JAVIER ROMERO VILLAMIZAR

NINI JOHANA NIETO

WILMER NUÑEZ SANTA

ESTANDAR Propongo y verifico

necesidades de los seres vivos.

COMPETENCIA: Me preocupo porque los animales, las plantas y los recursos del medio ambiente reciban buen trato.

(Competencias cognitivas y emocionales).

OBJETIVO Clasifica los animales de acuerdo con la forma de

alimentarse.

¿Cómo se alimentan los animales? A diferencia de las plantas,

los animales consiguen su alimento en el medio ambiente donde viven.

Unos se comen las hojas, otros los tallos y algunos prefieren las flores, las semillas o los frutos. A estos animales se les llama herbívoros.

Algunos animales se comen a otros animales. A estos animales se les llama carnívoros.

Los animales consiguen sus alimentos de distintas maneras.

Se clasifican en: Carnívoros, Omnívoros y herbívoros

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. -Jugaremos a cuál se

come a cuál

Elegimos animales del dibujo anterior y decimos cual animal sirve de alimento a otro.

Ejemplo: La gallina se come la lombriz y el que no conteste pagara penitencia.

-El profesor o profesora nos explicara porque se les denomina consumidores y nos dará ejemplos

Herbívoros son los que se alimentan de plantas como : la vaca , el conejo , el caballo y entre otros.

Carnívoros son los que se alimentan de carne como el tigre el león y animales de carroña.

Omnívoros son los que se alimentan de carne y vegetales como: el hombre y el cerdo.

Evaluación -Desarrollar en los

estudiantes la capacidad de autoevaluación, coevaluación y herero-evaluación.

-Enriquecer los procesos y estrategias de trabajo, tanto individual como en equipo.