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Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga. Boletín de Información y Apoyo. Octubre - 2003 Consejería de Educación y Ciencia Delegación Provincial de Málaga LIBRO ABIERTO 13 Biblioteca escolar: espacio abierto R E C U R S O S Fondos enviados por la Delegación Provincial Educación y Ciencia de Málaga a los centros educativos durante el prime trimestre del curso 2003/2004 Boletín «Libro Abierto» de información y apoyo a las bibliotecas escolares de la provincia de Málaga Junta de Andalucía. Delegación Provincial de la Consejería de Educación y Ciencia en Málaga. Avda. de La Aurora, 47. Edif. Servicios Múltiples. 29071 Málaga Coordinación: José García Guerrero [email protected] Tel: 951038005 http://www.juntadeandalucia.es/educacionyciencia/malaga/bibliotecas DEPÓSITO LEGAL: MA-852/2003 ISSN: 1696-7895 LA BIBLIOTECA ES UN CENTRO DE RECUR- SOS, DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN que... complementa la labor docente, enriquece el trabajo del aula, apoya el aprendizaje autónomo, apoya el programa de estudios, atiende a las situaciones excepcionales y a la diversidad. LA BIBLIOTECA ES UN SERVICIO DEL CENTRO que articula y desarrolla programas generales, relacionados con... el conocimiento por los usuarios de los recursos y servicios ofrecidos por la biblioteca, educación en habilidades de información, técnicas documentales y de trabajo intelectual, nuevas alfabetizaciones, fomento de la lectura, dinamización cultural. LA BIBLIOTECA ES UN SERVICIO DEL CENTRO con posibilidades de apertura extraescolar, que desarrolla programas específicos para... prevenir la exclusión social (función compen- satoria) dirigidas al alumnado con fracaso es- colar, con situación sociocultural y económica deficiente, al alumnado inmigrante, a personas discapacitadas... ...y permite acceder a los recursos y a la información en igualdad de condiciones, promover un espacio de encuentro complementar la oferta, educativa, cultural y de ocio. http://www .educastur .princast.es/cpr/oviedo/abareque Una completa y elaborada revista electrónica desarrolla- da en el Centro de Profesores y Recursos de Oviedo y dedicada a las bibliotecas escolares. Secciones: Leemos: Literatura Infantil y Juvenil, Animación a la Lec- tura, Rincón Infantil y Juvenil (recomendaciones del pro- pio alumnado). Investigamos: Proyectos documentales, formación de personas usuarias, materiales para la biblioteca escolar. Compartimos: Entrevistas, relaciones con bibliotecas públicas, experiencias bibliotecarias... Actualidad: Agenda y tablón de anuncios. Libro: BUENO, Rafael. El IES «Pablo Picasso» de Málaga. 25 años de historia del Instituto y su Barrio. Málaga: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Delegación Provincial de Málaga, 2003. Páginas:125 Con motivo del 25 aniversario de la creación del IES «Pablo Picasso», el autor realiza un doble trabajo. Por un lado, aborda la historia del barrio Nueva Málaga durante este período, utilizando fundamentalmente las fuentes orales; por otro, relata la creación y desarrollo de los centros edu- cativos de la zona, dedicando la mayor parte al Instituto. Completan el trabajo, anexos con documentos gráficos y escritos (fotografías del barrio, del alumnado, actas, correspondencia, etc.) Libro: VARIOS AUTORES. Ciencia y Sociedad en el siglo XVIII. Málaga: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Delegación Provincial de Málaga, 2003. Páginas: 256 Los objetivos que se marcan los autores para abordar los contenidos de la obra coinciden en gran parte con los del área de Ciencia, Técnica y Sociedad. En cinco capítulos aportan una visión general de la época, haciendo una revisión ordenada de las manifestaciones más importantes de la evolución científica durante el s. XVIII, de sus condicionantes y de la sociedad donde esta evolución se produjo. El capítulo quinto está dedicado a la Ciencia y Sociedad en Málaga. Se completa el trabajo con dos anexos: Cronología General desde 1766 a 1811 (Año, Historia y Sociedad; Ciencia y Técnica) y Cronología de Andalucía desde 1681 a 1804 (año y hecho históri- co). Obra Socio Cultural @bareque Día Internacional de la Biblioteca Escolar 27 octubre R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S R E C O M E N D A M O S

LIBRObam.educarex.es/gestion_contenidos/ficheros/1106%5... · 2016. 7. 26. · Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga. Boletín de Información y Apoyo. Octubre - 2003 Consejería

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Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga. Boletín de Información y Apoyo. Octubre - 2003

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LIBROABIERTO 13nº

Biblioteca escolar: espacio abierto

R E C U R S O S

Fondos enviados por la Delegación Provincial Educación y Ciencia de Málaga a los centros educativos durante el prime trimestre del curso 2003/2004

Boletín «Libro Abierto» de información y apoyo a las bibliotecas escolares de la provincia de MálagaJunta de Andalucía. Delegación Provincial de la Consejería de Educación y Ciencia en Málaga.

Avda. de La Aurora, 47. Edif. Servicios Múltiples. 29071 MálagaCoordinación: José García Guerrero [email protected] Tel: 951038005

http://www.juntadeandalucia.es/educacionyciencia/malaga/bibliotecasDEPÓSITO LEGAL: MA-852/2003 ISSN: 1696-7895

LA BIBLIOTECA ES UN CENTRO DE RECUR-SOS, DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓNque...

• complementa la labor docente,• enriquece el trabajo del aula,• apoya el aprendizaje autónomo,• apoya el programa de estudios,• atiende a las situaciones excepcionales

y a la diversidad.

LA BIBLIOTECA ES UN SERVICIO DEL CENTRO que articulay desarrolla programas generales, relacionados con...

• el conocimiento por los usuarios de los recursos y serviciosofrecidos por la biblioteca,

• educación en habilidades de información,• técnicas documentales y de trabajo intelectual,

nuevas alfabetizaciones,• fomento de la lectura,• dinamización cultural.

LA BIBLIOTECA ES UN SERVICIO DEL CENTRO con posibilidadesde apertura extraescolar, que desarrolla programas específicos para...

• prevenir la exclusión social (función compen-satoria) dirigidas al alumnado con fracaso es-colar, con situación sociocultural y económicadeficiente, al alumnado inmigrante, a personasdiscapacitadas...

...y permite

• acceder a los recursos y a la información enigualdad de condiciones,

• promover un espacio de encuentro• complementar la oferta, educativa, cultural y de

ocio.

http://www.educastur.princast.es/cpr/oviedo/abareque

Una completa y elaborada revista electrónica desarrolla-da en el Centro de Profesores y Recursos de Oviedo ydedicada a las bibliotecas escolares.

Secciones:

Leemos: Literatura Infantil y Juvenil, Animación a la Lec-tura, Rincón Infantil y Juvenil (recomendaciones del pro-pio alumnado).

Investigamos: Proyectos documentales, formación depersonas usuarias, materiales para la biblioteca escolar.

Compartimos: Entrevistas, relaciones con bibliotecaspúblicas, experiencias bibliotecarias...

Actualidad: Agenda y tablón de anuncios.

Libro:

BUENO, Rafael. El IES «Pablo Picasso» de Málaga. 25 años de historia del Instituto y suBarrio. Málaga: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Delegación Provincialde Málaga, 2003.

Páginas:125

Con motivo del 25 aniversario de la creación del IES «Pablo Picasso», el autor realiza un dobletrabajo. Por un lado, aborda la historia del barrio Nueva Málaga durante este período, utilizandofundamentalmente las fuentes orales; por otro, relata la creación y desarrollo de los centros edu-cativos de la zona, dedicando la mayor parte al Instituto.

Completan el trabajo, anexos con documentos gráficos y escritos (fotografías del barrio, delalumnado, actas, correspondencia, etc.)

Libro:

VARIOS AUTORES. Ciencia y Sociedad en el siglo XVIII . Málaga: Junta de Andalucía. Consejeríade Educación y Ciencia. Delegación Provincial de Málaga, 2003.

Páginas: 256

Los objetivos que se marcan los autores para abordar los contenidos de la obra coinciden en granparte con los del área de Ciencia, Técnica y Sociedad. En cinco capítulos aportan una visióngeneral de la época, haciendo una revisión ordenada de las manifestaciones más importantes dela evolución científica durante el s. XVIII, de sus condicionantes y de la sociedad donde estaevolución se produjo. El capítulo quinto está dedicado a la Ciencia y Sociedad en Málaga.

Se completa el trabajo con dos anexos: Cronología General desde 1766 a 1811 (Año, Historia ySociedad; Ciencia y Técnica) y Cronología de Andalucía desde 1681 a 1804 (año y hecho históri-co).

Obra Socio Cultural

@bareque

DíaInternacional

de la BibliotecaEscolar

27 octubre

R E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O SR E C O M E N D A M O S

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AYUDAS A LOS CENTROS PARA DESARROLLAR SUS PROYECTOS BIBLIOTECARIOS

La oferta formativa para el curso 2003/2004 en el ámbito de las bibliotecas escolares,que se realizará por los Centros del Profesorado, es la siguiente:

• 1 Curso provincial en el Centro del Profesorado de Málaga. Nivel de profundización.Contenidos: Tecnologías avanzadas para la gestión documental; el libro documen-tal; los proyectos documentales; programa de prevención de la exclusión social yapoyo al estudio –experiencia de bibliotecas abiertas–; recursos educativos enInternet.Fecha: del 19 de noviembre de 2003 al 18 de febrero de 2004. Horas: 33.

• 5 cursos sobre bibliotecas escolares (uno en cada CEP).Contenidos: Biblioteca ycurrículum; funciones de la biblioteca; nociones básicas de biblioteconomía; apli-cación Abies; tratamiento técnico de los fondos; educación en información; recur-sos educativos en Internet para el trabajo en el aula y en la biblioteca.Fechas: por determinar en cada Cep. Horas: 33.

• 1 Curso semipresencial con seguimiento para los responsables de las bibliotecasescolares de los centros de la segunda convocatoria integrados en el Plan.Fecha y lugar: del 20 de noviembre de 2003 al 11 de marzo de 2004. CEP deMálaga. Horas: 40

• 1 Curso para los responsables de las bibliotecas de los centros seleccionados enla tercera convocatoria. Fecha y lugar: del 27 noviembre de 2003 al 22 de abril de2004. Cep de Málaga. Horas: 42

• II Encuentro de los responsables de bibliotecas y equipos de apoyo de los centrosparticipantes en las tres convocatorias. Contenido: Educación en información yexperiencias de dinamización.Fecha: 18 de febrero de 2004. Instituto Andaluz del Deporte de Málaga. Horas: 3.

Más información en la web del Plan de Bibliotecas, en los Centros del Profesorado de la provincia y en el teléfono: 951038005

La Delegación Provincial de Educación y Ciencia, a través de la convocatoria anual de actividades extraescolares y complementa-rias ( Orden de 17 de febrero de 1999, por la que se regulan las ayudas para la realización de actividades complementarias yextraescolares en los centros docentes públicos, a excepción de los centros para la educación de adultos y de los universitario s ),ha priorizado para el curso 2003/2004 a los centros del Plan Provincial para el Desarrollo de las Bibliotecas Escolares selecci onadosen la primera y segunda convocatoria, obteniendo las ayudas reflejadas en la siguiente tabla.

BASES:

* Podrán participar con textos originales e inéditos, escolares de cualquier cen-tro educativo privado o público radicado en Andalucía, siendo la edad límite departicipación los 17 años cumplidos.

* Modalidades: Relato y poesía para dos tramos de edad. Tema libre.Edades comprendidas entre 10 y 13 años.Edades comprendidas entre 14 y 17 años.

* Modalidad de Relato: Extensión de los trabajos: mínimo dos páginas, máximocinco.

* Modalidad de Poesía: mínimo 25 versos, máximo 60.* Los textos deberán enviarse en disquete en el programa Word, utilizando tipo

de letra Times New Roman, tamaño 13 e interlineado 1,5.* Los textos podrán presentarse directamente en la sede del Pacto Andaluz por

el Libro por el profesor responsable del curso al que pertenezcan los partici-pantes, por los propios interesados o enviarse por correo certificado dentro delplazo establecido (hasta el 15 de noviembre de 2003).

Más información en: Pacto Andaluz por el Libro. C/ Martínez de la Rosa, nº 8.C.P. 29009, MÁLAGA. Correo-e.: [email protected]

II CERTAMEN ANDALUZ DE ESCRITORES NOVELES

Encuentro de responsables de bibliotecas escolares y equipos de apoyo, celebrado en Málaga el 22 de mayo de 2003

FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL ÁMBITO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

3 7

Localidad Centro educativo Responsable de la biblioteca Ayuda Económica

Euros

Alhaurín el Grande CEIP «Jorge Guillén» María Luisa Gomariz López 600

Alhaurín el Grande IES «Fuente Lucena» José Luis Martín Pérez 600

Antequera IES «Pedro Espinosa» Joaquín Jiménez Ruiz 600

Archidona CEIP «San Sebastián» María del Carmen Cano Romero 600

Archidona IES «Navarro y Alba» Rosana Meneses Lavin 600

Cártama (Estación) IES «Valle del Azahar» José María Almellones Caballero 600

Coín IES «Licinio de la Fuente» Ana Guillén/Isabel Duarte 600

Fuengirola CEIP «Santa Amalia» Consuelo Pérez Lao 600

Frigiliana CEIP «Enrique Ginés» José Luis García Fernández 500

Gaucín CEIP « Guzmán el Bueno» María Morán Molinillo 600

Humilladero IES «José Saramago» Francisco J. Coca Ávila 600

Istán CEIP «Francisca Ruiz» Ana Dolores Campos Ballesteros 600

Málaga CEIP «Intelhorce» José Manuel Luque Jaime 600

Málaga CEIP «Rafael Dávila» Petra Guerra García 600

Málaga IES «José María Torrijos» Antonio Español Vázquez 600

Málaga IES «Miraflores de los Ángeles» Juan Mancilla Rodríguez 600

Marbella. S. Pedro Alcántara CEIP «Fuente Nueva» Ana María Ramírez Rubiales 500

Mijas IES «Sierra de Mijas» Vicente Poyato Rubio 600

Mollina IES «Las Viñas» Ana María Lara Torres 600

Ronda IES «Dtor. Rodríguez Delgado» Pedro Antonio Villalba 500

Teba CEIP «Ntra. Sra. del Rosario» Teresa Martínez Millán 600

Torremolinos IES «Playamar» Inmaculada Sierras 300

Torrox IES «Alfaguar» Adela Lucena Peña 600

Torrox IES «Jorge Guillén» Rafael Maldonado Majada 600

Yunquera IES «Alfaguara» Manuel Podadera Marín 400

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DISTRIBUCIÓN DE ZONAS EN LA BIBLIOTECAPARA UNA MUESTRA EXPOSITIVA

ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓNDE ACTIVIDADES DE DINAMIZACIÓN EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR

La inauguración del Museo Picasso significa para la sociedad malagueña un relevante reencuentrocon la figura y la obra de este genial pintor. Con este motivo la Delegación Provincial de Educación yCiencia ha planificado un conjunto de actividades dirigidas a todos los integrantes de la comunidadeducativa malagueña, con el objeto de fomentar el conocimiento del pintor malagueño, acercar suobra y participar de la vida cultural que supone la apertura de esta nueva pinacoteca.

Desde la Coordinación del Plan de Bibliotecas os proponemos realizar dos ACTUACIONES:

a) El «rincón picassiano» . Consiste en dedicar un espacio de la biblioteca para exponer los fondosexistentes en el centro sobre la vida y la obra de Picasso (libros, revistas, CD-Roms, vídeos...).Esta sección puede verse completada con recortes de prensa, información adicional elaboradaexpresamente, etc.Fechas aconsejadas: Durante los meses de septiembre/octubre/noviembre.

b) Realizar una «exposición temática» de trabajos documentales sobre Picasso elaborados por elalumnado.

En la web de bibliotecas escolares se encuentra un monográfico en pdf. sobre cómo organizar expo-siciones temáticas: http://www.juntadeandalucia.es/educacionyciencia/malaga/bibliotecas/Documen-tos/monografico1.pdf

Fechas aconsejadas: a lo largo del curso

Es recomendable que estas actividades se planifiquen adecuadamente con tiempo y se incluyan enel Plan Anual.

En este boletín se ofrece un breve directorio de recursos documentales para acceder a informaciónsobre la vida y la obra de Pablo Ruiz Picasso.

Habrá un reconocimiento de la participación en estas propuestas de actividades. Asimismo, los cen-tros pueden enviar artículos, fotografías, presentaciones, noticias, que se publicarán en el boletín«Libro Abierto» y en la web del Plan de Bibliotecas.

Para ello, es necesario conocer lo que en cada centro se está llevando a cabo y contactar con JoséGarcía Guerrero, Coordinador del Plan de Bibliotecas Escolares en el teléfono, o bien en el correoelectrónico.

Tel.: 951038005. Correo electrónico.: [email protected] animamos a que dinamicéis la biblioteca, aprovechando en esta ocasión el que «Picasso vuelvea Málaga».

Plazo de comunicación de la participación: 17 de octubre de 2003.

PICASSO VUELVE A MÁLAGA

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A1

B

C

E

D

F

G

H

ENTRADA SALIDA

LEYENDA:

A: Trabajos del alumnado por cursos/niveles/ciclos.

B: Fondo de la Biblioteca Escolar.

C: Ambientación musical.

D: Material de los padres y otros sectores.

E: Zona conmemorativa.

F: Vídeo.

G: Ordenadores.

H: Libro de firmas, opiniones, sugerencias.

6 3

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INTERNET

LIBROS

Climent, PacoPicasso pinta a Pinochoilustraciones: Ángel EstebanZaragoza: Edelvives, 1987. —88 p.: il.; 18 cm.(Ala Delta; 17)ISBN 84-263-1338-8

García, MarinaPicasso para niñosilustraciones: Marina GarcíaMadrid, Buenos Aires: Celeste-Albur, 2000. —16 p.il.; 27 cmISBN 84-8211-295-3

Heslewood, JulietIntroducción a PicassoMadrid: Celeste, cop. 1993 31 p.: il. col.; 29 cm. ÍndicesISBN 84-87553-33-8

Mas Marqués, María JoséPicassoMadrid. Susaeta, 2000. —96 p. il. col.; 33 cmISBN 84-305-9695-X

Morán, Francisco JoséPicassoRalización: Rafael CansecoMadrid [etc.: Everest, 1984. —55 p.: il. col.; 28 cm — (Grandeshombres)ISBN 84-241-5429-0

Richardson, JohnPicasso: una biografíaCon la colaboración de Marilyn Cully ; versión española de AdolfoGómez Cedillo, Esther Gómez Parro y Rafael Jackson MartínMadrid: Alianza, 1995. —v. [1]: il. n.; 27 cm Contiene: v. 1. 1881-1906ISBN 84-206-9519-X (obra completa)

Sin AutorGenial PicassoMálaga: Diario Málaga-Costa del Sol, 1995.—372 p.: il. col.; 31cm. Bibliografía: p. 372

Sin AutorPicasso y el cubismoMadrid: Susaeta, 1990. —15 p., [48] p. de lám. col.; 30 cm. —(Grandes pintores)ISBN 84-305-7015-2

Spence, DavidPicasso: una revolución del arteMadrid: Celeste, cop. 1998 31 p.: il. ; 25 cm. — (Grandes artis-tas; 2)ISBN 84-8211-134-5

Villers, AndréPicasso, leyenda de un siglo: la mirada de André Villers[exposición celebrada en] Sala Alameda, Málaga: 15 de julio -31 de agosto // [textos, Paule Stoppa... [et al.]. —[S.l.].Diputaciónde Málaga, 1999. —149 p. fot.; 30 cm. En port. Diputación deMálaga, Área de Cultura y EducaciónISBN 84-7785-334-7

ORIENTACIÓN BIBLIOGRÁFICARecursos para conocer la figura y la obra de Pablo Ruiz Picasso

Palacio de BuenavistaSan Agustín, 829015 MálagaEspaña

Tel. (34) 952602731Fax (34) 95 260 4570

[email protected]

http://www.museopicassomalaga.org

MUSEO PICASSODE MÁLAGAUn museo para el siglo XXI

Página del Gabinete Pedagógico

44 5

Museo Picasso de Málaga

http://www.museopicassomalaga.org

Gabinete Pedagógico de Bellas Artes

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/gabinetemalaga

Museo Casa Natal

http://www.fundacionpicasso.es/

Reproducciones de la obra de Picasso

http://www.alloilpaintings.com/pabpic18.html

Museo Picasso de Barcelona

http://www.museupicasso.ben.es/index.htm

Museo National Picasso. París

http://www.paris.org/Musees/Picasso/

Pablo Picasso: offcial web site

http://www.picasso.fr/espagnol/index.htm

Rey Picasso. Museo Virtual

http://www.usuario.lycos.es/reypicasso/