5. La comunicación de los logros

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  • 7/29/2019 5. La comunicacin de los logros

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    Subdireccin Regional de Educacin BsicaTexcoco

    Febrero de 2013.

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    Formativa Integral Complejidad

    Mejora el

    desempeo

    Mejores

    oportunidadesResultados

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    Cambiar la concepcin del procesoEnseanza-Aprendizaje

    Vertical -- Horizontal

    Evaluacin

    Qu aprenden y

    cmo lo aprenden

    Qu ensea y cmo

    lo ensea

    Contenidos

    y Estrategias

    Qu evaluar

    Cmo hacerlo

    Cul es su sentido

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    Complementan. Logros de

    aprendizaje. Toma de decisin

    Trata de

    reconstruir y

    describir la

    realidad

    No del cunto

    sino del cmo.

    Mediciones

    numricas,

    evidencias,

    recogida de

    informacin

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    La comunicacin de los logros deaprendizaje desde un enfoque formativo,

    permite capitalizar los beneficios de laevaluacin como herramienta paramejorar el aprendizaje de los alumnostanto en sus logros como en su calidad

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    Comunicacin

    Efectividad

    Pertinencia

    Calidad

    Responsabilidad del

    docente

    Aprendizaje

    Enseanza

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    Informacin para reorientar la

    intervencin docente

    Estudiante

    Autoconcepcin

    Autoestima

    Motivacin

    Orientar a las madres, padres de familia

    y tutores sobre el proceso de aprendizajeInterferencias en el aprendizaje

    Qu se va a comunicar,

    con qu y cmo.

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    Qu se hace con los resultados de las

    evaluaciones

    Cmo se comunican?

    Cmo se hace?

    Porqu no se hace?

    Se consideran los resultados de las

    evaluaciones para mejor el

    aprendizaje de los alumnos?

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    Qu van a aprender y cul es la razn dehacerlo.

    Identificar el aprendizaje esperado.

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    Autoevaluacin

    Coevaluacin

    Heteroevaluacin

    La evaluacin forma parte del proceso enseanza-aprendizaje

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    Autoevaluacin: es la evaluacin que realizael propio alumno de sus producciones y su

    proceso de aprendizaje. Coevaluacin: es la evaluacin que realiza el

    propio alumno en colaboracin con suscompaeros acerca de alguna produccin oevidencia de desempeo determinada.

    Heteroevaluacin: es la evaluacin que eldocente realiza de las producciones de un

    alumno o un grupo dealumnos.

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    Asignacin de niveles de desempeo,expresin de la valoracin cualitativa.

    Nmeros. Valoracin cuantitativa.

    Anlisis de evidencias como muestras deaprendizaje.