1NOVIEMBRE 2011

AÑO XV I Nº 136 I FLORIDA I NOVIEMBRE DE 2011

Información de FEMIInformación de FEMIInformación de FEMIInformación de FEMIInformación de FEMIen págs. 11 y 12en págs. 11 y 12en págs. 11 y 12en págs. 11 y 12en págs. 11 y 12

El martes 8 de noviembre de 2011 se conmemoró, en Coloniadel Sacramento, el 70º aniversario de la fundación de la Asocia-ción Internacional de Hidatidología. Ese acto fundacional había

70 años de los comienzos deHidatidología Internacional

Información delInformación delInformación delInformación delInformación delMinisterio deMinisterio deMinisterio deMinisterio deMinisterio deSalud Pública.Salud Pública.Salud Pública.Salud Pública.Salud Pública.

Información deInformación deInformación deInformación deInformación deSSSSS.Americano en pág.Americano en pág.Americano en pág.Americano en pág.Americano en pág. 6. 6. 6. 6. 6

tenido lugar en las Escuelas números 1 y 2 de la capital departa-mental, el 21 de setiembre de 1941. Por primera vez se reunieronallí maestros de ambas márgenes del Río de la Plata. Págs. 8 y9Págs. 8 y9Págs. 8 y9Págs. 8 y9Págs. 8 y9

NOVIEMBRE 20112

Un enemigo mortal: el teléfono celularUn instrumento maravilloso, que ha permitido lle-

var un medio de comunicación personal rápido y efec-tivo, que desarrolla numerosas y variadas prestacio-nes, desde trasmisión de voz a datos, desde la recep-ción o emisión de mensajes de texto a leer correoselectrónicos o muchas más, es sin embargo, un ele-mento que puede resultar un enemigo mortal, en al-gunas circunstancias. Como cuando se conduce unvehículo, individual o colectivo.

Si un observador se instala encualquier esquina de un crucede avenidas o de calles, enMontevideo o en cualquier ciu-dad del Interior, o al borde deuna ruta transitada, podrá vercómo miles de personas vanconduciendo con una mano,mientras atienden su celular conla otra. Reciben y hacen llama-dos con su vehículo en mar-cha. Hace pocas semanas tu-vimos un par de casos sona-dos de accidentes fatales enconductores de ómnibus, quealgunos mencionan vincula-dos a este hecho.

Un autor costarricense, Ma-nuel Piza, publicó un recienteestudio, sobre los teléfonos ce-lulares y los accidentes de trán-sito, con estas interesantes con-clusiones. Realizando un meta-análisis (análisis de fuentes se-cundarias de la literatura) sobrelos posibles daños para la sa-

lud derivados del uso de los te-léfonos celulares, nos encontra-mos con un único hecho consis-tente: «La utilización de teléfo-nos móviles durante la conduc-ción de vehículos, aumenta lafrecuencia de accidentes detránsito al actuar como un dis-tractor para los conductores».

Este hecho ha sido compro-bado en varios estudios en losque se ha empleado control decasuística y técnicas de regre-sión logística. Los estudios indi-can que el uso de un teléfonocelular en el tráfico afecta deforma diferente a conductoresde vehículos livianos en las ciu-dades, que a personas de ma-nejan en carreteras de alta ve-locidad o conductores de ca-miones pesados o vehículos detrabajo.

Se demuestra que las perso-nas que poseen un teléfono ce-lular y conducen, lo utilizan en

promedio 50 minutos por mesy que esto tiene un efecto glo-bal de incremento de la frecuen-cia de accidentes de tránsito,con referencia a personas queconducen en forma similar perono emplean el teléfono celular,de 5 veces. O sea que los quehablan por el celular cuandoconducen se accidentan cincoveces más frecuentemente quelos que no lo hacen.

Se analizó el uso del sistema«manos libres» y se encontróque, aunque en menor grado,también este aparato incremen-ta la frecuencia de accidentes.También las encuestas se dirigie-ron hacia el hecho de realizarllamadas o solamente contestar-las y en ambos casos la posibi-lidad de un accidente de tránsi-to fue mayor.

En un estudio realizado en In-glaterra se demuestra que elmomento más peligroso para laasociación entre la llamadatelefónica y el accidente es cuan-do ésta se inicia, bien sea que elconductor llame o sea llamado.

También estudiaron la posibi-lidad de que un teléfono celularen el carro, en manos de otrapersona diferente del conductor,afectara la capacidad de con-centración y se encontró, aun-que las muestras son pequeñas

y las conclusiones no muy con-fiables, que esta circunstanciaincrementa las posibilidades deaccidente, aunque menos quecuando el chofer es el que utili-za el aparato.

La función testicular de lasratas fue estudiada en otro aná-lisis en relación con las radia-ciones de micro ondas que pro-ducen los teléfonos celulares yse encontró que no había rela-ción entre el conteo de esper-ma y la exposición a los celula-res. Tampoco se observaroncambios en las células testicu-lares, con excepción de unapequeña disminución de las queproducen los espermatozoides,la cual no fue significativa esta-dísticamente. El único hallazgoconsistente fue un incremento enla temperatura rectal de las ra-tas «telefonistas» con respecto alas testigo.

En cuanto a la actividad ce-rebral en seres humanos quehablan frecuentemente por ce-lular, encontramos varios estu-dios hechos en Escandinaviaque fueron probados con dife-rentes modelos y marcas de ce-lulares, arrojando cambios enlas ondas delta del electro en-cefalograma en el caso de unode los teléfonos celulares másantiguos.

Con los más modernos no selogró demostrar cambio algu-no y no hubo consecuenciasdemostrables en la función ce-rebral o en la capacidad cognos-citiva de los voluntarios que sesometieron a los análisis.

En el Japón se analizó la po-sibilidad de cáncer de hígado ola generación de sustancias can-cerígenas por la exposición acampos magnéticos de 1,439Giga-Hertz como los que pro-ducen los teléfonos celulares yno se logró demostrar que hu-biese relación entre ambos fe-nómenos.

Tal parece que seguirá sien-do inocuo para la salud utilizarlos teléfonos celulares y móvi-les de los automóviles, con laexcepción de que podemos te-ner un accidente de tránsitomucho más frecuente y que esafrecuencia aumenta en personasde mayor edad, ya que las dis-tracciones fueron 3 veces másfrecuentes y serias en choferesde más de 50 años.

Si, en términos generales, seSi, en términos generales, seSi, en términos generales, seSi, en términos generales, seSi, en términos generales, seproduce un accidente grave enproduce un accidente grave enproduce un accidente grave enproduce un accidente grave enproduce un accidente grave en46 de cada 100 mil conducto46 de cada 100 mil conducto46 de cada 100 mil conducto46 de cada 100 mil conducto46 de cada 100 mil conducto-----res en 365 días de conducciónres en 365 días de conducciónres en 365 días de conducciónres en 365 días de conducciónres en 365 días de conducciónconsecutiva, tendríamos que,consecutiva, tendríamos que,consecutiva, tendríamos que,consecutiva, tendríamos que,consecutiva, tendríamos que,en las personas que manejanen las personas que manejanen las personas que manejanen las personas que manejanen las personas que manejancon el celular en uso, esa frecon el celular en uso, esa frecon el celular en uso, esa frecon el celular en uso, esa frecon el celular en uso, esa fre-----cuencia aumentaría a 1 acci-cuencia aumentaría a 1 acci-cuencia aumentaría a 1 acci-cuencia aumentaría a 1 acci-cuencia aumentaría a 1 acci-dente serio por cada 100 mildente serio por cada 100 mildente serio por cada 100 mildente serio por cada 100 mildente serio por cada 100 milconductores cada 18 días deconductores cada 18 días deconductores cada 18 días deconductores cada 18 días deconductores cada 18 días deconducción consecutiva. Enconducción consecutiva. Enconducción consecutiva. Enconducción consecutiva. Enconducción consecutiva. Enuna población promedio mun-una población promedio mun-una población promedio mun-una población promedio mun-una población promedio mun-dial de un millón de conductodial de un millón de conductodial de un millón de conductodial de un millón de conductodial de un millón de conducto-----res, eso significa que pasaría-res, eso significa que pasaría-res, eso significa que pasaría-res, eso significa que pasaría-res, eso significa que pasaría-

mos de 450 muertos anualesmos de 450 muertos anualesmos de 450 muertos anualesmos de 450 muertos anualesmos de 450 muertos anualesa más de 2,300, si todos losa más de 2,300, si todos losa más de 2,300, si todos losa más de 2,300, si todos losa más de 2,300, si todos loschóferes hablasen por el celu-chóferes hablasen por el celu-chóferes hablasen por el celu-chóferes hablasen por el celu-chóferes hablasen por el celu-lar al menos 50 minutos men-lar al menos 50 minutos men-lar al menos 50 minutos men-lar al menos 50 minutos men-lar al menos 50 minutos men-suales durante la conducciónsuales durante la conducciónsuales durante la conducciónsuales durante la conducciónsuales durante la conducciónde su vehículo.de su vehículo.de su vehículo.de su vehículo.de su vehículo.

Hace ya seis años, en 2005,la OMS alertaba de los estudioshasta entonces practicados, acer-ca de efectos sobre la salud deluso de la telefonía celular:

Cáncer: Según las pruebascientíficas existentes, es pocoprobable que la exposición a loscampos de RF, como los emiti-dos por los teléfonos celularesy sus estaciones base, produz-ca cáncer o facilite su desarro-llo. Se están llevando a cabovarios estudios para determinarsi los resultados de algunas in-vestigaciones realizadas en ani-males son extrapolables al serhumano. En estudios epidemio-lógicos recientes no se han en-contrado pruebas convincentesde que el uso de los teléfonosmóviles incremente el riesgo decáncer o de cualquier otra en-fermedad.

Accidentes de tránsito: Las in-vestigaciones realizadas handemostrado un claro aumentodel riesgo de accidentes de trán-sito, que es tres a cuatro vecesmayor cuando el conductor uti-liza teléfonos móviles, aunquetengan dispositivo de manos li-bres.

Interferencia electromagnéti-ca: La utilización de los teléfo-nos móviles cerca de algunosdispositivos médicos, comolos marcapasos, los desfibri-ladores implantables y algu-nos audífonos, puede interfe-rir el funcionamiento de estos.Las señales de los teléfonosmóviles también pueden inter-ferir con los aparatos electró-nicos de los aviones.

Entre nuestros y nuestras esti-madas colegas, también hanido adentrándose en esta mo-dalidad, de una manera abso-lutamente inconsciente. Pero hoyes una costumbre instalada,atender el celular con el vehí-culo en movimiento. Parece quela celeridad de la vida tendríaque llevar a eso, sin recordarque la vida, propia o ajena,puede perderse en segundos,cuando ese factor de telefoníacelular está presente.

Deberíamos reflexionar sobreel uso de tan maravilloso arte-facto, racionalizando su utiliza-ción. Practicando y comentan-do a los pacientes y familiares,comenzando por casa, como lacaridad bien entendida, lo ries-goso de esta costumbre ciuda-dana, tan instalada y tan peli-grosa. En definitiva, se trata deuna obligación ética: luchar porla vida. El teléfono puede espe-rar. Pero producir graves dañosa sí mismo o a otros, no puedeestar en nuestros propósitos.

3NOVIEMBRE 2011

EDITORIAL

PROF. ELBIOD. ÁLVAREZ

DIRECTOR RESPONSABLE Y COORDINADOR GRALDIRECTOR RESPONSABLE Y COORDINADOR GRALDIRECTOR RESPONSABLE Y COORDINADOR GRALDIRECTOR RESPONSABLE Y COORDINADOR GRALDIRECTOR RESPONSABLE Y COORDINADOR GRAL.....:::::

Prof. Elbio D. Alvarez

COORDINADOR MÉDICO Y DIRECCIÓN TÉCNICACOORDINADOR MÉDICO Y DIRECCIÓN TÉCNICACOORDINADOR MÉDICO Y DIRECCIÓN TÉCNICACOORDINADOR MÉDICO Y DIRECCIÓN TÉCNICACOORDINADOR MÉDICO Y DIRECCIÓN TÉCNICA:::::

Dr. Juan José Arén Frontera

ADMINISTRACIÓN Y EDICIÓNADMINISTRACIÓN Y EDICIÓNADMINISTRACIÓN Y EDICIÓNADMINISTRACIÓN Y EDICIÓNADMINISTRACIÓN Y EDICIÓN

PUMEES S.R.L. (Publicaciones Médicas Especializadas)

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Responsable: Diego Alvarez MelgarDISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓNDISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓNDISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓNDISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓNDISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓN

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Dr. Fernando de Santiago; Dr. Pablo Vázquez;

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Dra. Silvia Melgar; Dr. Homero Bagnulo; Psic. Susana Acquarone;

Dr. Carlos Carrera; Prof. Dr. Néstor Campos; Dr. Daniel Pazos;

Dr. Enrique Dieste; Dr. Tabaré Caputi; Dra. Claudia Melgar;

Dr. Jorge F. Bologna; Dra. Gabriela Píriz Alvarez;

Dr. Miguel Fernández Galeano, Federico Stipanicic

Medio millón de vidas esperan…Ríos de tinta se han escrito y

se escriben, sobre la indiferen-cia de la juventud actual fren-te a los problemas sociales ysobre la cooptación que enlos mismos ha realizado lamáxima individualista de«hacé la tuya».

Pues bien, el viernes 11, en el Paraninfo de la Universidad,verdadero ícono de la acción solidaria de la juventud, vivi-mos una vez más una hermosa expresión de compromisocon la salud y la vida por parte de jóvenes que, sin duda, seniegan a seguir caminos preestablecidos por ciertos siste-mas y a demostrar que integran una columna dispuesta ahacer las cosas de otro modo, a impulsar nuevos paradig-mas y a asumir una conducta acorde a lo éticamente espe-rable de quienes, precisamente por su juventud, serán losconstructores del futuro.

Nos referimos a creativos alumnos de Ciencias de la Co-municación de la Universidad de la República que al inter-nalizar sin duda visiones solidarias que surgen de la co-creación y búsqueda colectiva de objetivos humanistas yhumanizantes, idearon – trascendiendo teoricismos estériles- una campaña para la promoción de la donación de san-gre, con la que cooptaron – ellos sí – a autoridades sanita-rias del país, a empresarios dispuestos a servir a la comuni-dad, a medios de comunicación, a los máximos represen-

tantes del más popular de los deportes y a todos aquellosque están abiertos a crecer con y para los otros.

Un slogans sencillo, «La sangre es vida…hacéla circular»,objetivado simbólicamente en el suave susurro de un moli-nete de colores rojos sostenido por los primeros voluntarios,transformados espontáneamente en improvisados actoresque trasmiten sonrientes y alegres, seguridad y confianza enel logro del objetivo propuesto, conformaron el video queserá el soporte material de la campaña.

Hacía mucho tiempo que no ingresábamos a un Paranin-fo en el que, durante los años de nuestra juventud,, colecti-vizáramos otros tipos de acciones.

Ese viernes 11, a la hora 11 de este 2011, volvimos a verque desde nuestra Universidad de la República y desde suFacultad de Ciencias de la Comunicación, salían una vezmás luces de esperanza, pensamientos y acciones en tresdimensiones y no encerradas en un cubículo, para iniciar undialogo con la gente de este país, que alimente en ella lavocación de servicio a expresarse en los 120.000 donantesde sangre llamados a salvar casi medio millón de vidas.

No hagas la tuya. Colaborá y compartí unos minutos deuno de tus días, abriéndote al otro que hoy o mañana, comovos mismo, puede salvarse con los minutos que dedicarás a«DONAR SANGRE…PDONAR SANGRE…PDONAR SANGRE…PDONAR SANGRE…PDONAR SANGRE…PARA SALARA SALARA SALARA SALARA SALVVVVVAR 4 VIDAR 4 VIDAR 4 VIDAR 4 VIDAR 4 VIDAS»AS»AS»AS»AS»

No esperes más, HACELA CIRCULAR…HACELA CIRCULAR…HACELA CIRCULAR…HACELA CIRCULAR…HACELA CIRCULAR…

PPPPProfrofrofrofrof. Elbio D. Elbio D. Elbio D. Elbio D. Elbio D. Álvarez Aguilar (DIRECT. Álvarez Aguilar (DIRECT. Álvarez Aguilar (DIRECT. Álvarez Aguilar (DIRECT. Álvarez Aguilar (DIRECTOR)OR)OR)OR)OR)

Educación Médica Continua y surelación con las teorías del aprendizaje

DR. ALVAROMARGOLIS

El pasado miércoles 26 deoctubre, la profesora JocelynLockyer, Vice Decana para laeducación médica continua(EMC) de la Universidad de Cal-gary en Canadá, dictó una con-ferencia y participó en un inten-so intercambio sobre el tema«Buenas prácticas en EMC: surelación con las teorías delaprendizaje». Dicha actividad serealizó en el auditorio de la Co-

misión Honoraria de Lucha con-tra el Cáncer para los participan-tes de Montevideo, y por vi-deoconferencia via Web para losasistentes del interior y exteriordel país. Participaron 36 profe-sionales de 10 instituciones deMontevideo, Interior y exterior.

La profesora Lockyer se refirióconcretamente a cómo las diver-sas teorías del aprendizaje res-paldan las mejores prácticaseducativas cuando se realizan –por ejemplo - clases magistra-les, talleres en grupos pequeños,e-learning, evaluación post-cur-so o auto-evaluación de la prác-tica clínica. Pues, como dijo Loc-kyer, «sin teorías, los hallazgos delos estudios de investigación se-rían conjuntos desorganizados de

datos, sin un marco que los una.»Es así que un buen diseño de

los talleres en pequeños gruposestá fundamentado en las teo-rías cognitivas sociales, que ex-plican el aprendizaje como unaactividad social, donde el apren-dizaje ocurre cuando uno obser-va a los otros, escucha sus expe-riencias y recibe feedback de ellos.

Por otro lado, una buena con-ferencia magistral se apoya endiversas teorías:

1) Cuando se plantean objeti-vos concretos, «al final de estaactividad, Ud. será capaz de…»se están basando en la teoría con-ductual del aprendizaje, donde elaprendizaje es visto como uncambio en el comportamiento.

2) Cuando se presta atención

al tiempo durante el cual un asis-tente puede prestar atención, seapoya en la teoría cognitiva delaprendizaje.

3) Al plantear casos de discu-sión, se apoya en teorías cons-tructivistas. La conferencia de laDra. Lockyer fue traducida porel Dr. Jorge Stanham, al igualque el diálogo que se dio a lolargo de toda la reunión.

Esta actividad fue organizadaen el marco de EMCenRed, unacomunidad de profesionales de-dicados a la educación médicacontinua, en Uruguay y diversospaíses de Latinoamérica, impul-sada por EviMed. Este año secontó con expositores del Hos-pital Italiano de Buenos Aires, delCentro de Control de Enferme-

dades de Estados Unidos, de laUniversidad de Nuevo México,al igual que destacados exper-tos de nuestro país (ComisiónHonoraria de Lucha contra elCáncer, Sociedad Uruguaya dePediatría, entre otros). A estasreuniones han asistido profesio-nales de Uruguay, Argentina,Puerto Rico, México, EstadosUnidos, Canadá, Paraguay,Perú, España e Italia. La próxi-ma sesión será el martes 29 denoviembre de 18:30 a 20 ho-ras, en los Salones de la Comi-sión Honoraria de Lucha contrael Cáncer, y el tema será Nefro-prevención: estrategias educati-vas y evaluación de resultados.

PPPPPara más información, verara más información, verara más información, verara más información, verara más información, verwwwwwwwwwwwwwww.evimed.net/emcenred.evimed.net/emcenred.evimed.net/emcenred.evimed.net/emcenred.evimed.net/emcenred

NOVIEMBRE 20114 (espacio contratado)

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SECCIÓN ESPECIAL – NOTA IX

Trabajo en equipo enla asistencia de la salud

El proceso de cuidado de lasalud es inherentemente multi-e inter-disciplinario, requiriendoque nurses, enfermeros, médicosy profesionales aliados trabajenintegrando equipos. Para pro-veer un cuidado seguro es cru-cial que el desempeño de losequipos sea óptimo. La malacoordinación en el proceso decuidado en los diferentes nive-les de la organización afecta lacalidad y la seguridad del mis-mo1. En su informe To Err Is Hu-man, el Institute of Medicinepuntualizó la necesidad del tra-bajo en equipo y recomendó laimplementación de programasde entrenamiento para equiposinterdisciplinarios2. Atendiendo alo anterior, el trabajo en equipose ha vuelto un componenteesencial en las intervencionesaplicadas en forma sistémica enlas organizaciones para mejorarla seguridad de los pacientes.

Un equipo de trabajo son doso más individuos que trabajanjuntos para lograr objetivos es-pecíficos y compartidos, losmiembros tienen competenciaspara tareas específicas interde-pendientes y desarrollan rolesespecializados, utilizan recursoscompartidos y se comunicanpara coordinarse y adaptarse alos cambios 1,3. Un equipo esdiferente de un grupo de indivi-duos, porque que el equipo in-corpora una acción colectivaque emerge de la interdepen-dencia de tareas que hace ne-cesario un ajuste mutuo entre losmiembros en un esfuerzo poralcanzar las metas comunes.

Los equipos en el cuidado dela salud son diferentes a los equi-

pos en otras organizaciones, es-pecialmente dentro de áreas muydinámicas de un hospital, comosala de operaciones, cuidadosintensivos, emergencia; son losllamados equipos de acción (‘ac-tion team’). Estos equipos traba-jan bajo circunstancias muy cam-biantes, frecuentemente son en-samblados a propósito para unatarea, sus miembros cambian di-námicamente, trabajan juntospor cortos períodos de tiempo yestán conformados por especia-listas o varios grupos de espe-cialistas, lo cual obliga a la in-tegración de diferentes culturasprofesionales1.

El trabajo en equipo efectivorequiere que sus miembros po-sean capacidades técnicas y notécnicas. Las capacidades técni-cas incluyen las destrezas y losconocimientosconocimientosconocimientosconocimientosconocimientos específicos parala tarea propia y también la desus compañeros. Las capacida-des no técnicas incluyen un con-junto de destrezasdestrezasdestrezasdestrezasdestrezas y actitudesactitudesactitudesactitudesactitudesque facilitan y promueven la in-tegración y el ensamblaje delequipo en la realización de lastareas. Entre estas últimas sedestacan, la capacidad para lamonitorización mutua del des-empeño y la actitud de una dis-posición positiva a trabajar enequipo. Este conjunto de cono-cimientos, destrezas y actitudesde los miembros de un equipode trabajo, son básicos para undesempeño coordinado y adap-tativo3.

Para un desempeño efectivode un equipo de trabajo es ne-cesario que cada miembro seacapaz de anticiparse a las nece-sidades de los otros, de ajustar

su accionar a las acciones de losotros, los miembros deben com-partir el modelo de pensamien-to de cómo un proceso debeocurrir (modelos mentales com-partidos) y los objetivos de to-dos los miembros deben teneruna orientación colectiva. Paralograr estos elementos básicosson imprescindibles otros ele-mentos como: a) una adecuadacomunicacióncomunicacióncomunicacióncomunicacióncomunicación dentro de losequipos, efectiva, abierta (supe-rando escalas jerárquicas) y sin-cera; b) confianza y respeto mu-tuo entre los miembros y c) lide-razgo.

La calidad del trabajo en equi-po es un factor muy importantepara la ocurrencia de eventosadversos. Los equipos general-mente cometen menos errores enla toma de decisiones que losindividuos y muchos estudiosobservacionales en cirugía (salade operaciones), unidades decuidado intensivo y emergencias(trauma, reanimación del parocardíaco) indican que muchosincidentes y efectos adversos seoriginan de un trabajo en equi-po defectuoso más que de lafalta de destreza técnica indivi-dual1. En cirugía, se observó fa-llas en 30% de los eventos decomunicación dentro del equi-po durante los procedimientosquirúrgicos y 36% de esas fallastuvieron consecuencias comoretraso, tensión entre los miem-bros del equipo o error en elprocedimiento4. En unidades decuidado intensivo, los errores decomunicación entre médicos ynurses contribuyeron a errores enla asistencia. Cuando un conjun-to de objetivos diarios fueronentendidos y conocidos por to-dos los miembros del equipo, seredujeron los errores y se acortóla duración de la internación5.La calidad del trabajo en equi-po se asocia además a menormortalidad ajustada en unidades

de cuidado intensivo, menormorbi-mortalidad en cirugía,mejor desempeño del block qui-rúrgico y aumento de la satisfac-ción de los pacientes 1, 6, 7, 8. Otroaspecto de alto impacto para lasorganizaciones de la salud esque los equipos de trabajo conbuen funcionamiento contribu-yen en forma muy importante amejorar la satisfacción laboral,disminuyen el estrés laboral (in-cluyendo bournout), el ausentis-mo y la renovación del perso-nal, especialmente de nurses yenfermeros 1,6. Estos elementosse han asociado a que los equi-pos bien integrados y con buendesempeño ofrecen las condicio-nes para que sus miembros sesientan sicológicamente seguros,resuelvan adecuadamente losconflictos y desarrollen un siste-ma de memoria transactiva9.

A pesar de la evidencia dis-ponible, el trabajo en equipo noemerge espontáneamente en lasorganizaciones de salud. Entrelos factores que se han referidopara ello se encuentra la culturaoccidental que enfatiza la auto-nomía y el trabajo dentro decada profesión, el hecho de quelos miembros de los equipos ra-ramente son entrenados en con-junto, especialmente en sus eta-pas formativas y que provienende disciplinas separadas y dediferentes programas educativos.Por otra parte, las destrezas no-técnicas a las que hicimos refe-rencia tampoco han sido enseña-das en forma sistemática en lasetapas de entrenamiento, por ej.internado o residencias médicas.

Un conjunto de estrategias hanemergido en los últimos añospara mejorar el trabajo en equi-po en la asistencia de los pa-cientes y mejorar la seguridad delos cuidados. Las competenciasindividuales para el trabajo enequipo pueden ser desarrolladasmediante el entrenamiento. Una

de las metodologías de entrena-miento que ha demostrado efec-tividad es la utilización de situa-ciones simuladas, por ejemploen anestesia o en la reanima-ción del paro cardíaco. Se handesarrollado laboratorios deentrenamiento, que permiten fil-mar el proceso de asistencia si-mulado y revisarlo en conjuntopor el equipo, identificando loserrores y las oportunidades demejora. Ejemplo de algunas deestas herramientas son el ACRM(Anestethesia Crisis ResourceManagement), el TeamSTEPPS(Team Strategies and Tools toEnhance Performance and Pa-tient Safety), el TOMS (Team-oriented Medical Simulation),entre otros10.

Otros instrumentos de aplica-ción más cotidiana son los es-pacios de briefing y debriefing11

y la aplicación de listas de verifi-cación para la realización deprocedimientos o de objetivosdiarios en unidades de cuidadointensivo.

BibliografíaBibliografíaBibliografíaBibliografíaBibliografía1. Manser T. Teamwork and patient

safety in dynamic domains of health-care: a review of the literature. ActaAnaesthesiol Scand. 2009;53:143-151.

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5. Lin F, Chaboyer W, Wallis M. Aliterature review of organizational, in-dividual and teamwork factors contri-buting to the ICU discharge process.Australian Crit Care 2009;22:29-43.

6. Weaver S, Rosen M, Diaz Grana-dos D, et al. Does teamwork improveperformance in the operating room? Amultilevel evaluation. Joint CommissionJ Qual Pat Safety 2010;36:133-42.

7. Sorbero M, Farley D, Mattke S,Lovejoy S. Outcomes measures foreffective teamwork in inpatients care.RAND, 2008. Disponible en: http://www.rand.org/content/dam/rand/pubs/ techn ica l_ repor t s /2008/RAND_TR462.pdf

8. Neily J, Mills P, Young-Xu, et al.Association between implementation ofmedical team training program andsurgical mortality. JAMA2010;304:1693-1700

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10. Baker D, Gustafson S, BeaubienJ, Salas E, Barach P. Medical team tra-ining programs in health care. Advan-ces Patient Safety. Agency for Health-care Research and Quality (US); Fe-bruary 2005. pp 253-67.

11. Salas E, Klein C, King H, etal. Debriefing medical teams: 12 evi-dence-based best practices and tips.Joint Comm J Qual Pat Saf2008;34:518-27.

5NOVIEMBRE 2011(espacio contratado)

EN EL PARANINFO DE LA UNIVERSIDAD

Lanzamiento de campañade donación de sangre

En iniciativa impulsada por ASSE, el Servicio Nacio-nal de Sangre, la Universidad de la República y BioerixLaboratorios, tuvo lugar el viernes 11 de noviembreen el Paraninfo de la Universidad, el lanzamiento dela Campaña de donación de sangre «Un donante sal-va 4 vidas, la sangre es vida hacéla circular», campa-ña que tiene como objetivo impulsar e instalar ennuestro país el paradigma de la donación de sangrevoluntaria y alcanzar así los 120.000 donantes de san-gre en Uruguay.

UNA PROPUESTA QUEPROCURA RECREAR

LA IMPORTANCIA DE LADONACIÓN DE SANGRE El Servicio Nacional de San-

gre, Bioerix Laboratorios y la Li-cenciatura en Ciencias de laComunicación de la Universi-dad de la República, comenza-ron a trabajar, desde el pasadoaño, en una propuesta publi-citaria que lograra condensar ycomunicar el mensaje de la im-portancia de la donación volun-taria de sangre. De esta mane-ra, es que nace la campaña:Un donante salva 4 vidas, lasangre es vida hacéla circular.

HICIERON USO DE LAPALABRA

REPRESENTANTES

DE TODAS LAS PARTESQUE IMPULSAN LA

CAMPAÑAEn representación de todas las

partes que conforman esta cam-paña, hicieron uso de la pala-bra en el evento que tuvo comoescenario un Paraninfo de laUniversidad colmado de públi-co, el Dr. Gabriel Kaplún (Di-rector de la Licenciatura deCiencias de la Comunicación -Universidad de la República),Dra. Lourdes Viano, (Directo-ra (I) del Servicio Nacional deSangre), Dra. Beatriz Silva(Presidenta de ASSE), junto aCristina Sartori (Encargada dePromoción del Servicio Nacio-nal de Sangre), Pablo Salomo-ne (Director de Bioerix Labo-ratorios) y Sebastián Bauzá

(Presidente de la AUF) .

LAS EMPRESAS QUEAPOYAN RECIBIERONRECONOCIMIENTO.

Concurrieron a esta ceremo-nia además, representantes dealgunas de las empresas queapoyan este proyecto: Canal10, Canal 12, Punta CarretasShopping, Maroñas Entertai-ment , AUF, Banco Santander,Cutcsa, SEMM, Tenfield, SanRoque, El Diario Médico, SanBlas Sónico, Indias Fílmica,Eventos y Promociones, PinturasInca, Defensor Sporting, AN-CAP, Tienda Inglesa, Coetc,quienes recibieron un obsequioen reconocimiento por su apo-yo a esta campaña.

PROYECCIÓN DE UNVIDEO Y TRES SPOTS

PUBLICITARIOSUno de los momentos desta-

cados del evento fue la presen-tación de un video resumen dela campaña y de los tres spotspublicitarios que la conforman,los cuales fueron rodados en las

instalaciones de Bioerix Labo-ratorios y en su mayoría estánprotagonizados por funcionariosde esta empresa. Como forma deapoyar el mensaje que este pro-yecto apunta a transmitir, cadauno de ellos asistió al evento conremeras impresas en alusión a lacampaña.

EN PUNTAS CARRETAS YMAROÑAS SE

DESPLEGARON DOSSTANDS.

EL 14 DE JUNIO UNINMENSO LOGO HUMANO.

Por otra parte, ese fin de se-mana se desplegaron dos standsde la campaña en Punta Carre-tas Shopping y en el Hipódro-mo de Maroñas. Al día de hoy,las próximas acciones relativasal proyecto que están previstasson una intervención en la canchaen el próximo partido clásico y laformación del logo humano de lacampaña el 14 de junio, el díamundial del donante.

NOVIEMBRE 20116 Diagramación y Dieño PUMMES SDiagramación y Dieño PUMMES SDiagramación y Dieño PUMMES SDiagramación y Dieño PUMMES SDiagramación y Dieño PUMMES S.R.L.R.L.R.L.R.L.R.L.....Espacio contratadoEspacio contratadoEspacio contratadoEspacio contratadoEspacio contratado

ASPECTOS MÉDICOS LEGALES, ÉTICOS Y ASISTENCIALES

Jornada científicainternacional de pediatría

IMPORTANTES AVANCES EN LAS OBRAS DE «LA TORRE»

El nuevo Sanatorio Americano

Prestigiosa participación enevento científico mundial

El Dr. Jorge Mayol, Cardiólogo Intervencionista del CentroCardiológico Americano, fue invitado por el Comité Cientí-fico del TCT 2011 (Transcatheter Therapeutics Course) aparticipar como conferencista. Se trata del mayor y mas pres-tigioso congreso de Intervencionismo Cardiovascular delmundo y se llevó a cabo en la ciudad de San Francisco,USA, del 7 al 11 de noviembre y al que asistieron mas de12.000 médicos de los 5 continentes. Fue el único represen-tante uruguayo con actividad docente en dicho congreso,con lo que de esta forma el Centro Cardiológico Americanodel Sanatorio Americano estuvo representado en este impor-tantísimo evento científico, confirmando una vez mas el altonivel de los técnicos que lo conforman.

La institución médica consoli-da su liderazgo llevando ade-lante el proyecto mas ambicio-so de sus últimos tiempos: laconstrucción de una torre queduplicará el área física del SASA,completando 16 mil mts.2.

El 1 de diciembre será un díaespecial para el Sanatorio Ame-ricano. Ese día se entregarán lashabitaciones para las primeras22 camas de las nuevas insta-laciones que levantó la institu-ción, en una obra que contem-pló los más altos estándares decalidad exigidos en el mundo.

De esta forma, se estará cul-

minando la primera fase de laimponente torre que se eleva enla calle Dr. Pouey y que permiti-rá aumentar un 50% el número

de camas, 11 de ellas instala-das en espacios únicos en elpaís, un «verdadero lujo para elFonasa» según directivos del

Sanatorio.El cronograma indica que en

febrero del año próximo seránentregadas por parte de la em-

presa constructora los espaciospara otras 22 camas, instaladasen el 2do. Piso de la Torre, co-municado a su vez con el edifi-cio actual.

En ese sentido, el diseño per-mitirá que haya una fluida co-municación entre las actualesinstalaciones del Sanatorio y lanueva torre.

Se estima que en mayo de2012 se completará la entregade la obra y la inauguraciónoficial será en junio de ese año,con la habilitación de 68 nue-vas camas.

La obra física contempló sis-temas inteligentes que instala-rán al Sanatorio como centrode vanguardia en el país. Ha-brá tres subsuelos, una plantabaja, tres pisos, un nuevoblock quirúrgico con sala deoperaciones robótica, unanueva emergencia de adultos yotra de niños.

El 9 de diciembre se llevará acabo la actividad organizadapor el Departamento de Pedia-tría Prof. Dr. Daniel Borbonet,donde se pondrá la atención enla seguridad del paciente pediá-trico y neonatal.

En esta tradicional actividadinternacional del Sanatorio

Americano, dirigida al equipode salud pediátrico neonatal,estarán en debate asuntos comola correcta identificación delpaciente, la información a lafamilia, la responsabilidad mé-dica, casos clínicos y traslados.

Participarán profesionales re-ferentes en la pediatría nacio-

nal, así como expertos interna-cionales.

Inscripciones hasta el 2 de di-ciembre, sin costo. Cupos limi-tados. Mail: pediatria2011@americano.com.uy

Lugar: Centro de Convencio-nes de la Torre de los Profesio-nales, Yaguarón 1407 piso 4.

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7NOVIEMBRE 2011

LABORATORIO ROEMMERS

Apoya actividades quefomentan la actividad física

El pasado domingo 2 de oc-tubre, laboratorio ROEMMERSapoyó dos actividades en lasque la actividad física y el mo-vimiento estuvieron presentes.

Por un lado en la Rambla deMontevideo organizada por laComisión Honoraria para laSalud Cardiovascular (CHSCV)y apoyada por RAFU se llevó acabo el cierre de las activida-des de la Semana del Corazón,con una Ciclovía Recreativa.OMEGA 3 ROEMMERS, ins-taló una estación a la alturade Plaza Trouville, donde tresProfesores de Educación Físi-ca motivaron a los asistentesa realizar gimnasia suave paraluego terminar al ritmo de lasalsa.

Mientras tanto en el ParqueBatlle y con motivo del Día Mun-dial del Adulto Mayor, la Socie-dad Uruguaya de Gerontologíay Geriatría organizó la 2ª Ca-minata intergeneracional «Ríodel Envejecimiento Activo». Conuna excelente concurrencia y laalegría de siempre los partici-pantes no solo hicieron el reco-rrido, sino también ejercicios deestiramiento y terminaron la jor-

nada bailando tango.Laboratorio REOMMERS se

acerca a la población en apo-

yo de aquellas actividades quefomenten el ejercicio, el bienes-tar y la prevención en salud.

FEDERICO STIPANICIC

XIII Congresode Practicantes

Durante los días 17 y 18 de setiembre se desarrolló en la Colo-nia de Vacaciones del Sindicato Médico del Uruguay (SMU) el XIIICongreso de Practicantes, organizado por la Comisión de Practi-cantes del SMU. Las diferentes disertaciones y talleres estuvieron acargo de los docentes del Departamento de Emergencia del Hos-pital de Clínicas (HC). El Diario Médico estuvo presente en el eventoy allí entrevistó al Br. Luciano Ramírez, integrante de la Comisiónde Practicantes del SMU y además Secretario Estudiantil del Co-mité Ejecutivo del mismo organismo.

El Primer Congreso de Practicantes se realizó en el año 2005,cuando se creó la Comisión de Practicantes del SMU. Fue en esaComisión que un grupo de estudiantes de medicina, prontos arecibirse, notaron que no poseían las herramientas necesarias parapoder insertarse en el mercado laboral y desarrollar la profesiónde manera adecuada, dado que había aspectos de la prácticamédica cotidiana que no estaban contemplados en el plan deestudios de aquella época. Allí surge la idea de realizar los Con-gresos, que desde su inicio fue respaldada por el SMU y el Depar-tamento de Emergencia del HC. Las primeras ediciones se lleva-ron a cabo en las instalaciones del SMU en Montevideo, pero enlas sucesivas ediciones fue incrementándose la cantidad de asis-tentes, por lo que se resolvió realizarlos en la Colonia de Vacacio-nes, lo que permitió ampliar la matrícula a 200 cupos (que en lamayoría de las ocasiones se agotan), número límite para que to-dos los participantes puedan realizar las maniobras prácticas.

Los Congresos de Practicantes fueron declarados de interés ins-titucional por la Facultad de Medicina en el decanato del Prof. Dr.Felipe Schelotto. Los congresos están financiados en parte por elSMU, otra parte por diferentes laboratorios y también por el ticketde inscripción para los estudiantes, que en la última oportunidadfue de $300 para los socios SMU y $700 para los no socios.Costos accesibles, teniendo en cuenta que la inscripción incluíatraslados, alojamiento y pensión completa con desayuno y me-rienda continental en un hotel de calidad, como es el Alcion.

Las disertaciones del XIII Congreso de Practicantes estuvieron acargo de los docentes del Dpto. de Emergencia del HC, quienesabordaron en la modalidad teórico-taller temas como: reanima-ción cardiopulmonar básica (masaje y DEA), heridas y suturas,diferentes aspectos del trauma como ser el manejo básico de lavía aérea con control cervical, manejo de la ventilación y neumo-tórax, reanimación hemodinámica y vía venosa periférica, rescatey fijación. También se trataron temáticas sobre los aspectos bási-cos de asistencia de víctimas múltiples. En el evento participaron200 estudiantes pertenecientes principalmente a los ciclos CICLI-PA I y II, por primera vez en esta edición se abrieron 30 cupos paralos estudiantes de tercer año del nuevo plan de estudios.

En cuanto a las perspectivas a futuro, se plantea que en el añopróximo, además de continuar con los Congresos de Practican-tes, se realice el Primer Congreso del Practicante Rural, para forta-lecer aspectos de la práctica médica en el medio rural que no soncontemplados en el currículo actual de la Facultad de Medicina.Es altamente probable que este congreso se desarrolle en el de-partamento de Treinta y Tres, en la Quebrada de los Cuervos.También se maneja la idea de hacer Congresos de Practicantes enMontevideo, con horarios flexibles para los estudiantes, que pordiferentes motivos se les imposibilita ir todo un fin de semana alinterior del país. Es deseable que, mientras Facultad no formecurricularmente a sus estudiantes en éstas áreas, se sigan concre-tando este tipo de actividades, que resultan en mejorar la calidadde los médicos del futuro.

NOVIEMBRE 20118

SE CONMEMORÓ EN COLONIA

70 años de los comienzos dela Hidatidología Internacional

El martes 8 de noviembre de2011 se conmemoró, en Colo-nia del Sacramento con un am-plio programa, el 70º aniversa-rio de la fundación de la Aso-ciación Internacional de Hidati-dología. Ese acto fundacionalhabía tenido lugar en las Escue-las números 1 y 2 de la capitaldepartamental, el 21 de setiem-bre de 1941. Por primera vez sereunieron allí maestros de am-bas márgenes del Río de la Pla-ta, médicos y veterinarios, paradar inicio a una actividad queen las décadas siguientes noharía más que crecer y expan-dirse por los cinco continentes.

CEREMONIAS EN LAESCUELA NO.2 «JOSÉ

PEDRO VARELA» Y EN ELBASTIÓN DEL CARMEN.La reunión del 8 de noviem-

bre de 2011 en Colonia, reco-rrió todas las etapas de la ini-ciación. Comenzó por una ce-remonia en la Escuela Nro. 2,«José Pedro Varela», donde sedescubrió una placa conmemo-rativa de la primera actividad

educativa realizada en suelooriental, en ocasión de la fun-dación de la AIH.

Por la tarde, en el Bastión delCarmen, una nutrida delegaciónde médicos y médicos veterina-rios uruguayos, argentinos y eu-ropeos, se dieron cita para exa-minar los avances diagnósticos,inmunológicos y epidemiológi-cos, así como las nuevas estra-tegias para el abordaje de la vie-ja afección, que sin duda debeser erradicada. Se analizarontambién otras enfermedades de-nominadas olvidadas, como elChagas, Tracoma, Leishmania-sis, Oncocercosis, Filariasis, yotras enfermedades tropicales yparasitarias que deberían sererradicadas, y que afectan fun-damentalmente a los habitantesque viven en condiciones máspobres del planeta.

LUEGO DE LASACTIVIDADES CIENTÍFICAS,

HOMENAJE A DIVERSASPERSONALIDADES

Finalmente se rindió homena-je a una serie de personalida-

des nacionales y extranjeras. LaDelegación Argentina trajo paraque fuera custodiado en la ciu-dad de Colonia un busto del Dr.Velarde Pérez Fontana, que du-rante décadas estuvo en la Se-cretaría Permanente de la AIH enBuenos Aires, de la que se hizo

cargo la Intendencia Municipalcoloniense.

DESTACABLE PRESENCIADE DISTINGUIDOS

PROFESIONALES DEDISTINTAS ÉPOCAS

La organización estuvo a car-go de la Comisión Nacional deZoonosis, presidida por el Dr.Ciro Ferreira Márquez, y actuócomo amable anfitrión el Inten-dente Municipal de Colonia, elDr. Walter Zimmer.

Fue muy destacada la presen-cia del Dr. Antonio Menezes daSilva, Presidente de la AIH, queviajó desde Lisboa, Portugal, ydel Prof. Dr. Jorge A. Guisantes,Catedrático de Parasitología dela Universidad del País Vasco,con sede en Vitoria, España. Lapresencia destacada y homena-jeada de los Dres. Dinorah Cas-tiglioni (93) la primera cirujanamujer del País y Federico La-tourrete (91) el primer cirujanode guardia del Hospital de Clí-nicas, que fueron en su momen-to directivos por muchos años dela AIH y participan activamentedel Capítulo Uruguayo hasta elpresente. Y un permanente re-cuerdo del Prof. Dr. Roberto Per-domo que impulsó el diagnósti-co ecográfico de las poblacionesrurales en todo el país, y que almomento actual llevan realizadasmás de 100.000 ecografías.

DOS NIETOS DEL VELARDEPÉREZ FONTANA

Dos nietos de Velarde PérezFontana, los Dres. Rosario y JuanIgnacio Gil y Pérez, asistieronjunto con su padre el Dr. Orlan-do Gil Solares, antiguo cirujanode Carmelo, y su bisnieta, a to-dos los actos conmemorativos.

Gracias a aquellos impulsosiniciales, y la prosecución de esamagna obra por otros hombresy mujeres que supieron continuar

el camino iniciado por los Fun-dadores, empleando cada vezde mejor forma los recursos quela ciencia y la tecnología nosbrinda, hoy tenemos un pano-rama mundial diferente.

LARGO TRAJINARCIENTÍFICO PROCURANDO

ERRADICAR LAENFERMEDAD

Se ha reconocido la existen-cia de la enfermedad hidática,en sus múltiples formas de ma-nifestación, en los más diversospaíses. Se han identificado nue-vos huéspedes intermediariosdomésticos y salvajes, en las di-ferentes latitudes. Se han identi-ficado nuevas formas de trata-miento para las distintas varie-dades de la enfermedad, queadopta máscaras y formas nue-vas en países que antes ni siquie-ra conocían que tenían esa en-fermedad entre sus miles de mi-llones de habitantes. Se avanzaen la prevención, no sólo a tra-vés de la educación, de los ni-ños y de los productores, sinomediante de la inmunología,buscando la erradicación delparásito en sus diversas formas,con el empleo de la intervencióngenética y la vacunación de pe-rros y animales de rodeo.

SI LOS PAÍSES SONSOLIDARIOS LA METAPUEDE ESTAR CERCA

La meta de la ansiada erradi-cación de la enfermedad, pue-de estar cada vez más cercana,si los países son solidarios y efi-caces en el esfuerzo, y si las Or-ganizaciones de Salud Interna-cionales, toman como una prio-ridad esta Enfermedad olvidada,entre sus objetivos.

Esta afección que tiene tan altocosto social, en vidas humanas,

sigue en págsigue en págsigue en págsigue en págsigue en pág. 9. 9. 9. 9. 9

9NOVIEMBRE 2011

en años de trabajo potencial-mente perdidos, en enormes re-percusiones económicas que sonun lastre para los países afecta-dos, debe ser mirada permanen-temente, a través de Políticas deEstado, que comprometan atoda la sociedad. Nadie puedemarginarse de esta lucha quereviste gran repercusión social,económica y política.

AJUSTADA ORGANIZACIÓNDE LA COMISIÓN DE

ZOONOSIS Y EXCELENTE

DEMOSTRACIÓN DE LOQUE SE HA AVANZADOFueron las exposiciones reali-

zadas una excelente demostra-ción de lo que se ha avanzadopor la cooperación internacio-nal, desde la fundación hace 70años en la ciudad de Coloniadel Sacramento, Patrimonio His-tórico de la Humanidad, decla-rada por la UNESCO, en el con-trol, -aunque todavía no la erra-dicación - de esta enfermedad.

Fue también una magníficaocasión para poner de manifies-to lo que desde 1946 estampóen su Estatuto la ConfederaciónMédica Panamericana, y ahorapersiste entre los objetivos de laConfederación Médica Latinoa-mericana y del Caribe (CONFE-MEL), que le ha continuado:«P«P«P«P«Propender a la integración mé-ropender a la integración mé-ropender a la integración mé-ropender a la integración mé-ropender a la integración mé-dica latinoamericana, según eldica latinoamericana, según eldica latinoamericana, según eldica latinoamericana, según eldica latinoamericana, según elprincipio de que la Medicina noprincipio de que la Medicina noprincipio de que la Medicina noprincipio de que la Medicina noprincipio de que la Medicina no

reconoce fronteras y la profereconoce fronteras y la profereconoce fronteras y la profereconoce fronteras y la profereconoce fronteras y la profe-----sión médica es una fraternidadsión médica es una fraternidadsión médica es una fraternidadsión médica es una fraternidadsión médica es una fraternidaduniversal.»universal.»universal.»universal.»universal.»

Debemos seguir dando luchasin cuartel a la Hidatidosis - (yasí lo subrayó en su discurso fi-nal el Dr. Ciro Ferreira, Presiden-te de la Comisión Nacional deZoonosis) - así como a las de-

más enfermedades olvidadas,que nos siguen acosando con sutributo de pérdida de vidas hu-manas, de incapacidad y dedaño económico.

Si combatimos sin desmayo aesos tres malos compañeros delhombre: la ignorancia, la men-tira y la ambición y si persisti-

mos en esa línea, seguramentehabremos honrado a los funda-dores. Y en algunos años más,podremos contemplar, con reno-vado júbilo, la erradicación deesta enfermedad, que desde lamás remota antigüedad afecta alhombre y los animales.

LOS PROCESOS DE LAFUNDACIÓN HASTA EL

PRESENTEEl Dr. Antonio Turnes – tam-

bién homenajeado en la opor-

tunidad - autor de «Los comien-zos de la hidatidología internacio-nal» - presentado en la ceremo-nia, realizó una documentada ex-posición sobre el proceso históri-co de la enfermedad y el rol cum-plido por destacados especialis-tas del Uruguay y del mundo enel combate a la misma, de la cualofreceremos una síntesis a partirde esta semana en nuestra pági-na web www.eldiario medico.com.uy, recomendando especial-mente su lectura.

CÁMARA DE EDITORES

Presentó en Florida la primer Sala deDegustación de Publicaciones Uruguayas

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A fines del mes de setiembre, de acuerdo a loprogramado, la Cámara Editores que integramos,llevó a cabo con singular éxito de público y apo-yo de autoridades, la realización de la primer Salade Degustación de Publicaciones Uruguayas rea-lizada en la capital departamental de Florida.

El éxito del debut impulsa ha realizar una odos más en Mercedes y en Colonia, que senta-

rán las bases de un proyecto más ambicioso quese espera concretar el año entrante. Asimismo invitamos a ingresar, utilizando el siguiente link,a la página en Facebook de la Cámara deEditores y ver el álbum completo.

h t tp://www.facebook.com/media/set/?set=a.173362346083740.46142.173362039417104&type=1&l=06710efc25

viene de págviene de págviene de págviene de págviene de pág. 8. 8. 8. 8. 8

NOVIEMBRE 201110

ANÁLISIS CONDUCTUAL

Adhesión a lostratamientos médicos

PSIC. SUSANAACQUARONE

Terapeuta ConductualSusana_acq@hotmail.com.es

099 145 300

Ante la sorpresa del padeci-miento de una enfermedad, nospreocupamos básicamente pordos cosas: por un lado, la gra-vedad de la afección padecida(el diagnóstico); y por otro, sa-ber si existe una terapéutica cla-ra a seguir, la cura (pronóstico).Sin embargo, nos olvidamosque la combinación de factoresque juegan tanto para enfermar-nos como para sanarnos, es cla-ve en lo que haya de sucederdespués. Los problemas de ad-herencia a los tratamientos mé-dicos prescritos, supone el grandesafío a los programas de sa-lud comunitaria.

Desde el punto de vista de laMedicina Conductual (rama dela psicología conductual con-junta a la medicina preventiva),se aborda el problema de la ad-hesión como un tema en sí mis-mo a resolver; destacándosepues algunas variables signifi-cativas a atender:

-Variables vinculadas a la en-fermedad

-Variables vinculadas al trata-miento

-Variables vinculadas a la re-lación médico-paciente (equipode salud/paciente)

-Características personalesdel paciente

Sin entrar a ahondar en cadapunto dado la extensión de losmismos, me gustaría enfatizar laimportancia que tiene la propiarelación personal sanitario-pa-ciente. En tal punto entran enjuego las habilidades comuni-cacionales del médico o perso-nal tratante (enfermero, nutricio-nista, etc.), para transmitir la in-formación relevante respecto ala enfermedad del paciente.Siendo que el tratamiento exi-toso será posible no solo cuan-

do existe un diagnóstico y tera-péutica claras, sino fundamen-talmente cuando se toman encuenta aspectos relevantes delpropio paciente. De esta mane-ra, el principal objetivo a seguirconsiste en tomar en cuenta lospropios objetivos del paciente;y en virtud de ello se aumentarála motivación y adherencia altratamiento. Un tratamientomédico no será comúnmentemuy bien recibido por el pacien-te si las indicaciones van en con-traposición son su estilo de vida,sus horarios laborales o rutinasdiarias. La calidad de vida delpaciente también es un puntoimportante a tener presente.Evaluar los preconceptos y ex-pectativas de enfermedad arro-ja elementos de proyección so-bre cómo se sentirá y cumpliráel paciente con las prescripcio-nes. Por otra parte de acuerdoa las características personalesdel paciente, así como a la an-siedad y angustia provocadapor el conocimiento de enferme-dad, la información transmitidaha de ser clara y concreta acor-de a la capacidad de compren-sión e interes del paciente. Ac-tuar acorde o sincronizadamen-te al paciente, hace que éste sesienta acompañado y al mismotiempo contenido para llevar eltratamiento adelante.

Cuando el paciente se enteradel diagnóstico, ha de saber deantemano que supondrá unefecto emocional que ha de serevaluado y contemplado. Elproceso de aceptación de la en-fermedad es un proceso delica-do y dinámico. Cuando al pa-ciente se lo involucra en el tra-tamiento, se lo entiende y se vaa medida de sus posibilidades ysituación vital (tanto económi-ca, social como afectiva) seabrevia el período de acepta-ción de la enfermedad; puntoclave para que éste pueda ha-cer cambios en la dirección dela cura o cambio del estilo devida. Por el contrario, un pacien-te que se deprime y toma unaposición pasiva o victimizante,que queda a merced de los ser-vicios médicos, tenderá a dejar-se estar y aumentar su depre-

sión u ansiedad.Cualquier cambio en nuestras

vidas supone una sobreactiva-ción del aurosal fisiológico quees conveniente manejar y dismi-nuir. El exceso de ansiedad cró-nico desorganiza las pautas detratamiento y perjudica asimis-mo la captación del fármaco sifuese el caso o bien la correctaadministración del mismo; asícomo también de cualquier otraindicación en el cambio de vidadel consultante.

Asimismo, conocer y adecuarel tratamiento a las posibilida-des económicas del paciente asícomo tomar decisiones queapunten a integrar a las perso-nas allegadas al mismo para asíayudar al paciente a manteneruna línea de acción supone untrabajo fundamental en el ma-nejo de contingencias ambien-tales que hagan de soporte antelos cambios de ánimo por loscuales será probable que tran-site el paciente.

Respecto a las característicaspersonales del paciente no esnecesario realizar un anamne-sis psiquiátrica acerca de su es-tilo personal; simplemente bas-ta con conocer algunos aspec-tos básicos en la entrevista mé-dica. ¿cuánto quiere conocer desu enfermedad y cuánto no?Qué tan dispuesto está a em-prender los cambios y conduc-tas deseables para mejorar suafección? Qué tan amplio o sig-nificativo es el repertorio deamigos o familiares cercanosque puedan colaborar con elpaciente y su tratamiento?Cómo ha recibido el diagnósti-co, cómo se siente y piensa parael después? Cuánto recuerda delas indicaciones e informaciónrecibida? Tener en cuenta éstasvariables así como posibilitar eltrabajo en conjunto con un equi-po asistencial que incluya per-sonal de enfermería, técnicos ypsicólogos, no sólo haría de lostratamientos médicos una situa-ción algo más sencilla de sobre-llevar, sino que además suponeuna baja en los costes econó-micos que suponen exámenesinnecesarios e invasivos al pa-ciente.

Promoción de salud en losMunicipios de Montevideo

El 3 de octubre de 2011 comenzó a funcionar elMOVIL DE PROMOCIÓN de SALUD «Dr. Carlos Gó-mez Haedo», en 4 barrios del Municipio G de Mon-tevideo.

Se trata de una iniciativa de la División Salud de la IM, con laparticipación de la Comisión Honoraria de Lucha contra elCáncer y de la RAP-ASSE, que se propone llevar a cabo accio-nes de promoción de salud y detección precoz de factores deriesgo, a comunidades con dificultades de acceso a los servi-cios de salud del Primer Nivel de Atención instalados en elterritorio.

Esta línea de trabajo en promoción de salud recibe el nombredel Profesor Dr. Carlos Gomez Haedo en homenaje a su trayec-toria como referente de la medicina de nuestro país, cuyo aportea la elaboración programática y construcción del Sistema Nacio-nal Integrado de Salud merece este reconocimiento institucional.

Se brinda a la población la posibilidad de realizarse el estudiode Papanicolaou (PAP), Test rápido de VIH y de sífilis, control depresión arterial, medición de glicemia, así como actividades deeducación para la salud.

Se propone asimismo facilitar el nexo entre los vecinos y lasfamilias con los servicios de salud, particularmente en lo referentea captación precoz y cuidado de las embarazadas y controlesperiódicos y oportunos de los niños pequeños.

Se recorrieron entre los días 3 y 18 progresivamente todos losmunicipios, comenzando por el Municipio G, instalándose elMóvil en los siguientes barrios: Sam Bartolo (Venus 3553) 3, 4y 5 de octubre y 17 y 18 de octubre; Oriental Colón (BesnesIrigoyen 4996 esq. Renoir) 6 y 7 de octubre; Estación Peñarol(Aparicio Saravia y Av. Sayago) 11 y 12 de octubre; Abayuba(((((César Mayo Gutiérrez 3258 esq. Camino La Paz) 13 y 14 deoctubre.

El Móvil cuenta con un equipo interdisciplinario integradopor enfermeras, partera y médicos, con apoyo de vecinos de lazona.

El lanzamiento oficial de esta iniciativa se realizó el martes 11de octubre en la Estación Peñarol, (Aparicio Saravia y Av. Sayago)con participación de la Presidenta de la CH de Lucha contra elCáncer, Dra. María Julia Muñoz, la directora del Departamentode Desarrollo Social de la IMM Prof, María Sara Ribero, el Direc-tor de la División Salud Lic. Pablo Anzalone, el Alcalde del Muni-cipio G Sr. Gastón Silva, referentes de la RAP ASSE y familiaresdel Dr. Gómez Haedo.

Publicación científicanacional nacida en Florida,

de INTERÉS DEPARTAMENTAL(Res. 19486/2002)

Publicación técnicade actualizaciónpermanente de

INTERES MUNICIPAL(Res. 2531/02)

80.000 lectoresen todo el País

11NOVIEMBRE 2011(espacio contratado)

SE INAUGURÓ NUEVO SANATORIO EN SANTA LUCIA

Incluye Centro de tratamiento integraly promoción de la Salud Mental

El pasado jueves 13 de octubre, la ciudad de SantaLucía vivió una jornada memorable que seguramen-te quedará grabada en la mejor historia de uno de loscentros poblados más hermosos que tiene el depar-tamento de Canelones.

Con un acto encabezado porel Ministro de Salud Pública, Dr.Jorge Venegas, el IntendenteDepartamental de Canelones,Dr. Marcos Carámbula, el Presi-dente de la Federación Médicadel Interior, Dr. Egardo Mier, y elPresidente de COMECA FEMICanelones, Dr.Jorge Novis, seinauguró oficialmente el nuevosanatorio de la CooperativaMédica de Canelones en la ciu-dad de Santa Lucía.

Más de trescientas personas -entre las que se encontraban losministros: de Economía, Fernan-do Lorenzo y de Desarrollo So-cial, Daniel Olesker, el Intenden-te de San José José Luis Falero,el presidente de la JUNASA Dr.Luis Enrique Gallo entre otrasautoridades nacionales y depar-tamentales participaron de unevento que tuvo para los habi-tantes de esta ciudad una tras-cendencia significativa.

Trascendencia que los directi-vos de COMECA FEMI Cane-lones quisieron plasmar a travésde dos corrientes artísticas muyarraigadas a la cultura popularde Santa Lucía como lo son elteatro y la música.

En el inicio del evento dos ac-trices locales que han sido des-tacadas a nivel nacional e inter-nacional dieron vida a dos veci-nas que representaban a la pro-pia ciudad de Santa Lucía, paraluego de revivir otros momentosque han marcado la memoriacolectiva, dar paso a un temacompuesto en homenaje a laciudad por los cantautores san-talucenses Sacco y Valdez, enuna versión e interpretación rea-lizada por jóvenes músicos hi-jos de esa comunidad, comodemostración que las expresio-

nes culturales se transmiten degeneración en generación.

LA IMPORTANCIA DE ESTAOBRA PARA LA CIUDAD DE

SANTA LUCÍAEn Santa Lucía viven aproxi-

madamente 17.000 personas,de ellas más de 11.000 confíansu salud a COMECA y casi 300encontraron allí su fuente labo-ral; motivando que cada díasean más los jóvenes que elijenestudiar tecnicaturas relaciona-das con los servicios de saludque esta institución ofrece en laciudad.

Además, en esta ciudad, exis-ten más de 100 empresas loca-les que tienen a COMECA comosu principal, o uno de sus prin-cipales clientes.

Por estas razones es induda-ble que en la vida de la socie-dad santalucense COMECA hacumplido un rol fundamental, nosolamente en lo que refiere a sufunción natural - el cuidado dela salud y la promoción de lacalidad de vida de su gente - sinoen el desarrollo local.

Por tanto la inauguración deeste nuevo sanatorio es muchomás que la puesta en marcha deun centro de primer nivel, enuna ciudad donde viven apenasun poco más que los habitantesde un gran complejo habitacio-nal de la ciudad de Montevideo.

El nuevo sanatorio de CO-MECA, entre otras cosas, marcahistoria en Santa Lucia por po-seer el primer ascensor de laciudad, y ese hecho tan simple,

que puede parecer irrelevan-te, tiene también su importanciaen una población como esta,que no solamente siente y de-fiende esos valores que tantocaracterizan al interior de nues-tro país, sino que atesora losmomentos en los que se vivensucesos o hechos que significanun cambio sustancial en la coti-

dianeidad. Cambios que se in-corporan a la impronta y la idio-sincrasia popular.

LLLLLas características del nuevoas características del nuevoas características del nuevoas características del nuevoas características del nuevosanatoriosanatoriosanatoriosanatoriosanatorio

El nuevo sanatorio incluye unaunidad de atención a la SaludMental (Interpsiquis) , lo cual re-presenta una clara acción decompromiso institucional con laspremisas actuales que rigen elSistema Nacional Integrado deSalud, habiendo sido construi-do cuidando hasta los más mí-nimos detalles para tender a laexcelencia en la calidad de laatención, comodidad y seguri-dad de los pacientes.

El edificio posee una red decámaras de vigilancia, rampasde acceso y baños para discapa-citados, y un sistema de genera-ción de energía no contaminanteen base a paneles solares.

En la planta baja del edificiose ubican el Departamento deNutrición y Dietética, el Serviciode Imagenología, las Oficinasde Administración, el Departa-mento de Enfermería y un pues-to de donación de sangre.

Servicio de EmergenciaServicio de EmergenciaServicio de EmergenciaServicio de EmergenciaServicio de EmergenciaLa nueva emergencia del sa-

natorio de Santa Lucía fue dise-ñada para priorizar el rápidoacceso de los pacientes que re-quieren una atención de urgen-cia, para ello posee un ingresoexclusivo desde el exterior, faci-litando la llegada del pacientedesde las unidades de trasladoal área de reanimación.

El servicio se ha convertido enun modelo de referencia para to-das las situaciones de emergen-cia, no solamente para la ciudad,sino también para la región.

Block QuirúrgicoBlock QuirúrgicoBlock QuirúrgicoBlock QuirúrgicoBlock QuirúrgicoTeniendo en cuenta las norma-

tivas vigentes, tanto a nivel na-cional como internacional, seconstruyó un complejo quirúrgi-

co que dispone de una sala deoperaciones, sala de recupera-ción post anestésica y sala departos con recepción de reciénnacidos.

Los pacientes acceden al áreaquirúrgica a través de un sistemade transfer de camillas, con se-paración de sectores mediante unsistema de cortina metálica.

Área de InternaciónÁrea de InternaciónÁrea de InternaciónÁrea de InternaciónÁrea de Internación25 camas de cuidados mode-

rados componen el Nivel 1 delnuevo sanatorio , donde funcio-nan además 2 Salas PrivadasIndividuales.

En el piso se ubica la Enfer-mería Central y un solario parapacientes y acompañantes.

Capacitación y eventosCapacitación y eventosCapacitación y eventosCapacitación y eventosCapacitación y eventos

En el Nivel 2 funciona un am-plio salón de actos con capaci-dad para 60 personas, diseña-do no solamente para activida-des internas de capacitación yactualización constante de los re-cursos humanos de la institución,sino que además, se encuentradisponible a la comunidad.

InterpsiquisInterpsiquisInterpsiquisInterpsiquisInterpsiquisLa confianza depositada por la

población en instituciones deasistencia médica que, comoCOMECA FEMI Canelones, hantenido una gestión y adminis-tración responsable, ha posibili-tado la concreción de inversio-nes altamente costosas en em-prendimientos de trascendentalvalor para mejorar de la cali-dad de vida de la población y laatención integral de su salud.

Dentro de esa integridad seencuentra la atención de la sa-lud mental y para ello Interpsi-quis cuenta con un equipo mul-tidisciplinario de asistencia, es-pecialmente seleccionado parasu función. El centro dispone deun control de entrada, un con-sultorio, administración y sala dereuniones para ateneos y 14camas de internación dispuestasen 6 salas dobles, 1 individualcon acompañante y 1 de segu-ridad. La actividad de los pacien-tes internados se supervisa las 24horas desde la enfermería, a tra-vés de un sistema de cámarasde seguridad.

Un amplio salón de estar –comedor, sala para talleres re-creativos y de expresión corpo-ral, y un patio interior al aire li-bre completan el centro.

Elecciones UniversitariasEl día 19 de octubre de 2011, se realizaron las Elecciones Uni-

versitarias.En esta oportunidad se renovaron los Claustros en sus tres Orde-

nes (Asamblea del Claustro de Facultad y Asamblea General delClaustro) y el Orden Estudiantil en los Consejos.

Como en anteriores elecciones, el voto fue obligatorio en todaslas Facultades en las que se estaba habilitado y en el orden corres-pondiente en cada Facultad de acuerdo a la prelación: estudiante–docente– egresado.

La Facultad de Medicina tiene un solo padrón en donde se inclu-yen egresados, docentes y estudiantes de las carreras dictadas enlas Escuelas dependientes y cuya duración es de más de 4 años.

Como temas principales que se tratarán en el período que seinicia, están la REFORMA UNIVERSITARIA y LA NUEVA LEY ORGÁ-NICA. Surge una coyuntura donde la FEMI representado a losmédicos del interior le toca jugar un rol protagónico.

Las nuevas estructuras universitarias en construcción como losCentros Regionales Universitarios (CENURES) y Las Unidades Do-centes Asistenciales (UDAS) surgen para facilitar viejos anhelos denuestro interior.

Es así que el compromiso de nuestros votos fue más allá de laobligatoriedad, estaba en el espíritu mismo de nuestra identi-dad,y del enorme respeto, que históricamente hemos tenido e integra-do a nuestras distintas peculiaridades.

Finalmente diremos una vez más, que debemos entre to-dos se-guir construyendo bienestar y felicidad par to-dos lo que hacenposible, un Uruguay sustentable, a través del mantenimiento y cre-cimiento de la excelencia de nuestros profesionales.

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NOVIEMBRE 201112

ACTA DE LA CORTE ELECTORALEn Montevideo, a los 14 días del mes de Noviembre de 2011,

siendo la hora 16:30, la Comisión Electoral reunida en la sede dela Corte Electoral, asistida por funcionarios de la misma y contan-do con la presencia de delegados de las diferentes listas, ha con-cluido el escrutinio definitivo de la primera Elección de Autoridadesdel Colegio Médico del Uruguay, el cual arroja los resultados quese detallan a continuación.

En consecuencia, se ha resuelto realizar la siguiente adjudica-ción de cargos:

Adjudicación de cargosCONSEJO NACONSEJO NACONSEJO NACONSEJO NACONSEJO NACIONALCIONALCIONALCIONALCIONAL

ADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICACIÓNCIÓNCIÓNCIÓNCIÓNLista nº 1 732 votos.Lista nº 2 1580 votos.Lista nº 3 3285 votos.Lista nº 5 3698 votos.TTTTTOOOOOTTTTTAL DE VAL DE VAL DE VAL DE VAL DE VOOOOOTTTTTOS EN BLANCOOS EN BLANCOOS EN BLANCOOS EN BLANCOOS EN BLANCO 2237 votos.TTTTTOOOOOTTTTTAL DE SOBRES CON HOJAS ANULADAL DE SOBRES CON HOJAS ANULADAL DE SOBRES CON HOJAS ANULADAL DE SOBRES CON HOJAS ANULADAL DE SOBRES CON HOJAS ANULADASASASASAS 623 votos.TTTTTOOOOOTTTTTALALALALAL 12155 votos.

CONSEJO REGIONAL NORCONSEJO REGIONAL NORCONSEJO REGIONAL NORCONSEJO REGIONAL NORCONSEJO REGIONAL NORTETETETETEADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICACIÓNCIÓNCIÓNCIÓNCIÓN

Lista nº 13 581 votos.

CONSEJO REGIONAL OESTECONSEJO REGIONAL OESTECONSEJO REGIONAL OESTECONSEJO REGIONAL OESTECONSEJO REGIONAL OESTEADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICACIÓNCIÓNCIÓNCIÓNCIÓN

Lista nº 23 334 votos.

CONSEJO REGIONAL ESTECONSEJO REGIONAL ESTECONSEJO REGIONAL ESTECONSEJO REGIONAL ESTECONSEJO REGIONAL ESTEADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICACIÓNCIÓNCIÓNCIÓNCIÓN

Lista nº 33 530 votos.

CONSEJO REGIONAL SURCONSEJO REGIONAL SURCONSEJO REGIONAL SURCONSEJO REGIONAL SURCONSEJO REGIONAL SURADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICACIÓNCIÓNCIÓNCIÓNCIÓN

Lista nº 42 195 votos.Lista nº 43 590 votos.TTTTTOOOOOTTTTTALALALALAL 785 votos.

CONSEJO REGIONAL MONTEVIDEOCONSEJO REGIONAL MONTEVIDEOCONSEJO REGIONAL MONTEVIDEOCONSEJO REGIONAL MONTEVIDEOCONSEJO REGIONAL MONTEVIDEOADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICAADJUDICACIÓNCIÓNCIÓNCIÓNCIÓN

Lista nº 51 557 votos.Lista nº 52 1182 votos.Lista nº 53 1515 votos.Lista nº 55 2603 votos.TTTTTOOOOOTTTTTALALALALAL 5857 votos.

De acuerdo a lo establecido en capítulo VI de la ley N° 18.591de 18 de setiembre de 2009, el Capítulo IX, arts. 71 a 83, delDectreto Reglamentario de la citada ley, y al Reglamento de Elec-ciones, y a las cifras establecidas precedentemente, se adjudican:Nueve cargosNueve cargosNueve cargosNueve cargosNueve cargos para el Consejo Nacional según el siguiente detalle:Cuatro cargos a la Lista 5; Cuatro cargos a la Lista 3; y 1 cargo ala Lista 2. Cinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargos para el Consejo Regional Norte según elsiguiente detalle: Cinco cargos a la Lista 13; Cinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargos para elConsejo Regional Oeste según el siguiente detalle: Cinco cargos ala Lista 23; Cinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargos para el Consejo Regional Este según elsiguiente detalle: Cinco cargos a la Lista 33; Cinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargos para elConsejo Regional Sur según el siguiente detalle: Un cargo a la Lista42; Cuatro cargos a la Lista 43; Cinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargosCinco cargos para el ConsejoRegional Montevideo según el siguiente detalle: Tres cargos a laLista 55; Un cargo a la Lista 53; Un cargo a la Lista 52.

Se deja constancia que los resultados aquí detallados y la adjudi-cación realizada serán expuestos por 48 hs, en cumplimiento de loestablecido por el art. 22 del reglamento de elecciones. Vencido elplazo, de no presentarse recursos de revocación, se procederá a laproclamación de candidatos, en fecha que se comunicará oportu-namente.

ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MÉDICA CONTINUA

En homenaje alAc. Dr. José Blasiak

Se creó el primerColegio Médico Nacional

Cuatro listas a nivel nacional y 5 en las regionales: norte, sur,este, oeste y Montevideo fueron las que se presentaron en estaprimera elección, permitiendo que más 11.000 médicos votaranen todo el país y se formara el Colegio Médico del Uruguay, crea-do según ley 18.591 promulgada en setiembre del 2009.

El mismo es una persona jurídica no estatal encargada de velarpara que, en el ejercicio profesional, el médico actúe cumpliendo lasnormas ético-deontológicas establecidas en el Código de Ética. Lamisión del Colegio Médico es nada menos que velar para que laprofesión se ejerza con dignidad e independencia, dentro de la ÉticaMédica, garantizando la calidad de la asistencia de la población.

Por ello contribuirá también a mejorar la relación médico-pa-ciente, aumentando la confianza en los profesionales que, en suinmensa mayoría, contarán con un respaldo moral.

El 4 de noviembre se llevó acabo la Jornada «Situcaión ac-«Situcaión ac-«Situcaión ac-«Situcaión ac-«Situcaión ac-tual del desarrollo Ptual del desarrollo Ptual del desarrollo Ptual del desarrollo Ptual del desarrollo Profesionalrofesionalrofesionalrofesionalrofesionalcontínuo en Uruguay» - Impac-contínuo en Uruguay» - Impac-contínuo en Uruguay» - Impac-contínuo en Uruguay» - Impac-contínuo en Uruguay» - Impac-to de la Rto de la Rto de la Rto de la Rto de la Reforma de la Salud.eforma de la Salud.eforma de la Salud.eforma de la Salud.eforma de la Salud.

La misma fue organizada porel Grupo de Trabajo Interinstitu-cional Permanente (GTIP) estan-do la Coordinación a cargo dela Dra. Marta Moraes.

Se contó con la presencia decerca de 80 personas entre invi-tados de honor, participantes, ex-positores y coordinadores.

El Programa incluyó la presen-tación de la experiencia de losdiferentes CEMC en los 2 últi-mos años y que impacto tuvo laReforma de la Salud en el desa-rrollo de sus actividades.

Se seleccionaron Comités delInterior, Montevideo, Institucio-nes Públicas y Privadas y Socie-dades Científicas., actuandocomo expositores integrantes delos Comités de Educación Mé-dica Continua (EMC) de FEMI;CASMU; RAP-ASSE; SociedadesCientíficas: Cardiología, Ciru-gía, Nefrología y Pediatría; Co-misión de Acreditación de la Es-cuela de Graduados y GTIP.

Todas las exposiciones fueronde un excelente nivel, y pusie-ron de manifiesto las fortalezasy debilidades, destacándose lascoincidencias en la falta de eva-luaciones del impacto a nivelasistencial, el agotamiento de losintegrantes de los Comités, el noconsiderar un mérito la concu-rrencia a actividades de EMC,entre otras.

Esta instancia estuvo coordi-nada por los Dres. Arturo Altu-na y Carlos Romero. El Dr. Ro-mero presentó un resumen dedichas presentaciones que trans-cribimos a continuación:

Las sociedades científicas (Ne-frología, Pediatría, Cardiologíay Cirugía) mostraron su rico his-torial en EMC. Sus actividadesno fueron seriamente modifica-das por la Reforma de la Salud,salvo por competencia con lasactividades obligatorias impues-tas por JUNASA a las entidadesasistenciales, lo que dificultabala concurrencia de sus socios alas actividades específicas de larespectiva sociedad (ej. Nefro-logía), o bien por participar enesas actividades de JUNASAcuando los temas obligatoriosinvolucraban a la especialidad(ej. Hipertensión arterial y Socie-dad de Cardiología en el primeraño del sistema, luego no huboparticipación).

Las entidades asistenciales fue-ron las más afectadas por la re-forma. CASMU declaró habersufrido el conflicto entre las acti-vidades tradicionales de EMC(que de todas formas se siguie-ron realizando, aunque en me-nor número, tanto en términos

relativos como absolutos) y lasimpuestas por JUNASA para unpúblico objetivo más amplio, yque por lo tanto requerían unnivel menor de conocimientos yque también fueron asignadas alcomité de EMC. El número deactividades realizadas y de asis-tentes aumentó sensiblemente conrespecto a los similares de lasactividades tradicionales de EMC.

La FE.M.I., en virtud de unadecisión de sus autoridades enel sentido de elaborar una pro-puesta única y universal, avan-zó en la profesionalización de laEMC, contratando expertos enpedagogía, capacitando facilita-dores, utilizando nuevas TICs, ydisparando la implementaciónde un sistema de telemedicinacon salas en todas los departa-mentos del interior, y 2 basescentrales en Montevideo (localde Cufré y SASA). Esto permitióllegar simultáneamente a ungran número de personas, al-canzando a incluir el número deasistentes que requería la JUNASA.

La RAP tuvo un objetivo biendefinido en la mejora de la asis-tencia, más allá de la motivaciónde otras entidades asistenciales,y desarrolló acciones que invo-lucraban y jerarquizaban a todoel equipo de salud. Conforma-ron un equipo integrado por uneconomista, tres médicos, unalicenciada en enfermería, unanutricionista y dos representan-tes de la FFSP.

En términos generales se ad-virtió la dicotomía entre EMC(dirigida exclusivamente a médi-cos) y EPS, con la participaciónde todo el equipo de salud.

Se cuestionó la validez de laacreditación de las actividadesde EMC por parte de la Escuelade Graduados, en la medida enque no tiene un reconocimientoen aspectos laborales ni en larecertificación profesional.

Diversos comités de EMC re-conocieron la imposibilidad deevaluar el impacto de las activi-dades. Reconocieron el valor dela gestión de la Comisión de Acre-ditación de actividades de EMCde la EG, aunque se cuestionó:

-lentitud burocrática en losprocedimientos de acreditación

-falta de auditoría y evaluaciónde las actividades con devolu-ción de los resultados de la eva-

luación a los comités-falta de actualización en la

acreditación de actividades queutilizan metodologías recientes,en particular la actividad on-line.

Finalmente, se recogieron al-gunos conceptos expresados porlos expositores en relación condistintos puntos: martirio (asisten-cia a actividades de JUNASA queno tenían ningún interés para elmédico que debía concurrir),salto al vacío (las actividades deEMC), agotamiento y pérdida deinterés de los integrantes de loscomités.

Entre las autoridades presen-tes destacamos la participacióndel Ministro de Salud Pública, Dr.Jorge Venegas; del Presidente dela JUNASA, Dr. Luis Gallo; delProf. Dr. José Luis Peña por laAcademia Nacional de Medici-na; del Dr. Martín Rebella por elSMU; del Dr. José Pedro Ibargo-yen por la FEMI y de la Dra. AnaBelloso en representación de laFacultad de Medicina. Cada unodio su visión sobre el DPMC y lanecesidad de articulación de to-dos los actores apuntando a or-ganizarse como un sistema.Quedó el compromiso de lasautoridades a continuar traba-jando sobre el tema. Coordina-ron la mesa las Dras. TeresitaCeretti y Marcela Valentini.

El Prof. Dr. Dante Petruccellimanifestó la necesidad de losmédicos de continuar aprendien-do por la responsabilidad deasegurar a la población la cali-dad y competencia de los profe-sionales que están al cuidado desu salud.

Posteriormente, la Escuela deGraduados, a través de la Co-misión de Acreditación realizó uninforme breve del número deInstituciones y actividades acre-ditadas en los últimos 2 años ycómo impactó la Reforma. Ma-nifestó la necesidad de realizaruna revisión de cómo se vienenacreditando las actividades yconsiderar cambios al respecto.Coordinó la Dra. Ivonne Rubio.

Por último se presentó un in-forme del GTIP, donde se desta-có lo realizado hasta ahora y eltener presentado un Proyecto deLey para la creación de un Sis-tema Nacional de EducaciónMédica Continua. Coordinó laDra. Sandra Sosa.

13NOVIEMBRE 2011

UN ÍCONO EN LA SALUD URUGUAYA

Hospital Maciel profundiza serviciosespecializados y mejora atención sanitaria

El Hospital Maciel inauguró obras de refacción dezonas históricas del nosocomio. El objetivo es otor-gar a los usuarios dignidad en la atención y revalori-zar un hospital considerado un ícono en la salud uru-guaya. Los trabajos, que ascienden a los 10 millonesde pesos, incluyen la remodelación de cinco salas ydos áreas de servicios especializados, así como la re-facción de áreas administrativas, hall central y anfi-teatro.

El director del Hospital, RaúlGabus, explicó que se remode-ló el patio del Brocal, la facha-da por 25 de Mayo, el hall cen-tral y el anfiteatro. Además, sereacondicionaron tres áreas ad-ministrativas: coordinación qui-rúrgica, asistencia y atención alusuario de pacientes internadosy admisión de enfermos parainternación.

Asimismo, se inauguraron lasobras de la Comisión pro Re-modelación que constan de cin-co salas de tres pacientes cadauna, así como un área de cui-

dados intermedios donde reci-birán atención pacientes respi-ratorios críticos y una unidad deegresos de pacientes de CTI. Elobjetivo de estas áreas es des-congestionar el área de CTI ygestionar mejor las camas decuidados intensivos, ya que esun hospital con mucha deman-da en ese sector.

En el subsuelo del edificio, lasautoridades visitaron las obrasdel vestuario y baños para fun-cionarios, las que se realizanmediante el programa UruguayTrabaja delMIDES. El director

destacó la buena disposición ypoca deserción del grupo deciudadanos.

El objetivo es continuar coneste programa el año próximoy refaccionar otras áreas delHospital.

Por otra parte, con lo recau-

dado a través del proyecto CaféSolidario del Grupo Centro yCiudad Vieja, se instaló un áreade lavado y secado para usua-rios internados procedentes delinterior, y se compraron sillonespara acompañantes de enfer-mos.

El ministro de Salud Pública,Jorge Venegas, destacó el es-fuerzo público de conservar jun-to a la comunidad este monu-mento histórico de 223 años, yaque consideró que el HospitalMaciel es un ícono en la saluduruguaya.

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POLICLÍNICA DR. AQUILES LANZA

Conmemoración del DíaMundial de la Diabetes

En conmemoración por el Día Mundial de la Diabetes, el equi-po multidisciplinario en salud de la policlinica Dr. Aquiles Lanzade la Intendencia de Montevideo, realizó en su sala de espera unatarea educativa de unos 25 min aprox de duración.

En la misma, en la que participaron 30 personas aproximada-mente, se trataron diversos temas vinculados a esa enfermedad,insistiéndose en prevención de la patología, presencia de factoresde riesgo, educación y autocuidado, hábitos y

alimentación saludable.Se utilizó una técnica rompe hielo al inicio de la actividad lo que

motivó una participación bidireccional por parte de los asistentesy, en el espacio abierto para preguntas, se evacuaron dudasplanteadas por los participantes..

Al finalizar se entregó diversa folletería que profundizan sobre eltema profundizando en el tema.

En síntesis, una breve pero provechosa actividad, que se repitesobre diversas temáticas, en otras Policlínicas de la IMM.

NOVIEMBRE 201114

DR. ALVARO HARETCHE

Homenaje de sus amigos y compañerosde trabajo en distintos ámbitos

Con motivo del fallecimiento del Dr. Álvaro Haret-che, profesional a quien siempre El Diario Médico sin-tió muy de cerca en su constante hacer y en sus inva-lorables notas sobre las actividades del Fondo Nacio-nal de Recursos, sus amigos y compañeros de trabajole rindieron cálido homenaje, que se refleja en lasnotas que nos hacemos un honor en publicar.

LOS FUNCIONARIOSDEL FNR

«En el día de hoy ha fallecidoquien fuera desde el año 1995,nuestro Director Técnico Médi-co, el Dr. Álvaro Haretche.

Quienes hayan tenido el ho-nor de conocerlo y aún más,quienes hayan disfrutado de laenorme satisfacción de trabajarcon él, seguramente compren-derán nuestro sentimiento deirreparable pérdida pero, al mis-mo tiempo, de agradecimientoa la vida que nos permitió com-partir parte de este transitoriocamino con una persona de losvalores morales, intelectuales yafectivos que Álvaro poseía.

La imagen permanente será lade su escritorio siempre de puer-tas abiertas, al que todos entrá-bamos tanto con nuestros temasde trabajo, como con nuestras

alegrías, inquietudes y tristezaspersonales.

Es que Álvaro no fue un Jefe,sino un amigo, y no fue un Je-rarca, sino un ejemplo a seguir.

En eso estamos y seguiremosestando, por nosotros mismos yen su memoria.» Escrito por losEscrito por losEscrito por losEscrito por losEscrito por losFFFFFuncionarios del Funcionarios del Funcionarios del Funcionarios del Funcionarios del Fondo Nacioondo Nacioondo Nacioondo Nacioondo Nacio-----nal de Rnal de Rnal de Rnal de Rnal de Recursos el 14 de octu-ecursos el 14 de octu-ecursos el 14 de octu-ecursos el 14 de octu-ecursos el 14 de octu-bre de 2011bre de 2011bre de 2011bre de 2011bre de 2011.....

DE ROSANA GAMBOGGI YALARICO RODRÍGUEZ

Además de líder, amigo yejemplo; Alvaro fue, …una men-te abierta. Se destacaba por sucapacidad de escucha y análisiscrítico de todas las propuestasque recibía. Una vez que hacíasuya una propuesta ajena, erael mejor para defenderla y con-vencer, incluso a aquellos queya la habían rechazado.

… un «alquimista» de confron-taciones humanas. Nadie comoél para armonizar posicionesdecididamente opuestas.

… ecuánime a la hora de to-mar decisiones, tanto la mástrascendente como la cotidiana.

… hacedor de grupos y equi-pos. Lograba motivar e integrarpersonas de múltiples disciplinasy características personales biendiferentes, haciendo sentir im-prescindible a cada uno.

…un gran gestor. Pionero enla gestión del cambio, no soloen la teoría, sino en su trabajodiario en nuestra organización.

Cuando en los años ’90, to-das las consultorías coincidíancon Alvaro en la no viabilidadde nuestra organización, fueronsus ideas, su capacidad de ges-tión, su integridad y su habilidadpara generar un equipo de tra-bajo inclusivo, los que posibili-taron el desarrollo de este FNR,actualmente ejemplo nacional einternacional. RRRRRosana Gamboosana Gamboosana Gamboosana Gamboosana Gambo-----ggi, Alarico Rggi, Alarico Rggi, Alarico Rggi, Alarico Rggi, Alarico Rodríguezodríguezodríguezodríguezodríguez

DEL DR. HOMEROBAGNULO.

PPPPPara Alvaro:ara Alvaro:ara Alvaro:ara Alvaro:ara Alvaro: Me rechina cuan-

do se insiste que no hay nadieque sea imprescindible. Esto sereitera una y otra vez cuando enuna institución o en entidadesdiversas alguien deja de perte-necer a ese grupo de dirección.No he apreciado en otros me-dios la insistencia que ponemospor estos lares en este tipo deapreciaciones.

Pues sí, para mi hay «impres-cindibles». Y Alvaro era uno deellos. No quiero decir que lasfunciones que cumplía en losambientes en que actuaba nopueden ser adecuadamente pro-vistas.

Pero quienes las asuman de-berán tener bien en cuenta de-terminadas características conlas que él las desarrollaba.

Desde su desaparición física,una palabra recurrente entrequienes lo han recordado hasido «lealtad».

Lealtad hacía las institucionesdonde se desempeñó, lealtadhacia su familia y sus amigos ymás aún leal y coherente con susprincipios e ideales. Jamás en él,un doble discurso.

Lealtad hasta el punto de per-judicarse y de asumir las culpasde otros, de lo que podemos dartestimonio.

Pero aún más una lealtad con-ciente e inteligente, crítica y pesea ello sin dudas o vacilaciones,valor este pocas veces presenteen las escalas con la que semueve hoy nuestra sociedad.

Reconocimos esta , su carac-terística más distintiva, desde quelo viéramos, (hace ya más de 20años), actuando en la Junta delCASMU. Asumiendo desde eseentonces, sin medir consecuen-cias, la defensa de las institucio-nes ante quienes intentaban, aveces con éxito depredarlas.

Fue determinante en el salva-taje del Fondo Nacional de Re-cursos, cuando el derrumbe erainminente. Aquilatamos allí suentrega sin concesiones, en arasde lo que consideraba una he-rramienta para asegurar justicia

distributiva, equidad y accesibi-lidad.

Sin duda imprescindible, pero¿tendremos que caminar sin él?.¿Cómo hacerlo? Intentare trans-mitirlo: por lo inmortal que al-canza a alguien como Alvaro.Vivirá en el recuerdo que todosnosotros mantengamos de él. Porun tiempo, en ese recuerdo, pri-mará la tristeza de haberlo per-dido y luego será suplantada porla alegría de haberlo conocido,de haber compartido largas con-versaciones, donde nos trasmi-tiera conocimientos, afectos yvalores, nos hiciera participes desus compromisos, éxitos y tam-bién fracasos; por todas las lec-ciones que nos ha legado; porhaber recibido su lealtad sin re-taceos es que lo recordaremos.HomeroHomeroHomeroHomeroHomero

DE SUS ALUMNOSDEL CLAEH

Álvaro Hache punto: asi firma-ba nuestro profesor. Haber sidoalumnos de Álvaro Haretche hizola diferencia.

Álvaro nos enseñó que admi-nistrar servicios de salud era to-mar decisiones en la incertidum-bre y era nuestro deber comoprofesionales buscar la soluciónmás eficaz, más segura, más efi-ciente, pero sobretodo la máshumana y justa, aquella quepusiera la dignidad del hombrepor sobre todo lo demás.

La evidencia era su bandera,nos enseñó a buscarla y a queaunque precaria, perfectible y enperpetua construcción, era uninstrumento ineludible. Nos en-señó a escuchar, a ser humildesy a reconocer nuestros errores.

En sus clases nos hacía pen-sar, reflexionar en aquellas co-sas que ya no se discutían por-que las asumíamos como verda-des intocables; nos hacía llorar,porque traía a clase las experien-cias más conmovedoras, perosobretodo nos hacia reír. Y

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15NOVIEMBRE 2011

aprender a pensar entre el llan-to y la risa, entre las pocas ver-dades y las muchas incertidum-bres y finalmente a enfrentarnosa los dilemas éticos de las deci-siones de los administradores,fueron parte de sus enseñanzas.

Álvaro traslucía en todas susclases un profundo amor por loque hacía y por el prójimo, y nosenseñaba que ese amor habíaque transformarlo en accionesconcretas desde el lugar que nostoque gestionar. Transformaba elpensamiento en acción, las pa-labras en hechos. Era un crea-dor , con gran inteligencia ymucho coraje.

Como buen maestro que nosenseñaba el camino, era tam-bién la voz de nuestra concien-cia. Sin perder la sonrisa y contoda la delicadeza no nos deja-ba olvidar que en el siglo XXI enel Uruguay siguen naciendo ni-ños con sífilis congénita y esacruda realidad nos debía indig-nar, quitar el sueño. Álvaro nosaterrizaba, nos ubicaba y nostransformaba en cada clase.Debíamos pensar en todos pa-rar pensar en cada uno.

Era un arquitecto de la digni-dad y en sus clases nos prepa-raba para «. .. la defensa delvalor intrínseco de cada ser hu-mano, como supremo valor aproteger, como fundamento detoda convivencia noble y pacífi-ca.» Gracias profesor ÁlvaroGracias profesor ÁlvaroGracias profesor ÁlvaroGracias profesor ÁlvaroGracias profesor ÁlvaroHaretche. THaretche. THaretche. THaretche. THaretche. Tus alumnos delus alumnos delus alumnos delus alumnos delus alumnos delCLAEHCLAEHCLAEHCLAEHCLAEH

DE MARTA NAPOLTranscurrían los primeros años

del retorno de la democracia enel país cuando el CLAEH realizóla primera investigación sobrepobreza infantil en el país quepuso en evidencia los efectosdevastadores de la pobreza so-bre la nutrición y el desarrollode los niños más pequeños. Esteestudio se convertiría con el tiempoen una ineludible referencia paratodos los trabajos de investigaciónsobre infancia y pobreza.

Es precisamente en ese mo-mento en que Álvaro comienzaa trabajar en el CLAEH, forman-do parte del equipo de investi-gación liderado por Juan PabloTerra, trabajando junto a soció-logos, nutricionistas, psicólogosy otros profesionales vinculadosal tema. Como lo habría de de-mostrar siempre en todas las ta-reas que emprendía, sus apor-

tes técnicos y su compromisofueron claves para el éxito de lainvestigación, la que él siemprerecordaría, por los aprendizajesrecibidos. Luego de esta prime-ra etapa, participó en el CLAEHen varios proyectos de evalua-ción de programas sociales, es-cribiendo artículos para Cuader-nos del CLAEH, destacándosesiempre por su inteligencia, suseriedad académica y su grancompañerismo.

Su preocupación por los pro-blemas sociales, de fuerte raízcristiana, fue una constante ensu vida. Álvaro siempre estuvointeresado en los debates sobrepolíticas sociales y fue un granimpulsor de espacios de re-flexión y análisis sobre las polí-ticas de salud. Tenía una clari-dad poco común para identifi-car los problemas más relevan-tes, y sobre todo, para analizar-los con profundidad y propo-ner caminos de solución.

Cuando lo invitamos a regre-sar al CLAEH en el año 2004,se integró con mucho entusias-mo, primero a la docencia deposgrado en administración desalud y luego al diseño y coor-dinación de la Maestría en Po-lítica y Gestión de Salud. Sabía-mos que Álvaro no sólo iba aaportar su sólida formación aca-démica, sino también una granexperiencia en la gestión desalud. Pero más que ello sabía-mos que también iba a ser unreferente ético para el trabajodel CLAEH.

Durante el tiempo que traba-jó con nosotros nos brindó suexperiencia, su sabiduría y susentido común para enfrentar losproblemas cotidianos. Tambiénnos brindó su generosa colabo-ración para llevar adelante lastareas rutinarias de todos losdías, conservando siempre unexcelente sentido del humor.

Por todo ello, en numerosasoportunidades se le ofreció ocu-par lugares destacados en elquehacer institucional que sindudas merecía. Sin embargo, sinretacear nunca sus aportes, pre-fería evitar el protagonismo yparticipar activamente en losprocesos institucionales desde sulugar de trabajo.

Es que en cierta forma, Álva-ro era para nuestro tiempo un«rara avis», humano, inteligentey solidario, más interesado enel espíritu humano que en la efí-mera recompensa del poder

Marta Napol Marta Napol Marta Napol Marta Napol Marta Napol

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Homenaje alDr. Alvaro Haretche

ROMPIENDO PRECONCEPTOS EXISTENTES

Capacitación en saludsexual y reproductiva

El martes 15, en el acto de lafirma de un acuerdo entrela Administración Nacional deEducación Pública y el Ministe-rio de Salud Pública, las autori-dades de la citada cartera pre-sentaron el estado de situaciónrespecto a la capacitación do-cente, vinculada a la Ley18426 sobre Defensa del De-recho a la Salud Sexual y Re-productiva.

SE CAPACITAN ADOCENTES DE

LOS 4 NIVELES DE LAENSEÑANZA

El ministro de Salud Pública,Jorge Venegas, destacó que serealizará un proceso en el áreade educación y salud para ca-pacitar a personas que brindanservicios en los cuatro niveles deenseñanza —primaria, secunda-ria, formación docente y técni-co profesional— en salud sexualy reproductiva. En ese sentidoaseguró que el MSP debe brin-dar insumos y programas parauna salud sexual y reproductivaplacentera. Dijo que Uruguayatraviesa un momento históricodonde coincide la Reforma dela Salud con problemas educa-tivos y se encara un tema polé-mico, producto de distintas vi-siones.

Hasta el presente fueron ca-pacitados más de 900 docen-tes de Primaria, Secundaria,UTU y formación docente

LEY NO SOLAMENTE DEINTERRUPCIÓN DEL

EMBARAZO,SINO TAMBIÉN DE

EDUCACIÓN DE NIÑOS YADULTOS

El evento fue propicio paraanalizar la metodología deabordaje de una ley que no ha-bla solamente de la interrupcióndel embarazo sino también dela educación, cómo niños yadultos se capacitan en un temaque tiene varias conjunciones,técnicas, profesionales, ideoló-gicas y filosóficas, según desta-có el ministro.

Venegas informó que partici-paron unos 900 docentes. Agre-gó que allí se definieron algu-

nos desafíos de futuro y se rom-pió con ciertos esquemas pre-conceptuales existentes en ma-teria de salud sexual y reproduc-tiva, lo que supone avanzar enderechos humanos.

«Es importante definir cómo seposiciona el MSP ante el tema,cuál es su competencia», expli-có. Destacó que debe brindarlos insumos y programas nece-sarios para una salud sexual yreproductiva placentera e infor-mar, capacitar y dar elementosteórico-prácticos sobre el tema. El jerarca explicó que parte delabordaje docente supone cono-cer la biología y los instrumen-tos que se tienen para la pre-vención del embarazo y enfer-

medades infectocontagiosas,incluido la interrupción del em-barazo.

Algunas instituciones y esta-mentos de la educación, comoPrimaria, tiene esta temáticadentro de la currícula. Secunda-ria y Educación Técnico-Profe-sional cuentan con talleres y se-minarios, que se reflejan en ho-ras de dedicación.

Junto al ministro Venegas,participaron el subsecretarioLeonel Briozzo; la consejera dela Administración Nacional deEducación Pública (ANEP), Sel-va Artigas y el representantede l Fondo de Población deNaciones Unidas, Fernando Fil-gueira.

Integración del PrimerColegio Médico Nacional

Si bien aún no se han realizado las proclamaciones oficia-les, de acuerdo al acta de la Corte Electoral que se publica enesta edición, la integración del Primer Colegio Médico Nacio-nal quedaría integrado por los siguientes profesionales:

Prof. Dr. Jorge Torres; Dr. Oscar Balboa; Dr. Ramiro Faila-che y Dr. Julio Trostchansqy (por la Lista 5); Dr. Tabaré Caputi;Dra. Inés Vidal; Dr. Marcos Torres y Dr. Oscar Cluzet (por laLista 3) y Dr. Gerardo López (por la Lista 2).

LLLLLos Colegios Ros Colegios Ros Colegios Ros Colegios Ros Colegios Regionalesegionalesegionalesegionalesegionales.En los Colegios Regionales Norte; Oeste y Este (todos los

cargos fueron para las sublistas de la Lista 3 a saber: 13,23;33); en el de la Regional Sur, 4 de la Lista 43 y 1 de la Lista2); en el de la Regional Montevideo (3 de la Lista 33; 1 de laLista 53 y l de la Lista 52).

EL DIARIO MÉDICOEL DIARIO MÉDICOEL DIARIO MÉDICOEL DIARIO MÉDICOEL DIARIO MÉDICO única publicación que brindó toda lainformación previa a la elección, felicita a todos los integran-tes del Primer Colegio Médico Nacional y de los respectivosColegios Regionales quienes sin duda cumplirán una gestiónacorde a la larga lucha para lograr la creación por ley delorganismo que será rector de la profesión médica.

NOVIEMBRE 201116

TOS CONVULSA

Desde el miércoles 16 estála vacuna en todo el país

Desde el miércoles 16, la vacuna contra la tos con-vulsa está en todos los puestos de vacunación, públi-cos y privados, de todo el país. Desde ese día, se estáinoculando en forma gratuita, a las personas perte-necientes a los grupos priorizados en esta campaña,hasta el 31 de enero de 2012.

Así fue informado en conferen-cia de prensa realizada en lasede del MSP, con la participa-ción del ministro de Salud Públi-ca, Dr. Jorge Venegas; el subse-cretario, Prof. Dr. Leonel Brioz-zo; la directora de Epidemiolo-gía, Dra. Raquel Rosa; la direc-tora de Inmunizaciones, Dra.Teresa Picón y el responsable delPrograma Nacional de Salud dela Niñez, Prof. Dr. Gustavo Gia-chetto.

Las personas pertenecientes alos grupos que se mencionarán,deben concurrir a los puestos,munidos de la siguiente docu-mentación:

• Mujeres embarazadas queestén cursando el tercer trimes-tre del embarazo: Deben presen-tar el carné obstétrico correspon-diente.

• Madres y padres de niñosmenores de 6 meses de edad:Deben presentar la Cédula de

Identidad del niño o el Carné deSalud del Niño. En el caso demadres y padres de niños reciénnacidos, se deberá presentar laorden médica correspondiente.

• Personal docente de institu-ciones cerradas que tengan acargo niños de menos de 6 me-ses de edad. Deberán presentaruna constancia firmada por elDirector del Centro/Instituto encuestión.

Asimismo, y como grupo re-comendado en el marco de lacampaña, se inoculará al per-sonal de la salud que esté encontacto con niños menores de6 meses de edad; acciones quese ya habían iniciado el 4 denoviembre en el Centro Hospi-talario Pereira Rossell y en elhospital de Las Piedras.

La campaña se extenderá has-ta el 31 de enero de 2012.

EN 2012 SE VACUNARÁ A

ADOLESCENTESDE 12 AÑOS

En ocasión de la rueda deprensa, el ministro Jorge Vene-gas recordó que Uruguay se des-taca en el contexto de los paísesde América Latina, por su altacobertura en materia de vacu-nación, que se sitúa en el entor-no del 90%, llegando incluso aalcanzar a un 95% de la pobla-ción objetivo en algunos luga-res del país.

En ese sentido, destacó la im-portancia que desde la Carterase le otorga a las políticas desalud en materia de inmuniza-ciones y vigilancia epidemioló-gica, desarrollando una tareacontinua de seguimiento, quepermite ofrecer una respuestasanitaria de alta eficiencia, porparte delequipo del MSP, de laacademia y de la ComisiónHonoraria para la Lucha Anti-tuberculosa y EnfermedadesPrevalentes.

Haciendo referencia a la tosconvulsa en particular, el jerar-ca recordó que en el marco delas estrategias a mediano y lar-go plazo, a partir de marzo de2012, se incluirá la vacuna an-tipertussis acelular contenida en

la vacuna triple bacteriana(dPaT) en el Certificado Esque-ma de Vacunación para adoles-centes a los 12 años en formauniversal, gratuita y obligatoria.

Medidas de prevención deedidas de prevención deedidas de prevención deedidas de prevención deedidas de prevención deinfección respiratoria:infección respiratoria:infección respiratoria:infección respiratoria:infección respiratoria:

• Uso de pañuelos descarta-bles que cubran la boca y narizal toser o estornudar; luego des-cartarlo en la basura.

• Higiene de manos con agua

y jabón, o con alcohol-gel. • Mantener a los lactantes,

especialmente los menores de 4meses, alejados, tanto como seaposible, de personas con tos osíntomas respiratorios (por ejem-plo, restringir las visitas a reciénnacidos y lactantes)

• Importancia de mantener aldía las vacunas, de acuerdo alo establecido en el ProgramaNacional de Vacunaciones.