dentro de una _______________________.La nica alumna que todava conserva el gafete es _____________________.

Observa a los mineros de lap.78 y dibuja uno de ellos.

Enlista sus herramientas detrabajo y anota para queusaban cada una.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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JUSTICIA ES DAR ACADA QUIEN LO QUE

SE MERECE NO LO OLVIDES!


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MARZO-ABRIL 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 3o. GRADO

Trabajo en equipo:Recorta y colorea cada una de las imgenes.

Observen y comenten en el equipo querepresentan los dibujos.

Al reverso de cada crculo anoten el nombre del derecho a que se refiere.

Con este material van a elaborar un mvil, para ello necesitas unestambre, hilo o cordn, tu maestro te dar las instrucciones.

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