ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

ALBUM VIRTUAL DE JUEGOS INFANTILES CON LA UTILIZACION DE

MATERIAL LUDICO-DIDACTICO

ESTUDIANTE: EDGAR JOSE ZAMBRANO GOMEZ

12-00A

DOCENTE: LIC. SMITH JOHANNA SANABRIA TIRADO

BUCARAMANGA

2013

1) …CARRERA DE ZANCOS…

Este juego es para niños de 10 años en adelante, ya que para la realización del

mismo se requiere que los niños tengan equilibrio para correr sobre sus zancos.

Hay 2 equipos que se dividen en dos cada uno, y se ubican en cada esquina de la

cancha o del lugar donde se juegue uno detrás de otro formando así equipo con el

grupo de enfrente. El maestro en formación (o quien esté a cargo del juego) pitará

fuertemente como señal de comienzo del juego, y el primero de cada equipo de

extremos contrarios sale montado en sus zancos corriendo a su ritmo, haciendo

un recorrido trazado por los conos, hasta llegar al otro extremo y tocar la mano

derecha del compañero que venga de turno en la fila, para que éste haga lo

mismo; al final ganará el equipo que primero cruce el total de sus integrantes al

otro lado de la cancha o lugar donde se juegue.

Vale la pena recalcar que la importancia en este juego no es ganar, sino la

realización del mismo, de manera divertida y eficaz, realizándolo correctamente y

como debe ser, y que por medio del mismo, el niño fortalezca sus habilidades

físicas que le permitan llevar a cabo este tipo de juegos, así como también su

equilibrio.

2) …PONCHADOS…

Este juego puede realizarse con niños de 5 años.

El juego consiste en que hay dos equipos en la cancha o lugar donde se desarrolle

la actividad, uno en cada extremo, y una pelota de baseball en el centro. El

maestro en formación (o quien esté a cargo del juego) cuenta hasta tres y sale

corriendo un solo integrante de cada equipo a tratar de coger la pelota,

previamente seleccionado por su equipo; el primero de los dos en coger la pelota

deberá lanzarla a su equipo contrincante tratando de ponchar a alguno, si logra

poncharlo, ese sale, de lo contrario quien sale es él por no ponchar y ser el

primero, la idea es que así sucesivamente se vayan ponchando hasta que alguno

de los dos equipos se quede sin integrantes, el cual perderá.

En este juego es importante que el niño sepa seguir instrucciones, para que así se

eviten equivocaciones en el sentido de que de pronto ponche a alguien de su

mismo equipo, o que de pronto ponche al que salió con él a tratar de coger la

pelota; es importante también que el niño aprenda la importancia de divertirse

sanamente y de ganar o perder (ponchar y ser ponchado).

3) …PAZ ENTRE PAÍSES…

Este juego se recomienda para niños de 10 años o más, pero si se desea

practicarlo con niños de otras edades, la realización del mismo, no va a ser igual.

Para este juego todos los participantes tendrán una suavicesta y se ubicarán en

una circunferencia, y una persona en el centro de la misma. Cada niño selecciona

para sí el nombre de un país y lo dirá a los demás niños, los cuales deberán

aprenderlo. La persona que está en el centro será quien inicie el juego, y para

hacerlo, dirá la expresión “yo (el nombre de su país escogido) declaro la paz a

(dice el nombre de algún país que se encuentre participando) y lanza con su

suavicesta la pelota de periódico que está adentro, y mientras esa persona dice

eso, la persona del país al que la persona nombró, sale corriendo con su

suavicesta a tratar de encestar la pelota, al hacerlo pasará al centro y hará lo

mismo que su compañero. En caso de que la persona del país nombrado no logre

coger la pelota en su suavicesta, será eliminado.

En este juego, el niño fortalecerá su capacidad de percepción óculo-manual, así

como su atención y concentración en lo que se está realizando.

4) …VENADOS Y CAZADORES…

En este juego pueden participar niños desde los 5 años en adelante.

Este juego es un juego de recreación en el que no se usa ningún implemento

adicional que no sea el cuerpo.

En la cancha (o lugar donde se realiza el juego) se ubican los niños en dos

grupos, uno a cada lado (si es una cancha en los arcos) y se definen como bases

de cada grupo. Uno de los dos grupos es el de los venados, y el otro el de los

cazadores. Cuando el líder del juego dé la indicación, los cazadores salen a

corretear a los venados. Cuando un venado es cogido por un cazador, éste (el

venado) es llevado a la base de los cazadores, y no podrá escapar; así

sucesivamente los cazadores cogerán a los venados hasta que no quede ni uno.

Cuando un venado es cogido por un cazador, y va a la base del mismo, puede

venir otro venado a salvarlo, pero peligra al hacerlo.

En este juego vale la pena recopilar la importancia del juego sin necesidad de ser

tramposos, así como que los niños sean un poco más solidarios con las niñas, ya

que generalmente siempre los niños tienden a corretear a las niñas. En este juego

el niño está fortaleciendo su habilidad física para correr y su capacidad de

estratega para no dejarse coger.

5) …QUIÉN LE TIENE MIEDO A JUAN…

Este juego es para realizarlo con niños de 8 años en adelante, o con niños

menores pero que tengan conocimiento acerca del deporte a practicar. Las

edades de los participantes deben ser homogéneas.

En este juego usaremos un balón de baloncesto. Este es un juego de recreación y

de práctica de un deporte en específico.

El juego consiste en que se formarán tres grupos y serán numerados de 1 a 3, y

pasará a la cancha solo uno de los tres grupos. En el grupo se le entrega un balón

a tres personas, y la idea es que los demás integrantes salen a tratar de quitarle el

balón a las personas que lo llevan, mientras éstas van driblando el balón, la idea

es correr con el balón y no dejárselo quitar, o pasárselo a otro amigo que no esté

corriendo tras él, y que los que van tras el que lleva el balón logren quitárselo.

Pasados cinco (5) minutos, sale el equipo que estaba y entra otro a hacer lo

mismo que el anterior.

Luego pasa el equipo faltante a hacer lo mismo.

Este juego es muy importante para el dominio del principio de juego del deporte

baloncesto, como también para ayudar al niño a desarrollar y potencializar sus

reflejos.

6) …SALVATE SALTANDO…

Este juego puede ser ejecutado por niños desde los 4 años en adelante.

Este juego es muy de recreación, y en él no usaremos ningún implemento o

material que no sea el cuerpo.

En este juego todos los niños se ubican en cierta parte de la cancha (o lugar

donde se desarrolle el juego) y cubrirá en el piso de forma total. Seguidamente el

maestro en formación (o quien dirija en este momento el juego) seleccionará a dos

personas al azar, las cuales deberán la una perseguir a la otra, la idea es que

quien está siendo perseguido salte por encima de cualquiera de los que está

cubriendo; y la persona sobre la que se saltó deberá correr a coger a la otra

persona que antes era la que perseguía; en caso de que alguno sea cogido sin

haber saltado por encima de otro, esta persona escoge quién salga a correr.

El juego termina cuando la gran mayoría del grupo haya pasado por al menos uno

de los dos roles (perseguidor o perseguido).

En este juego el niño está fortaleciendo su habilidad para moverse de muchas

formas corriendo, y a la vez de saltar sin hacerle daño al otro.

Es muy curioso observar que en este juego los niños quisieran no terminar debido

a que se entretienen y demuestra a la vez que les gusta que en sus clases se

haga de este tipo de juegos.

7) …EL REY BUCHÍ-BUCHA…

Este juego aplica para niños de 5 años en adelante e incluso dependiendo de la

orden dada, para niños menores.

En este juego usaremos los distintos materiales elaborados previamente en clase,

y se requiere que el niño esté atento a las órdenes del rey.

El juego trata de que todos los niños se ubican en una circunferencia, todos los

niños se toman de la mano y giran en la circunferencia mientras van repitiendo

“amo a mi primo, mi primo vecino, amo a mi primo, mi primo Germán”, el maestro

dirá: “alto ahí” y los niños dirán: “¿Qué pasó?”, y el maestro dice: “que el rey

Buchí-Buchá ordena que (y les da una orden para que se ejecute, pero para dicha

orden tendrá que usarsé alguno de los implementos realizados como la pelota de

beisbol que sería algo como que la lancen hacia arriba y la recojan con la mano no

dominante y viceversa, y así sucesivamente con cada implemento). Luego de que

se da la orden se procede a la ejecución de la misma por dos minutos. Luego se

vuelve a repetir lo anterior y el rey da otra orden.

Este juego permite que el niño se ejercite en el uso de cada implemento elaborado

y se familiarice con ellos.

8) …JUGUEMOS CON NUESTROS BOLICHES…

Este juego puede ser realizado con niños desde los 4 años.

En este juego usaremos los bolos y la pelota de papel periódico que previamente

el niño ha elaborado en clase.

El juego trata de que hay seis (6) grupos y frente a cada grupo nueve (9) bolos

numerados de 1 a 9 los cuales están en forma de pirámide descendente. La idea

es que en orden de cada fila va lanzando la bola de periódico la persona en turno,

y trata de tumbar los bolos, de acuerdo a los bolos que tumbe, sumará puntos a su

equipo, al final ganará el equipo que mayor cantidad de puntos haga, y si hay

empate, se hará una ronda de desempate.

En este juego el niño reforzará su habilidad de puntería, así como aprenderá a

valorar a sus compañeros haya o no hecho puntos para su equipo, pues lo ideal

no es ganar sino hacer bien el ejercicio.

9) …REBOTA – REBOTA…

Este juego puede ser aplicable para niños mayores de 6 años. Los participantes

deberán ser de unas mismas edades.

Para este juego se usarán la red lanzadora y una pelota, ambos implementos

elaborados previamente en clase.

Después de ubicados en parejas, uno de los dos niños usará su red lanzadora, y

el otro, el que no la tiene, tomará una pelota y la tirará a su compañero, quien no

podrá quedarse con ella, sino que al recibirla, deberá devolverla con un roce

mínimo de la pelota con la red; y así sucesivamente, cada vez que la pelota caiga

al piso o sea retenida por alguno de los dos, cambiarán de posición y/o rotarán de

puesto.

En este juego los niños pueden fortalecer más sus reflejos y a la vez ponerle más

cuidado a lo que hacen.

10) …DESCUBRE DONDE ESTÁN…

Este juego es ideal para niños pequeños de 2 a 6 años.

Para la realización de este juego, se utilizarán las pelotas malabares, y unos vasos

de color oscuro y plásticos.

Este juego consiste en que hay tres (3) vasos plásticos de color oscuro y en cada

vaso una pelota de distinto color. El maestro, tapa las pelotas con los vasos y

empieza a desplazarlos de manera rápida, tratando de que el niño pierda de vista

en donde estaba cada pelota, para hacerlo, puede irles cantando una canción, o ir

describiendo rápidamente las pelotas, entre otras. Luego, el maestro para sus

movimientos y pregunta a los niños dónde ha quedado la pelota.

Este juego permite a los niños mejorar su capacidad perceptiva y visual, así como

que fortalezca su nivel de concentración.

Es importante recalcar que en este juego es tal la atención que la curiosidad en los

niños por saber dónde que do la pelota que el maestro pregunta es mucha.