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AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD

DEMOCRATICA

COLEGIO PARTICULARCOLEGIO PARTICULAR"PERUANO CANADIENSE""PERUANO CANADIENSE"

PROGRAMA CURRICULAR 2004

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Direccin Regional de educacin : Ica

1.2 Directora : Lilia Livia de Calle1.3 Nivel y Modalidad : Primaria1. !rado : "e#to1.$ "eccin : % y &1.' %(ignatura : Com)utacin e In*orm+tica1., Carga -oraria : -ora( "emanale(1./ Docente : 0iarreta Dia Carlo(

II. FUNDAMENTACIN :

l +rea a(ume la tarea de ayudar a lo( e(tudiante( con e4uidad a de(arrollar lo(

conocimiento( en com)utacion e in*ormatica 4ue el alumno tenga un )anorama

am)lio de todo lo 4ue im)lica . 5ue el alumno reconoca lo( elemento( interno( de la

CP6. 5ue el alumno e(te al tanto de 75ue e( una red8 ti)o( y elemento( 4ue la

* % 9 l i i d ; l i d d

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* % 9 l i i d ; l i d d


DEMOCRATICA

de un clima armnico y adecuado a travE( del cual integra e(*uero( con lacomunidad educativa I4uea )ara *ormar ;vene( l9dere( democr+tico( )artici)ativo(

con valore( y cali*icado( cient9*icamente y tecnolgicamente )ara integrar(e a (u

comunidad )ara tran(*ormarla y de(arrollarla en Aene*icio (uyo y el de (u comunidad.

IV. COMPONENTES :

1F Cultura B9(ica y "alud.2F Integracin !ru)al.

V. EES CURRICULARES :

1. Identidad Per(onal "ocial y Cultural.

2. Conciencia Gtica Democr+tica y Ciudadana.

3. Cultura Innovadora y Productiva.

VI. CONTENIDOS TRANSVERSALES :

Gtica y cultura de )a.

%utoe(tima auto conce)to y autenticidad.

%dole(cencia y camAio generacional.

C lid d d 0id

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DEMOCRATICA

. EES ESTRAT#GICOS DE EMERGENCIA EDUCATIVA :

$0.$ C%&'()*+,-* L)/%(.! ContriAuye al alto a)rendia;e y a la *ormacin integral

de lo( alumno( a )artir de la lectura con tema( relacione( con la com)utadora.

$0.2 R1%*&,)*/% L-,% M/)&3/,%.!)ermite 4ue lo( e(tudiante( de(arrollen (u

ca)acidad de raonamiento e#)erimentacin y demo(tracin utiliando lare*le#in an+li(i( y (9nte(i( de *eca( o Calculo(.

$0. F%(&,-* 5) V6%()+.! 5ue *or;an en lo( e(tudiante( a )artir de (ituacin

vivenciale( en la( cuale( actKen con deci(in y autonom9a )ara alcanar me;ore(

nivele( de vida en (u entorno.

I. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS :

11.1 Prevencin de u(o indeAido de Droga(.

11.2 De*en(a Civil.

11.3 ducacin "e#ual.

11. ducacin %mAiental.

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DEMOCRATICA

IV. RECURSOS DID?CTICOS :

MATERIAL GRAFICO PARA EL DOCENTE

! Bica integral del educando.

! Regi(tro %u#iliar.

! Regi(tro H*icial.

MATERIAL CONCRETO PARA EL DOCENTE

! Mota.

! Plumone(.

! LiAro Microci).

MATERIAL GR?FICO PARA EL EDUCANDO

! -o;a( Practica(.

! Di(ete.

! LiAro Microci).

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DEMOCRATICA

HEMISFERIO.

CONTENIDOB?SICO

?REA : CHMP6J%CIHN INBHRM%JIC% GRADO : "OJH

$. INTRODUCCION AL CURSO.

2. CONOCIMIENTOS DE COMPUTACION

Com)utacion e in*ormatica. Com)utador.

. ELEMENTOS INTERNOS DEL CPU

-ardare "o*tare Ca(e

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AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL


COMPONENTESCAPACIDAD

DEAREA

CAPACIDADESPECIFICA

CONTENIDOBASICO

APRENDIZAE ESPERADO

CHNHCIMINJH"&%"ICH"

INJ!R%CIQN!R6P%L

CHMP6J%CIHN%L

INBHRM%JIC%

!Identi*ica )arte( del com)utador.

!De(criAe )arte( y cone#ione( entre

di*erente( ma4uina(.

!Identi*ica )roce(o( de carga y de

a)licacione(

!Practica actividade( o)erativa(

e()ec9*ica(.

!HA(erva caracter9(tica( de di*erente(

a)licacione(.

!De(cuAre y e;ecuta aAilidade(

A+(ica(

! Introduccinal Cur(o.

! Conocimiento( de com)utacion. Com)utacion e

in*ormatica. Com)utador.

! lemento(Interno( del C)u

-ardare "o*tare Ca(e Jar;eta Princi)al Memoria( Di(co Duro Buente de Poder &u(e( Puerto( Mou(e Jeclado

Im)re(ora Conociendo una red 6(o de una red Parte( de una red "ervidore( (tacione( de traAa;o Ji)o( de rede(

!Identi*ica la( Parte( de un com)utador

!%)lica tEcnica( elementale( de la Prender y

a)agar la ma4uina.

!Reconoce y De(criAe elemento( interno(

del C)u.

!Re(uelve )roAlema( de a)licacion

!Per(evera )or alcanar (u( )ro)ia( meta(.

!0alora (u cuer)o y (alud.

!Conoce ;uego( variado( .

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! Internet Red de Rede(

!Coo)era con el traAa;o en e4ui)o

UNIDAD DE APRENDIZAE N7 $ASIGNATURA : CHMP6J%CIHN INBHRM%JIC%CONTENIDO TRANSVERSAL : GJIC% @ C6LJ6R% D P%COMPONENTE : CHMP6J%CIHN%L INBHRM%JIC%COMPETENCIA : Practica y re(uelve (ituacione( (im)le( al conocer e identi*icar elemento( de un com)utador y de una redDURACION : $' -HR%" GRADO : "OJH

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAE CRONOGRAMA

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINALESTRATEGIA

METODOLOGICAMEDIOS Y

MATERIALESINDICACORES DE

EVALUACIN$ 2

!Introduccin al Cur(o.!Conocimiento( de :

Com)utacion ein*ormatica.

Com)utador.!lemento( Interno( C)u

-ardare "o*tare Ca(e Jar;eta Princi)al Memoria( Di(co Duro Buente de Poder &u(e(

#)lora com)onente(A+(ico( delcom)utador.

Practica e;ercicio(A+(ico( )ara )render ya)agar la ma4uina.

#)erimenta )rocedimiento( elementale()ara de(arrollara)licacione(.

Conoce tEcnica(elementale( deco)iado Aorrado dete#to.

0alora la )ractica dela( actividade( enla ma4uina yreconoce elAene*icio 4ue le)ro)orciona a (ude(arrollo )er(onal.

Mando directo.l oA;etivo e( a)render aacer la tarea en corto)eriodo.

Com)utadora.

Plumone(.

Mota.

Di(ete.

LiAro Microci).

Internet.

Reconoce lemento( delCom)utador *orma*i(ica y logica.

Dominar actividade( dedi*erente(a)licacione(.

0ivenciar la )ractica yde(arrollo de laa)licacion.

O

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Puerto( Mou(e Jeclado Im)re(ora

Conociendo una red 6(o de una red Parte( de una red "ervidore( (tacione( traAa;o Ji)o( de rede( Internet Red Rede(

Practicar y me;orar (u(aAilidade( motrice(al u(ar Multimediamicroci).

6tilia "o*tare endi*erente( actividade(en *orma coordinada.

Practica di*erente(%)licacione( con agilidad y ra)ide.

Centro de Com)utoen Red.

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CONTENIDOB?SICO


$. INTRODUCCION A ECEL. 5ue e( Micro(o*t #cel

2. OPERADORES Celda y Rango Co)iar S )egar

. FORMULAS In(ertar *ila( y columna( %uto*ormato

4. GR?FICOS EN ECEL %uto(uma De(acer &orde(

. @UE ES MICROSOFT ORD

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DE

AREA

CAPACIDADESPECIFICA

CONTENIDOBASICO

APRENDIZAE ESPERADO

%PLIC%CIHN"LH!ICH

M%JM%JICH

CHM6NIC%CIQNINJ!R%L

INJ!R%CIQN!R6P%L

MICRH"HBJOCL

MICRH"HBJ>HRD

Identi*ica la()arte( de un o;a de calculo y (uentorno.

Identi*icacomando( de ato(uma.

Practicaactividade( logica( de (uma re(tamulti)licacion y divi(on.

De(arrolla

e;ercicio( de calculo( (uma()romedio(.

Identi*ica )roce(o(cognitivo( de a)licacin !ra*ico(.

De(criAe nueva(*orma( de e;ercicio(.

Identi*ica lo(elemento( de un )roce(ador dete#to(.

;ecutaaAilidade( A+(ica( de co)iar)egar cortar y eliminar

6tilia-erramienta( diver(o(.

! Introduccion a e#cel. 5ue e( Micro(o*t #cel

H)eradore( Celda y Rango Co)iar S )egar

Bormula( In(ertar *ila( y columna( %uto*ormato

!r+*ico( en e#cel %uto(uma De(acer &orde(

5ue e( micro(o*t ord !uardar y aArir &arra de *ormato CamAiar mayK(cula( minK(cula( Co)iar S )egar Cortar S )egar

In(ertar im+gene( )redi(eada( Letra ca)ital Columna( Jamao y orientacin del )a)el

M+rgene( ncaAeado y )ie de )agina Diccionario y Plantilla(

! Com)rende a di*erenciar una a)licacin dela otra.

! Conoce el e;ercicio de la a)licacin y (u(modo de em)leo.

! %

nalia y a(ume una actitud critica *rente alaa)licacion.

! Practica actividade( dirigida(.

! Re*le#iona acerca del cuidado del e4ui)o yde (u( arcivo(.

! 6tilia creativamente (u( conocimiento(creando (u( )ro)io( arcivo(.

! Partici)a en la organiacin de gru)o( de

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Con*iguramargene( y crea arcivo( .

Jr9)tico( car+cter recreativo .

! Coo)era con el traAa;o en e4ui)o.

UNIDAD DE APRENDIZAE N7 2

ASIGNATURA : CHMP6J%CIHN INBHRM%JIC%CONTENIDO TRANSVERSAL : GJIC% @ C6LJ6R% D P%COMPONENTE : %PLIC%CIHN" LH!ICH M%JM%JICH @ CHM6NIC%CIQN INJ!R%LCOMPETENCIA : Joma deci(ione( )ara am)liar )er*eccionar y com)render el u(o de una o;a de calculo y un )roce(ador de te#toDURACION : / -HR%" GRADO : "OJH





EVALUACIN$ 2

! Introduccion a e#cel. 5ue e( #cel

H)eradore( Celda y Rango Co)iar S )egar

Bormula( Bila( y columna( %uto*ormato

!r+*ico( en e#cel %uto(uma De(acer &orde(

5ue e( ord !uardar y aArir &arra de *ormato MayKSminK(cula( Co)iar S )egar Cortar S )egar

In(ertar im+gene( Letra ca)ital Columna(

Medir a()ecto(

elaAorando e(tad9(tica(de lo( dato( oAtenido(.

%)lica )ractica( dere*oramiento.

Crea )ractica( )ara 4ue elalumno recono(ca lo(e;ercicio( )ara cadaa)licacin.

"elecciona y )ractica la(

a)licacione(a)rendida(.

6tilia tEcnica( en la)r+ctica de co)iar )egareliminar.

%(ume re()on(aAi

lidade( y elige (utraAa;o )ara elmantenimiento yme;ora de (u(arcivo( deacuerdo a (u edadintere(e(nece(idade( y)o(iAilidade(.

De(cuArimiento guiado.

"on a)ro)iado( )ara(olucionar (ituacione( yre(olver )roAlema( ye(taAlecer relacione(entre la o;a electonica yel )roce(ador de te#to.

Com)utadora.

Plumone(.

Mota.

Di(ete.

LiAro Microci).

Internet.

Reconoce una o;a

electronicaica.

De(arrolla (u()ractica(.

Reconoce un)roce(ador de te#toy (u a)licacion.

Domina traAa;o( dediver(a( 9ndole(.

O

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orientacin M+rgene(

ncaAeado y )ie Diccionario y

Plantilla( Jr9)tico(

Practica )ara me;orar (ucondicin logicomatematico ycomunicacin integral ycom)ararla con (u(com)aero(.

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CONTENIDOB?SICO


$. CONOCIENDO MAS DE INTERNET

Navegadore( (tructura de una direccin 6RL

2. DESCRIPCIN DEL NAVEGADOR INTERNET EPLORER

-i)erv9nculo(

&u(cadore(. APLICACIONES EN FRONTPAGE

5ue e( el lengua;e -JML 5ue e( una )agina >eA

4. CREANDO UNA PAGINA EB

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DE

AREA

CAPACIDADESPECIFICA

CONTENIDOBASICO

APRENDIZAE ESPERADO

INJRNJ>&

INJ!R%CIQN!R6P%L

INJRNJOPLHRR

BRHNJP%!

!Identi*ica lo( di*erente(

e#)loradore(.

!Identi*ica lo( di*erente( Au(cadore(.

!"elecciona )agina( eA de intere(

)ara de(arrollar ca)acidade(condicionale(.

!De(cruAe nueva( *orma( de

comunicarte.

!Pro)one actividade( recreativa(.

!Practica y valora actividade(

e()ec9*ica(.

!6tilia Bront)age.

!%rgumenta tu )agina eA.

!6tilia CiAere()acio.

Conociendo ma( de internet Navegadore( (tructura de una direccin 6RL

De(cri)cin del navegador eA

Creando una )agina eA

(tructura nlace( electrnico(

Con(truyendo un (itio eA

In(ertar im+gene(

! Com)ara el u(o de navegadore( ma( u(ado.

! Conoce el u(o del navegador internete#)lorer.

! Me;ora (u( aAilidade( e()ec9*ica(.

! 6tilia Au(cadore( )ara encontrarin*ormacion e()eci*ica.

! Realia di(eo de creacion de )agina eA.

! Crea dominio( gratuito(.

! %nalia (ituacione( en gru)o.

! Pro)one de manera creativa de e(tar en el

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Comunicacin en gru)ociAere()acio in(talando (u )agina eA)er(onal.

UNIDAD DE APRENDIZAE N7 ASIGNATURA : CHMP6J%CIHN INBHRM%JIC%CONTENIDO TRANSVERSAL : GJIC% @ C6LJ6R% D P%COMPONENTE : INJRNJ >&COMPETENCIA : Domina y com)rende a crear )agina( eA y como )uede tener un ciAere()acio con autonom9a.DURACION : / -HR%" GRADO : "OJH





EVALUACIN$ 2

Conociendo ma( de internet

Navegadore( (tructura de una

direccin 6RL

De(cri)cin del navegadoreA

Creando una )agina eA

(tructura nlace( electrnico(

%nalia y com)araa()ecto( de lo(navegadore(.

valua y re*le#iona (oArelo( navegadore( (ucondicin y u(o.

Conoce a)lica y analialo( Au(cadore( de)agina( eA y com)aracon (u( com)aero(.

%)rende el u(o de*ront)age.

Crea y analia e;ercicio()ara crear )agina eA.

%(umir una actividadde re()on(aAilidadautoe#igencia en lacraeacion de (u)agina eA.

Coo)era valorareconoce y ace)ta(u( limitacione( ydi*erencia(individuale(re()etando al traAa;oindividual y en

gru)o

%(ignacin de tarea(.Concede una mayorautonom9a al alumnotra( la in*ormacininicial tran(mitida)or el )ro*e(or.l alumno em)iea adecidir (oArea()ecto( tale( comoel inicio el *inal la)re(entacion de (ueA nomAre de lami(ma a )artir de la

)ro)ue(ta o*recida)or el )ro*e(or.

Com)utadora.

Plumone(.

Mota.

Di(ete.

LiAro Microci).

Internet.

6tilia lo( mEtodo(de con(truccion.

Me;ora (u( aAilidade( e()ec9*ica( .

Modi*ica (u )agina acriterio )ro)io.

Re(olver )roAlema(de alo;amiento con(eguridad y *luide.

O

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Con(truyendo un (itio eA

In(ertar im+gene(

%)lica (u aAilidade(e()eci*ica( en la )r+cticade con(truir una )aginaeA.

"elecciona un dominio )ara

tener (u )agian eA en elciAere()acio .

Centro deCom)uto enRed.

Documents

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