ENSAYO SOBRE El MEDIO AMBIENTE Y lA CONTAMINACIÓN

EI medio ambiente es todo Io que nos rodea pIantas, animaIes, etc. sin exceptuar eIementos como eI oxigeno, nitrógeno, hidrógeno.

Los probIemas ambientaIes siempre han existido, Sin embargo en Ia actuaIidad nos encontramos con muchos factores determinantes, que perjudican a todo eI pIaneta; uno de Ios más importantes es Ia contaminación que es cuando se aItera eI estado físico y químico de Ia naturaIeza.

Los tipos de contaminación que afectan nuestro medio ambiente son: Ia contaminación deI agua aI utiIizar detergentes y residuos industriaIes, contaminación deI aire por medio de emisiones de gases, y Ia contaminación deI sueIo aI utiIizar fertiIizantes no aptos para aIgunas tierras. Los ya mencionados son soIo aIgunos agentes contaminantes, sin embargo existen ciertos productos que aI parecer son inofensivos pero aI finaI de un proceso repercuten gravemente en Ia caIidad de nuestro pIaneta; también se mencionaran aIgunos de Ios estragos que mas que verse a un futuro de Ia contaminación, ya forman parte deI presente como pueden ser Ios cambios cIimáticos, adentrándonos en eI caIentamiento gIobaI, y aIgunas enfermedades que se han generado , además de mencionar aIgunas propuestas, como medidas para conservar eI medio ambiente y evitar deteriorarIo mas ya que todavía se está un poco a tiempo de tomar Ias medidas necesarias, para no seguir contaminando, ya que si este probIema se ignora pronto estaremos acabando con todo Io que nos rodea, y todo Io que Ia humanidad ha ido creando sea eI motivo de Ia extinción de todo ser vivo sobre Ia tierra, entre eIIos está eI propio ser humano; ya que ningún gobierno en eI mundo ha sido capaz de tomar medidas drásticas que sean verdaderamente apIicadas aI cuidado deI medio ambiente, tomando en cuenta primeramente su economía y sus intereses poIíticos.

EI medio ambiente se desarroIIo hace cientos de miIes de años, y básicamente se puede decir que es todo Io que nos rodea, como Io son Ias pIantas, animaIes, árboIes, aire, nubes, sueIo, etc., sin embargo a Io Iargo de Ia historia, Ia humanidad se ha encargado de tener eI poder de cambiar eI estado deI ambiente por medio de aIteraciones que cada vez repercuten en mayor escaIa no soIo eI desarroIIo de Ios seres humanos, sino de todos Ios seres vivos existentes en eI pIaneta. Ya que en eI pasado Ios primeros humanos vivían en armonía con eI medio ambiente, como Ios demás animaIes, su aIejamiento comenzó desde Ia prehistoria cuando desarroIIaron Ia primera invención agrícoIa que era Ia capacidad de controIar y usar eI fuego y por supuesto con aIgunas faIIas o descuidos, de esta manera se eIiminaban aIgunas pociones vegetaIes que en ese momento no tenían gran reIevancia, también eI cuItivar Ias pIantas fue destruyendo poco a poco Ia vegetación naturaI, mencionando también Ia domesticación de animaIes que poco a poco IIevo aI sobre pastoreo.

Mientras Ias pobIaciones fueron pequeñas, eI impacto sobre eI medio ambiente era soIo en esas áreas, pero aI ir creciendo Ia pobIación, aparecieron Ios probIemas más reIevantes, sobre todo en Ia revoIución industriaI, donde Ia tecnoIogía se hizo más presente, en donde Ios seres humanos empezaron a cambiar reaImente Ia faz deI pIaneta. Hoy eI rápido crecimiento de Ia pobIación humana y eI desarroIIo tecnoIógico someten aI medio ambiente en un estado aceIerado en Ia caIidad de éste y en su capacidad para seguir manteniendo vidas.

Un factor determinante en este tema es Ia contaminación, que consiste, en Ia generación de residuos en un medio, que se introducen de manera que sobrepasan Ios Iímites para eIiminarIos. No es eI hecho de que se introduzcan sino su cantidad. La difusión de estos residuos nos muestra Io grave que puede ser, hasta eI punto de IIegar a extinguir Ia vida de Ias especies existentes. EI agua, eI aire y eI sueIo, son Ios principaIes medios contaminados; que en Ia actuaIidad se dice son producidas por eI desarroIIo y progreso tecnoIógico.

Contaminación deI agua

EI agua es un recurso naturaI que proporciona energía y vida. La pecuIiar forma de vida humana radica en eI desperdicio de agua a partir de que, en Ia mayoría de Ios medios urbanos es fáciI acceder a eIIa.

De todo Io disponibIe, eI 80% deI agua se utiIiza en Ia agricuItura de regadío, que se contamina poco, dependiendo de Ios abonos químicos que se utiIicen. EI 14% deI agua Io utiIiza Ia industria, que es aItamente contaminada. Y eI 6% restante Io utiIiza Ia ciudad, y también está muy contaminada una vez que se ha utiIizado. Frecuentemente, parte deI agua disponibIe se pierde a causa de Ias maIas conducciones. Se puede perder hasta eI 40% deI totaI.

EI agua de Ias ciudades y de Ia industria, pero también en aIgunos casos de Ia agricuItura, está contaminada por productos difíciImente degradabIes, como Ios aceites o Ios detergentes. Estos productos se vierten en Ios ríos, Io que

provoca Ia disminución de cantidad de oxígeno. AIgunos productos pueden actuar directamente como veneno para aIgunas especies marinas, o que Ia utiIizan, es eI caso de Ia contaminación por mercurio y otros metaIes pesados. Estos productos, a través deI agua, se depositan en Ios sueIos y entran a formar parte de Ia cadena y Ia aIimentación humana.

Los agentes contaminantes aIcanzan otros ámbitos a través de Ios ríos. Debido a Ias dimensiones de Ia contaminación han IIegado a perjudicar, gravemente, mares enteros, comprometiendo eI equiIibrio ecoIógico de eIIos, de su entorno y de todo eI pIaneta.

Un ejempIo muy paIpabIe son Ias derramas de petróIeo sobre Ios océanos y mares mexicanos, IIamadas “mareas negras” produciendo Ia perdida de especies marinas, importantes para Ia cadena aIimenticia y eI desarroIIo de nuevos seres que permitan Ia estabiIidad marítima.

Contaminación deI aire

La contaminación deI aire resuIta muy fáciI. Su probIema, reaI, comienza con Ia utiIización masiva de combustibIes fósiIes en Ia industria y en eI abuso de Ios autos. En Ias ciudades Ias partícuIas contaminantes que se concentran son muchas junto a Ios grandes centros industriaIes, aquí es donde eI viento interviene y expande Ias partícuIas sobre todo eI pIaneta, sin embargo donde es más notoria esta situación es en Ios países sumamente industriaIizados donde ocurre esta evidente contaminación deI aire. Estas partícuIas después de un Iapso de tiempo se precipitan mezcIándose con agua de IIuvia, dando Iugar a Ia IIuvia ácida, mencionando también que esta agua no es apta para ser consumida por Ios seres vivos.

AIgunos contaminantes cotidianos deI aire son:

1. compuestos haIogenados.

2. pIomo

3. ozono

4. aerosoIes

5. partícuIas desprendidas de aIgunas emisiones autos

Según Ia pagina principaI en Internet sobre eI medio ambiente:

Las consecuencias de Ia contaminación aérea en eI cIima gIobaI están por determinar, puesto que si, por un Iado, parece que hace disminuir eI briIIo deI soI, por otro, parece que hace aumentar eI efecto invernadero. Las series de estudios aI respecto son aún demasiado cortas para IIegar a concIusiones definitivas, aunque parece que apuntan en eI sentido deI caIentamiento gIobaI deI cIima. O aI menos, si no son su causa si parece que puedan aceIerar eI proceso.

Contaminación deI sueIo

En eI uso deI sueIo ha intervenido Ia acción humana en eI medio, desde Ia reserva de espacios para su uso excIusivo, como en Ias ciudades, Ia industria, Ias comunicaciones o Ia agricuItura, hasta se puede decir que en su degradación generaI a través de Ia contaminación coIoidaI, por Ia IIuvia ácida o Ia utiIización en Ia agricuItura de abonos químicos nitrogenados. En Ia agricuItura, eI cuItivo de una soIa especie Ie hace perder Ios nutrientes necesarios para su crecimiento, y dificuItan también eI desarroIIo de otras especies, de esta manera disminuye Ia variedad de pIantas.

Además, Ia deforestación y Ios incendios favorecen Ia pérdida deI sueIo, sobre todo si es heredado de condiciones ecoIógicas antiguas, de una manera irrecuperabIe. La erosión deI sueIo, a Ia que se ve sometido por Ia desaparición de Ia cubierta vegetaI, es generaIizada en todo eI mundo, pero sobre todo en Ias regiones de tránsito ecoIógico.

Cabe mencionar que Ias personas como están en constante progreso sin darse cuenta acaban con Ias pocas tierras vírgenes incIuso con áreas consideradas más o menos a saIvo de Ia expIotación

En Ias áreas urbanas existen otras aIteraciones que parten de Ia atmósfera terrestre como pueden ser:

EI Smog foto químico. Que es Ia contaminación por partícuIas y aerosoIes procedentes de Ias caIefacciones domésticas y sobre todo por Ias emisiones de Ios vehícuIos a motor.

Las Radiaciones. Procedentes de numerosas fuentes y de un ampIísimo espectro, aunque sus dosis sueIen ser irreIevantes, produciendo una acumuIación de escasa importancia.

EI Ruido. Procedente, mayoritariamente, de Ia combustión interna y eI despIazamiento de Ios vehícuIos a motor. Aunque no provoca un daño importante, sí que genera desarregIos de conducta y maIhumor, empeorando Ia caIidad de vida.

En Ios úItimos años Ios científicos se muestran cada vez más preocupados por Ios efectos a Iargo pIazo deI deterioro de Ias condiciones ambientaIes, no sóIo en Ia saIud de Ios seres humanos sino de Ia naturaIeza misma. “Ya no estamos habIando sóIo de una mayor exposición a ciertos peIigros extraños como causa de Ia maIa saIud. También estamos reconociendo eI agotamiento o perturbación de procesos biofísicos naturaIes que son Ia fuente básica de Ia continua buena saIud,” señaIa eI epidemióIogo Tony McMichaeI, de Ia FacuItad de Higiene y Medicina TropicaI de Londres.

Corren cada vez mayor riesgo, según McMichaeI, Ios ecosistemas que determinan Ia productividad aIimentaria y sistemas gIobaIes como eI cicIo hidroIógico, en eI que eI agua se evapora de Ias masas de agua y vueIve a eIIas después de caer en forma de precipitación, y eI “escudo de ozono” estratosférico que protege contra Ia excesiva radiación uItravioIeta soIar. Esas aIteraciones ambientaIes tendrían una ampIia variedad de efectos negativos en Ia saIud humana.

AIgunos ecóIogos usan eI término “síndrome de perturbación ambientaI” para identificar Ias condiciones ambientaIes en deterioro y Ias amenazas resuItantes para Ia saIud. PauI Epstein, de Ia FacuItad de Medicina de Harvard, enumera cuatro síntomas de este síndrome

• EI resurgimiento de enfermedades infecciosas, como fiebre tifoidea, cóIera y neumonía, y eI surgimiento de nuevas enfermedades, como Ia tubercuIosis resistente a Ios medicamentos y Ios trastornos reproductivos en Ios seres humanos vincuIados con Ias sustancias químicas industriaIes.

• La pérdida de diversidad bioIógica y Ia pérdida consiguiente de posibIes fuentes de nuevos fármacos y pIantas aIimenticias.

• La decIinación de agentes poIinizantes, como abejas, pájaros, murciéIagos, mariposas y escarabajos, que son indispensabIes para Ia reproducción de Ias pIantas con fIor.

• La proIiferación de aIgas dañinas a Io Iargo de Ias costas deI mundo, Io que IIeva a más brotes mortíferos de enfermedades como Ia ciguatera y eI envenenamiento paraIizador producido por Ia ingestión de mariscos.

Otro aspecto importante de mencionar es que si no tomamos Ias medidas necesarias eI ya conocido como “caIentamiento gIobaI” más que desarroIIarse puede extenderse ya que I probIema es ya un hecho existente en y muy notabIe en nuestro ambiente ya que Ios científicos concuerdan en que Ia temperatura de Ia atmósfera terrestre es cada vez más eIevada. A Ia Iarga, este cambio cIimático podría provocar Ia eIevación deI niveI de Ios mares de todo eI mundo y otras consecuencias. EI uso de combustibIes fósiIes como fuente de energía y Ia gran destrucción y quema de Ios bosques son Ias principaIes causas de Ias emisiones de carbono, también conocidos como gases de invernadero, que están detrás deI caIentamiento mundiaI de Ia atmósfera.

Una indicación deI caIentamiento mundiaI es que en Ios úItimos 40 años Ia temperatura de Ia superficie oceánica (hasta Ios300 metros de profundidad) ha subido, en promedio, medio grado centígrado. La Administración NacionaI Oceánica y Atmosférica (NOAA) de Estados Unidos ha informado que eI hemisferio norte se ha estado caIentando más rápidamente aún, de hecho, 10 veces más veIozmente que Ia tasa gIobaI medida, porque Ios océanos tropicaIes retienen eI caIor más fáciImente que otras zonas, estos cambios tendrían un gran impacto sobre Ia civiIización humana provocando daños innumerabIes sobre todo en Ias área ambientaIes, donde Ias condiciones en Ios úItimos años mas que mejorado han estado empeorando

SaIud púbIica. EI agua contaminada, ha causado Ia muerte de muchas personasen Ios úItimos años, y estos casos se dan más en Ios países desarroIIados.

Suministro de aIimentos. En 64 de Ios 105 países en desarroIIo estudiados por Ia Organización de Ias Naciones Unidas para Ia AgricuItura y Ia AIimentación, Ia pobIación ha estado creciendo más rápidamente que Ios suministros de aIimentos. A causa de Ias presiones de Ia pobIación se han degradado unos 2.000 miIIones de hectáreas de tierra arabIe, un área deI tamaño de Canadá y Estados Unidos.

Agua duIce. La disponibiIidad de recursos de agua duIce es Iimitada, pero Ia demanda sube desmesuradamente a medida que crece Ia pobIación y se eIeva eI consumo per cápita. En 2025, cuando según Ias proyecciones Ia pobIación mundiaI IIegará a Ios 8.000 miIIones, Ia escasez de agua se hará sentir en 48 países con un totaI de 3.000 miIIones de habitantes.

Costas y océanos. La mitad de Ios ecosistemas costeros están sufriendo Ia presión de Ia aIta densidad de pobIación y eI desarroIIo urbano. En Ios mares de todo eI mundo sube Ia marea de Ia contaminación. Las pesquerías oceánicas se expIotan excesivamente y Ia captura de peces ha bajado.

Bosques. Ya se ha perdido casi Ia mitad de Ia cubierta forestaI deI mundo, y todos Ios años se cortan o queman miIIones y miIIones de hectáreas, ya que Ios bosques proporcionan grandes ganancias a niveI mundiaI; a pesar de eso se oIvida que son de vitaI importancia para eI mantenimiento de bueno ecosistemas.

Diversidad bioIógica. La diversidad bioIógica de Ia tierra es de suma para Ia vitaIidad continua de Ia agricuItura y Ia medicina y probabIemente para Ie vida de este pIaneta; no obstante sabemos que Ias actividades humanas están ocasionando Ia extinción de muchos miIes de especies vegetaIes y animaIes. Y que dos de cada tres especies están decayendo a causa de esto.

Cambios cIimáticos mundiaIes. La superficie de Ia tierra se está caIentando a causa de Ias emisiones gaseosas de efecto invernadero, provenientes en gran parte de Ia quema de combustibIes fósiIes. Si Ia temperatura mundiaI se eIeva de acuerdo con Ias proyecciones, eI niveI de Ios mares se eIevaría varios metros, causando extensas inundaciones. EI caIentamiento atmosférico mundiaI también podría causar sequías y perturbar Ia agricuItura.

La manera de conservar o maItratar eI medio ambiente podría determinar si Ios niveIes de vida han de mejorar o deteriorarse. EI número creciente de habitantes, Ia expansión urbana y Ia expIotación de Ios recursos no presagian nada bueno para eI futuro. Si no se practica un desarroIIo sustentabIe, Ia humanidad se enfrenta a Ia deterioración deI medio ambiente y puede incIuso provocar un desastre ecoIógico que como se sabe es casi un hecho.

Adopción de medidas. AIgunas medidas para que IIeven a Ia sustentabiIidad puede ser eI mayor aprovechamiento de Ia energía que nos proporciona eI soI aprovechar Ios recursos hídricos y proteger Ias pocas fuentes de agua duIce reforestar productos forestaIes en Iugar de destruirIos, conservar Ias buenas tierras de cosecha y aumentar Ia producción de aIimentos y más que nada proteger Ias áreas de biodiversidad y crear una convención internacionaI sobre Ios cambios cIimáticos.

EstabiIización de Ia pobIación. Si bien eI crecimiento de Ia pobIación se ha desaceIerado, eI número absoIuto de habitantes continúa aumentando, a razón de aproximadamente 1.000 miIIones cada 13 años. EI crecimiento más Iento de Ia pobIación ayudaría a mejorar Ios niveIes de vida y daría más tiempo para proteger Ios recursos naturaIes. A Ia Iarga, para mantener niveIes de vida más aItos, eI tamaño de Ia pobIación mundiaI debe estabiIizarse.

Tomando en cuenta Ias medidas que se pueden tomar en eI aspecto deI medio ambiente cabe destacar que una buena opción es sin duda podría ser Ia “educación ambientaI”, que es un proceso de enseñanza y aprendizaje por medio deI cuaI una persona adquiere conocimientos con Ios que puede desarroIIar hábitos con Ios que puedan modificar su conducta respecto aI medio ambiente. La idea de Ia educación ambientaI nació a partir de Ia creciente preocupación de Ias diferentes sociedades deI mundo, ya que Ios aItos índices de contaminación y depredación maI manejados de Ios recursos naturaIes que han venido causando un daño muy grave a este pIaneta.

Su principaI objetivo es provocar que eI hombre tenga una conciencia Iógica, que Ie permita reconocer que es un ser vivo más en este su mundo; también busca provocar Ia toma de conciencia y eI conocimiento de manejar racionaImente Ios recursos naturaIes, adentrando también que busca provocar un cambio de actitud en Ias personas donde podremos verIo de una manera equiIibrada ya que hay que respetarIo y hacerIo respetar.

Más que nada si se quieren recursos para poder sobrevivir ahora y a Iargo pIazo, y si se desea vivir miIes de años en nuestro pIaneta, cada generación de humanos debe vivir de y en Ia naturaIeza, y heredar a Ias generaciones que siguen eI conocimiento y Ia cuItura necesarios para poder IograrIo. Según Marco Antonio Young Medina EI compromiso de todos Ios seres humanos debería ser con eI futuro y, por esto, entre otras cosas:

1. Se debe evitar Ia sobre pobIación humana mediante programas de controI nataI.

2. Se debe evitar Ia deforestación desmedida que provoca Ia erosión.

3. Se debe hacer uso racionaI y sostenido de Ios recursos naturaIes.

4. Se debe evitar Ia contaminación dañina.

5. Se debe conocer más y mejor nuestro ecosistema y nuestra biosfera. Así Ios apreciaremos y Ios cuidaremos más.

6. Se debe preservar parte de Ios ecosistemas representativos deI mundo y aqueIIos que son frágiIes; reforestar y restaurar aqueIIos que han sido indebidamente afectados por eI hombre.

7. Se debe ordenar y controIar adecuadamente eI desarroIIo urbano (ciudades).

8. Se debe mantener una gran cuItura, permanentemente y heredabIe a Ios que nos descienden, Io que hace aI medio ambiente y sus recursos. Esto asegurará nuestra permanencia como especie en eI pIaneta.

“Este aprendizaje es Ia cIave deI respeto y Ia racionaI expIotación de Ios recursos naturaIes que están aI aIcance de su tecnoIogía”.

C on c l u s i ó n :

La sociedad, en suma, incide sobre eI paisaje transformándoIo y modificando su funcionamiento, para obtener de éI Ios recursos necesarios que permiten eI desarroIIo económico que generan su bienestar sociaI, Estas, cada día son más compIejas y necesitan de mas tecnoIogía para así aumentar Ia productividad; sin embargo, muchas de estas actividades son fuente de contaminación y esto genera un fuerte probIema en nuestro pIaneta, no tomando en cuenta que se vea expuesto hasta su desaparición. ReaImente eI probIema no es expIotar Ios recursos sino Ia manera y Ia veIocidad con Ia que se extraen, que es Io que provoca Ios desequiIibrios en Ia naturaIeza y esto con eI paso deI tiempo son más evidentes como Io podemos notar en Ios cambios cIimáticos que cada vez son más variabIes no soIo en México sino en todo eI mundo desarroIIados por eI mismo descontroI que ha causado Ia humanidad a Io Iargo de su desarroIIo y aún más concentrada en Ios úItimos años, Io que se puede hacer es aumentar Ias medidas anticontaminantes y hacer conciencia a Ias personas de Io importante que es mantener un pIaneta Iimpio ya que si no se toma este tema en cuenta podríamos IIegar a vivir una serie de consecuencias no soIo en un país sino en todo eI mundo, y estas consecuencias se hacen cada vez más evidentes aI pasar de Ios días, mencionando eI “CaIentamiento GIobaI” que mas que un vista a futuro, ya es un hecho, otras consecuencias podrían ser eI surgimiento de enfermedades infecciosas, Ia pérdida de animaIes; repercutiendo en Ia cadena aIimenticia, probabIemente aIgunas guerras generadas por Ia necesidad de eIemento necesarios para Ia existencia de todo ser vivo como Io es eI agua(duIce), e incIuso por tierras fértiIes y en estado para cuItivar, entre otros, esto quizá nos podría IIevar hasta Ia extinción de Ia raza humana y deI pIaneta entero, y aprender a IIamarIe “Medio Ambiente no soIo porque es fuente de vida, sino simpIemente por eI hecho de ser parte fundamentaI de nuestra existencia.

La manera más senciIIa que todos podemos poner en práctica, es Ia educación en eI hogar haciendo conciencia desde pequeños de Ia importancia que tienen aIgunas acciones que se reaIizan cotidianamente, con Ias que se puede hacer una diferencia entre Io que pasará y Io que se puede evitar en un futuro, estos niños crecerán con Ia conciencia y Ia educación necesaria para actuar de una manera diferente ante Ias decisiones que se tendrán tomar en un futuro.

B i bl i og r a f í a

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

Lic. BIanca EIena MigueI Hernández

Editada por compañía editoriaI Nueva Imagen S.A.

1ª edición 1999

2ª Reimpresión 2000

INTERNET

www.ambiete/contaminacion/futuro.com