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35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA (9 - 12, EES)
HUMACAO
YABUCOA
ABIERTA Grados 9 - 12, EES
URB REPARTO HORIZONTE FRENTE A YABUCOA PR 00771
BEATRIZ VELÁZQUEZ DELGADO
(787) 893-2216
Región Educativa
Distrito Escolar
Estatus
Dirección
Director
Teléfono
Municipio Escolar YABUCOA
Zona
Nivel SECUNDARIO
URBANA
[email protected] Electrónico
Matrícula
Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.
Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2012-2013 al 2014-2015
*Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial.
Matrícula
Grado 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Sin grado* * * *
10mo 186 153 124
11mo 162 173 149
12mo 167 151 166
Total de Estudiantes 521 485 447
Asistencia
2012-2013 2013-2014 2014-2015
N/A N/A N/A
98.23 % 95.46 % 100.00 %
96.87 % 95.01 % 99.95 %
99.33 % 96.91 % 99.97 %
98.17 % 95.75 % 99.97 %
Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2012- 2013 al 2014- 2015
* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.
SubgrupoMatrícula Asistencia
2012-2013 2013-2014 2014-2015 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Todos Los Estudiantes 521 485 447 98.20% 95.83% 99.97%
Femenino 284 260 253 98.25% 95.58% 99.96%
Masculino 237 225 194 98.13% 96.10% 99.98%
Puertorriqueño 509 481 442 98.21% 95.81% 99.97%
Hispano No Puertorriqueño * * * 97.38% 96.98% 100.00%
Blanco No Hispano * 0 0 100.00% N/A N/A
Otro Origen 0 0 0 N/A N/A N/A
Con Desventaja Económica 352 334 308 98.07% 95.37% 99.96%
Con Impedimentos * 33 35 99.44% 95.21% 99.98%
Limitaciones Lingüísticas En Español* * * * 99.02% 96.69% 99.90%
Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A
PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2015-2016
Clasificación Justificación
TRANSICIÓN Desempeño académico promedio
Clasificación de Escuelas
Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 1
Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's
ESPAÑOL ( 3-8 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%
Puertorriqueño 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%
Hispano No Puertorriqueño 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0%
Blanco No Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9%
Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5%
Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6%
Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4%
Limitaciones Lingüísticas En Español
37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
MATEMÁTICAS ( 3-8 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%
Puertorriqueño 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%
Hispano No Puertorriqueño 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7%
Blanco No Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6%
Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8%
Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6%
Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8%
Limitaciones Lingüísticas En Español
30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
ESPAÑOL ( 11 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%
Puertorriqueño 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%
Hispano No Puertorriqueño 43.0% 47.8% 52.5% 57.3% 62.0% 66.8% 71.5%
Blanco No Hispano 34.6% 40.1% 45.5% 51.0% 56.4% 61.9% 67.3%
Otro Origen 34.5% 40.0% 45.4% 50.9% 56.3% 61.8% 67.3%
Con Desventaja Económica 36.6% 41.9% 47.2% 52.5% 57.7% 63.0% 68.3%
Con Impedimentos 14.3% 21.4% 28.6% 35.7% 42.9% 50.0% 57.2%
Limitaciones Lingüísticas En Español
19.2% 25.9% 32.7% 39.4% 46.1% 52.9% 59.6%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
MATEMÁTICAS ( 11 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%
Puertorriqueño 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%
Hispano No Puertorriqueño 10.0% 17.5% 25.0% 32.5% 40.0% 47.5% 55.0%
Blanco No Hispano 3.8% 11.8% 19.8% 27.9% 35.9% 43.9% 51.9%
Otro Origen 7.1% 14.8% 22.6% 30.3% 38.1% 45.8% 53.6%
Con Desventaja Económica 7.8% 15.5% 23.2% 30.9% 38.5% 46.2% 53.9%
Desempeño Académico de los Estudiantes
Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 2
El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.
Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace
Niveles de Proficiencia y Participación
Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los
Estudiantes (PPAA)Pre
Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 29.03% 65.81% 3.23% 1.94% 155 97.48% * 2.52% 159
2013-2014 18.02% 77.33% 2.33% 2.33% 172 99.42% * 0.58% 173
2014-2015 19.05% 79.59% 1.36% 0.00% 147 96.71% * 3.29% 152
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 33.3% 5.2% 37.9% No 4.6% 16.5% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -5.2% 43.5% No 4.7% 0.0% 24.1% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 49.2% No 1.4% -3.3% 31.7% No
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 25.61% 70.73% 3.66% 0.00% 82 96.47% * 3.53% 85
2013-2014 9.89% 84.62% 3.30% 2.20% 91 100.00% 0 0.00% 91
2014-2015 16.87% 81.93% 1.20% 0.00% 83 97.65% * 2.35% 85
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 3.7% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 5.5% 1.8% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 1.2% -4.3% Sí
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 32.88% 60.27% 2.74% 4.11% 73 98.65% * 1.35% 74
2013-2014 27.16% 69.14% 1.23% 2.47% 81 98.78% * 1.22% 82
2014-2015 21.88% 76.56% 1.56% 0.00% 64 95.52% * 4.48% 67
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 33.3% 6.8% Sí 5.7% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -6.8% No 3.7% -2.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 1.6% -2.1% Sí
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 29.03% 65.81% 3.23% 1.94% 155 98.10% * 1.90% 158
2013-2014 18.24% 77.65% 1.76% 2.35% 170 99.42% * 0.58% 171
2014-2015 19.18% 79.45% 1.37% 0.00% 146 96.69% * 3.31% 151
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 33.3% 5.2% 37.9% No 4.6% 16.5% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -5.2% 43.5% No 4.1% -0.5% 24.1% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 49.2% No 1.4% -2.8% 31.7% No
Con Impedimentos 3.4% 11.5% 19.5% 27.6% 35.6% 43.7% 51.7%
Limitaciones Lingüísticas En Español
10.3% 17.8% 25.3% 32.7% 40.2% 47.7% 55.2%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
* El DEPR no tiene el Programa.
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 3
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 42.8% No 50.0% 25.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 48.5% No 0% -50.0% 32.5% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 35.64% 60.40% 2.97% 0.99% 101 97.12% * 2.88% 104
2013-2014 20.34% 77.97% 0.85% 0.85% 118 99.16% * 0.84% 119
2014-2015 20.95% 77.14% 1.90% 0.00% 105 96.33% * 3.67% 109
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 33.3% 4.0% 36.9% No 3.1% 15.5% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -4.0% 42.7% No 1.7% -1.4% 23.2% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 48.4% No 1.9% 0.2% 30.9% No
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 50.00% 37.50% 0.00% 12.50% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 38.46% 61.54% 0.00% 0.00% * 92.86% * 7.14% *
2014-2015 11.11% 88.89% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 33.3% 12.5% 33.5% No 0% 11.5% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -12.5% 39.6% No 0% 0.0% 19.5% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 45.6% No 0% 0.0% 27.6% No
Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 40.00% 40.00% 0.00% 20.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)
3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 35.8% No 20.0% 17.8% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 41.7% No 0% -20.0% 25.3% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 47.5% No 0% 0.0% 32.7% No
Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.
Todos Los Estudiantes (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 35.29% 29.41% 16.99% 18.30% 153 96.23% * 3.77% 159
2013-2014 32.75% 31.58% 19.30% 16.37% 171 98.84% * 1.16% 173
2014-2015 40.82% 27.21% 17.69% 14.29% 147 96.71% * 3.29% 152
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 35.3% 34.0% Sí 36.0% 34.0% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -35.3% 34.0% No 35.7% -0.3% 34.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 32.0% -3.7% 34.0% No
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 31.25% 31.25% 21.25% 16.25% 80 94.12% * 5.88% 85
2013-2014 23.08% 40.66% 17.58% 18.68% 91 100.00% 0 0.00% 91
2014-2015 36.59% 29.27% 19.51% 14.63% 82 96.47% * 3.53% 85
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 4
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 37.5% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 36.3% -1.2% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 34.2% -2.1% Sí
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 39.73% 27.40% 12.33% 20.55% 73 98.65% * 1.35% 74
2013-2014 43.75% 21.25% 21.25% 13.75% 80 97.56% * 2.44% 82
2014-2015 46.15% 24.62% 15.38% 13.85% 65 97.01% * 2.99% 67
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 32.9% Sí 34.3% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -32.9% No 35.0% 0.7% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 29.2% -5.8% Sí
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 35.29% 29.41% 16.99% 18.30% 153 96.84% * 3.16% 158
2013-2014 33.14% 31.95% 18.93% 15.98% 169 98.83% * 1.17% 171
2014-2015 41.10% 27.40% 17.12% 14.38% 146 96.69% * 3.31% 151
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 35.3% 34.0% Sí 36.0% 34.0% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -35.3% 34.0% No 34.9% -1.1% 34.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 31.5% -3.4% 34.0% No
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 0.00% 0.00% 50.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 100% 34.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 100% 0.0% 34.0% Sí
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 47.47% 25.25% 9.09% 18.18% 99 95.19% * 4.81% 104
2013-2014 38.46% 32.48% 13.68% 15.38% 117 98.32% * 1.68% 119
2014-2015 50.00% 25.00% 12.50% 12.50% 104 95.41% * 4.59% 109
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 27.3% 34.0% No 28.1% 34.0% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -27.3% 34.0% No 29.1% 0.9% 34.0% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 25.0% -4.1% 34.0% No
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 62.50% 37.50% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 76.92% 0.00% 23.08% 0.00% * 92.86% * 7.14% *
2014-2015 66.67% 22.22% 11.11% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 0% 34.0% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 23.1% 23.1% 34.0% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 11.1% -12.0% 34.0% No
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
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Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 40.00% 0.00% 0.00% 60.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 50.00% 0.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)
3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 60.0% 34.0% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 50.0% -10.0% 34.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 0% -50.0% 34.0% No
Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los
Estudiantes (PPAA)Pre
Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 24.03% 36.36% 20.78% 18.83% 154 96.86% * 3.14% 159
2013-2014 16.28% 47.09% 16.86% 19.77% 172 99.42% * 0.58% 173
2014-2015 32.88% 36.99% 15.07% 15.07% 146 96.05% * 3.95% 152
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 39.6% 52.1% No 40.4% 45.5% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -39.6% 56.4% No 36.6% -3.8% 50.4% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 60.8% No 30.1% -6.5% 55.4% No
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 12.20% 41.46% 24.39% 21.95% 82 96.47% * 3.53% 85
2013-2014 3.30% 50.55% 20.88% 25.27% 91 100.00% 0 0.00% 91
2014-2015 24.10% 38.55% 18.07% 19.28% 83 97.65% * 2.35% 85
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 46.3% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 46.2% -0.2% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 37.4% -8.8% Sí
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 37.50% 30.56% 16.67% 15.28% 72 97.30% * 2.70% 74
2013-2014 30.86% 43.21% 12.35% 13.58% 81 98.78% * 1.22% 82
2014-2015 44.44% 34.92% 11.11% 9.52% 63 94.03% * 5.97% 67
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 31.9% Sí 33.3% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -31.9% No 25.9% -7.4% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 20.6% -5.3% Sí
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 24.03% 36.36% 20.78% 18.83% 154 97.47% * 2.53% 158
2013-2014 16.47% 47.06% 17.06% 19.41% 170 99.42% * 0.58% 171
2014-2015 32.41% 37.24% 15.17% 15.17% 145 96.03% * 3.97% 151
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 39.6% 52.1% No 40.4% 45.5% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -39.6% 56.4% No 36.5% -3.9% 50.4% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 60.8% No 30.3% -6.1% 55.4% No
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 0.00% 50.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 6
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 54.9% No 50.0% 52.5% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 59.4% No 0% -50.0% 57.3% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 32.00% 37.00% 19.00% 12.00% 100 96.15% * 3.85% 104
2013-2014 19.49% 49.15% 16.10% 15.25% 118 99.16% * 0.84% 119
2014-2015 33.65% 41.35% 12.50% 12.50% 104 95.41% * 4.59% 109
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 31.0% 49.7% No 32.0% 41.9% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -31.0% 54.3% No 31.4% -0.6% 47.2% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 58.8% No 25.0% -6.4% 52.5% No
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 87.50% 12.50% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 38.46% 53.85% 0.00% 7.69% * 92.86% * 7.14% *
2014-2015 66.67% 22.22% 11.11% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 38.4% No 0% 21.4% No
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 44.0% No 7.7% 7.7% 28.6% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 49.6% No 11.1% 3.4% 35.7% No
Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 20.00% 20.00% 40.00% 20.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)
3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 42.7% No 60.0% 25.9% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 47.9% No 0% -60.0% 32.7% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 53.1% No 0% 0.0% 39.4% No
Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los
Estudiantes (PPAA)Pre
Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 22.22% 37.25% 27.45% 13.07% 153 96.23% * 3.77% 159
2013-2014 17.44% 40.70% 29.07% 12.79% 172 99.42% * 0.58% 173
2014-2015 29.17% 34.03% 27.78% 9.03% 144 94.74% * 5.26% 152
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 40.5% Sí 41.3% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -40.5% No 41.9% 0.5% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 36.8% -5.1% Sí
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 17.50% 45.00% 22.50% 15.00% 80 94.12% * 5.88% 85
2013-2014 7.69% 42.86% 35.16% 14.29% 91 100.00% 0 0.00% 91
2014-2015 23.46% 32.10% 38.27% 6.17% 81 95.29% * 4.71% 85
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 37.5% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 49.5% 12.0% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 44.4% -5.0% Sí
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 7
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 27.40% 28.77% 32.88% 10.96% 73 98.65% * 1.35% 74
2013-2014 28.40% 38.27% 22.22% 11.11% 81 98.78% * 1.22% 82
2014-2015 36.51% 36.51% 14.29% 12.70% 63 94.03% * 5.97% 67
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 43.8% Sí 45.7% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -43.8% No 33.3% -12.4% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 27.0% -6.4% Sí
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 22.22% 37.25% 27.45% 13.07% 153 96.84% * 3.16% 158
2013-2014 17.65% 41.18% 28.82% 12.35% 170 99.42% * 0.58% 171
2014-2015 29.37% 33.57% 27.97% 9.09% 143 94.70% * 5.30% 151
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 40.5% Sí 41.3% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -40.5% No 41.2% -0.2% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 37.1% -4.1% Sí
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 0.00% 0.00% 50.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 100% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 0% -100.0% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 29.29% 38.38% 23.23% 9.09% 99 95.19% * 4.81% 104
2013-2014 20.34% 44.07% 24.58% 11.02% 118 99.16% * 0.84% 119
2014-2015 32.35% 33.33% 28.43% 5.88% 102 93.58% * 6.42% 109
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 32.3% Sí 33.3% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -32.3% No 35.6% 2.3% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 34.3% -1.3% Sí
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2012-2013 62.50% 25.00% 12.50% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 53.85% 38.46% 0.00% 7.69% * 92.86% * 7.14% *
2014-2015 44.44% 44.44% 11.11% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 12.5% Sí 20.0% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -12.5% No 7.7% -12.3% Sí
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 11.1% 3.4% Sí
Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2012-2013 40.00% 20.00% 20.00% 20.00% * 100.00% 0 0.00% *
2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 8
Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)
3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
AMO[3-8]
CumplióMeta 11mo Progreso
[11]AMO[11]
CumplióMeta
2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 40.0% Sí
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 0% -40.0% No
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 0% 0.0% No
Crecimiento Académico
El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.
Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso
2012-2013 40.40% 36.00% 5.16% 26.97%
2013-2014 36.63% -3.77% 35.67% -0.33% 4.65% -0.51% 25.63% -1.34%
2014-2015 30.14% -6.49% 31.97% -3.70% 1.36% -3.29% 21.14% -4.49%
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 9
MAESTRO EDUC. SEC (ESPAÑOL) 4
MAESTRO EDUC. SEC (ESTUDIOS SOCIALES E HISTORIA) 4
MAESTRO EDUC. SEC (INGLES) 3
MAESTRO EDUC. SEC (MATEMATICAS) 3
MAESTRO EDUC. SEC (BIOLOGIA) 2
MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 2
MAESTRO BELLAS ARTES (ARTES VISUALES) K-12 1
MAESTRO BELLAS ARTES (MUSICA GENERAL) 1
MAESTRO BELLAS ARTES (TEATRO) 1
MAESTRO EDUC. EN SALUD ESCOLAR (K-12) 1
MAESTRO EDUC. FA CONSUMIDOR 1
MAESTRO EDUC. SEC (QUIMICA) 1
Total de Maestros 24
Maestros por Categoría, Año Escolar 2014- 2015
Personal Docente Activo en las Salas de Clases
A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 10
Materia Medular
Cantidad de Clases Atendidas por
Maestros NO HQT
Cantidad Total de Clases
Por Ciento
Inglés 0 20 0.00%
Artes Visuales 5 30 16.67%
Matemáticas 0 33 0.00%
Ciencias 6 19 31.58%
Estudios Sociales 0 27 0.00%
Español 0 20 0.00%
Total: 11 149 7.38%
Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza
Nivel de Pobreza 1.Low-poverty schools Q1
Por Ciento NHQT 7.38%
Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%
Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.
Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza
Nivel de Pobreza Por Ciento
Q1 10.11%
Q2 - Q3 9.86%
Q4 12.63%
Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.
Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2014- 2015
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 11
2011-2012 2012-2013 2013-2014
Tasa Tasa Progreso Tasa Progreso
Todos Los Estudiantes 76.00% 72.81% -3.19% 70.00% -2.81%
Femenino 74.35% 78.68% 4.33% 74.48% -4.20%
Masculino 78.31% 65.26% -13.05% 65.68% 0.42%
Puertorriqueño 75.12% 72.30% -2.82% 69.84% -2.46%
Hispano No Puertorriqueño 100.00% 100.00% 0.00% 100.00% 0.00%
Blanco No Hispano 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
Otro Origen 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
Con Desventaja Económica 70.50% 70.77% 0.27% 64.66% -6.11%
Con Impedimentos 58.33% 58.82% 0.49% 46.66% -12.16%
Limitaciones Lingüísticas En Español 100.00% 11.11% -88.89% 100.00% 88.89%
Año Académico 2013-2014
Cantidad deEstudiantesGraduados
Total delCohorte Tasa Meta Cumplió
MetaResultados
Isla
Todos Los Estudiantes 140 200 70.00% 62.00% SI 71.83%
Femenino 73 98 74.48% 62.00% SI 75.49%
Masculino 67 102 65.68% 62.00% SI 67.98%
Puertorriqueño 139 199 69.84% 62.00% SI N/A
Hispano No Puertorriqueño * * 100.00% 62.00% SI N/A
Blanco No Hispano 0 0 0.00% 62.00% N/A N/A
Otro Origen 0 0 0.00% 62.00% N/A N/A
Con Desventaja Económica 86 133 64.66% 62.00% SI N/A
Con Impedimentos * * 46.66% 62.00% NO N/A
Limitaciones Lingüísticas En Español * * 100.00% 62.00% SI 59.29%
Índice de Progreso de la TGCA
Tasa de Graduación del Cohorte Ajustado (TGCA)
La tasa de graduación del cohorte ajustado (TGCA) es el porcentaje de estudiantes de un cohorte determinado que se gradúa del nivel superior con un diploma regular dentro del periodo establecido. Se presenta tanto el desempeño como el progreso por subgrupo del año escolar considerado en el indicador de rendición de cuentas.
Tasa de Graduación del Cohorte Ajustado (TGCA) - Desempeño por Subgrupo
El índice de progreso de la tasa de graduación se define como la diferencia entre las tasas de graduación del cohorte ajustado de los últimos 2 años. A continuación se presentan las tasas de los últimos tres cohortes y su índice de progreso correspondiente por subgrupo. En el resumen gráfico se presenta el progreso de los últimos 3 cohortes según el año de graduación.
Fecha: 23/sep./2015 02:05 PM
35782 - RAMON QUIÑONES MEDINA 12
