6. Elementos Constitutivos de Una Clase

7/25/2019 6. Elementos Constitutivos de Una Clase

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ELEMENTOS CONSTITUTIV

DE UNA CLASE

Julio Paredes RieraJuan Guerrero Jirn

CapaciaUni!ersidad T"


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Educandos(s)*

Docene(s)*

Escenario de Aprendi+a,e (no solo el aula)*

-acores Operai!os*

Condiciones.




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EDUCANDOS




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Principal su,eo de la educacin* proa/onisa esencial de

Con capacidad de0 recopilar* procesar* uili+ar 1

in3or2acin.

Preparado para reconsruir 4 readapar 4 reor/ani+ar.

edu




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En las clases son paricipai!os* aci!os 1 es5n or/anreali+ar ra6a,os indi!iduales 1 /rupales.

En el desarrollo de las clases* o2a en cuena los co

pre!ios* capacidad 37sica e inelecual* necesidades

caracaer7sicas* ec.

edu




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DOCENTES




7/21

Encar/ado de la conduccin del proceso.

Tarea 3unda2enal0 -ORMAR* SERVIR DE CONSULTOR*

GUIAR* ORIENTAR 8 DIRIGIR la !inculacin de los educan

conenidos educai!os a ra!"s del e2pleo de

procedi2ienos* "cnicas 1 recursos 9ue /eneren e:pe

aprendi+a,e.

d




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;La presencia del docene se plas2a en la GESTION ED

decir la or/ani+acin del escenario de

acondiciona2ieno* pre!isin de 3acores* esrucura

siuacin de aprendi+a,e* disposicin de 2aeriales p

deseos de paricipacin* 2oi!acin 1 e:posicin e25i

si2ple* concisa* ordenada e ineresane< (-ernande+*

$%&%)




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ROL DEL DOCENTE

MODERNO




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Gesor Peda//ico0 Plani=ca* e,ecua 1 e!al>a la prcurricular.

Pro2oor de Aprendi+a,e0 -o2ena el aprendi+a,e a

si/ni=cai!o.

-or2ador0 Conduce a los alu2nos 1 se con!iere en 2ode

rol del m




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Tuor0 Oriena* aconse,a* apo1a* a1uda* ra6a,a en la

co2unidad.

Co2unicdor0 Propicia cli2a de a3eco* co2prensin* ole

e:presin 1 paricipacin.

rol del m

Julio Paredes Riera

Juan Guerrero Jirn

Capacia

Uni!ersidad T"


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Gu7a0 Oriena* aconse,a* asesora* reali2ena* re!is

co2pora2ienos posii!os* pro2ue!e aciudes*

aco2pa@a.

rol del m

Julio Paredes Riera

Juan Guerrero Jirn

Capacia

Uni!ersidad T"


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ESCENARIOS DEAPRENDIJE

Julio Paredes Riera

Juan Guerrero Jirn

Capacia

Uni!ersidad T"


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A26iene 37sico donde se reali+a la claseB de6e co

ina/oa6le 3uene de aprendi+a,es si/ni=cai!os para lo

pueden ser0

escenapre

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Uni!ersidad T"


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Saln de clase o aula* cenro educai!o

o/ar

i6lioeca

Lo6oraorio (Cenros de c2puo* 9u72ica* 37sica)

Taller

Gran,a

Museo* salas de e:posicin

Par9ues* ,ardines* pla+as

Cenros la6orales* insiucionales

Naurale+a

escenapre

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-ACTORES

OPERATIVOS

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Capacia

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Mane,ados por el docene con la paricipacin aci!e de l

son0

O6,ei!os* Co2peencias* ConenidosB

M"odos* Procedi2ienos* RecursosB

Mo2enos de la clase (inroduccin* desarrollo* cierre).

factores ope

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CONDICIONES

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Capacia

Uni!ersidad T"


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Re9ueri2ienos 65sicos para el nor2al desen!ol!i2ieno

son0

A26ienar el escenario de aprendi+a,e*

Or/ani+ar los recursos*

cond

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Capacia

Uni!ersidad T"


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Or/ani+ar 1 acondicionar a los alu2nos (con3or 4 ine/ra

Nor2as e indicaciones del desarrollo de la clase*

Moi!ar 1 desperar el iner"s*

Eli2inar ruidos 1 ele2enos disracores.

cond

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