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PLANIFICACIÓN FONOAUDIOLÓGICA SEMANAL Nº: 05 FECHA: 31 de agosto ANTECEDENTES GENERALES DEL ALUMNO (A) Nombre : PAZ VICTORIA RAMOS HUIDOBRO Fecha nacimiento : 04 de noviembre del 2009 Edad : 05 años Curso : Transición Menor A Diagnóstico fonoaudiológico : Trastorno Fonológico OBJETIVO GENERAL Desarrollar adecuada inteligibilidad en el lenguaje de la menor para lograr una óptima comunicación con su entorno acorde a su edad cronológica a través de tratamiento fonoaudiológico. ACTIVIDADES Objetivos específicos Objetivos operacionales ¿Qué? Materiales- tiempo Clasificación (marque con una x) Observaciones Aumentar discriminación auditiva O.O.1: que la menor logre adecuada discriminación auditiva no verbal a través de sonidos ambientales O.O.2: que la menor logre adecuada discriminación auditiva verbal a través de contrastes fonológicos. La terapeuta le presentara onomatopeyas y una guía de transporte, elementos de la casa Luego la paciente deberá marcar en la guía los elementos onomatopéyicos que escuche Pc guía Refuerzo positivo 20 minutos O. L. O. N.

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Page 1: 5 PLANIFICACION SEMANAL

PLANIFICACIÓN FONOAUDIOLÓGICA SEMANAL

Nº: 05 FECHA: 31 de agosto

ANTECEDENTES GENERALES DEL ALUMNO (A)

Nombre : PAZ VICTORIA RAMOS HUIDOBROFecha nacimiento : 04 de noviembre del 2009Edad : 05 añosCurso : Transición Menor ADiagnóstico fonoaudiológico : Trastorno Fonológico

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar adecuada inteligibilidad en el lenguaje de la menor para lograr una óptima comunicación con su entorno acorde a su edad cronológica a través de tratamiento fonoaudiológico.

ACTIVIDADES

Objetivos específicosObjetivos operacionales¿Qué?Materiales- tiempoClasificación (marque con una x)ObservacionesAumentar discriminación auditivaO.O.1: que la menor logre adecuada discriminación auditiva no verbal a través de sonidos ambientales

O.O.2: que la menor logre adecuada discriminación auditiva verbal a través de contrastes fonológicos.La terapeuta le presentara onomatopeyas y una guía de transporte, elementos de la casa

Luego la paciente deberá marcar en la guía los elementos onomatopéyicos que escuche

PcguíaRefuerzo positivo20 minutosO. L.

O. N. L.

O. D.

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Solo reforzarPotenciar adecuada conciencia fonológicaO.O.1: que la menor logre adecuada conciencia lexical a través de estímulos auditivos

O.O.2: que la menor logre adecuada conciencia silábica a través de estímulos auditivos.

La paciente deberá ejecutar reconocimiento de silabas (monosílabas, bisílabas , polisílabas) a través de ejercicios interactivos del pc y a su vez lograr separación de silabas utilizando palos de paletas en la cual deberá pintar de color rojo es monosílabo, verde si es bisílabos, amarillo si es polisílabos

PcPalo de PaletasplumonesRefuerzo positivo20 minutos

CARMEN GLORIA ROMERO GONZÁLEZALUMNA EN PRÁCTICA PROFESIONAL

FONOAUDIOLOGÍA - UPV

DANIELA HERNÁNDEZ DÍAZ TUTORA DE PRÁCTICA PROFESIONAL

FONOAUDIÓLOGA - UPV

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O. L.

O. N. L.

O. D.

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