DESAFIOS DEL TRABAJO SOCIAL 6.2

¿ QUE HACE EL TRABAJADOR SOCIAL?

• Opera en una forma de intervención social para atender problemas a nivel de caso individual, grupal y comunitario para la realización de una serie de actividades destinadas a resolver problemas, satisfacer necesidades o atender a sus centros de interés.

• Implementación de políticas sociales en cuanto a técnicas operativas y procedimientos de actuación

• Objetivos tácticos con un alcance asistencial, rehabilitador o preventivo

• Actúa como agente externo, pero inserto en la comprensión de la problemática que estudia y atiende y crea los espacios y ámbitos de actuación para que la gente se organize a fin de participar en la realización de proyectos y actividades de cara a resolver sus problemas y satisfacer sus necesidades

Utilización del Método Básico de Procedimientos1.- estudio- investigación2.-diagnostico3.-planificacion4.-ejecucion5.-evaluacion

• Principales problemas: a) Alimentaciónb) Desempleoc) Mendicidadd) Educación en todos los nivelese) Higiene y salud

ROL DEL TRABAJADOR SOCIALCon familias o niñosConciliar las demandas de los padres o parientesPrever las necesidades del niño y de su ambiente socialDefinir a los clientes que sean sujetos de apoyo económicoSupervisar instituciones y hogares sustitutos, prestar orientaciónAlgunas veces rendir informes de tipo social o legal Fomentar que se comprenda la conducta infantil para padres y sustitutos

• Participar en programas preventivos , campañas de higiene mental, actividades recreativas

• Atención en guarderías, asilos de ancianos, campamentos de verano como organizadores y orientadores

En la escuela:Lograr el ajuste de los escolares con conflictos en el hogar, escuela o comunidadDetectar ,atender y canalizar a los alumnos que requieran tratamiento físico, emocional o mentalCooperar con padres y maestros para el establecimiento de una comunicación entre ellos y lograr un mejor ambiente al alumno

• Lograr la cooperación de los actores de la comunidad en beneficio de la escuela

• Estimular la actitud responsable de los padres y del publico en general sobre el trato a los niños y jóvenes

• Dirigir y organizar las bibliotecas, comedores escolares y las actividades de integración de alumnos, padres y comunidad

• Manejo de conflictos de tipo escolar • Fomentar actividades para generar recursos a la escuela

A nivel comunitario:Conocimiento de los lideres Detección por medio del método básico de procedimientos de la problemática de la comunidad y elaborar un proyecto con el fin de atenderlaGestionar recursos, estimular a las personas a participar para mejorar sus condiciones de vida

A nivel psiquiátrico:Manejar entrevistas personales y familiaresDespejar las dudas del paciente y de su familia, brindar confianza, estimulo y seguridadAsegurar la autorización de la familia para el tratamientoParticipar en la terapéutica grupalEn pacientes dados de alta, apoyar en su integraciónEstudios socioeconómicos

A nivel industrial:Comunicación con ejecutivos, directivos y obrerosMotivar a que los trabajadores atiendan su salud y su desarrollo personalTramitación de ingresos a hospitales en caso de ser necesario y afiliaciones del trabajador y de su familiaTramitación de prestamos, pensiones y retirosOrganización de campamentos de verano, casa club y comedores industrialesCursos de desarrollo humano y productividad

A nivel medico social:Apoyo a familias y al paciente;Orientación en situaciones de enfermedad terminal, hospitalizaciones, impacto del diagnostico, manejo del tratamiento, prever recaídas, situaciones de cambio de vidaConocimiento de organización y administración de hospitalesEstudios socioeconómicos

A nivel rehabilitativo:Interviene desde el principio junto con el medico y el psicólogo al lado del paciente y de la familia para dar el seguimiento del casoGestiona empleo al pacienteOrganiza la integración del pacienteRealiza visitas periódicas al paciente de alta y lleva un seguimientoOrganiza a los voluntariados