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7/24/2019 4 Grilla de Observación Madre Hijo
http://slidepdf.com/reader/full/4-grilla-de-observacion-madre-hijo 1/2
Registro de Interacción Madre-Hijo
1. Sensibilidad con el niño
• Maneja al niño de manera positiva. ___________ • Puede seguir el ritmo de juego y conversación del niño.
___________ • Sigue los intereses del niño la mayor parte del tiempo.
___________ • Proporciona estimulación apropiada, las actividades en el juego están acorde con la edad del niño. ___________ • Fomenta y facilita el juego del niño con objetos y materiales.
___________
II Conductas conversacionalesA.- En respuesta al niño•
econoce los intentos comunicativos del niño. ___________ • esponde a las intenciones comunicativas del niño. ___________ • esponde con una respuesta !ue incluye una pregunta o un
"omentario, re!uiriendo una nueva respuesta por parte del niño. ___________
• #mita las producciones del niño. __________ • Provee al niño con las palabras apropiadas para lo !ue aparentemente !uiere e$presar. ___________ • %$pande las producciones del niño semántica y&o gramaticalmente.
___________
.- Estableci!iento de Atención Conjunta• 'rata de involucrar al niño. ___________ • (abla acerca de lo !ue el niño está mirando, teniendo o )aciendo.
___________ • *sa la vo+ para atraer la atención del niño a objetos, eventos
o a s mismo. ___________ • *sa movimientos corporales, gestos o toca apropiadamente al
niño par atraer su atención a objetos, eventos o a s mismo. ___________
C.- En general• *sa frases y oraciones apropiada en e$tensión y complejidad.
___________ •
Marca pausas de manera e$pectante despu-s de )ablar paraestimular al niño a contestar. ___________ • (abla al niño con adecuada velocidad, intensidad y tono. ___________
• *sa vo+ interesante animada. ___________ • *sa movimientos de la boca normales y no e$agerados.
___________ • *tili+a t-cnicas para ma$imi+ar la audición. ___________
• *sa e$presividad apropiada. ___________
7/24/2019 4 Grilla de Observación Madre Hijo
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aramente bservado Frecuentemente
bservado / 0 1 2 3 4 5
Cole"E #istening and $al%ing & A guide to 'ro!oting Spo%en #anguage in (oung Hearing-I!paired c)ildren *as)ington +.& A., ell Association or t)e+ea. $raducción Hilda ur!ans%i