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Apellido y nombre: Evaluación Domiciliario de Geografía 3° año -1° Trimestre de 2014 Prof. Gauna Elisa Se tendrá en cuenta en el momento de evaluar: Compresión de lo que se pide en la consigna. Correcta expresión escrita-principalmente legibilidad, redacción y cohesión textual. Desempeño y entrega de actividades (en el aula) en este período del trimestre. Capacidad para poner en contexto e interrelacionar conceptos e información. 1- Con lo estudiado en clases, desarrollar un texto no más de 10 RENGLONES relacionando con las siguientes palabras: ARGENTINA-ESTADO-TERRITORIO-IDENTIDADNACION 2- Situar en el mapa las siguientes consignas: a) Identificar qué proceso de formación argentina es el mapa, desarrollar con tus propias palabras: época histórica, como se modificó y completar lo que falta en él. b) Ubicar y nombrar las coordenadas geográficas en el mapa de las posiciones geográficas absolutas. c) Marcar la integración territorial Argentina: PORCIÓN CONTINENTAL-PORCIÓN ANTARTICA-PORCIÓN OCEÁNICA. d) Indicar y colocar las siguientes provincias y sus capitales : -Provincia ubicada en Sur, es vecina de la prov.de Santa Cruz y Rio Negro. -Provincia en el Norte, limita solo con el País de Paraguay. -Provincia que limita con los Países de Brasil y Paraguay. -Provincia que limita con el País de Chile, vecina de la provincia de Mendoza y Rio Negro. 3- Realizar un texto explicativo sobre el proceso del ESTADO LIBERAL y el ESTADO DE BIENESTAR, nombrando: Épocas históricas, Presidentes, puntos económicos, Estado activo o no. Fuente:http://www.siemprehistoria.com.ar/wp-content/uploads/2012/02/Mapa-Bs.-As.-y-Confederaci%C3%B3n.jpg

3dc953_Geografía 3º

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  • Apellido y nombre:

    Evaluacin Domiciliario de Geografa

    3 ao -1 Trimestre de 2014

    Prof. Gauna Elisa

    Se tendr en cuenta en el momento de evaluar:

    Compresin de lo que se pide en la consigna.

    Correcta expresin escrita-principalmente legibilidad, redaccin y cohesin textual.

    Desempeo y entrega de actividades (en el aula) en este perodo del trimestre.

    Capacidad para poner en contexto e interrelacionar conceptos e informacin.

    1- Con lo estudiado en clases, desarrollar un texto no ms de 10 RENGLONES relacionando con las

    siguientes palabras: ARGENTINA-ESTADO-TERRITORIO-IDENTIDADNACION

    2- Situar en el mapa las siguientes consignas:

    a) Identificar qu proceso de formacin

    argentina es el mapa, desarrollar con tus propias

    palabras: poca histrica, como se modific y

    completar lo que falta en l.

    b) Ubicar y nombrar las coordenadas

    geogrficas en el mapa de las posiciones

    geogrficas absolutas.

    c) Marcar la integracin territorial

    Argentina: PORCIN CONTINENTAL-PORCIN

    ANTARTICA-PORCIN OCENICA.

    d) Indicar y colocar las siguientes provincias

    y sus capitales :

    -Provincia ubicada en Sur, es vecina de la prov.de

    Santa Cruz y Rio Negro.

    -Provincia en el Norte, limita solo con el Pas de

    Paraguay.

    -Provincia que limita con los Pases de Brasil y

    Paraguay.

    -Provincia que limita con el Pas de Chile, vecina

    de la provincia de Mendoza y Rio Negro.

    3- Realizar un texto explicativo sobre el proceso

    del ESTADO LIBERAL y el ESTADO DE BIENESTAR,

    nombrando:

    pocas histricas, Presidentes, puntos

    econmicos, Estado activo o no.

    Fuente:http://www.siemprehistoria.com.ar/wp-content/uploads/2012/02/Mapa-Bs.-As.-y-Confederaci%C3%B3n.jpg