Por Clara Pérez y Diana Villanueva

EDPE 4007Profesora Brunet

Libros Ilustrados

Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa-Calpe S.A., Madrid: ilustrar • Aclarar algo de difícil comprensión con ejemplos o

imágenes• Adornar un libro con láminas o grabados:

Definición de Ilustrar

Edmund Evans

• Era un ilustrador, artesano y hombre de negocios que se le otorga el haber traído los libros modernos ilustrados, por su labor en los 1800.

• Desarrollo el proceso de la producción de libros a colores. Podía producir grandes cantidades de libros.

• No solo era habilidoso sino que tenia el don de reconocer el talento en las demás personas.

La época Victoriana en Inglaterra se conoce por presentar los libros de cuentos, promover la lectura, la inocencia y la belleza en los niños. La clase media de estos tiempo quería que los niños tuviesen libros en donde los temas fuesen de modales, moral y temas relacionados con la sociedad.

Durante este período de tiempo surge el arte y la ilustración en una forma nueva y distinta que combinados los dos conceptos se conocen : “ picture books” o libros ilustrados. Según fue cambiando la industria también el modo de imprenta y la forma de ilustrar los cuentos.

1900-2000

• El auge de los libros ilustrados explotó para principios del siglo XX.

• El avance tecnológico en la imprenta y su producción a color también continúan desarrollándose.

• Surgen nuevos géneros de libros ilustrados; aventuras realistas, poemas, folclor, fantasía y cuentos de animales, familia y las escuelas.

• Aumenta la cantidad de libros ilustrados.

• Varía la forma de ilustrar.

• Hay más lectores que en las épocas anteriores.

• Más libros de ficción y no ficción para las edades de 7 a 10 años.

• Libros se combinan con multimedia.

**Con los libros ilustrados se cumple el propósito de entretener, instruir y educar a los lectores.

2001- al presente

Un estudio revela que los libros ilustrados proporcionan un precoz desarrollo en la lectura

VelSid

Un estudio revela que los libros ilustrados son ideales para que los niños tengan un precoz desarrollo en la lectura y comprendan mejor el funcionamiento del mundo que les envuelve. En el estudio se tomaron como referencia a niños cuyos padres pasaban unos 40 minutos diarios leyendo a los pequeños todo tipo de libros infantiles que poseían diversas ilustraciones.Se analizaron los diversos aspectos relacionados con el aprendizaje partiendo de las lecturas que antes hemos mencionado, se intentaba encontrar una relación entre la interacción con las ilustraciones y la aplicación en el mundo real de éstas. Para ello, se organizaron tres grupos de niños, uno con los niños de 18 meses, otro con los de 24 meses y finalmente uno con niños que tenían 30 meses de edad.

A los tres grupos se les proporcionaron libros ilustrados que representaban como se montaba un sonajero, unos libros contenían fotografías sobre esta acción y otros dibujos coloreados que explicaban igualmente esta acción. Después de la lectura, se les pidió a los niños que montaran un sonajero, la mayoría realizó dicha acción.El estudio demuestra que los niños muy pequeños pueden conseguir aprender y realizar acciones partiendo de la lectura infantil. Los libros ilustrados son realmente una útil herramienta para el aprendizaje y el desarrollo precoz de los niños y los padres deben proveerles de esta eficaz herramienta. Gracias a este estudio, publicado en la revista Developmental Psycology, muchos padres orientarán el aprendizaje de sus hijos a través de los libros infantiles ilustrados.Vía | AzprensaMás información | Developmental PsychologyMás noticias sobre:  Desarrollo, Noticias, Lecturas recomendadas, Libros infantiles Tags: estudio, libros Comentarios (3) | Trackback

Así soy yo. Y así me gusta

ser. Unos salen a jugar y yo me

siento a leer.

Me gusta construir pequeñas naves espaciales y lanzarlas a la luna o tal vez a Marte.

No como frituras, ni hamburgers, ni carne. Mi merienda favorita es tofú

con vegetales.

Mientras mis amigos juegan baloncesto, yo prefiero dibujar

marcianos.

La música que escucho no les gusta a mis compañeros, pero es la que bailo

con mi abuelita.

Las flores se marchitan si las doy de regalo por eso yo prefiero gusanitos

enamorados.

Hago experimentos todos los días, pero por más que canto, no me

oyen las hormigas.

Mi mamá y mi papá no me entienden del todo y decidieron llevarme a un psicólogo.

Las pruebas las pasé bien. El resultado siempre igual: “ Su manera de actuar es muy normal”.

Un día conocí a una niña preciosa. Me dijo que le gustaban todas mis cosas.

Me hizo una petición de verdad maravillosa. Me pidió que no le hiciera regalos de color rosa.

Muchos niños y niñas se sienten como yo. Somos diferentes ASI SOY YO