Guía de Actividades: “Textos No Literarios”

Profesor: Sandra Toro Rodríguez Alumno:

Asignatura/Módulo: Lenguaje y Comunicación Curso: 7° B

Nombre Unidad: Textos No Literarios N° Lista:

Fecha: Decimas (optativo)

Objetivos de Aprendizaje:

1. Reconocer los aspectos fundamentales de los textos instructivos y textos argumentativos.

2. Aplicar estos conceptos para elaborar este tipo de textos.

Contenidos

1. Textos instructivos: - Estructura y características

2. Textos argumentativos: - Definición y estructura.

3. Hecho y opinión - Definición

Instrucciones: - Desarrolla junto a tu compañero de puesto, el siguiente cuestionario. - No olviden, utilizar en sus respuestas, letra clara y legible, ceñirse a los espacios establecidos para contestar, y respetar la ortografía. I.- Defina con sus propias palabras los siguientes conceptos:

1. Texto instructivo:

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2. Texto Argumentativo:

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3. Hecho:

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4. Opinión:

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5. Tema:

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6. Argumento:

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7. Tesis:

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COLEGIO SALESIANO CONCEPCIÓN Av. San Juan Bosco 140, Concepción 56 - 412104900

www.salesianoconcepcion.cl

II.- Lee el siguiente texto e identifica subrayando y señalando los elementos de la argumentación (tema,

tesis y argumentos).

1. Luego de leer el texto, invéntale un título.

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III.- De acuerdo a lo que hemos visto en clases, conteste las siguientes preguntas:

1. Mencione 3 características de los textos instructivos (defínalas brevemente):

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2. Mencione las características del texto argumentativo (defínalas brevemente):

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3. ¿Cuáles son los objetivos de la argumentación? Defina cada uno de ellos.

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4. Mencione las cuatro formas en las que se puede presentar un texto instructivo.

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IV. Producción.

1. Elabore en su cuaderno un texto argumentativo con título, tema, tesis, tres argumentos y conclusión

utilizando uno de los temas siguientes:

- El aborto - Deporte - Reforma educacional

- Asalto

- Incendios forestales - Volcán Villarrica - Desastre en el norte

- Sequía

2. Confeccione en su cuaderno un texto instructivo gráfico y textual.