5º PRIMARIA (Semana del 23 al 29 de marzo)

Estimadas familias:

Con motivo de continuar con el proceso enseñanza-aprendizaje, vamos a detallarle

actividades y recursos para que el alumnado siga trabajando. Serán de repaso acumulativo

y se deberán realizar con el material que cuentan en casa (libretas viejas, folios…)

Les recordamos además que pueden comunicarse con cualquiera de nosotras para

cualquier aclaración o corrección utilizando el correo electrónico que aparece en la web

del centro y que aquí les recordamos: irisrodriguezortiz4@gmail.com o

sonialuquegaldeano@gmail.com. En dicha web disponen también de los correos

electrónicos de cualquiera de los y las especialistas.

Procedemos ahora a detallar el trabajo de esta semana:

ÁREA DE LENGUA

• Recomendamos realizar una lectura diaria entre 20-30 minutos de algún libro que

dispongan en casa. Realiza también lectura en voz alta para trabajar la entonación

y ritmo de lectura.

• Realiza algún dictado durante la semana. Recomendamos como mínimo 2 o 3

dictados para trabajar la ortografía. Pueden utilizar cualquier texto y debe ser

aproximadamente de 8-10 líneas.

• Realiza ahora las siguientes actividades de repaso que aquí mandamos:

Vamos a centrarnos esta semana en repasar demostrativos y posesivos. Te los recordamos

con las siguientes tablas:

Recuerda que para analizar morfológicamente cada uno de ellos debes seguir estos

ejemplos:

Te adjuntamos estos dos vídeos de repaso:

https://www.youtube.com/watch?v=ZsHvRg5qP-0 DEMOSTRATIVOS

https://www.youtube.com/watch?v=E2S58cj1r6Y POSESIVOS

Ahora sí, te proponemos las siguientes actividades de repaso:

1. Analiza los demostrativos que encuentras en las siguientes oraciones:

• A Gonzalo le gustó ese jersey amarillo.

• Tráeme aquellos libros de ahí, por favor.

• Cantamos esas canciones en el concierto.

• Aquel día cayó una gran nevada.

• Yo le regalé este reloj por su cumpleaños.

• Estos bocadillos están calientes.

2. Analiza los posesivos que encuentres en las siguientes oraciones:

• Tu casa de campo.

• Nuestras zapatillas nuevas.

• Mi profesora de Inglés.

• Vuestro juego preferido.

• Tus amigas extranjeras.

3. Del siguiente texto, localiza cinco sustantivos y cinco adjetivos y analízalos

morfológicamente:

4. Copia las siguientes oraciones y coloca tilde donde hace falta. Razona y repasa la

acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.

5. Repasa las reglas de acentuación con este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=7e1YfSqK2OE

Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Rodea también su sílaba

tónica:

Escribe cinco palabras agudas, cinco llanas y cinco esdrújulas extra.

6. Te proponemos ahora una actividad creativa y retroactiva. Esta actividad deberás

hacerla llegar a través del correo electrónico de la tutora bien por una fotografía si se

elabora en una hoja o libreta o bien por un documento que hayan hecho a ordenador.

Deberás escribir un correo o carta de aproximadamente 8 -10 líneas a alguien o a tu profe

donde le respondes las siguientes preguntas:

- ¿Cómo estás llevando el confinamiento (estar en casa)?

- ¿Qué actividades estás realizando en tu día a día? ¿Tienes alguna rutina establecida?

- ¿Qué echas más de menos de tu vida normal?

- Añade un mensaje de ánimo a la persona que escribes.

Para acabar con esta área, te mandamos las soluciones de la tarea de la semana anterior

para que las puedas corregir. Las que dice R.L. se refieren a que la respuesta es libre de

cada uno.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

• Recomendamos para esta área repasar operaciones básicas diariamente, sobre

todo divisiones de dos y tres cifras con prueba. Realizar un mínimo de dos o tres

semanalmente.

Vamos a centrarnos esta semana en el repaso de las fracciones. Visualiza el siguiente

vídeo básico sobre ellas:

https://www.youtube.com/watch?v=wtarlG2TM_wFRACCIONES,

REPRESENTACIÓN Y LECTURA

1. Escribe las fracciones que representan las imágenes y luego contesta:

2. Completa la tabla:

COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON IGUAL NUMERADOR E IGUAL

DENOMINADOR

La mayoría del alumnado sabe cómo ordenar fracciones de igual denominador pero no

las de igual numerador.

Te aportamos un vídeo aclarador de cómo ordenar fracciones con igual numerador:

https://www.youtube.com/watch?v=VW8O59oRMek

3. Ordena las siguientes fracciones:

Recordamos también la comparación de fracciones con la unidad (1). Recuerda que

cuando vemos el número 1 es igual a la unidad.

4. Escribe < o > y representa las siguientes fracciones.

FRACCIONES EQUIVALENTES

5. Comprueba si las siguientes parejas son equivalentes:

6. Halla tres fracciones equivalentes para cada una de las siguientes fracciones:

7. Calcula la fracción de cada número. Recuerda:

8. Resuelve:

Para acabar con esta área, te mandamos las soluciones de la tarea de la semana anterior

para que las puedas corregir. R.M significa respuesta modelo.

ÁREA DE INGLÉS

Seguirán trabajando con lo mandado la semana anterior.

ÁREA DE FRANCÉS

Realiza estos ejercicios interactivos para repasar la gramática y el vocabulario estudiado

durante el curso.

-Verbo être:

http://www.saberfrances.com.ar/ejercicios/101.html

https://learningapps.org/1424213

-Verbo avoir:

http://www.saberfrances.com.ar/ejercicios/103.html

http://www.saberfrances.com.ar/ejercicios/104.html

-La negativa:

http://mediviertoenfrances.blogspot.com/2012/11/la-negation-la-negacion.html

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/negation6a.htm

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/negation10.htm

https://fog.ccsf.edu/~creitan/q1negation.htm

-Vocabulario material escolar:

https://learningapps.org/watch?v=po99vjwkc17

https://learningapps.org/watch?v=ps1acv9t501

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect33/no_10/no_10.htm

-Números:

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect03/no_3/no_3.htm

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/nombres1.htm

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect05/no_1/no_1.htm

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect05/no_5/no_5.htm

-Colores:

https://www.french-games.net/es/lecciones-de-

franc%C3%A9s?tema=Colores&nivel=principante

https://learningapps.org/5982741

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect19/no_2/no_2.htm

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

Realiza estos ejercicios interactivos:

-Aparato circulatorio:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/d

atos/05rdi/ud04/02.htm

-Aparato excretor:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/d

atos/05rdi/ud04/03.htm

https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/sistema-urinario-primaria/f83bd2db-

8174-4744-babc-72ac23c83e9d

-La nutrición:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/d

atos/05rdi/ud03/01.htm

-La digestión:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/d

atos/05rdi/ud03/02.htm

Lee el siguiente texto y responde a las cinco preguntas:

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

Realiza la siguiente actividad interactiva y responde a las preguntas:

-La democracia en España:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cme

dio/datos/05rdi/ud13/03.htm

RECUERDA

CUIDATE MUCHO Y TEN MUCHA HIGIENE, no salgas a la calle si no es

necesario. NO necesitas ningún material que esté en el cole.

Nos vemos a la vuelta.