Los pobladores de la comunidad ancashina Cordillera Blanca comenzaron a echar de menos el agua proveniente de las lagunas y humedales que alimentaban su microcuenca y sus campos verdes. Esta, al igual que muchas zonas altoandinas, comenzó a sufrir de estrés hídrico, uno de los efectos del cambio climático.

Años atrás existía abundante nevada, había mucha agua; pero, con el paso del tiempo, el nevado empezó a desaparecer, el agua disminuyó, los puquiales comenzaron a secarse y las rocas y minerales quedaron al descubierto y empezaron a oxidarse.

Semana 9

DÍA 4

La planificación mediante calendarios hidrológicos con datos meteorológicos (precipitación, temperatura y otros).

El monitoreo con participación comunal, basado en la observación y en la medición periódica de cuánta lluvia cae en promedio, cuánta agua corre por los cauces diseñados y cuál es su calidad.

La infiltración: construcción de canales, zanjas, pequeñas lagunas, con diques de retención o “atajaditos” (diques rústicos).

El almacenamiento de agua: estanques con arcilla compactada para el control de la erosión y la reducción de escorrentías.

Recuperación de praderas naturales mediante clausuras temporales o cercos rotativos.

Recuperación de semillas de pastos naturales y resiembra de pastos.

Distribución y eficiencia en el uso del agua: medidas de protección, mejoras en el riego.

Con ello, la comunidad pudo enfrentar el cambio climático, que afecta a los glaciares en los Andes y que hace peligrar las fuentes de agua, de las que se abastecen la agricultura y el consumo humano en general.

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La siembra y la cosecha del agua,una técnica ancestral que aún funciona

Los animales morían porque el agua estaba envenenada y no tenían pastos ni nada que comer. Las personas se enfermaron sin saber la causa.

En esta altura, las tierras son muy productivas. La agricultura y la ganadería son las actividades económicas de las familias. Pero ni la agricultura ni la ganadería son sostenibles si el agua que llega a sus tierras es ácida.

Todo esto fue perfectamente comprendido por culturas como chavín, nasca, mochica, chimú, entre otras, que lograron la mayor eficiencia posible con obras de ingeniería hidráulica, las cuales hoy en día siguen sorprendiendo por la vigencia de su funcionamiento. Estas técnicas fueron perfeccionadas y expandidas por los incas en gran parte del territorio que controlaban,

con lo cual garantizaron la provisión de agua y alimentos para toda su

población.

Esta actividad está basada en una práctica ancestral de gestión del agua, según la cual se concentra la mayor cantidad de agua en vasos naturales desde donde estaba el foco de la contaminación.

La estrategia consiste en la construcción de diques de piedra con núcleos de arcilla, que permiten el almacenamiento del agua de la lluvia en lagunas. Además, hace que el agua se infiltre al suelo y al subsuelo, alimentando así a los acuíferos que dan origen a los ojos de agua o puquios. Esto contribuye al mejoramiento de los humedales, tan importantes para la conservación de los ecosistemas.

¿Cómo siembran y cosechan el agua?

ETAPA 1

Identifican la causa de la contaminación y sus características con ayuda de geólogos e instrumentos tecnológicos.

Comprendieron también que, de manera desorganizada y cada uno trabajando en lo suyo, era muy poco lo que podían hacer.

Y que, más bien, unidos y organizados era posible no solo resistir los efectos del cambio climático, sino también no tener aguas contaminadas.

Los pobladores comprendieron que con agua contaminada la vida era insostenible tanto para sus animales como para ellos mismos.

Sin embargo, pensaron que los humedales que se forman por la correntía y la filtración del agua podrían ser la solución.

ETAPA 2

RECUPERACIÓN: Una apropiada gestión del agua de lluvia.Los dirigentes de la comunidad se convierten en motores de este proyecto y, mano a mano con los demás comuneros, trabajan juntos para dejar a sus hijas e hijos un patrimonio natural y enseñarles a proteger el ambiente.

Protección de fuentes de agua.

Las actividades más importantes para la ejecución de la siembray la cosecha del agua, según notas de “Rumbo a un Programa Nacional

de Siembra y Cosecha de Agua”, del Ministerio de Agricultura y Riego, son las siguientes: