MatemáticasElba Rufrán – Millalién Yañez

3° Evaluación matemáticasSegundos básicos 2015

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

CURSO: ______

NOMBRE: APELLIDOS:

FECHA: /08/2015 PUNTAJE IDEAL: 88 PTS.

NOTA:

NIVEL DE EXIGENCIA: 60 % PUNTAJE REAL: _____PTS.

OBJETIVOS: Contar números naturales del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 hacia adelante y hacia

atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.(OA 1)

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: › completar 10 › usar dobles y mitades › “uno más uno menos” › “dos más dos menos” › usar

la reversibilidad de las operaciones (OA 6)

Ue

MatemáticasElba Rufrán – Millalién Yañez

I.-Lee con atención las siguientes preguntas y luego responde encerrando con un círculo solo una respuesta:(1c/u 8 ptos)

1.- ¿Cuál es el título del texto?a) El cuento de los tres cerditos.b) Poema los tres amigos.c) Tres amigos.d) Los tres chanchitos.

2.- ¿Qué tipo de texto leíste?a) Un cuento.b) Una receta.c) Una biografía.d) Un poema.

3.- ¿Qué hacen los amigos en la mañana?a) Salen a pasear y buscar aventuras.b) Salen a pasear.c) Salen a trabajar.d) Se van a la escuela.

4.- ¿A qué hora llegan los niños a casa?a) En la madrugada.b) En la tarde.c) En la noche.d) En la mañana.

5.- ¿Quiénes eran los tres amigos?a) Un gallo, un ratón y un cerdito.b) Un gato, un conejo y un perro.c) Tres niños.d) Juan, Pedro y Lucio.

6.- ¿En qué vehículo pasean los amigos?a) Una carreta.b) Una bicicleta.c) Un auto.d) Un camión.

7.- Cuando llegan a casa la noche esta :a) Negra y oscura.b) Entre nubes, la luna y hermosas estrellas.c) Con fantasmas.d) Ninguna de las anteriores.

8.- Los tres amigos regresan a :a) su casa.b) a un hotel.c) a seguir con sus aventuras.d) ninguna de las anteriores.

II.- Escucha con mucha atención el dictado de números que hará la profesora.(2c/u10ptos)

III.-Escribe el nombre de los siguientes números: (2c/u 14ptos)

135 ________________ ______________________________________

177 ______________________________________________________

104 ______________________________________________________

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166 ______________________________________________________

109 ______________________________________________________

99 _______________________________________________________

200 ______________________________________________________

100 _______________________________________________________

IV .- Descompone aditivamente los siguientes números (1 c/u 12ptos)

134:______________________ 56: ________________________

178:______________________ 100:________________________

40:_______________________ 5:________________________

120:______________________ 111:________________________

197:______________________ 143:________________________

168:_____________________ _ 9: ________________________

V.- Grafica pictóricamente los siguientes números (12ptos)

194

103

112

150

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IV.- Completa las secuencias numéricas: (27ptos)

100 120 190

150 158 160 166

195 185 160

184 180 172 164

“Seguro que encuentras una solución mejor”