7/25/2019 4. Tomar de decisiones.docx
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Poblacin meta: Horario: Lugar:
Tomar de decisiones 2:00 a 4:00 Escuela Luis Demetrio
Tinoco.Objetivo a alcanzar:Comprender las consecuencias que emanan
de la tomada de una decisin, que va a pasar si yo toma esta
decisin.
Total de sesiones: Sesin:
Nombre
actividad
Tiempo
previst
o
Materiales Desarrollo
esultados de
aprendizaje
esperados
Observaciones
!Campo
arruinado
1
minutos!na "ola
#acer pasar a su equipo en el campo opuesto lo m$sr$pidamente
posi"le. El %rupo es partido por lamitad y los equipos repartidos
so"re la mitad delterreno. Lan&amos la "ala de un equipo a la
otra.Cada 'u%ador que co%e la "ala pasa por el otro
equipo. (ana al equipo pasado totalmente por elotro campo.
)apide& y precisa
" Creacinde un*emory
40
minutos
+equeasim$%enesque
Creacin de un 'ue%o. #ay que crear a partir de lasim$%enes
pares, representando situaciones. +ore'emplo, la ima%en de la
escuela puede ir con la
)e-eionar so"relas consecuenciasde una decisin,
Nombre #ctividad:
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representanel diario,/o'a,
l$pices,cola,ti'eras,cartn
ima%en de un uturo tra"a'o. Los pares de"en
representar tomas de decisiones ra&ona"les. Cadaima%en de"e
ser pe%ada so"re un cartn y todos loscartones de"en ser de la misma
talla.
comprender lo quees una decisinra&ona"le,comprender que
las decisiones quese toma /oytendr$nconsecuenciasso"re
nuestrouturo.
$ ue%o del*emory 20minutos
El 'ue%o
creadoanteriorme
nte
principios de la partida, dispon%a 23 tar'etasdevueltas so"re la
mesa o el suelo.El primer 'u%ador devuelve dos tar'etas al
a&ar, 2posi"ilidades:
Las 2 tar'etas son id5nticas, las reco%e.)epresentar$ las
6tar'etas %anadas 6, puede
volver a 'u%ar. Las 2 tar'etas son dierentes, las de'a en el
mismo lu%ar, trata de memori&ar suempla&amiento.
El 'u%ador si%uiente proceder$ lo mismo, re%resandode nuevo 2
tar'etas y tratando de encontrar lospares id5nticos.El vencedor es
el 'u%ador que acumul m$s tar'etas.
u%ar re-eionando
so"re el tema
6tomar decisiones6.)e-eionar so"re
los "uenos
comportamientos.
e%rigerio&!' minutos
( duanero
contra"andista
70
minutos
+apel Dos equipos: los aduaneros y los contra"andistas.
Elterreno de"e ser delimitado del modo si%uiente :
!n campo de salida y un campo al punto paralos
contra"andistas
!ne rontera donde los aduaneros sondispersados
Los contra"andistas de"en esconder el contra"ando
#acer la dierenciaentre las criadas ylas malasdecisiones.
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de los "illetes so"re el 8interdiccin de esconder los"illetes en
las ropas interiores o en su "oca9. Loscontra"andistas de"en corred
para reunir su campoal punto sin /acerse co%er por un aduermo.
i el contra"andista se /ace tocar por un aduanero,de"e de'arse
re%istrar durante 1 se%undoso"re los "illetes /ay dos tipos de
mensa'e, unatoma de decisin acertada y otro mal. El aduanerode"e
recuperar el "illete slo si es un mal decisin.i el aduanero
encuentra los "illetes malos, elcontra"andista re%resa a su campo
de salida parairse de nuevo con une nueva mercanc;a. i alcontrario,
el aduanero no encuentra nada o una"uena decisin, el contra"andista
puede continuar yde'ar su mercanc;a al campo punto.!ne ve&
despac/ado el tiempo, invertimos los
papeles. El equipo que de'o m$s "illetes %ano.Total: min )rs
min
